學會生存話題作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學會生存話題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會生存話題作文1

在生活中，只有那些誰善於生存，自我保護的人員將被視爲強者生活的主人。學會生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。

生存，是一項本領生活中，只有透過那些學生善於生存、會自我管理保護的人才算得上是主宰自己生活的強者。學會生存，使我們進行日常生產生活環境中一種不可或缺的本領。

魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國”，並在此期間住過28，28全啊！沒有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經歷了各種艱難困苦，孤獨。但是，是什麼支撐着他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰勝危機，創造一個神話般的奇蹟的人。因此，生存是有技巧的。當湯姆？索耶和貝基赫克託被困神奇的洞穴，他們去用風箏線探路者和找到出口，沿兩個通道探路前進第一風箏的情況下可以達到，也有探索的第三通道，直到細繩遠足夠。最後，他發現在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經驗，這源於，從生存的願望的。因此，生存是有技巧的。這個簡單的生存並不簡單，不是說難很難爲那些誰將會生存下來，是很好的生存，在無論什麼情況下，像一個生存遊戲。在突發事件，危險和災難的情況下，我們要學會不要驚慌，並積極開始他的大腦中積累的經驗和知識，生活使用前讓自己化險爲夷，轉危爲安。

我們在生活中總會自己遇到學習一些學生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發問題等等進行一系列社會災難。那麼，我們該怎麼辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向國際兩個方面不同的世界——一種發展走向一個天堂，另一種存活於世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是企業生存，我們要學會如何生存。讓我們能夠學會獨立生存，不被人們生活玩弄於股掌之中，學會自我生存，你會獲得需要更多……

學會生存話題作文2

生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，是我們日常生活中一種不可或缺的能力與本領。

我曾今聽過這樣一個故事：有一個小女孩在星期四的下午放學後高高興興地往家裏走。當她走到居委會時，看到前面在修路，於是她繞道而行，從另外一條小路走回家。她走着走着，忽然聽見一個聲音：小妹妹，你放學啦？她擡頭一看，一位陌生的中年男子出現在她的面前。嗯，放學了。她隨口回了一句。我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？陌生人笑眯眯地對那個小女孩說。她擡頭看了看那個男子，心裏在回憶那些她見過的爸爸的同事，我這有幾粒好吃的糖給你吃。說完那個中年男子拉住她的手，拿出幾粒糖給我。小女孩心裏在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是她靈機一動問道：你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。她心裏一下子緊張起來：怎麼辦，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，我決不能吃。我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？我急中生智地說，噢，我忘了。陌生人無奈地把糖放進袋裏，我帶你去見你爸爸。他拉着小女孩的手說道。小女孩慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時她的爸爸媽媽教過她很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。每次她去她爸爸那裏，我都會幫她爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。小女孩笑嘻嘻地對陌生人說，那好吧，要快點，你爸爸在等你。看着他那自以爲是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着她的手來到小店，這時，她指着遠處迎面而來的男子說道：爸爸，你怎麼回來了。一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着小女孩的手也突然鬆開了。小女孩對陌生人說：爸爸回來了，我們過去吧！不、不，我有事先走了。只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會生存話題作文3

大凡人在世上均望一帆風順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折並通稱這種狀態爲幸福。是幸福嗎?但是，我要說的是，我愛逆境勝於順境，一如我愛太陽勝於財富!我愛我的不幸勝於他人的“幸福”!我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬骨俱碎!

我願意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強健，而絕境讓我人生沸騰!君不須說這是詩意的誇張，或是無奈的宣告。要知道：一切磨難都是對有聲有色的人生的賜予;是對輕盈思想的充實;是對安逸的一種嘲弄和勸告。要對降臨在生命歷程的磨難作藝術或哲學的叩問;對所有的不幸——其實只是人的感受不同而已——當作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現實中，我的生活也是充滿懸念--其實任何人都是如此--雖然有經濟拮据的困擾;精神潦倒的事長伴左右;甚至思想崩潰以及疾病的不時折磨;更有死神的恐嚇充斥在整個人生。即使如此，我還是願意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方!只有在困難中站立的人才是堅強的人，也只有在逆境裏成熟生存的靈魂纔是豐滿的靈魂!“文王拘而演周易;孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩三百篇，大抵聖賢發憤之所爲也”這些聖哲的命運以世俗的眼光來讀，都是悽慘的，有百死而無一活的理由。就是這麼個“有百死而無一活”，他們那顆堅強的心和高貴的靈魂在身境淒厲下溫暖着、激勵着、餵養着全人類的心!“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”可是所有哲人的心靈告白!

我輩崇尚逆境不是簡聊的宣揚“艱苦”作風、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠是這樣：有了飢餓的威脅纔會有耕田的辛勞;有拮据的困擾纔會有奔波的艱辛;有精神的匱乏纔有讀書的熱望;有孤獨的處境纔有潛心研究的機會;有失敗的痛楚纔有戰勝失敗的甜蜜;要失才能所獲!這就是生活的意義，這就是生命的真諦。

學會生存話題作文4

成長中，難免會有挫折，但你不可害怕，要相信自己。若你懼怕了挫折，就不可能會有成功;只要你堅持，擁有信念，便會輕鬆戰勝困難，在成長的道路上，一定會綻放出成功的光彩。

因爲有了挫折，我會邁向成功，如果我一帆風順，成功也不會向我走近呀。我望着深不可測的泳池，心裏有些說不出來的緊張。這個游泳考試，是個挫折，更是成功的道路上的“攔路虎”呀，“水深兩米”的鮮紅大字，讓我看了不寒而慄。

很快，教練來了。我咬着牙，有些膽怯，這個挫折，我能戰勝它嗎?我深深吸一口氣，下一個是我呀!如果面對這個困難，我選擇放棄，那麼以後，我還有成功的機會嗎?不行!我一定要成功，挫折，我一定要戰勝你!我深吸了一口氣，讓那顆狂跳的心臟平息下來。我閉上眼，向前一躍，跳進泳池。刺骨的寒意如海潮般向我涌來，我凍得全身彷彿被紮了一樣，加快遊的`速度，希望能有些熱量，一縷陽光照在水面上，卻探不到在水底下的我。麻木了，手臂同腳在重複着同樣的動作。望着深深的水底，心中有些怕了，但一瞬間又被無限的勇氣佔據了。我明白，如果屈服於挫折，那絕不會成功!心中涌起的熱量，洶涌着衝遍了全身，讓我遊的快了一些，覺得，冰涼的水溫暖了起來。本以爲照這個樣子可以輕鬆到終點，可沒想到一會兒便沒了力氣，總覺得遊得很慢。漸漸地，心裏生出了焦急。體力有些透支，我咬了咬牙，繼續加油!泳鏡進水了，我閉上眼;腿蹬麻了，我也不在乎。我一定用最大的努力，來克服這個困難。我相信，我一定會成功。

似乎過了有一個世紀那麼漫長，我努力向前伸的雙手碰到了一個硬硬的東西。“我成功了!”不只是哪來的力氣，讓我一躍跳出水面。濺起的水花如我的心情般，高漲，飛揚。挫折沒有將我擊敗，我要感謝挫折，正是它，讓我堅定信念，讓我堅持不懈，讓我走向成功。如果沒有挫折，我的信念也不會如此堅定。

水花四濺，與陽光，碰撞出亮亮的光芒……

學會生存話題作文5

在生活中，處處充滿着失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有着不同的志向，一些人，面對挫折的態度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。

小的時候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會的問題，變回來請教我，我也總能夠給他們滿意的答案。

但是，又一次，我被同學所問的一道難題困住了，一時沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心裏想着：快呀，怎麼辦？要被同學嘲笑了。可是我越着急，就越沒有頭緒，那位同學又說：“你今天回家了慢慢想，得到結果後明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應了一聲“哦”，我便長嘆了一口氣。不一會，便上課了，課堂上，我一直想着那道題，頓時覺得心煩意亂，此時，天空分鐘又飄起了濛濛細雨，心情更糟了。

終於放學了，我便頂着雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反覆覆好幾次演算着那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不願服輸，最終才創造出那麼多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放鬆了一下，清醒了頭腦，但是又開始反覆思考，不斷運用老師所講的知識內容，最終，終於突破了難關，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明豔麗，此時的心情也暢快了許多。

不經歷風雨，怎能見彩虹，是啊，只有透過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。

學會生存話題作文6

我喜歡這條魚的長相：雪白的身體上綴着顏色或深或淺的紅斑，身後，還拖着一條長長的大尾巴，在水裏它全身都舒展起來，尾巴擺來擺去，十分優雅。於是我把它買了下來帶回家。隨同它帶回的，還有一條跟它長相差不多但是顏色不同的白魚。

家裏還養着一大羣紅魚，其中有一條魚很突出，它雖然樣子不太好看，但體形較大，在魚羣中如鶴立雞羣，令衆魚望而生畏。所以，它成了這裏的首長。每新來一條魚都會先去問侯它，然後再去跟其它魚遊戲一番，就表明已經加入了這個團隊。

唯有這兩條魚，放在魚缸後，不管有沒有別的生命，只顧自己游來游去。最後，首長親自上去想熟習它們，可它卻把大尾巴一擺，不理睬。看到這唯我獨尊的樣子，衆魚憤怒了，首長也很生氣，暗忖着：等着瞧吧！

果然，魚羣對此事做出了反應，幾天後，等我給它們餵食時，還沒等白魚去細細品嚐，紅魚們就把食物一掃而光。即使有白魚的一份飯菜，紅魚們也擋住食物，不讓它們吃。幾個月下來，兩條魚被餓得無精打采，這也許就是紅魚們對白魚的懲罰吧。

而這時，兩條白魚做出了不同的決擇，帶有紅斑的魚因爲自己的一身雪白的外衣，仍然像以往那樣對紅魚們不理不睬。而另一條則知時物者爲俊傑，混在了紅魚羣中，一開始，紅魚們並不接納它，把它擠了出去。但久而久之，紅魚們就喜歡上了它，就把它視爲自己的朋友了。

又過了幾個月，那條親近紅魚的魚發生了奇蹟般地變化：它的紅色顏色加濃了，尾部也變成了紅色，而另一條魚身上的紅色逐漸地淡化了。那條親近紅魚的魚生活快樂極了，整天與紅魚羣追逐、嬉戲。而另一條則鬱悶了許多。

轉眼間，已是一年過去了。那條不理睬其它魚類的白魚與世長辭了，而那條與紅魚混在一起的魚已成了紅魚。對於兩條魚的決擇，那條活下來的白魚聰明瞭許多。

我筆尖一動，流瀉下一時的感動：在你方唱罷我場的現實社會中，有多少人因爲所謂的尊嚴而玉隕香消了呢？社會是個大家庭，只有融入到這個大家庭裏才能快樂成長，唯適者才能生存！

學會生存話題作文7

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。

學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存。

學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。

學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化爲較爲進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因爲不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

也許，到這裏，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……

太陽的生存，爲人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，爲人類指點方向，引航導航。花兒的生存，爲化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是爲了自己，而是爲把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是爲人類爲社會奉獻過，真切動人地生存過。

春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……

春季，有融融的綠意，人們追求着生存;

夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存;

秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻着生存;

冬季，冰封的世界裏，人們堅強地生存。

原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到來，因爲——冬天既然來了，春天還會遠嗎?

學會生存話題作文8

提到魯賓遜，也許大家一定會想到，他在海上的冒險和他獨自在孤島之中的生存。他的做法讓我無比敬佩。

《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜18歲離開家，到海上去探險的事情。魯賓遜在大海里遇難，他的同伴們都不幸被淹沒了。而魯賓遜卻漂流在了一個孤島上面，在孤島上，魯賓遜獨自一人，在那裏艱難的生存着。他種菜、養殖動物，在孤島上幹了很大一份成就。

正當魯賓遜快樂的生活時，魯賓遜接二連三地發現了野人留下的白骨。心裏不禁瑟瑟發抖。過了幾天，他果然看見了野人，他開槍解救了一個逃跑的野人，並起名叫做星期五。魯賓遜又教會了星期五說話，最後，他們一起離開了孤島。

讀了這本書，我爲魯賓遜遇到困難不退縮的精神而感動。雖然只有他自己來到了孤島，但是，他並沒有打退堂鼓。依然勇敢的面對着現實，面對着荒島，鎮定無比。他重建家園，用自己的智慧，蓋房子、做用具並且還做好了一系列的防範措施。他只要有一個希望，就不會放棄，在荒山野嶺之中，他憑着他的堅強、勇敢的意志，在那樣艱苦的野外生存了下去。我很敬佩他的做法，如果換成了我，我不是吃不好就是害怕，不可能像他一樣面對無限的危機。

他還爲了防範分不清日期，每天都在扎一個架子。能在島上住了二十八年，真是不可思議啊！他的野外生存的能力多麼值得我們的學習啊！

他在那麼惡劣的環境下，還在生存了下去。而我在這麼清新、美麗、東西個個俱全的情況下，一但遇到難題，就會讓爸爸媽媽幫我們去做。而且缺點也改不正，做事總是馬馬虎虎的，而他卻在缺少很多東西的情況下，做了更多的事情，而且想的也非常的周到，非常的詳細。

我總是在難題的面前退縮，他卻從不打退堂鼓，雖然看見了野蠻的野人。但是他卻時時做着防備措施，隨時準備與野人展開一場大戰。而我有時不小心磕住了，與同學玩耍時總是輸。我就會打退堂鼓，大聲痛哭起來。

以後，我一定要學習他，遇到困難鎮定自如，勇敢的面對難題，並且學習自主做自己能夠做的事！

學會生存話題作文9

“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力，爲將來自身的生存與發展，更爲中華民族的未來奠定堅實的基礎。

學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

所以我們應該學會生存，學會保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。作文

學會生存話題作文10

如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵淡淡的白雲。說實話，我是真的沒有想過有一天，要真誠的感謝曾多次讓我擡不起頭的你，挫折。

你最耀武揚威的一段時間是在我的奧數課上。不知道爲什麼，那天我答的題竟是答一道錯一道，不久我便沒有了信心。當我鼓起最後一點勇氣寫上另一道題的答案時，我是多麼希望老師能夠點點頭，對我說對了。可現實總將人戲弄，當老師皺眉並且搖頭時，我心底所剩無幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進了絕望的深淵。當我用另一種方法解出題時，望着老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯的話，我該如何去面對那份失意。

望着寧靜的教室，看着那些對我期望很高的同學們，我不知道他們會怎樣看待我。

那一天，挫折你算是大爲風光，我恰恰與你相反，我大丟面子。

回去後，我認真的複習，認真地分析，原來往日，我已對我說了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會像放電影一樣在我眼前閃過。我就會明白，我不能再放縱我自己了。

終於，我在又一節的奧數課上，我風光起來。

在這裏，我不僅要對你說聲謝謝，如果不是你，我也不會發現我自身的不足，成就那個更輝煌的我了。

是你教會了我千萬別對自己說差不多；是你教會了我執着；是你教會了我堅強；是你教會了我拼搏；是你教會了我笑迎冰雪。

是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴寒中再博一下，說不定就能迎來溫暖的春天。

你是我到達成功的一條坎坷之路，這麼多年我們一直在互相刁難，但在這同時，也鑄成了我的成功。

感謝你，挫折，我說的是真的！