【熱】我的青春作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的青春作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的青春作文1

中學時代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時期。我們散下過拼搏的汗水，收穫過成功的喜悅，留下過青春歲月的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時的美好回憶。

我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎！我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。

父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環，成爲我們生命得主體，我們在期望中生活，在期望中成長。

日月輪迴，晝夜更替，每天的我們跑啊，衝呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。

我留戀青春歲月的時光，青春歲月有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悅自豪，有屬於我們的輝煌！青春歲月的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅持！

青春歲月如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。青春歲月讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！

在屬於我們的青春歲月裏，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨特的青春歲月之歌，青春歲月無悔，青春歲月無怨，我們的青春歲月，自己做主！

我的青春作文2

最近三天都在考試、有點煩,又有點累...不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味着一切.也許是生活、社會所逼吧.?爲了將來,如今不得不向"分"看齊.青春,對於我們來說,究竟意味着什麼呢?青春如此短暫,該任誰去掌舵?是我,是他,還是她們?沒人會希望別人在自己的世界裏掌控.我們的青春，終將有一天會消逝...<我的青春誰做主>“奮鬥”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇.劇中仨姐妹，各有各的優缺點.充滿喜劇色彩.可又充滿疑團.劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執着...對於未來，大姐和二姐充滿着理性的判斷和追求.三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度.可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟...前段的性格，總覺得很像現在的90後：浮躁.09年後的我們對於未來，總有幻想.時常會迷茫.可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去，將不可能重來.未來，對於我們.終將有一天去面對、不可能逃避.我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾

我的青春作文3

現在是20xx年9月24號晚上23點59分，我又開始胡思亂想。有人說不快樂的時候，想一想現在所擁有的。

可是我想不出來，又或者我想到了，只是因爲我現在擁有着這些而把它們遺忘了，又或者我認爲它們不屬於我。我不明白。

沒有人告訴我什麼是屬於我的，沒有人教我我該怎樣保護屬於自己的東西。也許也沒有人在意我的得到與失去。

我也並不是無堅不摧的，我很脆弱，我需要安慰的。但是我不知道怎麼去跟別人說我的苦惱。我說的總是不那麼準確。我總是以玩笑的口吻說出我的煩惱，可是你們也只以爲那只是一個玩笑而已。

我假裝的無所謂，都被我自己吞進了肚裏。然後越來越不安，越來越恐慌。然後無謂，然後失去，然後絕望。

就像顧城寫的《我是一個任性的孩子》一樣。 我希望我是一個在童話故事裏的孩子，在我粉紅色的夢裏面。而不是夢的破碎。

我的青春呢？他被許多大蟲子給吃掉了。

我的夢想呢？他被夢魘吞噬掉了

我呢？我被現實打敗了？

也許，大概，maybe。

我的青春作文4

就像一首纏綿的歌，在落音處免不了哀傷。你，就如一首歌，帶給我驚喜，帶給我感動，帶給我溫暖，在末尾也給了我難以忘懷的悲涼。

你說我還是那麼憂傷。

但你可曾用手掐算這一去的時光，我們又回到了熟悉的秋天。再待些時日，那樣溼潤的土地，也會慢慢乾裂。再柔情的花兒，在一遍遍的秋風掃過，也會掉入泥土，深深的埋葬。就像再癡情的我，也會在你的冷冷的眼神中，默默的逃離出你的視線。

走吧。

左右蒼茫，走便是了。

被感情細化的人怎會在乎自圓其說，走在宿命裏的生靈又怎會在這個沒有缺口的圈裏找到出口。

沉默吧。

未來的日子，更加寂寞。漆黑的夜裏期盼的燈火，輝煌不了漫長的人生。一點點的曙光，驅散不了整片的灰暗。

消失吧。

一個人，生一次，活一次，死一次，然後萬籟俱寂。世界依舊歡笑，後來的人們也會跟着一起歡笑，只不過世界和人從未真正認識，笑着笑着，覺得自己傻了。

我的青春作文5

在我家的閣樓上有一個專門屬於我的書房。書房中有兩個梯 形書架，每個書架都有七格，每格都擺放着已經歸好類的書：它們 分別是受益之書、科幻小說、歷史故事、書法、科技圖書、課本 等。

在“受益之書”中，有我最喜歡的作文選、唐詩、宋詞、典 故、寓言等，他們每天都在默默無聞地幫助我，使我的作文水平大 大的提高了。

我最喜歡科技圖書了，因爲在那些書裏面，有許多課本上沒 有的知識。比如《中國兒童百科全書》，它共有地球家園、文化生 活、科學技術和人類社會四本書，裏面有我們想知道的各種知識。 它們像一座知識寶庫，伴隨我成長。

我的書真多，我喜歡讀書，記得屠格涅夫說過：學問是光 明，無知識黑暗，讀書時進入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個有着大量書籍的書架。

我的青春作文6

青春，廣義而言，就是包含了人生60%的'歡樂的環節，但按狹義來說，它無非就只是人生的一個必不可少的階段罷了。

——題記

題記中所提到的，是兩種人對青春的大致判斷。但我認爲，前者擁有更爲鮮明的人生觀，能好好珍惜短暫的青春，而後者不會珍惜青春，放任青春時光悄悄溜走，直至青春逝去才知後悔。

人生八、九十年，短則七、八十年，青春是人生路上，應當在校園裏享受歡樂的環節。而有多少人珍惜在校園享受青春的時光？當你不珍惜它時，是否有想過，現在有多少人在破舊的山村學校裏享受不了青春的歡樂，甚至連學都上不起的人的感受？

珍惜青春，因爲青春掌握在自己手裏，把握青春，因爲青春如此短暫。青春本是一個充滿活力，積極向上的階段，可偏偏就有人把青春當作是一個消遣時間的機器，整天魂不守舍、懨懨欲睡；青春，本是一個發奮學習的過程，但也有人在整天吃喝玩樂，享受榮華富貴，把學習的事情置之度外。如果你們不再整天玩耍，努力去學習，那學習成績還能差嗎？

自己的青春，無人能做主，只有自己能左右青春。願珍惜，或浪費；願學習，或玩耍。一切掌控權都在自己手中。

加油，努力，用青春去創造輝煌！因爲自己的青春，自己來做主！

我的青春作文7

讓青春夢匯入中國夢。——題記 時間太瘦，指縫太寬。它輕悄悄地從我的指縫間逃走，大聲呼喚，回覆的只是一片空氣。與其讓它放肆地逃離，不如把握與它的每分每秒！當新年的倒計時在中央一套反覆重複，我們就要和青春saygoodbye了。

當祖國受到侵害的時候，我們才能明白，落後就要捱打。從此，我們的前輩們用自己的血肉之軀，保衛了祖國，屹立在世界的東方。強國之夢的重擔，壓在我們的身上。只有多實踐，多拼搏，多空想，人人都有強烈的愛國情感，祖國怎會不繁榮昌盛？ 中國夢就是青春夢，千千萬萬中國人的夢。中國夢不僅僅只有愛國，還有富民。只要我們的心中都有一個報效祖國的夢想，中國夢纔夠堅實。

人生因有青春而有趣，青春因有理想而絢爛，理想因有努力而閃耀。在青春者的眼中，因爲理想而每天充實且快樂的，有一種不服輸的信念，即使跌倒了也要站起來，豪邁地笑。因而凝結成了中國夢。 我市的漳永高速公路就快完工了，將爲中國夢增添磚瓦。讓我們共同用美好的青春來鑄造中國夢，讓我們爲實現中國夢而加油努力！

我的青春作文8

我的臥室裏總是瀰漫着一種獨特的香味，那便是書香。

每天晚上回到家，我都會進入到這個神奇的文學世界裏去。

我看到了屈原，站在汨羅江邊，呆呆地看看腳下流淌着的河水，眼神充滿了憤怒與無奈。當政者既無能又不識人才，屈原有什麼辦法呢？只能憂國憂民了，但這又有什麼用呢？幻想的榮譽在現實中不過是塵土罷了，他對此毫無辦法。“世皆渾濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”

當讀到岳飛的《滿江紅》時，我本來平靜的心便被一股激動打破了。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這場景是何等的豪邁。我彷彿看到，朱仙鎮上，岳飛大破金兵的“連環馬”，在鼓勵部將：“直搗黃龍，與諸君痛飲耳！”

當我正在爲岳飛慘死風波亭的命運而嘆惜時，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛國與大無畏精神使我十分敬佩。當他受傷嚴重不能上戰場時，他放下了手中的槍，拿起了新武器——筆。他在雙目失明的情況下，寫出了一部不朽小說，雖然自己不能再上戰場了，但他依然在爲革命事業做鬥爭，他把所有的精力都獻給了最崇高的事業——爲革命成功而鬥爭。

青春是一生中最美好的時光，我的青春裏瀰漫着書香。最是書香能致遠，我可以乘着書香，到達更遠的地方。

我的青春作文9

碩果累累的秋日轉瞬即逝，取而代之的是那樣突然的凜冬。我的狀態一落千丈，成績也一塌糊塗。

灰色，還是灰色。

有時啊，電閃雷鳴和風霜冰雹甚至會一股腦向你頭頂傾倒！

被擊倒了嗎？還能再爬起來嗎？

枷鎖鎖住了我的腿，但同時，又有許多隻溫暖的手拉起了我……

我精神爲之一振，是啊，我不能放棄！

我掙扎着站起，一步，又一步……

冰封的道路上印下我的腳印，一個，又一個……

走着走着，終於從嚴冬來到初春。陰霾散去，萬物復甦。我的世界裏，又充滿了鳥語花香，又有了陽光與希望。

回憶往昔，我淺淺一笑，這一次，是在心裏。

這藏在內心的笑，是對風浪的淡然，也是對未來的期許。

我的青春裏，似乎總是有笑顏。這笑，有時是活力四射的，有時是自豪張揚的，有時則是淡然內斂的……

現在，我微微一笑，合上了筆帽。

我的青春作文10

恍然間另一片天際升起了青春的朝陽。

陽光下我們盡情地奔跑着。穿過一簇簇荊棘，翻過一座座高山，越過一條條大海。我們向陽光奔去。如此放縱，如此狂野。

是的！我要狂！在夏季濃郁的樹蔭下高談論闊，盡情地訴說着我們的理想。在充滿陽光的籃球場上，毫不吝嗇地揮灑着我們的汗水。痛痛快快地嬉戲，奔跑，讓作業的煩惱與父母的嘮叨在歡笑中，奔跑中，淚水中煙消雲散，成爲一縷縷青春的陽光。

我要狂！一次又一次地嘗試新事物，一次又一次地接受新的挑戰。前方有荊棘，有許多人難以逾越地大海，更有用困難堆壘起來的高山。但我不會服輸。掛傷了用布包紮起來。跌倒了笑一笑拍拍身上的灰塵繼續向前衝刺。我們不怕受傷我們，我們不怕失敗，我們最怕的，是無法越過這些山峯看到天邊那絢麗的彩虹！

我們擁有陽光，我們擁有汗水，我們擁有一股誰也戰勝不了的血氣。在這個花樣的年華里，在這個絢麗的季節裏，我們盡情地揮灑着我們的青春。掌握着這如水般的年華！

在這個夏季中，我們如陽光般燦爛。

讓我們一起大喊：“我的青春我自狂，我的季節我做主！”

我的青春作文11

第一週的課程在期待中如火如荼的展開了。

高一一個新的階段，一個新的層次，更是一個新的開始。我需要面對一個新的集體，找尋自己新的定位。

高一的新生活雖然纔剛剛開始，但它仍讓我感觸了很多，使我想了很多，甚至高考……

都說青春沒有失敗，但面前的壓力還是讓我喘不過氣來，我問自己，讀高中是爲了什麼？理想告訴我是考大學，那我又憑什麼考上大學？高一的各個學科都沒有想象中的那麼簡單。我清楚的知道自己的水平，所以大學對我而言只是個泡影。不要說我太過於悲觀，因爲社會就是如此現實！

那麼我又問自己，既然明知道考不上大學，那我爲什麼要坐在教室裏？是敷衍父母的一種方式還是沒有任何理由，你也必須在學校裏聽課的一種思維方式，但更多的是我的不甘心，或許人就是這樣，有時就愛明知故作，

冰心老人曾經說過；"青春總是令人羨慕的"因此不管你的青春是有多頹廢，在某種程度上它也是美好的！因爲頹廢的青春總比空白的青春好！我不會讓我的青春留白！

我的青春作文12

我總會羨慕現在的孩子們，他們早在媽媽肚子就享受着高等教育，他們有着高科技的玩具，他們在很小的時候就有條件學習鋼琴，儘管他們好像並沒有想象中的那麼快樂，但我對他們依然有着一盲目的羨慕。

想起小時候，印象深刻的就是我最愛看的動畫篇“大臉貓與藍皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便麪，大大卷，跳跳糖，五毛錢一塊的酒心巧克力，這些東西現在也有，只是找不回當初的味道了！

兒時的父母也會限制孩子，因爲這樣，記憶才永遠也抹不去，越烙越深，直至爲之感動。看看現在的孩子什麼都有，而我們也有屬於自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺的成長，我們終會有衰老的一天，但始終不會褪色是兒時美好的回憶，他將支撐着我們走過一生。

我的青春作文13

在人生的春天裏，我們應該綻放自己的光彩，像那些開得豔麗的花朵一樣。因爲我有我的夢，因爲我的青春我做主！

青春是最飛揚的心，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩歌。朋友們，當我們正處在人生的春天時、正處在我們最美好的時光時，曾經有過多少次讚美青春，也曾經偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統統放飛吧！把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長。父母的約法多章，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵自己，奮鬥吧！努力吧！想幹什麼就大膽的幹吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！約束過後就是自由，憂傷過後就是快樂 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！讓我們懷着希望播種青春的夢想。讓它發芽、開花、結果，讓他茁壯成長。我的青春我做主！

我的青春作文14

我的青春是誰，悽美了我的青春？是你。你讓那充滿虛僞的笑使我在意，你讓那沾滿銅臭的東西使我屈服。可是，當我最無助的時候，你卻不知去向。不得不讓我用“懦弱”來形容你。是誰，傷感了我的青春？是你。你讓那花言巧語使我動心，你讓那奮不顧身的保護使我感動。可是，當我抱有最後幻想的時候，你卻給了我無盡的失望。不得不讓我用“遺憾”來形容你。是誰，佔據了我的青春？是你。你讓那可笑的舉止使我悲傷，你讓那充滿留戀的字句使我辛酸。可是，當我們一錯再錯的時候，我還天真地寫下了“我愛你”。不得不讓我用“可歌可泣”來形容我們。是你，讓我左顧右盼。是你，讓我坐立不安。是你，讓我左右爲難。是你，讓我學會勇敢。是你，讓我悽悽慘慘。是你，讓我爲時已晚。是你，是你，還是你！別到失去，才知珍惜。別食之無味，卻棄之可惜。誰的青春沒有強顏歡笑？誰的青春沒有傷痕累累？可是我會微笑，面對我那即將逝去的青春！

我的青春作文15

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊迴盪着。小學六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣鹹。而要畢業了的我，一個人在黃桷樹下默默的哭着，豆大般的淚珠滴在了我的嘴裏，鹹鹹的。此時此刻，我心中的不捨，化作眼淚流了下來。

記得，剛入學的時候，陌生的同學們，陌生的老師們，陌生的學校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛入學時，班上的同學名字沒一個記得住。而如今放學後與同學們在夕陽下，並肩回家，歡聲笑語還留在路上，同學們的名字都已經會默寫了。

母校的長廊，記載着學校的歷史。母校的黃桷樹又增加了六個年輪，這每一個年輪都記載着同學們的歡聲笑語。母校的操場，記載着童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長！日子去的匆匆，臨近畢業，可是，我們怎會忘了您呢？

回憶小學的生活，是多麼美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹下，我們嬉戲打鬧。

“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停；等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年……”《童年》在我耳邊迴盪……