青春的記憶作文（通用29篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的青春的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的記憶作文 篇1

生命中那一抹豔麗的色彩名叫青春。

爲綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們後面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載着對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一週兩節體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“夥伴”，拿起夥伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。

爲藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的雲兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站着，像是想要衝破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶着自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，裏面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應該住在那裏，不需要日光燈的照耀，因爲星星會帶給我們光明……每個人都揮動着插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。

爲紅色青春點贊。在瀰漫着書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述着源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取着知識的營養。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。

濃妝淡抹總相宜，青春就該大點贊！

青春的記憶作文 篇2

空曠的操場，偎依着獨臂的雙杆，仰起頭，印入熟悉的藍天，背對着陽光，閉上眼，感覺風滑過耳邊。

記憶裏，青春，忘了，沒有理由，也許一年後會有答案。

我們擁有青春，卻留不住笑語，我們並非第一，卻註定唯一。

翻開記憶青春的點滴心情，除了黑夜裏倚靠在窗前憂鬱的身影，月下流離在異地憂傷的心緒，落葉飄蕩夢想無助的俳徊，似乎再也找不回曾經有過的歌。

走着，沒有方向，信念依舊是停留的終點，青春的單純，註定在虛違的人生裏悵惘，這並不需要解釋，也永遠無法詮釋，我們僅有的的執着，陷入了過去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開始，青春擁有活力卻離不開憂傷。

眼前的藍天，憂鬱的步伐，遺留下多少無知的青春，我們並不後悔，只是心中至始至終的不甘。

如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅強後時的脆弱。

歡聲笑語編織而成的青春，恩愛情仇覆滅了青春，憂傷憂鬱開始籠罩着記憶裏遺忘的青春，並不希望，仍舊存在。

或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。

或許，我們只想把青春的無知撒漫在蒼白的過去。

或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時某刻某分某秒會在心中甦醒，帶着單純而憂傷的旋律，驚醒曾經遺忘的淚……

青春的記憶作文 篇3

在這個尚且青澀的時段裏，能遇到一些人，領悟一些道理，方可算是不負韶華了。

還記得初一剛入學時，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語氣告訴我們：“不要怕，我們一直在。”猶如春雨滋潤着我們的心田。在日後的學習生活中，帶着父母雙親對我滿懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較爲不錯的成績。這時，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續努力。”這句話給予了我更多信心和動力，讓我一次又一次的突破了自己。

思緒蔓延至操場。在這裏我經歷了三屆運動會，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動員們就像離弦的箭，用力的向前衝，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個目標——衝刺線。越來越急促的呼吸聲是他們衝刺的狀態，不論是否取得名次，我們都應爲他們感到驕傲。

最讓人懷念的還是初三的學習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啓美好的一天，認真朗讀着一些知識點，三餐時間，校園裏行色匆匆的背影並不少見，只有一個信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼裏閃爍着渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍後，抓緊洗漱，然後坐在牀上，打着手電筒再看半小時的書，睡覺前在頭腦裏過一遍，所求的只是適時查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。

有人說：“葉落的時候，你明白歡聚；花謝的時候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應以更加飽滿的精神，昂揚的鬥志來完成這三年的心願，不斷向光亮處前進，無愧於自己的青春。

青春的記憶作文 篇4

我最快樂的事就，就是過春節。我記得小時候就知道一個關於“年”的怪獸頭長尖角，兇猛異常，“年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。

這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白髮老人，老人堅持留下，衆人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當“年”獸像往常一樣準備進村時，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫慄，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過年”。

每到除夕夜我們一家人就會開車回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起開啟電視，一邊看春晚，一邊吃這裏地地道道的美食。我是個出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春捲、魚……

大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長輩們拜年，長輩們就會給晚輩們壓歲錢，是爲晚輩們壓歲。收到壓歲錢是最開心的時候了，過年除了拜年就數探親了，這樣可以使大家之間增進感情。現在，春節是我國人民的佳節，它象徵着團結、興旺、人們對新的一年所寄託的希望。

青春的記憶作文 篇5

朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會有餘韻尚存。翻開那一張張照片，會發現懷留的是自已逝去的青春——青春其實很簡單。

青春是率真的年紀。天真爛漫，口無遮攔。一句句翩飛的話語，是這個年紀最好的證明。“少年就應該是少年，少年的一切都是少年的。”一位作家曾這麼說過。青蔥歲月中，我們不應故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點子纔是如此動人。青春因率真而簡單。

青春是奮鬥的年紀。“數風流人物，還看今朝！”我們正少年，當自強。努力過的人生無憾，若昏昏沉沉地將時間浪費。豈不是錯過了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營養，花苞待放，好一個“少年強，則國強！”青春因奮鬥而簡單。

青春是希望的年紀。我們有如初升旭日，散發着希望的光芒，這是離夢想最近的時候啊，每天的我們都是新的，迎着陽光踏上新起點，暢想未來，無限憧憬。如此種種，盡迎着我們，趁意氣風發，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿懷希望，正揚帆起航。青春因希望而簡單。

我們如初生的毛毛蟲，期盼着化繭成蝶，儘管會經歷風雨，卻毫無畏懼；我們如待放的花蕾，期盼着綻放，儘管會經歷苦澀與等待，卻充滿鬥志；我們如初生的旭日，期盼着用輝光奉獻社會，儘管現在並不飽滿，可我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹！”

青春是簡單的，沒有半點謊言，沒有絲毫污漬；青春是一張白紙，等着畫手去創作，等着別人去遐想，等着織畫人去讚歎。無奮鬥，不青春，這便是最好的年紀，簡單而熱烈。

“每天都是你餘生中最年輕的一天。”正值尚好年華，所有人都應奮鬥，不甘平庸。青春一直在！

青春的記憶作文 篇6

我們在細碎的流年裏低眉凝眸，書寫着明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉在生命的長河裏，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落裏。在不會有結局的年華里，我們學會遺忘，在孤獨寂寞的日子裏，我們學着孤芳自賞。記憶的碎片在流年裏不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風中詮釋着青春的渴望。夢裏花落，暗換流年······

流年總是無法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風溫柔的散佈在臉上，我們又一次走進了秋天，走進了這個屬於記憶的季節。校園小道，三三兩兩的人羣遄動着，引的一羣葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節裏追憶似水流年的記憶。

都說青春是一場沒有輪迴的曼妙舞蹈，有時我們成羣結隊的跳起豪邁的廣場舞，有時候又寧可一個人，來一場只有自己才能欣賞出特色的獨舞。青春，是屬於我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過程中的見證者和領路人。

“開始的開始，是我們在唱歌；最後的最後，是我們在走。”不管我們如何“勿忘、無忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”。“你的青春它不長，不要用它去悲傷。”終歸有一天，當我們回首曾經青澀的歲月，我們一定會心存感激和感動的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長，一邊學會堅強！”有朝一日，當你翻開那些塵埃的扉頁的時候，你一定會無限傷感的流出淚來。

珍惜青春，它會在你遲暮的混沌裏勾勒出幾星鮮活的亮色；善待青春，它會化作記憶，站在你人生必經的每一條路上，給你明媚的陽光。

我們都一樣，站在屬於我們既定的軌道上，目送着那些青春的美好記憶，漸行漸遠，不訴離傷……

青春的記憶作文 篇7

青春的記憶猶如千絲萬縷般的思緒縈繞在我的腦海中，抹不掉亦揮不去。

初一那年，我們並不乖巧。我們不聽課打鬧，但卻從不污染我們的心靈，那年的我們內心脆弱，外表強大。那年我們姐妹在一起，無話不談，乃至被人欺負姐妹也會不高興。我的青春熱情而有愛

初一那年，我們在國旗下宣誓，力爭當一名好學生，我們課程增加，副科減少，我們忙碌的身影出入於教室和家之間，我們從不抱怨，因爲我們知道，我們是初一的學生，明年就是初二，就要會考，必須加倍努力。我的青春平凡而充實。

初一那年，我有了屬於我的友誼，她大方、可愛。卻在高興時，傻傻的，很天真。在難過時，一句話不說，內心的思緒卻已經傳達給我。生氣時，毫不吝嗇的掀桌子。她從不掩飾什麼，她拿心和我交心。這種姐妹，我找不到，亦不會有另一個。她的話每一句都暖到我的心窩。我很值得擁有這樣一個姐妹。我的青春感動而幸運。

初一那年，媽媽爲了我操碎了心，頑劣、淘氣。正處青春期的我處處與媽媽作對。她的話，我定會反駁。甚至懷疑過我不是她親生的。可現在想來，當時的我的確過分，我體恤媽媽的辛苦，我以後一定會聽媽媽的話，做一個好孩子。我的青春美妙而懷戀。

初一那年的青春，我經歷了很多很多，青春不長我們學會把握青春。

我們的青春多姿多彩。

青春的記憶作文 篇8

青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？

現在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的。看那時的我是多麼單純啊！

青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認爲是對的，父母估計認爲是錯的，在孩子們眼裏不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春纔可以成長，沒有坑你怎麼會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長的眼裏，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因爲孩子叛逆而焦急，家長認爲叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。

青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認爲老師家長是害他們的，學校是監獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。

我也曾叛逆過，但我不曾後悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因爲未來的某一天你會後悔，我想青春就是用來後悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心裏滿是尷尬後悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不願再想起，你的青春是否如此？

青春的記憶作文 篇9

青春總是充滿酸甜苦辣，爲此我們有過煩惱與痛苦。在這裏有我們的痛哭流涕，有我們的歡聲笑語，有我們的拼搏努力。

我們的青春意義同在，一生一次的青春我們不會讓它輕易錯過。那麼青春的意義是什麼——是勇於尖叫也勇於沉默的自由，這是真正的它。其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不後悔，也並不埋怨，因爲不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪裏。

青春中的我們可能會玩世不恭，但我們在這裏學到了很多五花八門的東西。我們不會讓青春在這裏輕易溜之大吉，青春是有限的，如光陰一去不復返，不會猶豫只會勇往直前。

在青春中我喜歡上了寂寞，喜歡上了安靜，喜歡上了黑夜，喜歡上了空蕩，喜歡上了冷漠，喜歡上了不開心的微笑，喜歡上了無助，喜歡上了空洞，喜歡上了放任，喜歡上了發呆，喜歡上了無聊，喜歡上了傷感……每次都會在受傷之後悲傷又不回頭繼續走，留下一份份記憶，最後變成另外一個我。

我們曾經是單純的孩子，經過這個青春我們變得安靜；在安靜中，我們漸漸變得成熟。成年人對我們的態度逐漸改變，認爲我們不懂事，不會體諒別人，可又有誰理解過我們。我們學會微笑，不是因爲快樂的太久而是用了太久的時間去悲傷。微笑掩蓋不了事實，掩蓋不了那些痛苦。

青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了！！！

青春的記憶作文 篇10

離別的日子近了，才知道珍惜眼前的時光與把握身邊的機會。和朋友一起戲詩海遊書山；或者逛龍湖登洞山；偶爾到操場轉轉，重溫揮拍扣殺的暢快；或在霓虹燈下展示一下自己。踏着破車往返於東西校園之間飛揚青春；去聽一個講座，唱一次卡拉OK，參加一回演講朗誦比賽，繼續組織一次系內的宣傳工作，認真準備每一次的播音節目，爲報社再採編一組新聞稿件，再捧回一登榮譽證書放進箱底。回想自已也擺出一副成熟的模樣坐在迎新的桌前，並頗有心得地向初來的弟妹們傳授“治學之道”；也還記得去年那些即將跨出校園的畢業生們難捨難分相擁而泣的情景。

我知道今後自己不會再風塵僕僕地辭別家園，奔向這丹桂飄香的天地；不會再握住室友溫暖的手，去品嚐彼此家鄉風味的甘甜；不能再看到一羣活潑爛漫的新面孔融入校園，向他們說一聲:新同學你好!這一次我終於失去了你，我明白自己那匆匆忙碌的身影再也不會在校園的綠蔭大道閃現，“白衣紅領”的形象也將成爲過去的傳說。自己就要離開這美麗的校園，寂寞成爲原野裏的一朵野花,難以割捨的情結終究還要忍痛斷離。校園裏的一草一木，在我的記憶中都將成爲一道永久的風景。戀戀不捨這塊美麗的地方，哪怕是多呆一會兒，近乎瘋狂地拍下幾卷照片，想把自己的身影和青春永遠定格在校園裏的每一個角落，然後夾進記憶的扉頁，讓它永遠散發出歲月的幽香，揮之不去。不管幾年中有多少輝煌與成績，有多少失意與挫折，我畢竟把人生中最美麗一段青春歲月留在了這裏。以後無論我走到天涯還是海角，驀然回首的時候，決不會忘記在工院的這段美好時光。

多年以後，歲月漂洗過的容顏，或許仍有些許的遺憾；時光流逝的記憶，也許仍有未盡的夢想。當芳華飄落、愛已成歌。青春的記憶依然鮮明，回望校園，那片記憶的綠草地永遠青春……

青春的記憶作文 篇11

青春總是充滿酸甜苦辣，爲此我們有過煩惱與痛苦。在這裏有我們的痛哭流涕，有我們的歡聲笑語，有我們的拼搏努力。

我們的青春意義同在，一生一次的青春我們不會讓它輕易錯過。那麼青春的意義是什麼——是勇於尖叫也勇於沉默的自由，這是真正的它。其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不後悔，也並不埋怨，因爲不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪裏。

青春中的我們可能會玩世不恭，但我們在這裏學到了很多五花八門的東西。我們不會讓青春在這裏輕易溜之大吉，青春是有限的，如光陰一去不復返，不會猶豫只會勇往直前。

在青春中我喜歡上了寂寞，喜歡上了安靜，喜歡上了黑夜，喜歡上了空蕩，喜歡上了冷漠，喜歡上了不開心的微笑，喜歡上了無助，喜歡上了空洞，喜歡上了放任，喜歡上了發呆，喜歡上了無聊，喜歡上了傷感……每次都會在受傷之後悲傷又不回頭繼續走，留下一份份記憶，最後變成另外一個我。

我們曾經是單純的孩子，經過這個青春我們變得安靜；在安靜中，我們漸漸變得成熟。成年人對我們的態度逐漸改變，認爲我們不懂事，不會體諒別人，可又有誰理解過我們。我們學會微笑，不是因爲快樂的太久而是用了太久的時間去悲傷。微笑掩蓋不了事實，掩蓋不了那些痛苦。

青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了！！！

青春的記憶作文 篇12

青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？

現在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的。看那時的我是多麼單純啊！

青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認爲是對的，父母估計認爲是錯的，在孩子們眼裏不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春纔可以成長，沒有坑你怎麼會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長的眼裏，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因爲孩子叛逆而焦急，家長認爲叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。

青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認爲老師家長是害他們的，學校是監獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。

我也曾叛逆過，但我不曾後悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因爲未來的某一天你會後悔，我想青春就是用來後悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心裏滿是尷尬後悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不願再想起，你的青春是否如此？

青春的記憶作文 篇13

在這個尚且青澀的時段裏，能遇到一些人，領悟一些道理，方可算是不負韶華了。

還記得初一剛入學時，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語氣告訴我們：“不要怕，我們一直在。”猶如春雨滋潤着我們的心田。在日後的學習生活中，帶着父母雙親對我滿懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較爲不錯的成績。這時，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續努力。”這句話給予了我更多信心和動力，讓我一次又一次的突破了自己。

思緒蔓延至操場。在這裏我經歷了三屆運動會，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動員們就像離弦的箭，用力的向前衝，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個目標——衝刺線。越來越急促的呼吸聲是他們衝刺的狀態，不論是否取得名次，我們都應爲他們感到驕傲。

最讓人懷念的還是初三的學習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啓美好的一天，認真朗讀着一些知識點，三餐時間，校園裏行色匆匆的背影並不少見，只有一個信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼裏閃爍着渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍後，抓緊洗漱，然後坐在牀上，打着手電筒再看半小時的書，睡覺前在頭腦裏過一遍，所求的只是適時查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。

有人說：“葉落的時候，你明白歡聚；花謝的時候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應以更加飽滿的精神，昂揚的鬥志來完成這三年的心願，不斷向光亮處前進，無愧於自己的青春。

青春的記憶作文 篇14

我突然長大了。我的青春也變成了回憶，埋在記憶深處的記憶。

前幾天看到高三的學長們再拍畢業照，我想到了很多。想到自己剛來時候的樣子，現在想想我竟然在這裏度過兩年了，自己也從懵懂無知變得慢慢成熟起來。想到一年後我也要從這裏離開，離開這裏的一花一草，一樹一木，離開這座承載着我青春記憶的校園。時間總是過得那麼快，轉眼間“青春”這輛極速列車就要駛向盡頭了，我多希望它可以一直行駛下去，那樣我們就不會分離，也不必說再見了。

我期待着夏天，又不期待它。因爲它不僅代表着相遇也代表着分離。我們在三年前的夏天相遇，又要在三年後的夏天說再見。爲什麼人要相遇又要分離?這似乎是個規律，面對分離我們只能坦然的接受，因爲從來都沒有所謂的永遠。

長時間的磨合，我們已經習慣了彼此的陪伴。在這座校園裏，我們留下的腳印可以拼成一幅畫。這裏充滿了歡聲笑語，這裏充滿了悲歡離合。即使最後會離開依然不虛此行，至少證明我們曾來過。我們之間從陌生人變爲朋友，這何嘗不是一種緣分?

讓我記憶最深的是拔河比賽。第一年我沒有參加，在場外爲他們加油。今年上場的變成了我，我是那個被別人給予厚望的人。不一樣的身份感受也不相同。聽到他們的吶喊聲，緊張感越來越強。除了緊張感之外，我們還該有一顆必勝的決心。第一輪比賽開始了，很輕鬆的拿下了，心裏很開心。第二輪要費力一些，結果依舊是勝利。最重要的是第三輪，這一輪我們面臨的是很強的對手。可我不想輸。聽着那震耳欲聾的吶喊聲，心裏更加緊張，最後我們還是輸了。失敗並不可怕，重要的是我們有堅持不懈的精神。雖然失敗了，可在我心裏我們是成功的，我們戰勝了自己。我們是一個集體，無論發生什麼。我們都要一起面對。雖然這件小事過去了很久，但它仍在我的記憶裏，不曾離去。

有人說青春是甜的，在這個過程中我們收穫了很多，我們一起大笑。有人說青春是苦的，我們被學業壓得喘不過氣來，我們一起吃苦。有人說青春是酸的，我們共同經歷一些心酸的事。我想青春是一瓶‘調味劑’，有了它，生活才變得有滋有味。正是這些酸甜苦辣組成了我們的青春。“青春”這輛極速列車載着我們駛向未來。希望我們的“青春號”不會停下，我們依舊是我們，不多不少，正好。

“我們在青春裏遇見，寫下純白誓言，在夏天到來之前”，希望夏天不會過去，我們不會分離。

“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶裏生根發。

青春的記憶作文 篇15

時光悠悠不待人，眼，已經畢業一年了。在這一年裏，可以用一句話來概括：痛並痛着。現在的&39;我都只能抓抓青春的尾巴了。翻看老照片，才發現，果真蒼老了許多。蒼老的時光映襯着老照片下如花的笑靨，竟會無端生出莫名的愁緒。我們不能祈禱在明年的今天，還能保持這樣無憂的笑臉。不知，什麼時候已將那個不知愁的女孩子弄丟了，就好像曇花般消失的無影無蹤，依稀只能從殘留的餘味中還能感知她曾存在的痕跡。

時光如白駒過隙，稍縱即逝，如花美眷，似水流年。年華雖逝去，卻別有洞天，它讓我們明白了時間。

一個人的一生中會遇到很多人，也會錯過很多人。珍惜自己所擁有的，命裏有時終須有，命裏無時莫強求。

隨着心態的逐漸蒼老，感覺思想都已僵化，很難再找回青春年少時的那種衝動感，彷彿已經安若天命，事事看淡。習慣了自己所習慣的，接受了自己所不能接受的，整個人似乎已經逆來順受了，成天抱怨，心情鬱悶。這就加劇了蒼老的速度，青春再不放肆就永遠逝去了。

在意太多，失去的往往就更多。有時，有的人，只適合懷念!不是出現在你生命中的每一個人都會讓你刻骨銘心，思念到骨髓裏。有的人，你心心念念，感覺不能忘記，可就在你念念不忘中卻已然忘記。流逝的回憶，如暮色般遙遠。有時不必太過認真，生活，糊塗一點未嘗不好。有的人，等了好久都等不到，而有的人，卻不經意間的就遇見。記住該記住的，忘記該忘記的，人，理當如此。過於執着，傷的只會是自己。

每個人都是獨一無二的，所以不必妄自菲薄。青春終將逝去，人力不可改變。無情的時間，荒蕪的青春，留下的僅僅是回憶。

我們的青春，就在我們漸漸成熟中慢慢褪去了她原來的色彩，就像漫天飛舞的蒲公英，飄走了、遠了、最終散了、消失在蔚藍的天際。不同的是：來年，蒲公英會再出現，而我們的青春，卻是永遠的走遠了。

時間最是無情的儈子手，將我們所有的一切都抹殺、帶走，不給我們任何喘息的餘地。

我們的青春終將要散場，無論它有多美好，多刻骨銘心，也無法將它駐足。

青春的記憶作文 篇16

春寒料峭的季節，擡頭仰望那片湛藍的天空，看見歲月的風悄然地攜一路的荒涼鋪天蓋地而來，抵擋不住的蕭條之意像極了經年的春淡泊而又無奈。

其實我是不喜歡春天的。

早春的風沒有冬的凜冽與張狂，但卻無孔不入地席捲着一份薄涼的禪意瀰漫在空氣之中，每一次的深呼吸，總會讓人的心爲之一顫痛且倦世，好像與千萬人慢慢走散，只留下一個孤單的自己踽踽獨行在時光的荒野一樣，旅途中沒了伴就如一張單程的車票，沒了風景沒了迴路。心就在此時突然找不到方向，窗外，風起了，飛沙漫天了，這就是我眼裏的春天，年復一年在思念的輪迴裏泛着會呼吸的痛。

躲在流年的廢墟里張望着記憶中可以感動心靈的一段時光，至少在某一刻讓我深深地記住了一個季節的味道，那是關於愛情的味道。後來我才明白，原來在我年少青春的歲月裏，曾經也有過那麼一個美麗的春季，因爲刻骨所以銘心。

十六歲的春天陽光似乎溫和了許多，沒了大風捲起飛沙的情景，也沒了淡然落寞的心情，只記得那天晴好萬里無雲，鵝黃的樹葉彰顯着生命的魅力，一會就變成了淡綠的顏色讓人看得心潮澎拜，透過枝葉的空隙，那縷縷陽光斑駁出不同的圖案於馬路上，伴着人的背影一起交錯，路旁的油菜花黃燦燦地開出一片芬芳，留戀戲蝶時時舞動着優美的身姿唱着對春的嚮往。曾經不止一次地恍惚這如夢的境界是一副多麼令人癡醉的畫面。

徜徉於這樣的春色中，哪怕是隱忍着一段無望的情感也能收穫到一份痛並快樂的心情，每個黎明時分當小鳥在窗前唧唧喳喳的喚醒一天的希望時，我慶幸自己還能在一個人的獨角戲裏仰望一處別樣的風景，還能在一個人的風花雪月裏守望着紅塵深處最美麗的相遇。桃花紅了，柳條綠了，白雲悠然地沉醉了，開啟一扇季節的天窗，看見夢中的天使乘着那雙潔白的翅膀劃過一灣心海的漣漪，朝着愛的方向擺渡前世今生的船隻。

柳絮滿天飛的時候風起了，狂卷着飛沙彌漫於整個春季的上空，此刻，我的心事像一片綠葉，一粒塵沙，一滴雨水融化在流年的光景裏，那個薄霧輕起的早晨，帶着霧一樣的憂傷撥開了塵世的紛擾，突然心境淡然了許多，我知道堅持到最後終究還是放下了。

冬去春來年復一年，一年後的春天，歲月的風依舊攜着一路的荒涼鋪天蓋地而來，當我站在時光的荒野翹首回望來時的路時，我知道我再也找不到那麼美麗的春天了，我的春天曾經埋葬在了青春的記憶裏，那時我十七歲，一個渴望愛情降臨的年月。

青春的記憶作文 篇17

樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做採訪。

我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他說過自己的座右銘爲每天給自己一個奮鬥的理由。聽了這話內心的感受有許多……

我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”

“在蘇步青學校裏，我也在這兒帶上了許久了，從2000年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的瞭解。”

“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉學過來，因爲成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級裏的成績是倒數的，但每個人都是有優點與缺點的，他的優點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到初三，他的優點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。後來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”

“那老師有沒有呢？”

"其實說實話，在我的眼裏每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優缺點，把學生當做自己的孩子一樣。”蔡校長回憶到，說：“還有一位是我的啓蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校裏，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優缺點，他給了我人生的一大啓發。”

“那蔡校長您有什麼話相想對這一屆的新生說什麼嗎？”

蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收穫就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因爲一次的考試而放棄自己。”

人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最後我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”只有擁有更多的知識才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成爲自己的財富，指引我們取得成功。

青春的記憶作文 篇18

琳達，算不上傾國傾城，但氣質油然而生；外表活潑開朗，但內心渴望寂寞又害怕寂寞；每日手捧課外書，“浪蕩不羈”，但每次考試卻總名列前茅；

整日以嬉笑對人，但晚上拉滅燈後，不知哭過了幾百回……

她追求純真，她熱愛自由，她主張民主，她心地善良，她討厭嫉妒，她想反抗一切錯誤的現實，她想靜靜的不被人打擾，她還有許多莫名其妙的想法。她爲什麼每天晚上都很傷心吶？說來話長……長話長說……......

琳達在上中學之前，離她很遠的表哥就對她說過，上了中學不要露風頭。她明白，中學不像她所熱愛的小學，學生不再像小學生那樣單純，不是吵完架之後半天就好；她懂得，中學要比小學亂；她瞭解，中學有許多的不公平……

她不只一次這樣的幻想過：她和所有初一新生一樣，被應邀來參加新生聚會，沒想到的是當所有學生進入大廳以後，所有的燈都滅了，所有的窗簾都拉上了，所有的出口都堵上了，整個大廳彷彿成了一個封閉的黑暗的地獄。突然，出現了一羣拿着棒子的男生，一看就知道是高年級的學長。這時，同學們擔心極了，一個個自我埋怨起來，並且都有意識的互相靠近了一些。學長們饒有興致的看着同學們的恐慌神情，奸笑道：“嘿嘿……以後你們都得聽我的，明白嗎？”“明白。”幾個同學膽怯地答道。“砰！"學長一邊猛地甩掉手中的木棒，一邊狠狠的怒吼道：“沒吃飯嗎？嗯？我再問最後一遍，明白嗎？”“明白！”這次聲音果然大了許多，學長笑得很陰森：“全部給我蹲下！”霎時，所有的人都應聲蹲下，但，唯有一個人依然筆直地站立着 ，旁邊的同學好心的拉着她的褲腳，說道：“外，你瘋了嗎，快蹲下。”但無論那人怎樣拉扯，她依然筆直地站着，如一個在戰場上奮鬥到最後一刻的英勇戰士那般高傲。

是啊，琳達就想做一個這樣的人，對邪惡勢力永不屈服的人，但這終究是想象，是沒有風險的，是無需付出任何代價的，誰也預料不到，當真正遇到這樣的情況時，琳達會怎樣做。

青春的記憶作文 篇19

回憶着，回憶着，童年的一點一滴，那時候的我們，多麼快樂，多麼開心。

一年級，我們學習拼音，從a 、o、e開始學；一年級，我們學習運算，從1+1開始學，現在的我們，慢慢長大了，漸漸失去了小時候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見了，也懂得不捨，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……

懂的東西越來越多，傷感也越來越多，因爲有思想了，也會幹好多好多的事了，而這些會幹的事情裏面，唯獨回憶起來是隻有傷感，雖然，我們的回憶有快樂，有悲傷，但是那種快樂，你回憶起來，會讓你更加的悲傷，你會後悔，後悔當初爲什麼不好好珍惜，爲什麼要到回憶起來纔要懂得好好珍惜呢？而那種悲傷，就更不用說了，你會更後悔，爲什麼當初不好好努力呢？爲什麼要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢？

我不得不承認，世界很小，我們的朋友會在見面的；但另一方面，世界卻很大，這個大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠的多。

我們漸漸長大，認識的朋友會越來越多，但是，你們知道嗎？唯有從小認識的夥伴，纔跟懂得你的心，所以，我真的希望，時間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時間，停留在我們最快樂的那一刻，再也再也不要走！

朋友們，真的就像老師說的那樣，六年過去了，這六年，我們在小學裏學習，天天開開心心，沒有憂愁可言。下一個六年過去，我沒就要讀大學了，可能在不同的城市了，我們的交流也會越來越少，甚至都會不認識對方了，我們彼此，陌生了。再過一個六年，我們大學畢業了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰會去回憶小學的六年時光呢？再過六年，我們就更加不認識了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國外生活了，我們的記憶中，那6年小學生活，就真的變成回憶了，那時候，我們開一次同學會，彼此都會不認識了，如果續起舊來，那是多麼的感動啊！ 那時候我們可能會說，早知道時間過的那麼那麼的快，我們有什麼理由不去珍惜它呢？有什麼理由對同學不好，討厭同學呢？其實，我們的相遇，真的就是緣分啊，爲什麼我們會在一起，會分在一個班，我們可以把它理解爲是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識，相知的，我們要違背老天嗎？我想，不用了。

初中，也許沒我們想得那麼的不好，能多交幾個朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什麼不好的呢？初中，我很期待，期待一個新的班級，新的同學，新的老師，跟他們說，我曾經的班級，我曾經的同學，曾經的老師，曾經的我，和他們如何相處，我想他們也有他們曾經的生活，我想，那時候的我們，也會很快樂。

向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向着太陽微笑。我何嘗不是一個樂觀的人啊，人活在世上，什麼最重要？是金錢？是權力？還是地位？可我覺得，人活在世上，快樂最重要，微笑最重要，在面對困難時，對自己笑一笑，有什麼困難過不了呢？如果，

你想讓世界都愛你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來愛你。

我們的記憶，會慢慢褪色嗎？

我們說的永遠，可以儲存嗎？

永遠到底有多遠，其實就在一瞬間，就在這一瞬間。

青春的記憶作文 篇20

總喜歡一個人躺在牀上，望着突起在天花板上的壁燈發呆，或是閉上眼睛，想想曾經歷過的事，遇見的人，再聯繫讀過的幾本小說，編一個半真半假的故事，真是過癮。已經是初二學生了，我卻還不肯輕易地對自己的嗜好說拜拜，只好再開啟記憶的抽屜，取出一段並不突兀的記憶，慢慢地咀嚼出難得的清香。

步行者記

我總喜歡一個人玩弄時間或被時間玩弄，偶爾身邊有一個人訴說或傾聽會讓我產生一種失去根基的感覺，好象我命中註定要做一個孤獨的步行者。

慢慢地，我不再感覺到不安，在單行道上飄移得更加肆無忌憚，我習慣了放學後一個人快速地收拾好書包，匆匆地到車棚推出單車，哼上一段不知道從哪兒聽來的音樂旋律，在暫時沒有學生的公路上狂飆，一直到家。

我開始摘下那幅高度近視鏡，反正不會有人注意到我，我也沒有必要去在意他人，一米外的人只會給我一個停留不到０。０１秒的模糊背影，我突然覺察到一種久違了的輕鬆，一種我很喜歡的簡單生活。

一次，在十字路口遇到一名同學，他說在等他家人來接他，說完就用腳繼續撥弄腳下的石子。我驚詫平時大大咧咧的一個人居然也有如此從容的生活，可以爲了一個溫馨的目的等着。紅燈轉綠，我還是離開了，沒多說一句話。

我想那麼純粹的生活我不會有，還是躲起來比較好，繼續自己孤獨而單純的青春。

關於寫作

上中學後，開始無可救要地迷戀天花亂墜的文字，爲的是證明自己的“文采”，儘管我的作文越來越蒼白無力，儘管我的想法也越來越不單純。

不過最後我還是放棄了，我明白真正的華麗並不是糟蹋幾個形容詞就能得來，那些屬於名蝦的文字遊戲我還是躲開爲妙。

我申請了博客，開始把自己的心裏話寫到裏面，慚愧的是沒幾個人知道地址。我還是這樣，只是一個人。

七裏飄香

很早就見過一種名叫七里香的花，花色是黃白相間的，對於近視的我來說，稍遠一點就像是一團蒸起的霧，淡得讓人舒服。碰巧Jay的04年國語專輯用七里香來命名，不知道他是不是看上了它的簡單樸素，然後再去詮釋自己純粹的戀情。

有人說這首歌是在盲目地堆砌詞藻，用蒼白的聲音來麻木人們的感情。我說不上反對，只是喜歡它的旋律，喜歡它唯美的聲音。它就像沒有漣漪的六月西湖，幸福地讓人覺察到不真實，卻仍放任地被它陶醉。

與此同時，我開始關注Jay的其它歌曲，給我的感覺都是模模糊糊的，需要用心去尋找一種意想。我固執地認爲杰倫的歌只能自己唱給自己聽，才能不糟蹋動人旋律後的那份簡單幸福的感覺。

岸芷無香

岸芷，意思是岸邊的小草，它一定是最孤獨的，不知有沒有機會在衆多兄弟中脫穎而出，成爲遊客視線的落腳點。但它如果不在乎這點，那它就是最幸福的，因爲它擁有整個大自然。

我想我也要成爲這樣一株草，只給人一種清爽的感覺，但不是香氣，只會把自己簡單的生活展示給別人，而不希望有人打攪。希望別人讀不出孤傲。我只需要一個簡單的地盤，靜靜地看書，偶爾發泄一點文字，或是沒有功利地掌握一些知識，而不是太在乎年級名次。

難得有一次發泄的機會，卻馬上又要投入到題海中去，只是我會繼續讓自己變得簡單，像無香的岸芷，幸福完自己近乎純粹的青春。

青春的記憶作文 篇21

當大片大片的陽光灑滿大地的時候，我的青春記憶開始了。

――題記

一

似乎是在我迷上深重的紫色時，我就學會了叛逆。

我丟下繁多的作業，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍，這裏夏季的天是空洞的白色，沒有任何點綴，也沒有任何飛鳥的痕跡，只剩下頭頂上飄來的臘梅花清香。

我帶着不上不下的成績面無表情地穿梭在車水馬龍的商業街裏，看着一個個面具般的人從我身旁走過。

我聽見有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個轉身，脫離了他，身後有人在抽泣。

我把新買的日記本撕成碎片，上面沒有任何文字，買它只是一時興起，我沒什麼可寫的，於是那十塊錢便成了落花翩翩飛舞。

極端與無助，我無病呻吟地下着沉痛的文字，爲的是把我最感動的愛扔向痛苦的深淵，然後絞碎我麻木的心，血流滿地。

二

曾有一段時間很害怕死亡。

當我想到自己正在成長，正在一步步接近衰老，我就會莫名的恐慌，甚至會哭泣。不是假的。我似乎感到自己已長出了滿頭銀髮，然後沉睡下去，不再醒來。

我很恐懼，恐懼自己突然就消失了，不在了，我所愛的人，我至親的人都不會再出現在我的視線，我害怕我會失去一切，我害怕……

我想把這些恐慌告訴某些人，卻被他們“慈愛”“理解”的笑容所壓抑。

孩子，你還小，長大並沒有什麼可怕的，你以後就會知道了。

他們如是說。

我禮貌性的笑笑，似乎是豁然開朗，可只有我自己知道，沒有人能解開我心裏的魔咒，那個如巫婆施下的咒術像繩索一樣緊緊拴住我的心。

後來，我開始沉醉於憂鬱，用滿篇的華麗來裝飾我空無的心。帶着雙魚的天性，在觸碰到昆蟲時手都會顫抖。

三

一月的南方很溫暖，冬陽在屋內的瓷磚上塗上暖色調，紅色的茶花散發出一種淺淡的氣息。樓下的孩子互相追跑，遺落下一陣清脆的鈴響。

沒有向日葵的笑臉，沒有螢火蟲的微光，在黑夜裏摸索着前進。

那天晚上我看見天上掛滿了星星，那時我第一次看到的滿天繁星。

月亮像白熾燈一樣射着一束束銀白色的光芒，另半邊月牙朦朧在夜色裏，星星開始微笑，帶着醉人的光曛爬滿我頭頂上的整個天空。

忽然想起曾經說的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展現在我的腦海。過去和現在重疊起來。

於是，幼小和漸漸成熟我們手牽着手看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，許下最幸福的心願。

四

我的'記憶零散在時光的臺階上，我無法回頭一片片拾起，有時突然覺得有某些記憶要從我身體裏甦醒，卻始終無法記起，像沒有心的木偶娃娃，眼睛放空，燦爛的對你微笑，卻什麼都不知道。

夢裏有一雙痛惜的眼睛，像曾經遇見過的某人，而後響起一陣泉水般的琴聲，盤旋着歲月的迴音。

古典與現實完美結合，帶着蒙娜麗莎的微笑，有一些隱晦的味道。我把CD藏進書包，用心去聆聽fear舒暢的音調。在某個柔軟的晚上，我讓席慕蓉細膩的詩句從收音機內天使般的聲音裏流淌。我把夢織成一片片美好的記憶，藏進上了鎖的盒子。

五

DJ開始講故事，用音樂去闡述動人的情感。

我開始祈禱，把夢想與現實交錯放立。

在這個含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應有的時段，我們不再是“孤獨的孩子”，我會用心去交換那一個個泛出歲月光澤的過去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會用心去享受那無法預料卻堅信美好的未來。

或許，在那一望無際的白色天空會留下我飛翔的印記。

青春的記憶作文 篇22

青春裏最明媚的憂傷牽動着生命的過往，記憶的風箏在五月的風裏尋覓着最初的夢想。當狂風突然來襲，風箏要藏匿何初，才能使最初的夢想禁的起雨打風吹的挑釁。

如今的我，已在不知不覺中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個雲蒸霞蔚的黃昏疲倦歸來。

脆弱的靈魂被青春拷問，當記憶突然褪色，一切都那麼蒼白，無力。像白骨裏透出的令人窒息的陰冷的光，永遠無法爲光明開闢道路。

然而，夢想卻如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的我拎起。當靈魂有了寄託，記憶就如秋日散開的蒲公英花絮會在來年的春天重新長大一樣悄悄遁入堅強，趕上了靈魂的車。爲青春補上最有價值的一頁，寫滿了人生的喜怒哀樂，悲歡離合。

當寂寞突然來襲，記憶是靈魂最堅固的防線，而夢想是開在靈魂深處的七色花兒。

青春的記憶作文 篇23

十八歲的我們，用花一樣的年華，渲染着青春的姿態；十八歲的我們，用水一樣的歲月，點滴着青春的過程，十八歲的我們，用火一樣的熱情，燃燒着青春的光彩。十八歲的我們，走向未來。

十八歲，是一個人的轉折點，它有可能改變你的命運，走向成功，同時也有可能走向歪路，走向低谷，但是這不是最壞的結果。難道還有什麼比連嘗試都不敢嘗試的更可怕呢？一個人，在十八歲這個花樣年華里，選擇了安逸，再去做連八十歲的老頭，老太太都會做的事情，那麼要十八歲還有什麼用呢？這時我們應勇拼搏！

青春的十八歲，熱情瘋狂。人生的路程剛剛開始，每個人心中都充滿了夢想和希望。可走向夢想的對岸，就猶如千軍萬馬過獨木橋。一分之差，就可以想差上萬人。高考的戰役已早早打響，在高三，沒有假期，沒有愛好，有一絲想玩的念頭都是罪惡的。高考的形勢這麼緊張，卻依然不能阻擋他們對美好未來的憧憬，爲了學習時間更加充足，他們將一天的學習拉長戰線，每天學習十八個小時，可他們的熱情依然不減，他們爲學習瘋狂，爲高考瘋狂，爲自己美好的未來而瘋狂。

青春的十八歲，責任心強，小的時候，特別不理解，爲什麼父母每天睡那麼晚，還起得那麼早，第二天還特別有精力，難道他們都不困嗎？他們在早上那個時間裏，不用鬧鐘就能醒來，爲什麼能那麼準時呢？過了這麼多年才明白，他們不是不困，而是不敢困。叫他們起牀的是責任和生活。十八歲，我們逐漸走向成熟，邁入成人的大門，我們逐漸學會承擔這份責任，讓責任促動我們前行，讓責任指引我們前進的方向。

青春的十八歲，奮力拼搏，處在人生的十字路口，徘徊在擁擠的人流。這個時候的我們壓力很大，居里夫人說：“我認爲，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。”生活在這個鋼筋水泥築成的年代，我們依舊尋找自我的價值，確定自己的價值，完成自己的目標。青春的十八歲，恰如一顆茁壯成長的大樹，這個時期能力最大，發展最強，空間最廣。青春就是該奮鬥的時候。

青春的十八歲，是一朵薔薇，清風弗來，便能芳香四溢；青春的十八歲，是一盞透明燈，暮色降臨，便能照亮遠方；青春的十八歲，是一把利劍，困難到來，便能迎刃而解。

願青春的十八歲，明媚光彩，願十八歲的我們不懼將來。

青春的記憶作文 篇24

青春的記憶正由自己創造着。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。

青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因爲遇見某位知己或是一場奮鬥來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因爲遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。

遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有着富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因爲熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年裏，外婆和媽媽帶着他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。

遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步爲記憶填充。但，這最後也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。

不出意外，你身邊的成年人會經常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節大概後半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷後，傑勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由於身體過於強壯整個人重重地壓到傑勞德身上。當傑勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將傑勞德緊緊抱在懷裏；這畫面可給我上了一課。

賽後，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也爲其發文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現的是他不僅球商、情商高，商業頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？

遇見詹姆斯是我的幸運。因爲遇見你，許多人才能改正打球髒的壞毛病；因爲遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶着他一路反殺而獲得冠軍；因爲遇見你，讓我的青春無比美好。

終於知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。

青春的記憶作文 篇25

如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流衝蕩；如果人生是一條漫長的路，青春便是路邊唯美清新的風景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時空之後，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽光燦爛。

還記得那陽光燦爛的日子，激情相隨。

伴着夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向學校的大門。總可以找到一兩個同伴，趁這陽光明媚，旭日噴發的時間在操場上一圈圈揮灑汗水；追着夕陽西下的餘暉，我跑向地鐵站的入口。總可以看見無數的學子，抓住排隊、等車的時機努力學習，一分一秒地與時間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的青春追光而行，永不言敗。

還記得那陽光燦爛的日子，歡笑相陪。

有那麼一個時刻，突然感悟到一個班級最大的財富是一個一個“開心果”；有那麼一個時刻，會爲同桌做題時極富想象力的錯識而笑的人仰馬翻；有那麼一個時刻，同學們的樂趣變爲了指出任課老師不經意間的一個筆誤、口誤，然後笑作一團；有那麼一個時刻，考試失利的悲傷被一個個段子手集火消滅；有那麼一個時刻，做夢都能被青春時我們幼稚、無下限的笑點所佔據。歡笑使同學們之間沒有隔閡，歡笑使一個班級宛若一個自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。

還記得那陽光燦爛的日子，關愛同在。

不能忘記生病時，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長的心房，前路煙雲消散；不能忘那受批評後，周邊的同學圍過來，一聲聲“沒事吧。”，“老師沒把你怎麼樣吧”讓憂鬱的心又一次充滿活力。我的青春受盡關愛，永不孤單。

在那陽光燦爛的日子，激情、歡笑、關愛像天邊一片片彩雲，像夜中一顆顆繁星。他們都發出璀璨奪目的光，像一輪不會墜落的太陽。於是大地永遠灑滿了光輝，天空永遠鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：

我的青春有陽光！

青春的記憶作文 篇26

我們總是以不同的態度面對生活，面對世界，然後改變自己來滿足不同物種的需求。青春，這個美麗的詞，讓許多人活在童話中。在維奧拉的那一年，我不知道如何定義她。我對她瞭解不多。我不想這麼匆忙地給她下定義。喜歡寫作的孩子總是那麼令人羨慕，就像對待中提琴年一樣。我無意中在圖書館看到了她寫的序言，決定買下這本書。我沒有考慮主題，只是想保留前言。她說:在那種盲目和消耗的狀態下，她照顧自己的生活，照顧各種雜念，喝她煮的咖啡，睡在她做的牀上，吃她盤子裏的盤子，寫她的作業，測試她自己的測試和夢想。

這些都是我們的生活，但沒有人記錄它們。用自我描述的方式來描述這蒼白的生活，在經歷了無數的失望、挫折和失望之後，她仍然有希望告訴你要有一個充分的理解，因爲這是我們爲出生而自豪的見證！她說:世界如此之大，但我不知道它是遠還是遠。世界如此之大，我想了解她。世界如此美麗，以至於我期待着一個完全不同的生活。這個世界是如此的曲折多變，以至於我想變得堅強並能平靜地面對它。你能告訴我你身上有多少善良和邪惡的人嗎？你以同樣的方式對待他們嗎？我想知道更多關於我一生中會遇到好人還是壞人的事情。如果你問我，壞人。這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清楚你。我知道，在這個世界上，我還處於一個小小的年紀。她說:在過去的幾年裏，當我爲自己感到驕傲的時候，因爲我不知道如何明智地生活，我總是覺得即使是生活也是一種外在的東西，好像世界說不，然後又說不。

瓦勒特，當你說這句話的時候，你想到那個驕傲的時代了嗎？我覺得我已經過了那個年齡，好像我已經經歷了短暫的歡樂和悲傷，現在像個孩子一樣面對這個世界。每一個生日，我都記得那句話:思佳，祝賀你光輝的一年。很幸福，但悲慘中夾雜着一些悲傷。又老了，又快轉世了。我認爲我們應該在童話中醒來。不要改變所以麻醉你自己。這個世界非常慷慨。聲明，我非常愛你。正因爲如此，我們應該有尊嚴地生活。正如他們肯定我們的存在一樣。我，作爲一個陽光的人，將會面對所有的起起落落。

青春的記憶作文 篇27

青春像是一塊苦澀而又微甜的糖，融化在心裏，記憶的味道，那短暫又匆忙的時光帶走了青春的記憶，但是我記得青春那時遇見的你。

青澀的年紀，總是在期待，盼望着什麼，我向往着這些新的生活，遇見新的人，期待新的故事，而故事的起點，就是青春的開始。

其實青春無處不在，在這段青澀的日子中，叛逆過，難受過，現在對於父母的囉嗦與叮嚀，卻感受到無比的煩躁，不知道從哪裏來的勇氣，便對父母惡語相加，事後，自己都不知道在幹什麼，這就是青春嗎？

有時，很想來一場說走就走的旅行，嚮往着和平常不同的生活，接觸新的事物，或許大多都是虛榮心吧，但是這也是青春吧，期待和嚮往。

青春它沒有錯，只是我們用錯了揮灑青春的方式，青春年少，是最珍惜的時光吧，是的，那時，遇見了那個他。

我總是喜歡跑到他的身邊問問題，而他也會不耐煩的回答着我，我總會悄悄的往他抽屜裏塞一盒餅乾或者糖果，而他總是微笑的說謝謝，我總是喜歡上課的時候偷偷的瞄他，他只是目不轉睛的盯着黑板，我都不知道，對於自己反常的行爲，到底是怎麼了，總是喜歡看到他，總是喜歡遇見他，青春的悸動漸漸的從這裏出發，這也青春。

記憶在腦海中慢慢的發酵，越品越醇厚，我看着日記本上那時歪歪扭扭的字跡，以前總是錯誤的句子，卻蘊含着那時的青春，那時的記憶，那時的快樂，那時的哭泣，我輕輕的翻着有點簡陋的本子，竟然笑出了聲，以前的自己怎麼可以這麼的幼稚，也許這就是青春吧。

無論自己是否理解了青春，它也在日出日落中慢慢離開，時間像沙漏，一點一點的無聲消失，我想青春的記憶很短，也很長吧，只是我們都在時間中遺失了青春，漸漸的成長，漸漸的成熟，而那些幼稚年少的想法早已經成爲了可笑的笑話。

雖然我們漸漸的成長，但是我們的青春還在繼續，青春的記憶還在回味。

青春，永不消逝。

青春的記憶作文 篇28

活，就要活出人生的精彩！

哭，就要哭出激動的淚水！

笑，就要笑出成長的格性！

屬於我們的紀念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。

無論生活是如何的精彩，但是在那個屬於我們成長的季節裏，我們無法沿着熟悉的路途準確無誤地捕捉到自己的資訊。

青春，或喜或悲。貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費了力氣，努力去捕捉過的食物，它都會覺得那是香甜的。青春爲自己想要獲得的事物或人努力，奮鬥。

小時候，我們都會爲了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學了，會爲了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點，我們學會了爲自己的夢想而奮鬥。奮鬥，即是奮力戰鬥，在屬於我們自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什麼，因爲青春，所以心中滿滿的裝着夢想，那是美好的未來。

青春，一首歌的基調。因爲年輕，我們奮鬥，因爲奮鬥，我們永遠年輕。奮鬥着，是吶喊的青春；奮鬥着，就有不滅的希望；奮鬥着，就是成功的希望。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因爲他們在革命年代裏有共同的信仰和追求，他們一起奮鬥。爲了新中國的未來奮鬥，爲了他們的未來奮鬥。書中最後一段這樣寫：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續不停地前進——不停地前進……”不停地前進，永無止盡的奮鬥，我想，這纔是《青春之歌》的主旋律，也是青春的基調。

青春的美麗與珍貴，在於它的無邪與無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的不復回，在於年輕的我們永不怕失敗，堅持奮鬥。

逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來紀念我們那哭過、笑過的記憶。

青春的記憶作文 篇29

我們是兩條平行線，無限靠近卻越行越遠。

小時候我們的距離那麼近，你在我觸手可及的地方。小學四年級的時候你來到鄉下的外婆家。那時的你在我們這羣鄉下長大的小孩看來無論是穿着還是說話都是那麼洋氣，但你不怎麼愛說話。你可能剛來到一個陌生的環境裏，對周圍的一切充滿了陌生感。

我家離你外婆家很近，我們又是同一個年級。你外婆常常叮囑我要多照顧你一些。其實剛開始我也不喜歡你，我在心裏想這個從城市裏來的小孩肯定看不起我們，我們喜歡玩的東西也不一樣。

慢慢的我發現你原來有那麼可愛的地方。我雖然是個小姑娘，但我常常追在哥哥的屁股後面。每到夏天我和哥哥常常去村頭西邊的河裏摸魚。有一次我提着戰利品路過你外婆家的時候，你睜着好奇的眼睛看着我，終於忍不住了問道，下次可以和我們一起去玩嗎，我點點頭同意了。那時小小的你眼睛裏常有憂鬱，我心裏有些心疼。

第二天，我來你外婆家喊你一起去河裏摸魚。你高高興興的拿着魚網和我一起去了。在河裏摸魚的時候你那麼開心，那是你來村裏第一次發自內心的笑。我發現你笑起來的樣子露出兩顆小虎牙挺可愛的呀。我們玩了一上午，直到你外婆喊你回家吃飯我們才戀戀不捨的離開。從那天起我們的距離近了很多，我也在心裏把你當成真正的朋友。

快樂的暑假很快就過去了。我們開學了。我們做了同桌。那時我覺得你怎麼那麼神奇啊？每次考試總是班裏的第一名。我的成績在班級裏是中等。每次試卷發下來你總會耐心的給我講解錯題，那時我很困惑爲什麼一樣的年紀差別就這麼大啊？

我們在小小的年紀裏互相學習，你曾說過你很喜歡我整天沒心沒肺的開心的生活。我不屑一顧的說我才羨慕你呢，學習成績總是那麼好。

小小的校園裏承載了我們多少美好的回憶啊。我們在教學樓後面的長長的走廊上玩老鷹捉小雞、捉迷藏。有一次你用布蒙着眼睛玩捉迷藏的時候不小心碰到了牆上，額頭流了很多的血。我當時嚇傻了，匆忙拉着你去學校的醫務室做了簡單的包紮。我當時眼淚都快流出來了，小心翼翼地問你疼不疼。你臉上掛着淺淺的笑說沒事，不疼。流了那麼多血，怎麼會不疼呢。你是怕我擔心才裝出大人的樣子吧。

在你童年孤獨的歲月裏我很幸運能陪着你。放寒假的時候你父母接你回上海過年。你對這裏戀戀不捨。臨走的前一天，你來找我。你把你最喜歡的一本書送給我，我當時心裏很捨不得你走，但是卻無能爲力。後來我才明白，你一次次的離開只是爲了最後一次永別做鋪墊。這世間的分離大多是無能爲力的，只要回憶在一起的時光是美好的便足夠了。

後來你回來了，你一直陪着我度過了高中的時光。

初中的時候學校在鎮上，我們都是騎自行車去上學。我那時的騎車技術很差，通常你都是騎着自行車帶着我去上學。每天早上你會早早來到我家門口喊我一起去上學，我會在家裏偷偷拿出好吃的零食塞到你的口袋裏。我們會默契的一笑。

初中的時候你一如既往的出衆，那時喜歡你的女孩很多。我經常當信使幫這些女孩傳遞心意，每次我都盡到義務交給你，但是你好像從來沒有看過。你不知道吧，我很擔心一些你不知道的事情。這件事情從小到現在我從來沒有對你說過，我喜歡你呀，我可能比所有喜歡你的姑娘還要多喜歡你那麼一點點。

可是我從來沒有對你說過，我怕有些事情一旦說破就回不到原來的樣子，可能我們連朋友也做不成了。

高中的時候我們在不同的班級，我學文科，你學理科。我們的距離彷彿越來越遠。每次學校放假的時候，你依舊會給我講題，有時我實在不理解，你會溫柔的摸摸我的頭，我多希望時間能永遠定格在這個時候啊。

高三你要走了，父母要帶你回上海蔘加高考。這意味着我們可能再也見不到了。爲什麼每次回憶起來最多的總是分別的場景呢？你臨走的前幾天，我們一起回到小學的學校。那熟悉的教室、操場、走廊，我們在一起的時光像電影膠片一樣一幕幕在腦海中放映。你牽着我的手，我能感覺到你手心的溫柔，我想緊緊地握住，可是握得越緊卻越抓不住。第一次我在命運面前覺得無能爲力。

我們回去的路上，我終於把我心裏的話對你說了出來。我怕沒有機會，我看到了你眼底閃閃的淚光。我別無他求，只希望你能記住曾經有一個女孩喜歡過你。

後來我們越來越遠，你在北京讀完大學然後去美國留學。我只在本省內讀了一個普通的二本。你在生命的旅途中跑的那麼快，我終於追不上了。我們是兩條平行線，無限靠近卻越行越遠。我會在心裏默默祝福你。