高三青春的作文600字

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的高三青春的作文600字，歡迎大家分享。

高三青春的作文600字1

青春是一個名詞，他標明瞭人生中最衝動、最不羈的一段歲月；青春是一個動詞，他概括了人生中所發生的一切無法無天的行爲；青春是一個形容詞，他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。

我媽在家經常和我一起在客廳看電視。有一次，看到一個人放棄家產和事業，去浪跡天涯，我心裏也是激情澎湃，我媽在旁邊卻冷冷的說：閒的。我苦笑了一聲，心想，這就是代溝吧！我媽聽到我的苦笑，瞥了我一眼，又說：一帆風順的過完一生不好嗎？那種一眼可以看到盡頭的生活纔是最幸福的。我後脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽，又很平常的語氣，說了一句很平常的話，但爲什麼我感覺聽了一段鬼故事。一帆風順，一眼看到盡頭，想想就覺得毛骨悚然。果斷拉黑，這種生活再幸福也不適合我。

我小學畢業後，就很少去遊樂場，但自從我妹妹幼兒園畢業後，每星期都得去一回。有一次，我趁着媽媽帶妹妹去玩兒，一個人找了個地方玩手機，突然耳朵裏闖進了一堆刺耳的聲音，擡頭一看，上面的過山車正呼嘯而過，正打算離開，忽然心血來潮買了票，向過山車昂首闊步的走了過去。到了門口，我又慫了，那一聲聲尖叫，敲打着我的耳膜，將好不容易勾起來想法又一點一點地壓了回去。這時候一個決定我青春存亡的電話打來了，是我媽的，我表明了我要坐過山車，我媽卻說，別玩那些了，玩玩又上吐下瀉的，安穩點。一聽這話，我立馬掛了電話，走上過山車的檢票處，即便玩完後我又吐了，還被我媽說了一頓，但我還是很高興，因爲我的不安穩。

青春的道路上從來都不適宜走那些一路順風安穩的路線，能笑着走完這段路的，只有像我這樣不安穩的人。

高三青春的作文600字2

青春正像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌着我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。它，有着火一般的熱情;有着鋼一般的堅強;有着竹一般的韌性。我們充滿活力與歡樂的時候。青春時的自己對事物是那麼的好奇。

我們有探求新鮮事物的條件那就是活力時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等着我們去走。退縮的信念在我們心中盪漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開着美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸於我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載着青春的小船順利駛向理想的彼岸。

作家葉聖陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過於辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但並不是生命的終點。珍惜青春，就等於珍愛生命。還有什麼比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。

當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因爲我們還年輕，我們處於一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽爲我們而升起。

高三青春的作文600字3

車輪碾過的青春，樓下那棵不知名的老樹，一起在河堤上漫步時盪漾的笑臉和我因年少輕狂讓你受過的傷，此刻浮現在我的眼前，一遍一遍，時間在變，時間在變，原來消逝的不僅是一個個的春天，你年少的容顏

那一年，是我們畢業的一年，待離別時我們都不曾有過傷感，因爲那每一張笑臉都經不住淚水的考驗。我們就這樣分開，竟然忘記了傷感和留戀。

我一個獨自前往兒時歡樂的河堤，老樹因爲拆遷而被人鋸了去，在這河堤上，曾經有個小女孩對我說，你往東，我往西，永遠都不會再見。我笑着答應她，地球是圓的我總能找到你。

而今我回來了，我騎着單車追尋我們的腳印，來回在我們的笑語之間，車輪和腳印一次次吻合着，卻不見你的蹤影，我試着打共車，沒有目的地，我就來回的坐着，爲什麼沒有你？爲什麼？走在路上，我會張望，可是沒有你的影子，也沒有你的聲音在我的世界迴響，難道畢業了，人就會消失。難道過去的過去只是一場夢？tell me!

我翻開我們的同學錄，一遍又一遍看着你給我的祝福，你要我永遠幸福，我就看了一遍又一遍，直到眼睛酸澀的再也睜不開，我希望能從這淡淡墨香裏，聞到你的痕跡。天若有情天亦老！哈哈！蒼天啊！

我試着在河堤上呼喚你的名字，哪怕我知道你還活着，我就能了無牽掛，就能安心睡去，我的聲音穿過了時光的階梯，在時間的齒輪裏穿梭。我想起你說要在北邊尋找南國，我就順着這條路往北走，我想走向那一片紅日，我想走向南國。但是，我不能。在那面青灰色的牆下面，我妥協了，我錘打着那面牆，一直到我的手變的生疼，地球一直在旋轉，我卻沒有。變的不是別人，而是我。

我望着北尋找南國，尋找夕陽映紅的你若隱若現的笑臉，尋找光陰許下的諾言。

單車下的青春和單車上的我一起消失在那面青灰色的牆。

――後記

高三青春的作文600字4

青春是一片花雨，淋漓瀟灑盡青春裏的激情。時間越來越久，成熟的果子越來越近。我期待的結果，我又如何該滿懷激動的去摘取?

我曾經以爲，高考是座遠山，每天眺望都會看到它，卻從未感到如此迫近。直到今天才明白了這兩個字背後的意義。它凝結了無數學子的眼淚和汗水，包含了多少人殷切的目光和盼望。高三的我們站在這山的山腳下，我們必須做一個永不止步的登山者。能力是我們手中的火把，照亮着前方的路途，知識是我們手中的利劍，斬斷了道路上的荊棘。時間如白駒過隙，轉眼日曆已經快翻到了四月，距離高考越來越近了。我似乎只能扔掉更多的遐想，全身心的置身在這種壓迫下，不斷努力。

高考，是通往夢想彼岸的橋樑。曾有人把它形容爲遍地荊棘的路。但我認爲，荊棘之上是玫瑰的嬌豔，泥濘跋涉的前方是更爲寬廣的世界。

青春的激情淋漓盡致的在高三演繹，窗外的世界一直很精采，教室裏的我們卻是滿眼期待與無奈。我們知道：人生畢竟不是等出的美麗，應該走出自己的輝煌。在高三放飛夢想，爲了夢想中的大學，踏着青春的氣息，人生因夢而精采，放飛夢想，迎勝利的曙光，讓朝陽爲我披上勝利的金衣。 在這個時間裏，爲了未來，爲了不讓所有人失望，緊咬牙關去堅持，不要讓當初的悔恨再次來臨。“堅強的人不是沒有眼淚，只是他們會含着眼淚繼續向前奔跑。”拼一場，青春無悔!

高三青春的作文600字5

青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊深長。

我愛青春，因爲青春給予了我們無盡的歡快與微笑！當我們走進青春，在我們的腦海裏就會涌起一個字“情”，我說的這個情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

青春期的我們看待友情並不是所謂孩童時與同學拉拉手做遊戲的那種，而是用真摯的心去感動對方的心，我們一起分享勞動的果實；一起走過歡聲笑語；一起面對傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因爲青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！

青春又是一種動力，是一種拼搏，永不放棄的動力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一羣懷着夢想的孩子。我們爲了夢想而努力拼搏着，我們用辛勤地耕耘換來真實的快樂！因爲我們是透過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認爲那是幸福的，歡快的！

青春是夢，是堅定執着的夢；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時狂放，有時溫和；青春是。青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恆的！

天空是白雲的家，森林是小鳥的家，河流是水滴的家，泥土是土壤的家，青春是心靈的家。

我愛青春，是青春賦予了我對生命的渴望，是青春爲我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊深長。

高三青春的作文600字6

進入青春的我，跟小時的我截然不同。青春，它就像快樂與煩惱在我身邊徘徊着……雖然是夏天的早晨，但天氣還是異常炎熱，在這酷熱的日子裏，我來到了這所學校，開始了新的學習。

剛來到教室，大家都十拘靜，大家都不願意說一句話，後來還是我先打破了僵局，開始認識新的朋友，並建立了不錯的關係，但小時候，我只喜歡在旁邊默默聽着，不想說話。我想這應該就是變化吧。七年級上冊的時候，我養成了跟家長頂嘴的習慣，平時對着他們的責罵，我只是默默地在心中忍受着，但到了現在，怎麼忍邊忍不住了，就會和她對着幹，她說西，我就說東，脾氣邊越來越差，不過，我的接受能力卻變好了。這應該就是青春的快樂和煩惱吧。

因爲我爸爸不在我身邊，所以只能通電話來溝通，小學時我巴不得天天跟爸爸說話，但是升入初中之後，我劫不喜歡和爸爸說話了，就算是平打電話，也就了了幾句就掛了，可能這就是青春的獨立吧。小學時，我非常排斥科學，看見什麼專用名詞，我頭都大了，上課時時一點兒也不專心，昏昏欲睡，但我是好學生，當然不會睡着，不過我一直眯着眼，呆到下課。

可是，我現在十分喜歡科學，沉浸在科學的海洋中，一點也不覺得煩，這可能是青春的興趣吧！我一直保持着一個習慣，那就是喜歡想像我的想像十豐富，不過，因爲這個原因，我上課很容易走神，結果導致我的成績並不是非常好，只能算是勉強湊合。不論青春是煩惱，還是快樂，它都是是我們一個珍貴的記憶，它可以讓我們通向理想，登上人生的巔峯，所以，好好珍惜吧！

高三青春的作文600字7

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是最活力四射的那一傷。

青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；

青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；

青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。

藍色?幻想

青春是藍色的，像深淵的晴空，像迷人的海洋。深淵遼闊，富於幻想。九零後的我們善於幻想與挑戰，幻想一切美好的事物，我們也有理想，不曾幻想怎能實現理想呢？

綠色?活力

青春是綠色的，像滴翠欲滴青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機與活力。

我們是生機與活力的代言人，上帝很眷顧我們，給了我們無窮盡的精力，我們愛運動，李娜奪冠時我們歡呼，姚明退役時我們暗自神傷。

火紅?熱情

青春是仲夏的石榴花，外形無比絢爛，不畏炙熱，內心充滿嚮往。

我們能瞬間爆發“小宇宙”，也能馬上笑容掬面。對生活我們充滿無限熱愛。對新事物，對別人同樣也是，我們對未來充滿嚮往，我們嚮往美好的事物，我們不煩惱，因爲我們堅信明天會更好。

橙色 奔放

青春是橙色的，像秋日裏那澄亮的桔子，甜甜的，但仍帶一絲的酸味，奔放但又感性。

我們放蕩不羈，不受拘束，我們追崇自由，我們有自己的生活方式。我們討厭的人，我們會毫不心軟地痛斥幾句，我們喜歡的人，我們很瘋狂，毫不忌諱。我們很真實，也很實在。

青春是絢麗的波板糖，甜在心裏頭。

青春是彩色的，擁有了它，就擁有了七彩人生。

高三青春的作文600字8

青春如溪，清澈明亮，時而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草；時而激情迸發，撞擊，跳躍，在陽光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛，含苞待放，待一場春雨的洗禮就燦爛開放，盡情地、無限制地炫耀自己，在微風中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，盪漾着青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。

聽，這是青春在歌唱。

晨光熹微，我們早已在教室裏，趁着大好時光，拿着書大聲誦讀，“關關雎鳩，在河之洲……”；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”；“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個個似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風韻，還是陶醉於這美好時光？琅琅書聲，隨風飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨着眼睛正看着我們呢！“碳酸鈣與鹽酸反應會生成什麼”，“二氧化碳應該怎樣製取……”一個個問題連串而出，大家你一言，我一語，似成羣的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問題探索時的竊竊討論，有解決問題時的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。

聽，這裏青春在歌唱。

操場上，你追我趕，到處傳送着快樂，盪漾着嘻笑。體育加試前，大家努力鍛鍊，“我這麼遠”，“等一下，我一定超過你”。相互競爭，共同進步，任由汗水流過臉頰，熾熱的陽光也阻擋不了我們成功時的燦然一笑。籃球場上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團結一心，爲同學的一個精彩進球歡呼，大喊；爲一個失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。

“裂笛吹雲歌霧散，萍蹤俠影少年行。”身爲少年的我們，正值青春年華的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬於我們的時光！

高三青春的作文600字9

不知不覺間，我已慢慢步入一生中最美好的年華——青春。古人曾用“花有重開日，人無再少年”來形容青春的流逝之快。我，一個花季女孩，並不知道用什麼語言來形容青春，或許，我應該和它來一次溫柔的擁抱吧！

擁抱青春，我收穫了勇氣。青春像一列“轟隆隆”日夜不停的火車，精力充沛，意氣風發。它或許是跌倒後的努力爬起，或許是受傷後的輕聲哭泣，或許是開心時的滿臉笑靨，或許是生氣時的自我調解……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水，那勇氣便是水中靈動、安逸、輕鬆、歡快的魚兒。青春的勇氣是我們成長的動力，提供給我們前進的能量。它就像天邊的一抹彩霞，優雅恬淡；它就像雲間穿梭的小鳥，愉悅快樂；它就像地上飛奔的野兔，可愛新穎。

擁抱青春，我收穫了尊重。青春是一朵鮮豔綻放的花，尊重便是那濃郁的花香。它或許是給同學的一個微笑，或許是給老師的一句問候，或許是給弱者的一種善意……尊重就像是天空中熠熠發光的星辰，無時無刻不在提醒我們要尊重別人。它好比蛋糕上的奶油，甜到了人們的心裏；它好比自行車的剎車，警示我們該剎車時必須捏閘；它好比開鎖的鑰匙，心心相貼才能解決問題……

擁抱青春，我收穫了感恩。感恩如同太陽，總給人們帶來希望和溫暖。它好似雨後的春筍，積極向上；它好似烈日的微風，涼爽舒適；它好似肥碩的果實，充盈甜美；它好似飄飛的落葉，知恩圖報……感恩讓我擁有了品嚐青春的味蕾，有了回報家人、老師、同學和社會的美好願望……

有一首歌唱道：“青春如同奔流的江河一去不回，來不及告別。”所以趁年輕，和青春來一次擁抱吧！

高三青春的作文600字10

身前有陰影，那是因爲背後有陽光。

——題記

年少的時光總是一晃而過，當我們還在懵懂之際，青春這個陌生而又親切的字眼已將我們的光影籠罩其中。

在詩人眼中，青春是悲傷的；但在我眼中，青春是快樂的。週末來臨時，我們幾個小時候的玩伴，在明媚陽光的邀約下一起去郊遊。拋去平時煩惱，什麼也不帶，就帶上一腔好心情，一路歡歌笑語。只要見到平時沒見到的景物，個個都笑逐顏開。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，指點江山，激昂文字”。或許這種快樂也不過如此。傍晚回家，夕陽的光輝灑在每個人歡快的臉上，平日的煩惱在這一天換來了愉悅和開懷，難道這樣的青春不快樂嗎？

在老師眼中，青春是一塊待耕的土地。但在我眼中，青春是一塊充滿了詩意的樂土。雖然平時總是天未亮就起牀準備到校，經常天黑

纔回家，但這樣的日子充滿了對未來生活的盼望與期待。雖然作業很多，題目總會很難，但在詢問老師或同學或自己茅塞頓開一下子得出結果時，瞬間覺得每分每秒都涌現出了美妙的音符與旋律。這樣的時刻不是充滿了讚美的詩篇嗎？

在家人眼中，青春是叛逆的，但在我眼中，青春是安靜的。一切生理或心理的變化都在悄然進行着，就像夏夜的河水靜靜地流淌一般。所有的戰爭都發生在我們心中，只要我們耐住寂寞，守住節操，所有問題都會迎刃而解。在青春中學會安靜，這樣的情況難道不是必然嗎？

或許，快樂、美麗、安靜的青春小河偶爾也會有一點波折，因爲成長總是與挫折困難緊緊連在一起，但我們不能也絕不會被打敗。因爲我們心中總會有一個信念：春日的陽光會一直在身後照耀我們前行。

高三青春的作文600字11

處於青春期的我們，癡狂地愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無所遮掩。癡狂的青春，癡狂的我們，我們就是無極限！

喜歡把自信寫在臉上，手裏撐着倔強與癡狂，嘴裏哼着自己最喜歡的歌曲，擺着自己的招牌動作，因爲我們年輕，沒有什麼不可以。癡狂的青春，自信的青春，我們信心滿懷地在人生之路上邊走邊唱，無論是狂風暴雨，還是“攔路虎”，只要我們可以擡起頭來，就能看到蔚藍的天空、明媚的陽光，永遠都是那麼燦爛。我們無所畏懼，勇往直前，在暴風雨中站起來，打敗“攔路虎”；在我們眼裏，年輕沒有什麼失敗，更沒有什麼做不到的。我們喜歡炫耀屬於我們的口號——我行我秀！

因爲我們的青春是癡狂的，放縱的，隨心所欲的我們受傷、痛苦！但更多的是無怨無悔。曾爲一道難題而失眠過，因爲一定要征服它。曾爲一個髮型，和老師對抗到底，義無反顧，因爲個性特別的是我們。曾爲一爲歌星而瘋狂過，瘋狂到爲得到他的專輯穿過大街小巷，耐心地尋找着，因爲他的成功經歷夾帶着值得自己追尋的某些東西。也曾爲一首歌而癡迷過，百聽不厭，因爲那美妙的曲調中譜寫出了我們的夢想，我們的追求！癡狂也是有理智的，我們看似浪漫的事情卻包含了許多無奈。堅持自己的夢想，上重點高中，考名牌大學，找一份萬人矚目的工作，賺永遠也花不完的錢，然後再做自己想做的事。因爲我們擁有太多太多的夢想，爲了實現夢想我們不惜付出一切代價。不管結果如何，我們都會坦然接受，我們努力過，我們無悔。我們爲了夢想，不會逃避，不會活得畏首畏尾，也絕對不會覺得慚愧！

在癡狂中，我們心安理得。是的，我們是狂人，青春如歌，我們邊走邊唱！我們是有夢想的癡狂者！

癡狂的青春無所畏懼，無所不能！青春無悔！

高三青春的作文600字12

在人生的道路上，我們每個人都會歷經青春的長廊。然而，在我的眼中，青春是色彩斑斕的，各種顏色交雜在一起，組成了我們精彩的青春。

青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象徵着年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數激情，無數幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內心始終有一塊最潔淨的地方，裝着青春的記憶，留念還有未被實現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找着自己的夢!

青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象徵着熱烈的生命，現在的我們，心中有着青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有着雄雄的膽量，帶着我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成爲我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前衝!

青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象徵着生命中的.夢，正處於青春的我們，總是喜歡幻想着未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢!

我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰!青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨後天晴，高掛在天空之上;青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長;青春，是一首詩，滿滿深情，描繪着未來的夢;青春，是一首歌，唱出留戀着的過去……

這就是青春的色彩，每一種色彩都有着自己獨特的美，如果可以的話，我真心地希望自己都可以擁有。青春用它不同的顏色給了我們不一樣的人生。

高三青春的作文600字13

讀曹雪芹，聽雨打竹林葬花吟，悽悽慘慘慼戚沒香魂。

讀席慕容，看潮起潮落風捲雲舒，站在青春的末端回首微笑。

讀郭敬明，隨青澀的時光泛黃，任由汗水揮灑在日暮操場。

曾幾何時的那個午後，稀薄的金色陽光緩緩流淌，木桌散發溫熱的芳香。夏日的風透過明亮的玻璃窗，手中的書頁如一羣紛飛的白鴿，“呼啦啦”地從眼前迅速閃過。我總會坐在圖書館長長的窗簾邊，任夏風拂亂髮絲，任陽光籠罩全身，任書頁間的淡香從鼻間掠過，微微眯起雙眼，沉浸在書中的世界，寧靜而美好。像是尋覓到了一處棲息的小島。我，貪戀着這個充斥着書本的地方。

我的心中總有千言萬語需要藉由文字來宣泄。泰戈爾在《飛鳥集》中曾說過一句“我心靈的悲傷，如新娘的面紗，要等到夜裏纔會掀開。”我呢，則獨獨將自我釋放在書中的字裏行間。書伴我一步步長大，是我人生的養分，也給予我溫暖的慰藉。因此，每獲好書，我便百般珍惜，全心全意地品讀。

若泰戈爾認爲詩歌既可在空中無限舒展，亦可在大地無限渲染，那麼，書也是如此吧，漫遊天下，翱翔天際，肆意充斥了我小小的世界。

我輕觸那些泛黃的紙張，我眷戀字裏行間淡淡的芬芳，我喜歡因聆聽到作者的心靈與真情心旌顫動而或流淚或微笑，我癡迷於那些樂符般的語句流轉在午後微醺的陽光。在書中看到了一個夢想，觸碰了一顆真心，尋覓一個近在咫尺的知己;在書中釋放真實的自己，在感悟中邁出成長的腳步。

一抹墨痕，在絢爛的青春畫卷上暈染開來，化開濃郁的黑，猶留縷縷清香縈繞心頭，回味無窮……

高三青春的作文600字14

擁有夢想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90後的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽，激情無限......

有人說，我們90後事被網絡“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒有的事，似乎我們個個都是弱智。其實你們錯了，我們都知道學習才更尤爲重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過是長大了，心中難免會有一些小憂傷，有些不願爲人所知的小祕密。可是，同學們，我們可以保留自己的一些特點，但不能過分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起！！！

我們可以上網，卻不能整天沉迷於網絡。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學習。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學生的本分。這些我們都應該知道，更應該做到。我們要用實際行動向整個世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說我們不好的人們重新審視我們的優點，讓他們知道我們90後事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！

錯過了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯過了太陽，卻還擁有星星的燦爛。錯過了大樹，卻還擁有整片森林的堅強。當我們錯過了這燃燒的青春，我們還能擁有什麼？我們的記憶還將會存留什麼？親愛的同學們，別因玩耍而蹉跎了年華，時間的老人不會因你的停留而停留，請珍惜着染指流年的歲月吧！！

燃燒青春的激情猶如天空裏的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園裏的鮮花在綻放芳香。讓我們在這青春的海洋裏。繼續航程，成爲世界上永遠光鮮豔麗，引人矚目的一道風景線吧！擁有夢想，我們就能起航。擁有夢想，我們就能揮放。

高三青春的作文600字15

夏天不知何時過去了，秋天帶來一絲寒氣與憂愁。

我真不知道該如何形容自己，總喜歡一個人呆呆的坐着，想想事情，看看書。這與以前的我那裏一樣？我以前活潑好動，怎麼可能會那麼安分？

步入中學的大門，我又開始迷惘了：“這中學的生活會怎麼樣呢？我在幹什麼？”坐在座位上，我總是留戀着小學的時光，那麼天真爛漫！好喜歡，好喜歡發呆，是在不知不覺的情況下“元神出竅”，浮想連翩。“什麼是青春？”政治老師的聲音驟然提高，猛地回過神來，卻發現書本都沒攤開，我的心一驚，忙翻到那頁書，腦子裏卻不知道在想什麼——這與小學的我那裏一樣？我總在老師之前開啟書，並早已預習過，聽課入神，跟着老師的拍子走。可現在呢？上課到了一半，居然連書都沒攤開，我不禁納悶——這是我嗎？

秋風吹了進來，我打了一個噴嚏，“世界多好，祖國多好！”我在喃喃的唸叨着。“你在幹什麼？”同桌奇怪的問我，我想擡頭看她，卻發現好好的一本練習本被我畫的不成樣！天，這是我乾的嗎？我可是惜書如命啊！

“好啦！我們的女兒成爲青少年了！步入青春期的大門！”老爸和老媽笑着說。“這就是青春期嗎？”我不禁迷惑，“莫名的惆悵，無緣無故地發呆，這就是大人常說的青春期嗎？”

又獨自一人坐在電腦前，慢慢的思考着問題。開啟筆記本，記下：

夏天帶走了童年，秋天帶來了青春！

將筆記本收好，別讓爸媽發現我的內心世界。即使在埋怨，也會帶着一絲絲成熟，因爲青春悄然的進入了你的身體，生活，對未來的希望！！！