【推薦】生存作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生存作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存作文 篇1

朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。學會生存自我保護

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺着眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿着一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿着這麼一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。黨，未來的機器人，給老師的畢

月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因爲長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。

星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

生存作文 篇2

學會生存，要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動詮釋同學友愛；危難之際，用柔弱的肩膀勇於擔當。學會生存要在人類躲避、抵禦和防治各種災害的過程中積累起豐富的經驗，掌握自救和他救的方法，我們也許就能保全生命和財產。學會生存，在遇到災害發生，應沉着冷靜、隨機應變。

這是一則真實的故事：20xx年12月26日，海嘯來臨之前，在泰國的普吉島的麥考海灘上，一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊；“大家注意了，要發生海嘯了！請大家快撤離海灘，躲到安全的地方去！”

這位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多歲，是和父母從英國來泰國旅遊的。海嘯襲來之前，蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間，她發現大海有些異樣——海水中泛起大量水泡，海潮突然神祕退去，是海嘯來臨的徵兆之一。她馬上和媽媽講，蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有遊客及時疏散到安全地區。就在大家離開海灘數分鐘，巨大的海浪突然從岸邊襲來，但萬幸的是，沒有出現人員傷亡情況。這處海灘最終成爲了泰國普及少數幾個在海嘯沒有出現人員傷亡的海灘。

像蒂莉史密斯這樣運用老師教的科學知識來救人的。還有，她就是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見鄰班的五個男孩觸電了，她想到老師講過，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團，將電線拉開，五個小男孩得救了。

這兩則故事告訴我們：科學的避險方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說，我們要學會應用學過的知識來保護自己。

生存作文 篇3

我從容地邁進天中這扇大門，朝着幼小的自己說再見。你敲開我的心扉，從此我們相識相知，在曾經、現在與未來。

--------題記

從小小的花籽到爭奇鬥豔的鮮花，從不起眼的小樹苗到片片綠蔭，世上萬事萬物都有成長的過程。而天中這片神奇的士地正是我們每一位學子的搖籃――哺育、滋潤與茁壯成長。

我不知道該如何形容你，天中——我的母親。當我仍是個知能幼稚的新生的時候，您教會我生活的本領，您教會我怎樣看待這個世紀，您給予我第二次生命，讓我盡情地吮吸知識的乳汁，依偎於您博大慈愛的胸懷，早晨、中午與夜晚回味着你的愛與永不衰竭的青春氣息，彷彿連石塊都是暖和的。您說，是我們讓您充滿了活力，而其實，是您讓我們踏上了青春的階梯。

我不知道該如何形容你，天空——我的手足，我和你誕生於太陽升起的地方，源於一個母體，滿載着未來的賦予我們的希望起航。手拉手，肩並肩，用科學作武器，和我們所有的兄弟姐妹們在新世紀裏成長，在新世紀裏展望。

我不知道該如何形容你——天中，我的朋友。每個人總會遇到成長的煩惱，緊貼在您廣闊的胸懷，傾吐着自己的喜怒衰樂，就連哭訴也變成了歡快的口哨。

我不知道如何形容你……然而一切的一切都是緣分，在我成長的每一個瞬間，無不感受着您的慈愛與溫柔，自從走近您的那一刻起，天中就深深地印在我腦海，成爲永遠的自豪。

天中，你用寬大的胸懷包容着一切，循循善誘，爲我們引領成長的方向。我總在想，如果樹林爲小鳥而生長，河水爲魚兒而流淌，綠葉爲鮮花而抽芽，那麼天中，你註定爲我們付出全部的青春與歲月……

天中，你有如一塊堅實的磐石，從始至終，永遠把愛我們，當作生存的意義。

生存作文 篇4

導讀：現在的社會是平等，我們的競爭卻是十分激烈的，現在的機會只給予強者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲，熱情主動而又不自卑的豪情、頑強的意志，纔可以生存下來。這也就是生存法則。

"學會生存"?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!"生存"是什麼?不就是活着、活下去嗎?這誰不會呀?既然是大家都會的事，你卻要人家去"學會"，若這還不荒謬、可笑，那還有什麼才能算荒謬、算可笑呢?

就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活着就需要賴以生存的糧食，學會生存作文。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。於是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充飢，飲尿解渴，不僅大人如此，連學校裏的小學生也這樣做了，但這本領可是老師沒有教過的啊!試想，哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見，生存還真是不需要學習的。

但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學習學習的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災民，並不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質有強弱之分的因素在外，能否存活下來，關鍵還要看面對困難的時候人們是如何應對的――汶川地震發生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，後果可想而知!地震沒能奪取他們的生命，因爲他們的生命早在那一跳之後就已經消失了，他們也因此喪失了創造生命的奇蹟的機會了。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那麼幾次天災禍，小病小災的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災，普通人一次就夠了!但是，也總有那麼一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的'魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生慾望;就連二十多年隻身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何讓自己成爲一名強者，這是我們需要學習的。

汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其爲英雄，是因爲他的學校裏的2200多名師生在汶川大地震中毫髮未傷，這是一個奇蹟!這位英雄校長是這樣創造這個奇蹟的:一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它;連續4年每學期組織一至兩次緊急疏散演習。這些在地震之前被人們稱爲杞人憂天、純屬多此一舉的行爲，在地震之時恰恰成爲了衆人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑑定爲危房的教學樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危，他身上那強烈的避險意識不更值得我們學習嗎?

由此可見，"生存"並不僅是活着、活下去那麼的簡單，它是一門學問，一門還很高深的學問，既是學問，理應當"學"!認真學、用心學，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好!

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局，中學生作文《學會生存作文》。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成"衣來伸手，飯來張口"的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

生存作文 篇5

生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，翩躚如蝶，輕盈如風。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裏。我們人又如何面對這個浩劫危機呢？學會生存，就要學會堅強，勇敢超越。

一天，我挎着一個包着藍白格子底布的籃子到野林裏採集蘑菇，忽見一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起，雙手拉着那條粗壯的藤蔓蕩來漾去。感覺手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎麼會動？不對啊！我頓時感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊後一陣涼，頭皮發麻，僵硬地擡起頭看。一道冰冷，透着一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐着，嗖地把身子卷着落到地面。那條“藤蔓”終於露出“廬山真面目”竟然是……？！

“啊！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖着，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看着那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持着，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭着腰向我行來，我一緊張就把籃子丟了，想撒開腿就跑！

我用驚恐的目光望着蛇逐漸逼近的身影，驚恐佔據了我的心，不安和恐懼一點一點蔓延至我全身，遍佈我的大腦，每一根神經繃得緊緊的，每一個細胞都躁動起來。逃？蛇會不會追上來狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終於想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動，有風吹草動它都會逃走。”想到這，我顫顫巍巍地往後一點一點地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺，心裏像有隻小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放鬆了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒有追上來了，我長長吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場！

生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽，生命是奔騰不息的江河。學會生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！

生存作文 篇6

二十八年，一個令人驚訝的數字，一個十分漫長而卻久遠的數字！而魯濱孫，這個傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。

在今年寒假，我看見了一本名叫＜＜魯濱孫漂流記＞＞的書。書中講到：一個名叫魯濱孫。克羅伊茨內的青年發財暴富，於是到大洋裏去旅行，可卻被海浪衝到了一個荒島上，那個荒島沒有人，沒有現成的食物，當時他的身上沒有一點點吃的，只有一些菸草，一把刀和一個菸斗。他用了一個月的時間把船掏空了，可是這還遠遠不夠，爲了在這個荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個簡單的小房子，還在島上種糧食養牲畜，之後還救了一個野人，取名“星期五”。直到第二十八年來了一艘船，他幫船上的人打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。

合上書，閉上眼，一個高大的形象浮現在我的腦海中，他，魯濱孫是一個偉大的人，堅毅的人，他敢於跟惡劣的環境作鬥爭，靠自己勤勞的四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語。他在劣境中鍛鍊了自己，成就了一翻不平的事業。這本書教會了我們堅持和實幹才能讓我們永不放棄。

我的人生也會伴隨兩個信念一直一直地走下去。