所謂青春作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的所謂青春作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

所謂青春作文1

青春是謊言又是罪惡，謳歌青春的人們總是在欺騙自己和同伴，永遠以肯定的態度面對周圍的環境，在他們的青春二字面前，無論怎樣的一般認識，或是社會準則都能扭曲給你看，對他們而言，無論是謊言，祕密，罪行還是失敗，都只是青春的調味料而已。如果失敗也能稱爲是青春的象徵的話，那麼交友失敗的人，也能說是盡享青春也不爲過了吧。但是他們卻不會這樣認爲。這全是他們利己而爲罷了。

所謂青春就是一個人過來的時光，也許有人會想，大家一起成功，有一個共同屬於自己的美好青春，事實是大家一起成功，一起幸福什麼的，不過是種理想。有人幸福，就必定有人被拋棄；有人光鮮就必須有人滿身泥濘。從小一個人走過來的我看透了交際中的醜惡和扭曲，在這一段段被稱爲“青春”的過程中，所謂的朋友間互相取笑，互相埋怨，青春也因此增添了光彩，那光真是刺眼。看誰臉色，討誰歡心，保持聯絡，迎合話題，不得不做那麼多才能維繫友情，那種東西根本就不是友情，如果那麼繁瑣的東西才能被稱爲青春的話，我根本不需要。靠這種無聊的交流而裝作很快樂的行爲根本就是自我滿足，那根本就是欺瞞，是應該被唾棄的罪惡。在這其中你的歷史會被他人隨便共有，變成方便交流的素材，然後快樂地使用着。

就是這樣，大老師才成爲了我的人生導師，“我寧願孤零零地被撒手不管，以往的孤獨環境還讓我內心自在的多"，他就是我的縮影，一步一步地昭示着我的人生，也許這條路我選的不對，儘管扭曲幼稚失敗，但只要堅持下去就是正義。如果只是被人否定就要改變的話，那種東西既不是夢想也不是自我。

那麼，說明結論吧，享受青春的傻瓜們。爆炸吧！

所謂青春作文2

誰的指尖，彈奏生命的進行曲。跳動的旋律，均勻的呼吸聲，渾然一體。

指尖輕點那一排，黑色與白色和諧的組合。

飛躍那一段屬於自己的音律，沉迷在自己的時間裏，遺忘那所謂的煩惱。

彈奏一段，靜靜的音樂。化解，那濃濃的，黑色憂傷。

一點一點，讓自己的全身流淌那段青春華麗的葬禮，留住所謂那美好的回憶。

夜幕拉黑，恐懼一點一點劇加。疼痛感劇烈加強，捂住瘦得不能再瘦的肚子，或者說，是腰。

也許某天，用自己細長的舌頭舔着不堪的傷口，蜷縮在角落裏，獨自那一份憂傷。

凌亂的髮髻，無心再去擺弄它所謂的個性。

腦海裏殘留的一點，全是空白。躲在幸福的門外，怎麼推也推不進。如果，倒帶。

留住的美好是否會多一點?

紅色，粘性液體順着手腕直直地流着，流淌，卻沒有滴在地板上蒼白的聲音。

寂靜的空白，留住自由的空間。發瘋似的笑着，鬧着，進行着那青春期的.疼痛。

一字一句，凌亂地刻錄在揉皺了的素白紙上，宣告我們和平分手，一字一句，渲染了滿格子的憂傷，直至，淚水浸溼了白色襯衫，紅色的長領帶，刺眼地喧棄。

要怎麼遺忘，纔可以學會放棄，讓自己留住一片暗靜的地帶。

那一段，薔薇花開得刺眼，微微夾着風信子。

劃過一刀傷痕，紅色粘性液體繼續放肆地流着。

黑夜裏，最後一絲光被黑夜吞噬的時候。手腳並縮，緊緊擁抱自己。溫暖的度數，零下1度。

我很清楚，那所謂的溫暖只有北極熊清楚。

角落裏，那一絲無助的眼光不自覺瞥了每一個角落，每個熟悉得陌生的角落，骯髒的角落。

乘着風，與嗜血的惡魔蒼蠅一起飛舞，迴旋在垃圾堆上空，用最蔑凌的語氣笑着。

淺淺的酒窩裏，藏着韌性的傷害。沉積着血色的憂傷，黑色的寂寞。

暗暗地，把自己僞裝起來，遺失在空氣裏。

重複着，黑色憂傷。

所謂青春作文3

提起青春，人們就會想起“回憶”、“追憶”等詞語。那麼嗎，他們所追憶、嚮往的真的是他們自己的青春嗎？不是的，至少大部分人不是，這點從現如今的網絡流行小說就可以看出。不論是“都市類”還是“玄幻類”，亦或是其他受人喜愛的小說，他們都有一個標籤“爽文”，至少我所知的一些是這樣。“爽文”就是令人看起來很特殊、智慧高、有異能、天賦異稟、長得好看。作者這樣寫，有這幾種原因：1.精彩。2.“爽”。3.嚮往或有例子。從第三點的第一個原因我們可以看出，大部分人都是嚮往書中主角這種生活的。而大部分主角都是少年，他們桀驁不馴、放蕩不羈，動不動就要破壞規則，而又總是沒事。因此，人們嚮往的青春就是這樣，幹一番大事業，年輕有爲。而許多人沒能成功，因爲他們只是在空想，還有人走着走着走錯了，跌坑了，說明他們的方法不對。

那麼該如何擁有美好的青春呢？剛纔我講了許多人的方法不對，什麼纔是正確的方法呢？

我認爲，所謂青春，就是這樣。

“青春如同奔流的江河，一去不回來，不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”這是歌曲《老男孩》中的一段，我聽了之後，深有感觸，有感而發，寫下了這篇日記。

青春每個人只有一次，所以我盟能應該珍惜青春，使用青春，有一個美好的青春。

其實要素有許多，我就不細講了，我只講大體的，也是最重要的“方法”。其實不能算是我講地，這是“心學”創始人明代大儒王陽明的名言“知行合一”，就是將理論與實踐融爲一體，很多人都知道，但真正能做到地卻很少。想要“知”，多讀書。舉兩個例子：古有諸葛孔明藏於茅廬讀書而知天下必定三分，曹操隱於家中讀書復出成爲北方霸主。“知”藏於書中。想要“行”，要膽大。還是兩個例子：諸葛孔明因膽大而用空城計逼退司馬懿，曹操因膽大而燒燬袁紹糧倉而解圍。諸葛亮不怕司馬懿進城，曹操不怕許攸騙他。想要“知行合一”，要敢想敢做。這就是“知行合一”。