我的青春擺渡人作文650字_初二作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的青春擺渡人作文650字_初二作文，希望對大家有所幫助。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文1

微風輕拂臉頰，那一片海，是天的藍在草原上的投影，每一滴都投射出你擺渡的身影。你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁，你讓我心存感激，老師，謝謝您！

你，是一本書，充滿智慧的書。

與你的第一次相遇是在那陽光明媚的上午，看到你那年輕的微笑。你能叫出所有同學的名字，瞭解他們的處境，如此細心！你的文采好得不得了，偶然間看見你用嬌嗔的文字記錄我們的成長，你用寬容記錄我們的青春！

剛入初中，我依舊性格孤僻，只愛躲在教室的一角，同學們不願和我作朋友，老師也沒有太在意我。窗外溫暖的陽光下，我心寒如冰。

是你，語文老師讓我第一個起來回答問題，讓我承受巨大的壓力，但我還是勇敢的站了起來，喃喃着自己的答案。她眯起眼睛“你說什麼，同學，請大點聲。”我又說了一遍，然後就短暫的沉靜，靜得令人害怕。我似乎感覺到空氣中有微妙的變化，我無法控制快要跳出胸口的心。

“同學，你能不能再大點聲！”所有視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈頂出，我放聲說出我的答案。接下來是她的掌聲，她在爲我鼓掌！“你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道沒有勇氣推開你心中枷鎖已久的窗嗎？”

我被驚呆了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊震盪着是方纔輕輕震撼心靈的聲音，我聽到了來自心靈窗戶的召喚！它，打碎了我的精神枷鎖，鑄就了我內心的剛強；使我充滿了自信與希望！

風輕揚，吹動枝丫，鳥輕鳴，喚醒綠樹。感謝你出現在我的豆蔻年華中，感恩，我的成長路上有你指點迷津！

我放筆三分，那些激勵，啓發我的片段在腦海中浮現，你的愛從遙遠的地方趕來，踏過我的青春，爲那沒有開放的花撣去浮塵。

迎着光，我背起裝滿期望的行囊，小心翼翼地呵護着，將這份光芒永遠儲存在心中，感謝您，語文老師，我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文650字_初二作文2

迷茫的小舟，怎能不感謝偉大的燈塔呢？在茫茫大海中，我就如那葉小舟，無助、困惑。是你，給了我希望。是你，在我最處於黑暗時，給予我光芒。是你，在我即將墜入無底深淵時伸出援助之手，將我攬入愛的關懷中。因爲你，我纔有了今天，因爲你，我才能歌唱藍天。因爲你，我的青春才與世界溫暖相擁。感謝你，我的青春擺渡人！

那是一個晨霧稀薄的早晨，梔子花在枝頭盛開，鳥兒在歌頌你與我，到處散發着微風帶來的青草味兒，不遠處，下課鐘聲響起，沒有冰冷的混泥土鋼筋，有的只是來自於我眼中的希翼，我們好像小說中的浪漫戀人，熟悉而又陌生，那情節，在此時此刻重現。

您來了，鞋子在地上踏出清脆的響聲，一襲烏黑的長髮在空氣中散發出誘人的清香，舉手投足，文質彬彬，溫文爾雅，絲毫不似其它老師大吼大叫。你的目光是促人前進的熾熱火焰，一點點燃燒，助我們成長。可是，我們在一起時，您又是那麼的和藹可親，如那既冰冷又溫柔的月光。你那紅潤的臉龐如嬰兒一般吹彈可破，就像那從《蒹葭》中走出來的一位美人，“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方。”因爲你的信任，我纔在班上右遷。在我最無助時，最想朝天吶喊時，是您，給予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每當我遇到挫折時，就會想起您對我說的話，“加油，我的孩子！"

老師啊，您可還記得？我剛來到這個學校爲想家而第一次哭泣嗎？那時，我半坐在地上，倚靠着牆，緊皺着眉頭，眼圈紅紅的，彷彿全世界都拋棄了我。這時，是您，鼓勵我，安慰我，將我從深淵之中拉回來，攬入您愛的懷抱，本來您可以將此事推給我的父母，但您卻自己擔下來。您的微笑，就是這吹散早晨薄霧的十里春風。

教誨如春風，師恩似海深。您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河牀上，永遠流淌，您的音容笑貌，時時閃現在我的眼裏，您的品行人格，永遠珍藏在我的記憶的最深處，感謝您，我的老師，我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文3

人生就像一條河，夢想在對面，而你在夢想的彼岸。你有一艘船，但是你不會划船，這時，你是多麼希望有一個擺渡人，來到你身邊，駕着這艘小船載着你的夢想到達彼岸，而這個擺渡人就是我們敬愛的老師。

老師傳授給我們知識，教會我們該如何去做一個好人：數學老師教我們從1+1到方程式，英語老師教我們從a，b，c到語法，他們都是我們青春的擺渡人，幫助我們到達彼岸，去尋找心中的夢想。

剛上初二，我的英語老師劉老師生病了，所以前幾節英語課科代表都是安排我們上自習。終於，我們迎來了一位新的英語老師王老師，他可是劉老師的老師，我們都很開心，認爲師父的師父教起來，我們的英語成績肯定會更上一層樓。她來到第一節課，那是一節晚自習，課堂上說話全是英文，純粹一個外教，而我卻是丈二和尚摸不着頭腦，一句話也聽不懂。即將迎來的第一月考，我肯定要“大紅燈籠高高掛”，果然不出我所料，我的英語才考了70多分。

到了第二學月，我決定在半期考試上讓我對英語崛起，便開始加倍努力，沒日沒夜地學習英語。早上刷牙的時候，也要停幾秒，想想昨天晚上記得英語單詞；吃飯時也要停幾秒，想想晚上該記什麼，但總是沒有很好的結果。正在這時，王老師將我叫到了辦公室，語重心長地告訴我，我沒有很大的提升，主要是因爲我沒有找到正確的方法，錯題沒有過關，只知道記單詞，堆着堆着，欠的東西越來越多，纔沒有學好。於是，我在老師和家長幫助下，改變了學習方法，果然，完形填空錯的少了，閱讀不錯了。

半期考試過了，我緊張得要命，有一天晚上還差點失眠了。英語成績一出來，我第一個衝到了辦公室，看到了英語成績，很高興，我考了95分，年級46名，我知道這是我努力的結果。回到家，媽媽狠狠地表揚了我一番。

老師，您是我青春的擺渡人，是您讓我知道了：學習沒有任何捷徑可走，只有在老師的教導下，靠自己的努力，纔可以走向人生巔峯！

我的青春擺渡人作文650字_初二作文4

站在此岸，透過迷濛的霧氣，彼岸似真似幻，彷彿遙不可及，我嘗試着向前邁出一步，可是，究竟何處纔是我的彼岸？

陽光透過窗櫺斜斜地射了進來，身邊滿是同學們歡愉的嬉鬧聲，如果不是眼前試卷上那鮮紅的分數，還真是一個愜意的午後啊。那時我的考試連連失利，成績直線下滑，看着試卷上那刺眼的紅色，只覺得自己與這明媚的世界格格不入。陽光逐漸傾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手擋了擋，隨後趴在桌子上，眼淚也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我卻不想再擦了。

這時，她來了。她拍了拍我的肩膀，問：“怎麼了？心情不好嗎？”我連忙坐了起來，抹了抹眼淚，扯出一絲勉強的笑，“沒事的，就是有點難受。”她深深地看了我一眼，也沒再多問。隨即，她又說：“那這道題我繼續給你講完吧。”我愣了一下，又點了點頭。聽着她講題時溫柔的聲音，我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問的，可那時鈴聲匆匆響起，題也沒有講完。沒想到她還記得這件事，還在本該放鬆的午後，捨棄了自己休息的時間來給我講題。原來，還有人關心着我啊！一題講罷，眼淚早已滴落。她看着我說：“孩子，不要難受了。你要明白，生命中最快樂的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懶散，而非失敗。只要你努力過、奮鬥過，那麼結果就沒那麼重要，‘不忘初心，方得始終’不要因爲一時的挫折就忘記你的目標，加油啊！”

她的話如明燈，爲我照亮了世界，幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人，帶領我走向了彼岸……

人生道路蜿蜒，願你無論身處何等險境，總會有一個擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你，我的老師！

我的青春擺渡人作文650字_初二作文5

如同海風―吹着青春的舟飄搖的、曲折的度過了時間的海；青春如同旅行――誰也不知道下一秒會發生什麼。在沒有遇到他之前，我的心孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的海。而他就如同在這茫茫大海中的指明燈，爲我指引前進的方向。他就是受萬人矚目的人氣偶像――王俊凱。

雖然我僅僅只有在網絡上看到過他，也許他並不認識我，不過沒關係，只要我認識他就夠了。

我最開始知道他的時候，是在20xx年9月份，當我看到tfboys在舞臺上那帥氣迷人的笑容時，我的心便不再淡定。也就是從那時我開始了我的追星道路。也許有人會說，只有那些無所事事的人才會追星，作爲一名學生，他的任務是學習，也僅此而已。但是，他們所不知道的是tfboys是三個還未成年的男孩，他們有着自己的夢想，併爲之努力奮鬥，他們是我們零零後的榜樣。

“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。”遇見他是我的青春中最大的幸運。王俊凱他是tfboys的隊長。當我從網絡上看到他的第一眼後，我便開始關注他，慢慢地，我被他吸引。也許有一些人只看到了他表面上的光彩，可他們知道他所付出的努力嗎？就在今年他生日會時，因爲高考而時間非常緊張，導致他休息的時間非常少，但他仍然全心全意投入到對生日會的準備中。他那麼努力是爲了什麼？還不是爲了呈現出一個更好的自己。

可能有人會說，他不就是一個偶像嗎？怎麼值得你耗費這麼多青春？如果是這樣，那麼我會告訴他：偶像其實也是一個普通人，他們並不是什麼高高在上的人物，也不是不值得你去幹什麼。而我正是因爲看到王俊凱的努力以及他的付出，纔會成爲現在的我，我感謝他，因爲他，我纔會對生活更努力、積極。

“我和你，是無限之生的偶遇，也是無限之生的永別，再來時，萬千同類中，何處更尋你？”這是冰心曾說過的話。如果可以，我想對他說：謝謝你出現在我最美的年華里，我的青春，與你同行！

我的青春擺渡人作文650字_初二作文6

度過危機四伏的青春，我們都是倖存者

題記

於時間無涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行---這是我的人生宣言，至於在這片荒野中我是前行，抑或是迷茫在原地，都取決於我的青春擺渡人，也是我的偶像---肖戰。

雖然說他是明星，離我那麼遙遠，但我隔着屏幕也能感受到他慢慢的正能量。我是一名即將面臨中考的初三學子，中考目標還沒有制定，毫無緊迫感的我在迷惘中度過了一天又一天，他在訪談節目中講到自己的大學生活時，整個人都煥發出新的光芒，他鼓勵我們這些喜歡他的粉絲說：“人活着絕對不只是爲了活着，安於現狀的你只會覺得人生本該如此，但那些你沒有體驗過的生活是否也有別樣的沒好呢？所以你應該有理想，有追求，在後來談起曾經是能夠說，我無悔。”

我似乎打了一針雞血，開始規劃自己的人生，我要上重點高中，考重點大學，體驗自己未曾擁有過的人生。在我努力奔赴理想的道路上，我有時身心疲憊，也想過放棄，就這樣了。但我一想到肖戰的成名路比我還坎坷，他也不是一夜成名，他在舞臺上的光鮮亮麗是他在背後付出了無數的汗水與淚水換來的，我就再次擡起沉重的步伐，奮力前行！

我想，只有我不斷變得強大，我纔有資格說我是肖戰的忠實粉絲，因爲他做到了讓他的粉絲可以驕傲的說“我的偶像是肖戰”！那麼，我也要讓別人引以爲傲，我要努力，我要強大，這樣才能在別人傷害他時站出來保護他。

哪有什麼一夜爆紅，只不過是你沒能看到他別後的艱辛。我很慶幸我能夠在人生這條道路上選對了指南針，我的青春擺渡人，他不會讓我感到娛樂圈的骯髒，在他身上我看到的是光明與希望。我會以他爲榜樣，活出自己期待的模樣，不負年少！

以歲月爲糖，感謝青春有你，我們一起期待白晝！

我的青春擺渡人作文650字_初二作文7

在很久以前，過河有擺渡人。現在，有種職業叫擺渡人。在我的青春歲月中，媽媽是擺渡人。

我的母親性格豪放，但對我卻是溫柔細膩。與鄉里鄉親話家常時，在樓上做作業的我總是能聽到母親那高亢的聲音，但是每當與我說話時，除了我做錯事，媽媽總是溫柔的。

她總是在不經意間讓我明白了應該怎樣對待朋友和客。人有一次，我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因爲辦班上的黑板報，我覺得這樣畫的不對，但她說這樣很好，我們互不罷休，之後我就甩粉筆走人了，可她還在辦，她之後說我就仗着是個宣傳委員，就自以爲是。之後，我更加氣憤了。

回家後，我將此事告訴了媽媽，媽媽卻說我應該先向她道歉，我不解，於是媽媽告訴我：“朋友之間應該相互寬容，退一步海闊天空，而且，如果你站在對方的角度上去想，也就明白了。”我雖不解，但我還是照辦了，出乎我意料的.是，她也向我道歉了，在這之後我與那位朋友是從不會鬧到這樣的地步。

以前我家來親戚。其中，有一個和我年齡相當的女孩。我正在玩着我心愛的布娃娃，可那個女孩卻也想玩。我不想給她，那是我心愛的玩具呀！小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來就讓我給她玩，我很不高興，晚上，媽媽向我解釋說，當主人的，要照顧好客人，這是老祖先傳下來的美德。我聽了感到很羞愧。

小時候我們不會穿衣，父母幫我們一顆釦子一顆釦子的穿好；我們不會用筷子吃飯，吃飯要弄髒衣服，是父母耐心地教我們；我們不會繫鞋帶，父母教我們；我們找不到路口，父母帶着我們……當父母有一天穿衣不弄釦子；用筷子夾不到菜；吃飯也弄髒衣服；走在路上也迷路了；我們應該怎麼做？相信同學們會知道了吧！別等到子欲養，而親不待！

我的青春擺渡人作文650字_初二作文8

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”十年的等待，十年的艱辛。同窗是十年的定力，你是我青春的擺渡人，有你，同行路上不再孤單。

霧中遙望對岸，是一片迷茫

第一次走進初中校園，新奇與忐忑充斥着我，偌大的校園，渺小的我。什麼在跳？心止不住地狂跳。

走進教室，不安的雙眼左右張望，講臺上老師的面孔陌生地對着我。嚥了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陸陸續續地來了人，殊不知接下來三年是與眼前人度過。雙手交叉着放在桌上，腦中空空，焦急地敲打着桌面。

稍作等待，老師竟開始分別自我介紹，一驚，險些沒反應過來。一個接一個，馬上就到我了，忐忑地坐着，如坐鍼氈。走上講臺，緊抓住兩邊衣角，嘴一張一合，寥寥幾語，竟冒出了冷汗，嘴在打顫。匆匆下臺，一摸臉，滾燙的，“該死的害羞！”

下課時分，幾個互識的同學三兩結伴同行，我竟只有眼紅地看着，同時也那麼不安與焦慮。我猶如在霧中航行，一陣迷茫與無助包圍着我。

你如燈塔般出現，我的擺渡人

“你好，請多關照，以後我們就是同學了。”望着眼前這個陌生而又親切的面孔，我麻木地點點頭，嘴裏吐出含糊不清的隻言片語，這便是我和你第一次對話。像一絲陽光照進了混沌。

擺渡，是你的使命。

體育課上，面對兩圈的“重任”，你與我並肩而行，我拖着重重的身體向前奔去，跑不動，你便拖着我跑。

失意時，在路上，你從後面趕上，我垂着頭，你攬着我，我仍表情凝重。吐一口氣，低頭而行。你卻走上前：“沒事吧，怎麼了，心情不好？”擡起頭，望向眼前這個熟悉而又親切的面孔，笑了笑：“沒事，走吧！”

是怎樣的契機，才能在64億人中找到你——我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文9

青春的小船，應由自己掌舵！但，再好的小船也需要人來擺渡！

—題記

父母— 和藹而又溫柔的擺渡人

家，是溫馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛？同時，現在正值青春時節。是一個特殊的時期，更需要對我們精心的愛護和指導。

還記得那天，雨下的很大。不知爲何，一向堅強的我，在吃晚飯時，竟然流下了眼淚。父母問我：“你怎麼了？是不是在學校受委屈了？”我把所有的事情向他們娓娓道來：“今天，上體育課時，我因爲腿疼沒有去。然後，我同桌回來之後，發現他的錢找不到，於是，便說是我的原因。所有的同學都在那數落我，我好傷心啊，平白無故的被冤枉了！”媽媽說：“清者自清，濁者自濁。你只要沒偷，媽媽相信你。他終會知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂的。”爸爸也在隨聲附和。他們讓我重新恢復了希望，感受到了溫暖。老師— 嚴厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來，我們在學校住宿。於是與老師們的交流也越來越密切。

我的班主任是一位極其嚴厲的老師，同時，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴師出高徒”嘛，我們的成績一直位居第一，我的成績也名列前茅。還記得初一剛開學時，在學校裏，我不是很能獨立。他給予了我很大的鼓勵，讓我做他的課代表。讓我不在自卑，變得獨立自信起來！初中三年雖已過去倆年，但初三這一年我一定會努力學習，爲初中畫上完美的句號。 青春的路上，充滿了無限的未知與艱險。但，我們如果懷着初心，奮發向上，一定能來美好的明天！ 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯品不盡的茶青！在青春懷着感恩之心，感恩那些爲爲我們擺渡的人。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文10

我們的青春如同一隻擺渡的小船，在無邊無際的大海中行駛，總有那麼一個人，引領我們走向成功的彼岸。

天更破曉，一輪紅日出現在東邊，緩緩升起。微風吹拂，雲煙氳氤。我坐在椅子上，任憑化妝師在臉上濃妝豔抹，手裏捏着一張稿紙，在心中默背。

馬上就是朗誦比賽了，我不免有些緊張，擔心能不能發揮好。語文老師站在我身邊，爲我指點朗誦的技巧。老師慈祥和藹，點點皺紋，都散發着不可磨滅的氣勢，果然是“腹有詩書氣自華”的人。

沒過多久，我就站在舞臺後面，豎着耳朵聽着臺前的聲音，經過老師的諄諄教導，我已經熟能生巧了，而且我的賽前抽籤時抽了個好籤，使我能吸取前面朗誦的人的經驗。

可是，聽着分數一次次增加，我還是控制不住我激動的心情。我聽見心臟在鼓鼓躍動。在沸騰着血液，手也不住的抖了起來。語文老師似乎看見了我的緊張，在一旁鼓勵我，安慰我，我才稍稍放鬆了一些。

又過了不久，輪到我上臺了，我緊緊的捏着話筒，心跳得越來越快，手腳不住的抖動。

站在臺上，我緊張的說不出話來，只見語文老師坐在第一排。她似乎又看出了我的緊張，向我投出了信任的一眼，露出了充滿信心有魔力的笑容。

那一眼，流露出她的氣魄與才華，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老師對我的期待。這是我所見過的，世界上最美的眼睛。

一笑，一眼，流露出驚人的神力，是一種名叫自信的神力。透過語文老師的眼睛，刺破空氣，直插入我的心靈。

老師把信心給了我，把充滿信心的眼神給了我，我深深地鞠了一躬，開始朗誦，中途沒有停頓，比往常排練的任何一次都更加流暢，更加充滿情感。朗誦結束後，全場掌聲不斷，我激動萬分看向語文老師，她向我投來了讚許的眼光。

我不會忘記：是誰在我有難的時刻給了我自信，給了我信心。她開啓了青春，是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文11

腳踏在紅色的跑道上，發出沉悶的響聲。

小腿上的負重感愈發明顯，胸中傳來撕裂般的疼痛直至肩膀，喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上，大口地喘着粗氣。“就這樣，還考什麼試？”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看着自己羸弱的雙腿，卻又無能爲力。

別停啊！他繞過彎道衝我大吼，我只得起身向前緩步而行，朋友追上我說道：“一定要三步一換氣，三步一換氣，掌握好節奏纔不會岔氣，還有……，”我不禁想起了他在區運動會上的矯健身影，和他那摘金奪銀的身體素質，又不是每個人生來都和你一樣，我憤憤地想。“好了，今天就這樣，下週繼續。”我們揮手作別，這是他教我跑步的第三個周。

每週都是如此，跑在彷彿無限延長的跑道上，操場邊的白楊樹從身後離去，又從前方迎來，直到，他受傷之後。

還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容，在我知道他的韌帶撕裂之後，我流淚了，既因爲他，也因爲我。我本以爲我今後再也不會跑步了，可在一個月後，他又一次將我叫到了操場。

他的右腿有些微斜，落下了舊傷的他不再跑步了，可他依舊輕鬆地說：“按原計劃執行，我會在後面盯着你的。”

我毫不懷疑，他也確實如此。我照例動了起來，涼風輕輕地拍在臉上，白色的線像蛇一樣跟在身邊，又划向前方。我在六百米的線前停了下來，找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時候，我看到了朋友在跑道另一端的身影，他正快步向前走着，同時望向這邊。“當你快要堅持不住的時候，再走每一步都是勝利”我彷彿聽到了他常掛在嘴邊的話，於是，又站起來，雖機械，卻堅定地跑去。三步一換氣，用前掌落地。七百米，八百米，九百，一千。他站在終點，高興地讀出秒錶上的數字。

初四的各方面都十分緊張，可每當我複習到深夜，或是面前堆滿試卷時，我總會憶起朋友努力向我走來的那一幕，倍感振奮，咬緊牙關埋頭於其中。

縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無法看到邊際，但只要你在身邊，也會用一葉扁舟帶我抵達彼岸。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文12

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎着冬日的陽光看着晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活中的花開花落。此時，我想起了我的青春的擺渡人。

青春是一個美好的花季，但在與此同時，我也感到很迷茫。未來的路我應該怎麼走，我的夢想是什麼？我又應該怎樣去追逐它？我的成績應該怎樣提高？這些問題在我的青春期深深的困擾着我。

最近就發生了一件事，我們才舉行完期中考試，分數也剛發佈下來。這次的成績讓我大迭眼鏡，我從前十名降到了倒數十幾名，而後面的同學後來居上。這種感覺可真不好受，真是幾家歡喜幾家愁！而這幾日陰雲不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡在心頭，久久難以揮散。

週末母親來接我，回家的路途中我們談到了我的成績。她並沒有很嚴厲很直白的詢問我，而是像朋友一樣的和我聊天交心。經過一番交談，我心中的陰霾還是難以消散。也許這就是青春，成績帶給我們的煩惱。但我不懼怕，父母總會在身邊給予我們安慰，父母就像一位船伕，而我就是一艘小船，他們划動着槳讓我前進，讓我有前行的動力。霎時間，心尖的陰霾被陽光刺穿了無數和縫隙，大片大片橙黃的陽光彌散開來，溢光流彩。

青春期的我多多少少都有些叛逆，偶爾也會發發小脾氣。但這些父母都會管得很嚴，叛逆和小脾氣也得有個限度。雖然這讓我失去了很多自由，但我知道，這些嚴厲也是爲了我好。如果讓子女叛逆下去不加以管教的話，可能會害了子女，讓子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期裏，我也過得很快樂，很充實。父母就像一盞燈，照亮了我前行的路，讓我不再感到迷茫。

我追逐一個夢，我靠一雙腳，這是我選的路，我執着向前跑。在我奔跑的路途中，我的青春擺渡人伴隨着我。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文13

不知道爲什麼，近來我總是情不自禁地回憶過去，而記憶裏氤氳的似乎總是一些細節，當初並不覺得有什麼動人之處。時光荏苒，它們卻越來越綻放出一種動人的光芒，好像霧靄中的明燈，每當想起，那撒在心上的光暈總會給我一種說不出的激動，溫暖。而在我的青春中也有許多像燈般照耀着我的“擺渡人”。

當我還沉浸在童年的懷抱中，有一個的身影總是爲她的哥哥擋風擋雨。一天傍晚，風雨來了，暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷着抽打大地，我沮喪地搓擦自己的手，希望爲自己帶來一絲溫暖。同時連蹬雙腳張望着朦朧的雨景希望能望見家人的身影。

雨中撐起一把綠色的小傘，正好是蜻蜓的圖案，我詫異道那不是妹妹嗎？小妹看見我，癡癡地跑來，我親眼看見妹妹這臉上滿是晶瑩的雨水，折射出無限的天真，雨水浸溼她兩個小馬辮，剎那間，我忽然覺得妹妹好似

一盞小小的燈，映射出的光輝溫暖一切。

又是一個黑暗的夜晚，燈夜戰，幾乎是要看花了，兩眼一黑，倒在地上，好一陣子緩過神來，又在沉浸在漫漫題海，這長長夜晚，唯有這白燈與我爲伴，房門被開啟，母親端進一杯熱牛奶，好香好香。我發覺，這漫漫長夜不是隻有我一個人在奮戰。身邊的還有一盞爍爍的明燈，照亮夜晚的路。

父親總是喜歡走在我的右邊，我總不明白這是爲什麼，每當問起他總是一笑不答。終於，我讀到一篇文章，一樣的舉動，走在右邊的人會保護左邊的人，如果被撞到，右邊的人受傷率更高。一霎時父親，他那堅毅的眼神，在我心中一閃而過，彷彿給我幼小稚嫩的心，點上一盞燈，讓我度過這茫茫大河。

我越來越相信，人生最幸福的是生活中那些亮點，假如沒有這些亮點，無論你如何愛一個人，我覺得都是顯得空乏，經不起推敲。同時，我也越來越遇到生活中的亮點，其實都是隱藏在最樸素的生活中，這些亮點，就像霧霾中停下來等你的擺渡人，照亮你未知的路。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文14

青春，人生中最美妙、最重要的時期；在通往青春的路上我們成長、奮鬥。青春的小船，應由自己掌舵，但是再好的小船也需要人來擺渡！母親——我的青春擺渡人！

母親，簡單而樸實的稱呼，背後卻隱藏了太多；她努力工作，只爲我的一方天地；她勤勤懇懇，只爲我能茁壯成長。

上小學的時候，我喜歡玩電腦遊戲，認爲它有趣而又刺激。那天下午，學校放假，我自己一個人在家偷偷地玩電腦遊戲。晚上，父親問我：“你今天下午回家後玩遊戲沒？”我心裏一驚，趕忙說：“沒有玩，沒有玩。”父親自己喃喃道：“那我怎麼感覺電腦被人開啟過？”晚上做作業時，父親又問我：“你到底玩遊戲沒？”我隱約感覺到事情有些不對，只好硬着頭皮說：“沒有。”母親替我解圍道：“算了算了，不提這件事了。”母親的一句話讓我懸着的心終於落下了。

直到父親查了電腦的記錄後，發現我玩過遊戲，那時的父親如同憤怒的雄獅，要吃了我一般。母親和藹地對我說：“孩子，其實你玩遊戲是小事，可是父親問你的時候，你爲什麼要撒謊呢？”我一聲不吭地站在那裏，氣都不敢喘，心想：“不就撒個謊嘛，哪有那麼嚴重。”母親語重心長地說：“人而無信，不知其可；你偷玩遊戲事小，可是說謊事大。我希望你做個誠實的孩子。”母親簡簡單單的一句話使我陷入了沉思，心想：“如果一個人失去了信用，哪麼還有誰會選擇相信他呢？”那一刻，我有千言萬語涌上心頭，卻不知從何表達。如果沒有母親的教誨，也許我的生活仍是一片謊言。

滴水之恩，當涌泉相報，何況媽媽付出的不是“滴水”而是“汪洋”。一條條彎彎的皺紋，是她對我的付出；一根根細長的白髮，是她對我的希望；一次次語重心長的教誨，是她對我的愛。擺渡人——把你送到某個地方，然後默默離開，卻不求回報。母親，我的青春擺渡人，感謝您的“汪洋”，讓我通往青春的路上充滿陽光。

我的青春擺渡人作文650字_初二作文15

記得在小的時候，你總是給我講故事，每當講到有趣的情節時，你便笑了，我雖然聽不懂，但看見你笑，我也就在你的懷裏丫丫的叫着，這時候的你總喜歡看着我，彷彿我是世界上最珍貴的寶物，被你捧在懷裏小心翼翼的保護着。

上幼兒園時，你爲了我不輸在起跑線上，便每天放學後帶我去學校走廊上背古詩。每一次我在認真背古詩是，你總是喜愛看着我，臉上掛着微笑，偶爾在我背誦時糾正我的錯誤。當我背完時，你臉上的笑容更加的燦爛，眼中好像把我當成了那古代的詩人，這時你牽着我的手，邊說邊笑。

上小學時，我一週回一次家，每一次送我去趕校車時總是很不捨，但爲了掩蓋自己的不捨，你總是做出漫不經心的樣子說：“去學校吧，我還省的每天整理你那個雜亂的房間。”可又在我將要登上校車時，趕忙拉住我，提醒我這裏提醒我那裏。一回到家，你寂寞的掃了掃整潔乾淨的房間，總是顯現出無奈的神情。

上初中了，你愈來愈嘮叨，每一次的打電話，你總是問東問西，不停地提醒我學習，知道時間快沒了的時候，你才依依不捨的纔回歸到這次打電話的主題上，說完，時間也恰好完。每一個月回家時，你更是說個不停，哪怕在沒有話題可聊的時候，你還是可以硬生生地“拉”出一個話題，不管聊到哪個話題，你每一次的“拐彎”，便可以聊到學習上來，這時，你又會教導我。一次，我在晚上寫作業，你端着一碗熱氣騰騰的湯過來，催促着我快喝，眼看她又要嘮叨了起來，我趕忙打住她，端起湯碗來“哎呦！好燙！”我剛一碰碗就像碰到火焰一樣，“沒事吧？叫你慢點你不慢點，等等，我去拿紙巾。”說完，她便轉過頭出去了，望着她那通紅的雙手，我突然想到你端湯時卻沒有說一句話，只是爲了讓我喝一口熱湯。

你好比那燈塔，指引我前進的方向；你好比那大樹，爲我的成長遮風避雨；你好比那船伕，幫我度過洋洋大河。感謝你無私的付出，母親。