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六年級生命作文:生命的光輝

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級生命作文生命的光輝,希望對大家有所幫助。

六年級生命作文:生命的光輝

六年級生命作文:生命的光輝1

樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以衝破壓着它的石塊,頑強地向上生長……。那我們爲什麼就不能利用生命,發揮它巨大的作用呢?

說到這兒,我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧,我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口,媽媽就大聲嚷嚷着叫我賠禮道歉,那時我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說:“它不是還沒“死”嗎?讓我道歉幹嗎?真是的!”,可媽媽卻說:“雖然它是一顆小植物,但它有屬於自己的生命。現在,你把它劃爛了,就等於毀了它的“容”。聽着聽着,我的臉唰地一下紅了。

在一次科學課上,我真正領悟到了什麼是生命。生命就像老師說的種子,瓜苗一樣——把種子分成兩瓣,它也能茁壯成長,瓜苗不澆水,也能不屈向上。這是爲什麼?突然,我的心頭怦然一震,這一震,我明白了生命的意味是什麼——是勇氣。

從那以後,我再也沒傷害過其它生命,因爲我知道它們都是屬於自己的生命。雖然生命短暫,但只要有勇氣,一定能讓有限的生命,體現在無限的價值。所以,我們一定要珍愛生命!

六年級生命作文:生命的光輝2

世界上的萬物都有自己的生命,而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型,那你的生活就大有意義了。奇蹟便會發生,生命始放光彩!如果你把它踐踏了,你必將了無荒誕一生。一隻飛蛾能在瀕臨死亡的關口中極力鼓動自己那弱小的翅膀;一顆草籽在沒有泥土,水和陽光的縫隙中頑強自拔地成長。尤見生命的重要啊!

今天我給大家講述一件真實的事。

一名美國西部的淘金者在返回途中被搭檔們拋棄了,他只能獨自萬分艱難地跋涉在廣袤的荒漠上。冬天逼近了,寒風夾着雪花向他襲來;僅有的點點殘羹,伴着飢寒交迫。而且他的腿受了傷,鞋子也破了,腳在出血。他只好歪歪斜斜地蹣跚於佈滿沼澤、丘陵、灘塗的荒原裏...踉踉蹌蹌地掙扎着一步一點晃挪着前行。正當他極度虛弱的時候,突遇到一匹野狼。他發現這匹狼搖搖擺擺地而尾隨其後面,且舔着他的血跡跟進。就這樣,兩個將盡的魂靈;拽着各自僵硬的“形骸”,忽現此時此景,頓生獵取對方的慾望。爲了活下去,爲了戰勝面前對手,野狼更加殘野;現人轉爲野人。最後展開人與狼面對面地“絕殺”、、、最終,人贏得勝利,人因此獲得力量的源泉。咬死狼,渴喝狼血。

這就是生命,讓我們永遠珍惜!

六年級生命作文:生命的光輝3

水,是人類生命的源頭,是人類生活中必不可少的東西。可是,人類珍惜水源了嗎?人類保護水源了嗎?

雖然地球的儲水量很豐富,共有14.5億立方千米之多,但其中海水就佔了97.2%,陸地淡水僅僅只佔了2.8%,與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅佔淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是,這少之又少、少得可憐的水,正在大規模地受污染。許多生活棄物和工業、農業等產生的廢水排入水中,使水受到了污染。就在目前,全球每年約有4200多億立方米的污水被排入江河湖海,污染了5.5萬億立方米的淡水,這相當於全球徑流總量的百分之十四以上,而且還在不斷增加。

全世界有一半以上的國家缺乏飲用水,特別是經濟欠發達的第三世界國家,目前已有17億人喝不上清潔水,世界已有百分之八十的人受到了水荒的威脅。我國人均淡水量不到世界人均水量的四分之一,屬於缺水國家,全國已有300多個城市缺水,有百分之二十九的人在飲用不良水,有7000多萬人在飲用高氟水,對我國經濟造成了嚴重損失。人類在石油危機之後,下一個危機就是水。

1993年1月18日,聯合國第17次大會透過了193號決議,決定從1993年開始,確定每年的3月22日爲“世界水日”。

“世界水日”呼籲全地球的兒女們珍惜水源、保護水源。