我生命中的一位良師作文（精選22篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我生命中的一位良師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我生命中的一位良師作文 篇1

“教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

——題記

我猛地驚醒，望着空空的天花板，努力讓自己彷彿要跳出胸膛的心平靜下來。我披上外套，輕輕倚在牀頭，看向窗外灰濛濛的天，和在那沒有盡頭的遠方的點點晨光。

我又夢見了這次數學考試失利的情景，又看見了老師失望的眼神，又看見了同學蔑視的笑容。這讓我對這次月考更加緊張更加慌張，我把手放在胸前，感受它錯亂的跳動。“月考將至，怎渡?怎渡?”

爲了別讓自己再胡思亂想，我打算出去喝口涼水清清腦。正當我躡手躡腳地邁出房門時，我不經意間的眼神掃到書房，那裏竟搖曳着幾點螢蟲之火。是誰?我一下子警惕起來，把頭往裏一湊，只見你坐在桌前，只點了盞檯燈，手裏的筆在“唰唰”地寫着什麼，遠遠地看上去，彷彿是一個灰色高大的背影，周圍攏着一圈光環，我依然輕手輕腳地走到你的身後，卻看見我滿是紅叉的試卷放在桌上——你在幫我抄錯題!我一驚，手不小心碰掉了桌上的書本。

“砰!”

你連忙反過頭來：“大萌，你怎麼來了?”我掩飾着自己的慌張：“沒、沒什麼，你在幹什麼?”“喏!”你舉起手中的本子，晃了晃，“我的寶貝女兒要月考啦!我這個做爸爸的總得有點行動吧?”“可我這麼笨，值得你這麼做嗎?”我低下頭，喃喃道。你馬上嚴肅起來：“大萌，你要相信自己，任何事情，只要全力以赴了有什麼不可能?”你扭頭看向窗外，我順着你手指的方向，看見了散發着千絲萬縷的金光的太陽。“你看，大萌。你的目標就如這晨光一般，縱使遠在天邊，但仍有如此多的人爲之奮鬥努力。也許在拼了命，盡了興後，你會走在人羣中閃閃發光，抑或是仍卑微如塵埃，但你所流過的淚與汗水，將成爲你的青春上最濃墨重彩的幾筆不是嗎?”你慢慢拉起我的手，掌心對着太陽。“有人說，每個人都能抓住自己的太陽。大萌，你試試?”

真的!我的手心慢慢熱起來，我收起掌心，裏面真的有一條紅色的圓弧。我把手放在胸前，感受它頓挫有力的心跳。“月考將至，爭渡!爭渡!”我看着你，你也露出了寵溺的微笑。

謝謝你父親，我生命中的一位良師。

我會全力以赴地抓住我的太陽。

我會勇往直前，變成更好的自己!

我生命中的一位良師作文 篇2

夜空中最亮的星，請指引我前行。

我們之所以在黑暗中仍不迷失，堅定前行，是因爲自己的引路人；我們之所以睡眠深沉，是因爲有自己的朗讀者；我們之所以茁壯成長，是因爲有自己的擺渡人；風箏之所以從不迷航，是因爲陸地上拼盡全力爲它保駕護航的人。

人的一生會遇見成千上萬的人，如同繁星點點，數不勝數。但能於我們每天見面，點頭問號的人卻僅有一千多人，與我們親密無間的只有幾十人，而能影響我們一生的卻只有十人不到。

老師，您就如同這千萬繁星中最閃亮的一顆，因爲您指引我們前行，教導我們用汗水澆灌出一個更優秀的自己。

想起初相遇時，興許是太過於興奮，當時的場景，感受統統都已隨記憶的風沙撇落在汪洋大海中，唯有您慈祥的笑容和教誨使我難以忘懷。

早在四五歲時，我便十分熱愛閱讀，到後來越來越熱愛，以及於家種堆滿了我的書。書是需要廣泛的讀，增加知識面，可是您使我學會了如何精讀。如何做出一本漂亮的讀書筆記，每當我讀一本書，耳旁總會想起您的教誨，情不自禁地拿起熒光筆標記出文章中的精彩語句，又用紅筆旁邊寫下自己的感情，正因爲如此，才使我每本書都能品析到其中的優美句段，從而讀着讀着使自己被文學的魅力所吸引。“故事的開頭總是偶然相遇。措手不及，故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”這是我從一本書上讀到的，不知道我們畢業時，您會想我們嗎？

您讓我從《鄧稼先》一文中，領悟到嚴謹工作，持之以恆；從《說和做》一文中，領悟到一絲不苟，謹慎做事；從《木蘭詩》一文中，領悟到勇敢堅毅巾幗英雄的勇猛。感謝您，盛裝蒞臨我的成長。

人們總會爲火箭發射成功歡呼鼓掌，卻不知道工程師們在那一刻的疲憊與歡慰；人們總會爲高樓的完工慶祝歡騰，卻不知道工人與設計師夜以繼日的辛勞。老師，我願做一個標點，停留在您對我的鼓勵中，陪您度過每一個辛勞的時刻。

在浩瀚的夜空中，我們都是渺小的星辰，但是心中懷揣着夢想努力前行。感謝有您良師相伴。

我生命中的一位良師作文 篇3

在生命的長河中，有太多太多難忘的人，難忘的事，在他們的身上有很多值得我學習的高貴品質，成爲終生的良師益友。在我生命中就有這樣一位良師使我終生難忘，他是一位很普通的人，可他用行動教會了我要多幫助別人和關心他人。

小學五年級時，我擁有了一輛嶄新的自行車，我視如珍寶，美中不足的是我家住的樓層太高，很難把自行車扛回家，於是就停放在樓下的自行車專用停車棚。那裏有一位滿頭白髮，滿臉慈祥的老爺爺坐在那裏看車，於是我便和老爺爺打上了交道。

那年暑假，我每天早上都要騎着自行車去上補習班，因爲補習班離家不遠。一天早上，我眼看就要遲到了，慌亂的在車棚裏找車，花花綠綠的車映入眼簾，我的頭也要被繞暈了，就是找不到我的車，就在這時，老爺爺開口道：“小朋友，你是住在哪棟幾單元幾號呀？”我馬上加答了。老爺爺不快不慢的起了身，慢慢的往前走，我的視線也隨着老爺爺移動。老爺爺又開口道：“快來看看，這是不是你的車？”我飛奔過去“正是”。騎上車飛快的走了，我的心無比的激動，心想：這位老爺爺真是在我最需要的時候幫助了我，而且還如此的細心，真是佩服。有爺爺的幫助，我今天心情太好了，可惜天公不作美，烏雲又來“光臨”了。

放學，天下起了傾盆大雨，我心裏很焦急，因爲沒帶雨傘，我只好飛快的騎着自行車回家。到了停車場，我把自行車停放下車就往家裏跑，回到家我都成了“落湯雞”了。一會兒，一陣急促的敲門聲傳入我的耳朵，我飛快地跑到門旁，看見是那位看自行車的老爺爺，見他頭髮全溼了，衣服也溼透了，他聲音顫抖地對我說：“小朋友，你的自行車沒上鎖，趕快去鎖一下吧！”我這才明白，老爺爺來是爲了我的車安全着想啊！他多麼關心人啊！更讓我沒想到的是，老爺爺離開時還叫他的孫女站在我的車旁，幫我看着車，這一幕讓我感動，眼淚涌入眼眶。

雖然這位老爺爺還算不上什麼大人物，只是一位普通的看車人，可他身上的品質值得我們學習，他那對人的關心和幫助，他那高尚的品質是良師最好的象徵，他教會了我要用行動去關心和幫助他人。

我生命中的一位良師作文 篇4

一路迤邐而來，多少旖旎風光永駐。而她，卻是劃過我人生黑暗而最奪目的流星。

當我第一次坐在小學教師，翹首以盼教師大門出現那個將帶我走過六年的人時，走廊上響起了她的腳步聲——短而急促。緊接着，一個扎着馬尾，卻穿着黑色職業裝的女性走進了教室。令我訝異的是，外面正下着瓢潑大雨，而她的黑色高跟鞋上，卻不見一點泥水。就像我以後所接觸到她的人，乾淨利落。那是我與她的第一次“會晤”。

那時，她的辦公室就在我經過班級的路上，她的桌子比較靠窗。所以，我總會發現，她是來得最早的一位老師。女老師多辛苦啊，回家要帶孩子，又要做班主任管理班級。她來得那麼早總是有原因的——備課，改作業，看書……總之，從來沒有見她停過。她窗前的紫丁香，也如她一般，嚴謹認真地盛開。

有時，她也會像一個大孩子一般，陪着我們玩鬧。會偷偷給我們嘴巴里塞一塊巧克力，會給我們變一個幼稚的小魔；會陪着我們玩捉迷藏，被捉到了，也會像我們似的賭氣。那大概是被她隱藏或被我們激發的童心吧。

她只和我相伴了一年，這一年，我與她沒有太多的接觸，大概影響最深的，是因爲一次考試引發的鬧劇吧。

第一次被罰站在操場上是一年級的時候。那天剛剛發完前次考試的成績，我考得一般般，只有爲數不多的八十多分。可那時我確實全班唯一一個作文寫滿分的，當時，我則認爲那是一件值得慶賀的事。於是，老師在講評別人的作文時，我事充耳不聞，只顧着沾沾自喜。老師對我的表現十分惱怒，將我叫到了走廊上。看着空無一人的走廊，我心裏是十分怨恨她的。我又聽見開門的聲音，她走了出來，手中拿着的，是我的試卷。她好看的脣瓣一張一合:“我不希望你是韓信，我也不希望我是蕭何。你有的是才，可這樣的人多了去了。八十多分的成績，在班裏也算不上優秀吧。”緊接着她的紅筆在我的試卷上龍飛鳳舞，“希望這個‘0’，能讓你不再執迷不悟。”拿到試卷後。我才發現，作文分數上的“3”被劃去了。

這時我才明白，爲什麼她能年年當選優幹。

現在，她仍舊是一名平凡的教師，我也是一名普通的學生。感謝那平凡的世界，不平凡的一課。“此生不願顛沛流離，只願爲你金榜題名。”

我生命中的一位良師作文 篇5

一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風擋雨；一位良師，就像是一陣海風，吹動我們理想的風帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導着我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。

星期天早上，冬日的陽光彷彿是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的說：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶。”我只好從溫暖的小窩中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風的雕刻。

我家離早市不遠，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機，天空還是灰濛濛的，我的心情糟到了極點。

到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手攪一下海帶。我急忙跑過去，我想：這麼冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再說。我說：“老伯，給我五斤海帶。”那位老伯卻說：“不賣。”

我氣憤到了極點，什麼?你竟然不賣，我這麼冷得跑到這裏你竟然不賣，我已經要了這麼多了，你竟然不賣，我氣憤的想。可那位老伯彷彿看穿了我的想法，他說的話讓我目瞪口呆。他說：“五斤海帶?你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這裏賣，需要的話我給你送過去。”

我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭髮，他的鬍子剃得很整齊，衣服雖然舊但很乾淨。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀的生機。“那好吧，我買一斤。”我說，那位老伯還沒等我反應過來，已經麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以後，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。

在這個你爭我搶，商人們爲利而損人的時代，那位老伯卻是一處淨土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。

我生命中的一位良師作文 篇6

如果你問起我生命中的良師，我會毫不猶豫的說出很多人名字。但是。倘若問我印象最深刻的，是我的薩克斯老師。

學習薩克斯完全是我生命中的意外——沒錯，那是父母強逼我學的，爲了以後各種考試能有優勢。當然，我也感謝父母，正因如此我才認識了我的薩克斯老師。

老師的身體很健康，沒有生病般的瘦弱，也沒有特別的胖，給人一種積極健康的感覺。他的口才很好，說起話來滔滔不絕，同時很有幽默感。他的精神十分和善，不咄咄逼人，容易相處，讓人感覺親近。但是到了上課時，對學生他的神情則會變得嚴厲，透明的鏡片折射出他清冷的的目光，夾雜着他教學的嚴謹和對音樂的獨特認知。

或許是因爲碰到了一位良師吧，原先我那種學習的被迫感在和老師相處的過程中漸漸淡化，進而轉變成了喜愛，對薩克斯的喜愛，對音樂的喜愛。

薩克斯是一門複雜的樂器，任何人學起來都不免有些吃力，我也不例外。“停！這句錯了，應該是降調，從這裏重新開始！”“這段練得不行，速度降下來，注意強弱變化，再試幾遍！”諸多如此的話語充斥在每節薩克斯課上。老師的嚴格，促進了我的成長，使我逐漸明白任何事情的成功都不是一帆風順的，需要刻苦的訓練和不懈的堅持。

終於，三年的努力，老師將我領到了十級考場前。我依然走進了考場。一會兒，《中國狂想曲》的快板部分奏了起來，快急的節奏似乎在訴說我和老師在無數次訓練中摩擦出的火花。漸漸，樂曲轉至柔情的慢板，似乎在回憶我在受挫時老師鼓勵的話語。旋律在一聲悠揚的長音後結束，考官的微笑標誌着我與老師的分別。

如今，薩克斯成了我的得意門技，而我的薩克斯老師，賜給我這一切的人，我將永遠銘記這位我生命中的良師。

我生命中的一位良師作文 篇7

那是一個溫暖的春天，窗外陽光正好、微風不燥，花兒的芳香與鳥兒的歌聲飄進了小屋。曾經有那麼一個人，在這個美麗的季節出現在我的世界，從此陪伴我度過了那段雖天真懵懂卻又單純美好的歲月。她，是我最尊敬的老師，也是我最知心的朋友。

自從她來教我，我的語文成績便突飛猛進。成績長久拔尖，我不免有些驕傲，對待學習也開始鬆懈。本以爲自己只是暫時的放鬆，怎知我“放鬆”過了頭，成績隨即開始下滑。而我還不知何故，這廂正納悶不已，那邊她就找上來了：“你瞧瞧，怎麼弄成這樣?”邊說着邊將試卷攤在桌上，不慌不忙的態度簡直能急死人。我不禁心虛了，卻還是偷偷地在心裏嘀咕：“其實也沒什麼大問題……”眼見着她臉色一變，我才驚覺：不小心說出口了！她柳眉倒豎，頭髮彷彿要立起來：“你最近上課光走神，作業質量也不行，驕傲了是吧?咱班第一確實驕傲了，那是因爲他有驕傲的資本。但你沒有！你不能驕傲！”她意識到自己的語氣有些衝，於是放緩了音調語重心長地說：“你能力很強，在語言方面也很有天賦。何不利用好你這一點，從而成就一個最優秀的自己呢?”我心下慚愧，久久說不出一個字。

天下能人多了去了，我若僅僅這樣就驕傲自負，豈不是固步自封?思及此處，我原本忿然的情緒消失了，取而代之的是真誠的敬意。

她喜歡與我談話。一次聊天中，她向我透露她的一個學生總愛推脫責任，使她很苦惱。倒完苦水後她又認真地對我說，她希望我不會成爲那種人。我也認真地承諾下了。我沒有注意到，她眼中一閃而過的狡黠。直到多年以後我才發覺：那個愛推脫責任的不就是我嗎?她竟也會耍這等心思！但想到她爲了幫助我而在暗地裏花費的心血，我心頭便洶涌着深深的感動。經此一事，我們的關係又親密了幾分。

漫長的歲月中，總會有幾人影響到你。哪怕只有一剎，你的人生軌跡可能就會向更好的方向改變。真的感謝你，我的老師、我的朋友，若不是有了你，又哪來今日的我?

我生命中的一位良師作文 篇8

在人生的長河中，有太多刻骨銘心的人，刻骨銘心的事，其中有很多值得學習的高尚品質，成爲一生的導師。我的生命中有這樣一個好老師，我永遠不會忘記。他是一個很普通的人，但是他的行爲教會了我去幫助別人，去關心別人。

小學五年級的時候，我擁有了一輛全新的自行車，我把它當成了寶貝。美中不足的是，我住的樓層太高，我的自行車搬不回家，就停在樓下的自行車停車棚裏。有一個白髮蒼蒼，面容慈祥的老人坐在那裏看車，我就和他打過交道。

那年暑假，我每天早上都騎自行車去補習班，因爲補習班離家不遠。一天早上，我看到我要遲到了。我在車庫裏瘋狂地尋找一輛車。五顏六色的車映入眼簾，我的頭都快暈了。我就是找不到我的車。這時，我爺爺說:“孩子，你住在哪個單位，幾號？”我馬上補充了一個回答。爺爺慢慢的起來，慢慢的走，我的眼睛跟着爺爺一起動。爺爺又說:“過來看看這是不是你的車？”我跑到“正是”。我上了公共汽車，迅速走開了。我心裏很激動，心想:這個老人真的在我最需要的時候幫助了我，而且他這麼細心，我真的很佩服他。在爺爺的幫助下，我今天心情很好。可惜天氣不佳，烏雲又來了。

放學後下起了傾盆大雨，我很焦慮。因爲沒帶傘，只好趕緊騎車回家。到了停車場，我把自行車停好，跑回家。回到家，我成了落湯雞。過了一會兒，一陣急促的敲門聲傳入我的耳朵。我趕緊跑到門口，看到是那個老人在看自行車。他的頭髮全溼了，衣服也溼透了。他用顫抖的聲音對我說:“孩子們，你們的自行車沒鎖。快去鎖上！”我意識到我爺爺來這裏是爲了我的車的安全！他有多在乎人！我沒想到的是，當我的祖父離開時，他告訴他的孫女去袖手旁觀我的車，並幫我看着它。這一幕讓我感動，熱淚盈眶。

這位老人雖然不是什麼大人物，只是一個普通的看車人，但他的品質值得學習。他對人的關心和幫助，他的高尚品質是一個好老師的最好象徵，他用行動教會了我去關心和幫助別人。

我生命中的一位良師作文 篇9

人一生的邂逅，有血脈之親，有同窗之誼人生中各自不同的風景，帶給我們不同的感受。然而總有那麼一縷暗處的花香，不是星辰璀璨，不若微風清涼。近在咫尺，卻又終將縈繞至心頭，帶來微微的暖意，經久不散。

也許，是上天的刻意安排；也許，是前世的一次擦肩；也許，只是在這個世界上一次偶然的相遇不管怎樣，很慶幸，讓我在多年前的那一天，遇見了你。從此以後，你就像天使一般，飛進我的夢裏，伴我入睡；你又像活潑可愛的小精靈一樣，跳到我的身邊，陪我成長。你見證了我一次又一次的蛻變，你激勵着我，告訴我不要膽怯。是你拉着我的手，大步向前走，帶我走向了彩虹！

那年，你是我的新班主任。你剛來我們班，雖然不認識，但空氣中飄蕩着一種從未有過的親切感。你害羞地低下了頭，甜甜的笑着，那模樣可愛極了，恬靜無比，純美至極。此後的每一天，有你的相伴，我都過得非常充實。

對了，老師！您還記得嗎？那次期末考試我考的很差勁，是您一直安慰我，還耐心地幫我分析原因。您握住我的手，告訴我，我的榮耀你會一起和我見證。你那時那麼溫柔，像陽光下吹過的和煦的春風，吹動着我的心。

還有那次，我不小心碰壞了您的茶杯，您不但沒有怪我，還抱着我的肩，擔心的問我有沒有受傷呀，碰着沒有。就這樣，您再一次把我打動了，我同樣再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像溫暖的棉被您什麼都好，可我們還是來到了畢業季。那些我們一起走過的幸福的日子，真是懷念！畢業那天，我們哭的稀里嘩啦的。放學的時候，我拉着您的手，那些平日裏藏在心裏的那麼多感激的話，這時卻一個字也吐不出來。

你是我的老師，你說我怎會不愛你？怎麼捨得與你分離？您就像春日的暖陽，聆聽我的縷縷愁思；像夏日的大樹，教我懂得了奉獻，懂得了收穫；又像秋日裏落日餘暉，溫柔又浪漫地守護着敏感的我；更像冬日中那一縷久違的光芒，給人希望，讓人信仰！

我生命中的一位良師作文 篇10

在生命中，經常會有人給我提及“良師”一詞，在有的人眼裏，“良師”就意味着學識淵博、循循善誘的老師。而我生命中的“良師”卻與世人截然不同。

“他”雖然渺小，但蘊育數不清的寶藏；“他”雖不能與你同舟共濟，但卻是你在茫茫人海中前行的一盞明燈；“他”雖不能爲你阻擋人生道路上的風風雨雨、坎坎坷坷，但卻能爲你撐起盛夏的陰涼。

“他”就是書籍。

古往今來，歷史上有千千萬萬讚美書籍的人：高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，雨果曾說過“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，瓦魯阿說過“漫長的歲月，既毀壞了墳墓，又損壞了墓碑，可是光陰對書卻無能爲力”。書不僅是人類進步的階梯，更是相伴一生的忠實的朋友，有了書籍，我們才能不爲自己逝去的光陰而惋惜。

每天早晨醒來，環繞着四面牆壁的書籍散發着清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴隨着陽光慢慢升起，和煦的春風夾雜着陽光的味道，透過門窗，飄灑進來，這時，我會拿起一本丁立梅的《風會記得一朵花的香》，感受生活的點點滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每當中午時分，太陽烘烤着大地，人們都想擁有一把清涼的扇子或洗個涼水澡時，我會拿起魯迅的《朝花夕拾》，在譏諷與批判中，目睹世間醜惡，令人精神一振。當夜晚降臨，星星閃爍在天空中時，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，讀裏面形形色色的人，他們就如同深邃星空裏的星星，看似都在發光，但卻與衆不同。

這就是我的良師，他讓我暢遊知識的海洋，漫步在文學的天地。他教給我唯有堅持、努力纔是生活的真諦，唯有越過艱難與坎坷，才能對未來毫不畏懼，唯有經歷黎明前的黑暗，才能迎來初升的太陽。無論人生的路有多長，唯有珍惜當下，不徘徊於眼前的安逸，這纔是生活的價值。

我生命中的一位良師作文 篇11

一位良師是一顆明星，爲我們指明暗夜裏前進的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點與不足。我的數學老師，正是這樣一位良師……

那天，雨下得很大，雨點兒重重地打在窗玻璃上，彷彿在催促着我們：“放學了，快走，快走!”同學們陸陸續續地離開教室，我的心裏更多了幾分焦慮。

好想回到家，坐在飯桌前吃上熱騰騰的飯菜。可我，卻不能回家。數學老師規定，我們必須得寫完試卷才能走。我還有一大半的題目沒寫完。我心裏一邊埋怨老師，一邊無可奈何地應付着試卷上的題目。

匆匆忙忙交了試卷，正準備開溜時，數學老師叫住了我：“你等會兒，這幾道題你做錯了。”

我聽了，非常不情願。天都這麼晚了，我實在是不想待在教室了，可是這又有什麼辦法呢?我只好硬着頭皮走過去。

“你看這道題，有三種解法，第一種是……”我心不在焉地聽着老師講題目，看了看牆上的鐘，又回到試卷上將眼神放空。老師似乎不知疲倦似的，我想着。

突然，一陣手機鈴聲打斷了我的思緒和老師的講課。他拿起手機，輕聲說道：“我在給學生講課，不知道什麼時候回，你們先吃吧。”說罷，又繼續給我講題目。

那一刻，我的心靈感受到了極大的震撼!

誰不想回家?我想，老師肯定也想吧!那個電話，應該是老師的家人打來的，可是因爲我，老師不得不延長工作時間。

歉意從我的心頭涌到了眼底，我餓着肚子，老師也餓着肚子，我有家不能回，老師也沒有回家呀!我的心裏充滿了對老師的敬佩!

老師的題目已經講完了，看着他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些發酸，喉嚨似乎也被人掐住了，被勒得生疼。

回家的路上，我思緒的海洋泛起陣陣漣漪，久久不能平息。我想着，我要以最優秀的成績回報數學老師，改掉自己的缺點，才能對得起老師的一片良苦用心!

一位良師是一顆明星，爲我們指明暗夜裏前進的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點與不足。此刻，我只想對我的良師說一聲：“老師，謝謝您!”

我生命中的一位良師作文 篇12

您曾經對我們觸動，造就我如今的輝煌。

—— 題記

“今天沒寫完作業的站起來!”老師生氣地將一摞本子砸在講臺上，發出巨大的“啪嗒聲”，教室裏的空氣都凝固了，同學們都屏住呼吸，相互張望着。

我若無其事地站起來，打了個哈欠，漫不經心地想：“作業?昨天忙着打遊戲咧!”環視四周，才發現，只有我一人站起，同學們投來的目光並沒有讓我覺得有些不自然，我內心也不爲欠了作業而愧疚，反倒做好了上講臺的心理準備。

不出我所料，老師嘆了口氣，說道:“你，哎，你上來吧。”多麼失望的語氣! 我就聽話地上了講臺，低下頭，拿出我對付老師的看家本領:兩眼看地，嘴脣一閉，任憑你老師怎麼罵我都不吱聲。

只是老師今天的舉動有些讓我意外，我脖子都已撐得痠痛，那罵聲遲遲沒有劈頭蓋臉地砸下來。我詫異，擡頭，老師沒再用嚴厲的語言批評我, 而是把我拉到她跟前，拍去我身上與同學打鬧時弄上的塵土，幫我拉上校服的拉鍊，並從口袋裏拿出一張手帕擦淨我的臉。看到那乾淨的手帕變得那麼髒，我心裏第一次不自在起來，低聲說道:“我媽媽回老家了，這幾天我姥姥照顧我，她腿腳不好使…”老師說:“你看看你，臉都快成麻土豆了，一點也不會照顧自己。”說着，老師從口袋裏掏出一個圓圓的盒子，上面有些刻着的花紋，是那樣小巧精緻。老師用手擰開，是一盒香脂!老師用手沾了些香脂膏，均勻地塗抹在我臉上，是那樣清涼，我差點要忘記自己還進臺上“受罰”呢!老師絲毫沒忘記我欠了作業的事，她平靜地問我:“誰做飯給你吃的?”我不假思索地說:“姥姥起早做飯給我吃。”老師像是強忍着怒氣問：“那你知道爲什麼你姥姥腿腳不靈便還要起那麼早爲你做早餐嗎?”

我遲疑，搖了搖頭。老師的語氣十分激動，臉都漲紅了: 你姥姥是怕你餓着會影響你學習，你知不知道?而你呢?屢教不改，我們勸你，批評你，你也無動於衷，你，你對得起你姥姥嗎? ”

雖然那時我才上三年級，可各科老師對我的批評次數卻已數不勝數，唯獨這次，老師的話就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼淚控制不住了，像被裁斷的珠鏈，一下全掉下來，我哭着喊:“老師，我知錯了!”

老師沒再說話，只把那盒塞在我的手中，我握着它，沉甸旬的，裏頭裝滿了老師對我的期望。

我生命中的一位良師作文 篇13

她是一位老人，沒有人見過她的模樣，只知道她很老。生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否願意稱她爲老人。

天氣很冷，我猛然看到了她，她正在注視着垃圾桶，身子佝僂的令人擔心，身上散發着難聞的臭味，頭上的頭巾已經十分的破了，背上還掛着麻袋，身上髒兮兮的。她似乎是覺出了我的厭惡，一晃一晃的走了。

不知道過了多久，應該是好久了吧,我去丟垃圾的時候又看見了她，她掀開蓋子，用手扒拉着，做着她本來已經十分熟練，但又不得不反覆溫習的動作。她將一隻破舊的手套顫抖着放進了麻袋裏，這裏是蒼蠅的樂園，還是她的聚寶盆。最後，她離開了，還是那個背影的走了，一步又一步，顯得十分蒼老，孤寂。我沒有動。心裏升起一股憐憫來。

在以後的幾些日子裏，我沒有再一次見到她，她就在我的記憶中漸漸淡忘了……

天氣炎熱極了，蟬十分無力的鳴叫着，世界彷彿都沉浸在悶熱中，我從小賣部買了支雪糕，將皮隨手丟到了地上。

“爲什麼把它丟到地上，那裏有垃圾桶。”耳邊突然想起了她蒼老的聲音。我一望，啊!是她!她已經向垃圾桶走去了。她的行爲深深讓我讚歎，從前我看她是一種厭惡，憐憫，而現在……我從心底油然生出了敬意。

原來，一個人不管有多微小，但是隻要擁有一顆善良的心，也能從這世界開出一朵依蓮的花，感謝這位不知名的良師教會了我，即使平凡也要活的善良。

我生命中的一位良師作文 篇14

良師，每個人都有，他們對你的幫助很大，是你生活中重要的人。他的一個舉動讓你明白前進的方向，他的一句話讓你受益終生。而我要寫的就是這樣的一位良師。

沒錯，他是一位老師，一位書法老師。個子不高，眼睛中的力量卻讓人莫名的信服，裏面藏着激情與活力。

他非常搞笑，常拿自己打趣。有幾次，當我們練字練到沒有力氣—手臂麻麻的，好像在一層層的過電。我們便垂着頭，無力地甩着胳膊。這時，他的聲音像一聲巨雷，投向我們，接着，他又變換聲音，用溫暖地聲音對我們說：“雖然老師我長的沒有你們帥，但還是五官端正的吧!低着頭幹什麼?我知道你們累，但等到開學，你們就一個個練成金鋼臂了，到時候就定然不好累了!”我們聽着老師溫柔卻暗含殺機的話，不由地打了個冷顫，只能可憐巴巴地看着老師。這時我們都好像可愛的小綿羊，而老師就是那可怕的大灰狼，他陰陰地笑笑，要吃掉我們。我眨着眼，老師還是那個和藹的老師，沒有變成大灰狼，但我還是忍不住嚥了口口水。果然，魔鬼訓練隨即到來。

有一天書法課，我們很亂，教師裏雞飛狗跳。突然老師生氣了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身軀爆發出巨大的力量，桌子都動了動。“你出去吧!”他指着門外，對一個男生說。“我下課把錢退給你家長。你可以不好好寫，但我不能因爲你砸了我的招牌。”他突然激動起來，身體也在微微顫抖。“我一直在努力，朝着我的夢想努力，”他慢慢平靜下來，“說出來有點好笑，我的夢想是年薪千萬。招收全國的學生，對每個學生負責，我相信我會有一天實現……”

我沉默了，那一刻我開始敬佩他——那樣一個努力的人，那樣一個有夢想的人。他在爲自己的夢想努力，而我在做什麼?只是在漫無目的的度日，我定下一個目標，開始努力，希望成爲老師那樣的人。

他是我生命中的一位良師。

我生命中的一位良師作文 篇15

以前的我是一個不愛動腦筋，做作業專等“天上掉餡餅”，我接住它，把它抄在作業本上，作業就算完成了。但是當我遇到這位老師時，一切都變了，不肯動腦筋的下場只有一個，那就是抄，抄到你會爲止，正是這位老師改變了我的一生，她就是——張老師。

回憶起那天，還是個緊張的一天，“考試”，在當天下午，當我知道試卷已經批好時，第一個“飛”到老師的辦公室。知道自己只考了86分時，心一下子碎了，偏偏都沉入了深淵。張老師在試卷上動了一下“手腳”，一個令我失望成績竟然變成了90分，我心中不禁有一些喜悅。

老師意味深長地對我說：“好好努力，老師“幫”你，是爲了鼓勵你，加油!”她眯起她那雙慈善的眼睛。

老師說的那句話銘記在了我的心裏，我決定加把勁，把成績提高上去，讓老師爲我而驕傲，感到欣慰。

從今以後我加倍努力，就像是一頭飢餓的狼，虎視眈眈地盯着“獵物”，一下子猛撲上去，吃個精光。我恨不得把所有的知識一下子全部“裝”進我的腦袋。

我相信我自己，就像相信這個世界是公平的，成功的道路是自己一步一步闖出來的，不是上天開始就安排好的，命運永遠掌握在自己的手裏!

老師，相信我，就像相信自己一樣!

我生命中的一位良師作文 篇16

我的語文老師教會了我文字的魅力;數學老師教會了我幾何的祕密;英語老師教會了我異國的文化……但每當我想到他，我都會想起他曾教給了我另一種品質——堅持。

他的名字是周鋒，是我的鋼琴老師。記得小時候，我彈琴時手總是撐不起來，他便拿着一支筆敲我的手：“你的手就好比是一座小橋，不可以塌下去!”我只好撐起稚嫩的小手，而這一撐，就是一連兩個小時!回想兒時對彈鋼琴的想法只有一個——煩，對周老師的看法也只有一個——嚴!

在我考五級時，曾遇到過失敗——五級不透過!這對三年級的我則是一個沉重的打擊，我的'老師也告訴我，我是他教過所有學生裏第一個有過考不過級的人!他對我說:“請你做出一個決定：是繼續學鋼琴，還是就此放棄?”我低着頭，不敢看着他，說：“繼續學。”“那好，我希望你能夠吸取教訓，努力的練鋼琴，好不好?”我說：“好!”

就這樣，我選擇了堅持。

後來，周老師爲我找到了一份樂譜，曲名爲《克羅地亞狂想曲》，要我彈。那時的我剛考過八級，正準備攻克十級。我看着成羣的音符，只好咬着牙、因這頭皮答應了。我要一個音一個音地從琴鍵上找，將每一拍彈到極致，將每一個琶音彈到精準，看似複雜的樂譜被周老師分了段，陪着我一點一點的找音、卡拍、練習，直到彈完。一個多月以後，這塊硬骨頭終於被我們啃完了。聽着自己與老師努力的成果，我的心裏甚是歡喜，而周老師也是樂開了花。

感謝我的鋼琴老師，爲我指導人生的旋律!

我生命中的一位良師作文 篇17

從小學到初中，我最大的變化就是鬼使神差地喜歡上寫作文。原因只有一個，來源於我們的語文老師。

小學的時候，寫作文不叫寫作文，讀作“下地獄”。我的作文很少受老師表楊，有些作文我覺得自己寫得很好，但是老師卻不認可。以至於我一直害怕展示我的作文，甚至下定決心永遠不寫作文。

上初中後，我們寫的第一篇作文就是“初中生活”，我懷着忐忑的心情寫下了這篇作文。作文課那天，老師首先在講臺上宣佈寫得好的同學，我沒想到會有我的名字，老師笑得很和藹，我聽見老師很欣慰地評價着我的作文：“這位同學的作文語句很輕鬆活潑……”後面的我什麼也沒聽見，我真是“受寵若驚”啊!

從那以後，我就愛上了寫作文。每次寫作文，寫週記我都想打“A+”。我開始閱讀大量文藝書籍、優秀習作，不亦樂乎。

一次考場作文，我再次受到了老師的表揚。老師說我寫的很有真情實感。於是，我的作文被髮到了班級公衆號上，這再次增加了我對寫作的興趣。我不再去想有沒有用，能很好的寫出來，足矣。可是，我卻蠻得十足的“文藝範”，只認真寫自己喜歡的內容，不喜歡的草草了事。

期末考試的時候，我這個毛病竟“四溢”出來了，期末考試的作文要求是我不喜歡，隨手寫了幾段話便應付過去。結果那場考試作文拉了很多分，語文考試只得了117分。

事後，老師找我詢問原因，我不好意思地告訴老師我不喜歡寫這類作文，老師聽了，並沒有生氣。反而心平氣和地對我說:“你作文字來是寫的不錯，平時你可以隨意發揮，但這是考場作文，必須要認真對待……”她語言裏沒有一絲責怪，可我卻更慚愧了，最後老師說：“既然是你自己的選擇，那就不要後悔，期待你月考考出好的成績!”

當我無計可施，駐足不前時，當我在黑暗中行走時，誰是引導我前進的明燈?是您啊，老師!

感謝老師!因爲一日爲師，終身爲父!一支粉筆，三尺講臺，您默默地遊走於黑板與講臺之間，揮動握着粉筆的手，開啓了我的夢!

我生命中的一位良師作文 篇18

初一剛入學時，面對新的環境，我有些不適應，但這不適應隨着各科老師的來臨也消散而去了，其他老師都讓我滿意。

開學第一節語文課，你遲遲不見蹤影，這讓我對你這個語文老師的第一印象就不好。過了許久，來了一位男老師，他說你因爲闌尾炎要去做手術，這幾天由他--- 你丈夫代課。而他並沒有給我們上課，只是讓我們背古詩，從未學過的古詩! 這種教學方法又讓我對你的印象不好了，畢竟是你讓他佈置背書這一作業的。

幾天後，你來了。 我認爲我並不是以貌取人，但看見你的那一刻，對你的第一印象就更不好了。而你那時常的叫罵聲就令我更反感了。班上同學聽寫成績不好你會罵;班上同學語文成績不好你會罵;早讀時看到我們不讀語文而交其他科的作業時你也會罵。我承認， 你那尖細的大嗓門讓我無比反感。你那枯燥無趣的語文課也讓我對語文漸漸失去興趣。

……

不知道是什麼時候開始，我發現你不是那麼討厭了。雖然你還是會把我們與你教的另一個班對比;雖然你的嗓門依舊尖細;雖然你依然會斥責聽寫成績不好的同學，但是，你似乎真的不怎麼令人討厭了呢。

因爲您的嚴格要求，同學們的聽寫成績上來了;因爲您的大嗓門，坐在後面的同學也能聽清楚您講課;因爲您把我們與那個班的對比，讓我們有了上進心。您讓我們發生了多少改變!您開設的閱讀課也令我重新拾起了對語文的興趣。更是，重新瞭解您…

那些對您的不滿意，都成爲了曾經。從對您的反感到現在的喜愛，我都不知道您在我心裏的改變有多大。感謝您，老師!是您教會了我們成長;感謝您，裝點我的生命;感謝您，盛裝蒞臨我的成長…

我生命中的一位良師作文 篇19

在我的一生中，我遇到過幾個好老師，給我印象最深、影響最大的就是現在的班主任黃老師。

黃老師，瘦，但不脆弱，強壯而精壯。他總是板着臉，不生氣，不傲慢。黃老師雖然對我們有點嚴格，但是可以理解。

前幾天昨晚自習的時候，同學們太活躍了，簡直像打了雞血一樣。乾淨光滑的白板上出現了很多熟悉的名字，是值班人員寫下來的。

當時的情況是這樣的：那天晚上，距離最後一節晚自習課還有十分鐘，我們班的教室就像一個炸鍋，很吵，連值班班長都和它說話。過了一會兒，隔壁班的班主任突然從後門出現，喊道：安靜！一時間，教室裏頓時鴉雀無聲，因爲我們都怕老師對我們班主任言聽計從。

第二天，黃老師來到教室，看着白板，盯着看了幾秒鐘，什麼也沒說。我們這些說話的人好像吃了鎮定劑，就放過吧。然而沒想到，我們中午就被黃老師罰款了。剛開始的時候，黃老師問值日官昨晚的情況。值日官說：昨晚第三節自習，下課前十分鐘，基本上都是吵吵鬧鬧的。黃老師一聽，生氣了，說，昨晚怎麼這麼吵？一開始黃老師語氣比較溫和，我們沒有回答。黃老師生氣地說：“我對你整天做的事情有點惱火。”。今晚跑健美操，你給我四圈。聽了這句話，我的心情變得沉重起來：操場四圈相當於中6000米。

雖然黃先生嚴厲地懲罰了我們，但他是爲了我們好。雖然我們的內心有些不平衡，但我們也知道我們應該爲自己的行爲承擔後果，我們應該爲自己的行爲負責。是黃老師讓我明白，學習根本不可能是假的；學習，哪怕一分鐘都不能耽誤；學習，不浮躁，淡定，努力。黃老師，你是我的導師！

我還記得另一次，是在下午。午睡後，我在慢慢整理東西。因爲當時剛開學，沒有時間觀念，所以習慣了在家散漫。收拾好東西后，我悠閒地走向教室。

鈴鈴貝爾！鈴聲一響，我的神經瞬間繃緊，一陣風過。我跑到教室門口才停下來。當時老班黃老師正站在講臺上，表情極其嚴肅。我一走進去，黃老師就說，滾！我嚇了一跳，但還是悄悄地出去了。黃老師沒有馬上出來，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我既慚愧又後悔。過了幾分鐘，黃老師邁着沉重的步子走出來，告訴我們遲到的人。

從此我再也不敢東拉西扯了。黃老師，他讓我明白，我要養成良好的行爲習慣，珍惜時間如黃金，與時間賽跑！

黃小姐，你是我的導師。你就像陽光，照耀着大地，使我們祖國的花朵茁壯成長；你就像甘露，滋潤着我們的心，讓我們更加健康；你是一個優秀的園丁，你把我們所有的壞習慣都修剪得整整齊齊。謝謝我的好老師——黃老師！

黃老師，你是我生命中偉大的老師！

我生命中的一位良師作文 篇20

我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。你，我生命中的一位良師。

——題記

忘不了那個慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時，我曾幹過一件壞事，我看同學有一個汽車形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個丟了筆盒的同學報告給了老師，於是老師就讓同學們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書包。那時，簡直後悔莫及，明白自己幹了什麼，卻不敢承認。最終，我懷揣着這個祕密回到了家。這時，我看見你那溫柔的眼神，頓時心慌意亂，你似乎看出了什麼……於是，我就在你絮絮叨叨地詢問下報出了實情。你當時說了什麼我已經不太清楚，只記得你是那樣溫暖，彷彿我什麼壞事也沒幹，但你隨後又說了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開“偷”這個字眼，你的包容，你的教誨，你溫柔的批評，都使我難忘，你之所以沒有對我進行更嚴厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因爲你，我不再彷徨。

你是那麼柔情似水，卻也有那麼嚴肅的一面。

記得五年級時，我的數學水平可謂難以啓齒。因爲屢次考試成績不理想，我對數學失去了希望。平時作業也不認真完成，要麼抄，要麼不寫，考試成績更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來，就那麼盯着我的眼睛，你的眼神使我不敢直視，就像陰雲密佈的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀就選擇安逸，你還能幹什麼……”，我頓時覺悟了。從此，我努力學習數學，你也爲我買參考書，指導我的數學題……因爲你，我不再迷茫。

您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍天，讓我在你庇護下快樂成長。

我生命中的一位良師作文 篇21

在我的生命中，遇到過幾位良師，而給我印象最深刻，對我影響最大的，是現在的班主任――黃老師。

黃老師，瘦瘦的，但不是弱不禁風的那種，而是剛勁精悍。他時常板着臉，不怒自威。黃老師雖說對我們有些嚴格，但這也是情有可原的。

前幾天，上晚自修時，由於同學們太過於活躍，像打了雞血似的。在那乾淨平滑的白板上出現了很多熟悉的名字，那是值日班幹記下來的。

當時情況是這樣的：那天晚上，最後一節晚自修下課前十分鐘，我們班的教室像炸了鍋一樣的，非常吵鬧，就連值日的班幹也跟着說起話來。過了一會兒，隔壁班的班主任突然從後門出現，喊了一聲：“安靜！”當時教室立刻變得鴉雀無聲，因爲我們都怕這位老師向我們的班主任投拆。

第二天，黃老師來到教室的時候，朝白板上看了兩眼，凝視了幾秒，但沒有說什麼。我們那些說話的同學們像打了一劑鎮定劑，放下心來。可是，出乎意料的是，中午我們便被黃老師罰了。剛開始，黃老師問當天的值日班幹昨天晚上的情況，值日班幹說：“昨天晚自修第三節，下課前十分鐘，基本上都是吵。”聽到這話，黃老師生氣了，說：“爲什麼昨天晚上那麼吵？”剛開始，黃老師語氣還有點溫和的，可是我們沒有回答，黃老師怒氣衝衝地說：“你們整天嘻嘻哈哈的幹什麼，我都有點惱火了。今天傍晚跑操，你們給我跑四圈。”聽了這句話，我的心情變得沉重起來：四圈操場，相當於一千六百米。

雖說黃老師罰我們很狠，但是他也是爲了我們好，我們雖說心裏多少有些不平衡，可是我們也知道了，我們要爲自己的行爲承擔後果，我們要爲自己的行爲負起責任。是黃老師讓我明白：學習，來不得半點虛假；學習，連一分鐘也不能耽誤；學習，不能浮躁，要沉穩刻苦。黃老師，您是我的良師！

猶記得還有一次，那是在下午。午睡過後，我在慢悠悠地整理東西。因爲當時剛開學不久，我還沒有時間觀念，在家散漫慣了。收拾東西后，我才悠閒地走去教室。

“鈴鈴鈴！”隨着鈴聲響起，我的神經瞬間緊繃起來，拔腿就是一陣風，一直跑到教室門口才停下來，當時老班黃老師已站在講臺上，表情異常嚴肅。我剛走進去，黃老師便說：“出去！”我嚇了一跳，但還是乖乖走出去了。黃老師並不立刻出來，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我當時羞愧難當，後悔極了。過了幾分鐘，黃老師才邁着沉重的步伐出來，把我們這些遲到的人說了一通。

從那時起，我再也不敢散漫了。黃老師，他讓我明白了，我應該養成良好的行爲習慣，惜時如金，爭分奪秒！

黃老師，您是我的良師。您猶如陽光，普照大地，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長；您猶如甘露，滋潤我們的心田，讓我們更健康地成長；您是一名優秀的園丁，把我們的壞毛病都給修剪得整整齊齊。謝謝您，我的良師――黃老師！

黃老師，您是我生命中的一位偉大的良師！

我生命中的一位良師作文 篇22

在我生命中有不少老師教過我讀書，但有一位老師，她讓我知道如何面對生活中的事，讓我對自身有更多的認識，她是我的政治老師。

政治老師很漂亮，有着卷卷的短髮，不胖不瘦的身材，而且很高，不過她很嚴肅，又偶爾會笑。每次上她的課總是心驚膽戰的，但她讓我討厭不起來，反而更喜歡她了。

剛讀初一上冊時，我見到她我就很害怕，但我也很羞愧，因爲我們班的紀律不好，她看到後很生氣，我也不知道該怎麼辦。但相處的時間長了，我對她的恐懼也慢慢減弱。這段時間裏，她告訴我們很多事情。在我印象最深的是，當老師講到青少年青春期的心裏活動等時，我覺得老師這一講，我的心情舒暢了許多，她說：“到了青春期，你們是不是不想跟父母講心裏話，有時也會覺得孤獨。我的建議是把自己的心裏話說出來，比如和同學們談談心等。”又或說：“在我認爲青春期做了什麼事情都可以被原諒，犯法的事就不要做了，你們也可以出去和同學們玩，但要注意安全。”就因爲老師這樣話，我內心深處的結解開了。

一天，我和弟弟們在玩，跑着跑着，我看快跑到廁所盡頭，但是他們竟然把廁所門關上了!我就用手敲門，嚇唬他們，可最後沒想到玻璃門被我失手砸碎了，我害怕極了，也很懊惱，發呆時，經常想的就是這件事，可老師的話，讓我放下了，同時也看到了當時對我的關愛。

不知從什麼時候開始，我喜歡上了政治課，或是她誇獎了我一句，或是聽她的課能讓我心裏舒暢……

在我看來，政治老師不僅是教我知識，也是我的生活老師，因爲她可以帶我走出生活裏的某些黑暗，讓我重新沐浴在陽光裏。