高三學生作文：青春隨想

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高三學生作文：青春隨想，希望能夠幫助到大家。

高三學生作文：青春隨想1

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，是我們人一個重要的時期。不再像童年的無憂無慮。肩上多了一份責任，心裏加了一些壓力。爲了我們的將來，爲了不辜負家人的期望。我們得與時間賽跑，努力學習，不能浪費一絲一縷的青春時光。即使每天奮戰到深夜，也不懼怕什麼。畢竟，青春不再來啊！

高爾基說過∶“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執着地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處事爲人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽去創造……

青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水，失敗與挫折的洗禮，凝集的智慧，理想就只能是虛妄的幻想，夢想。

時代的變遷，社會的進步，科技的發展和傳媒的影響，讓今天的我們與衆不同。“嫦娥一號”騰空飛起，破霧穿雲，直奔太空。此時此刻，全世界的中國人屏息靜氣，共同見證這個歷史瞬間。中國首顆繞月探測衛星的成功發射，成爲中國人攀登世界科技高峯的又一壯舉。“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”。嫦娥，美麗的天使！將飛向藍天，圓了千年來多少華夏兒女的夢，這是一項多麼偉大的使命！我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，爲自己的青春之船掌握方向，使他沿着正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。

青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳。

趁年輕我們要不斷探索，拼搏，奮鬥！在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔！

高三學生作文：青春隨想2

時光喜歡以獨特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見，也摸不着。我能看到的僅僅是太陽東昇了又西落，地球轉了一圈又一圈，春天來了一次又一次。我竟這樣被時光騙着哄着，走向了成長。

我不喜歡飛逝的時光，更不喜歡成長。我喜歡小學時看十次表還不下課的課堂，贏五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚，逮一隻螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時候親手種下的西瓜……然而，人終究要成長，即使有千萬個不願，成長還是慢慢靠近了。

青春的苦惱伴隨成長一路而來，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學一直困擾着我，使我無法自拔，於是，上課玩手機，講話，吃東西，幾乎“無惡不作”。

直到一天晚上，一位“學霸”用一種平靜而期待的眼神看着我，問：“你有夢想嗎？”我笑了，反問道：“我們來上學不都是爲了同一個夢想，考一所好的大學嗎？”“那你還在堅持你的夢想嗎？”他又問。我沒有回答，想了很久，再問自己，如果一直這樣厭學，叛逆，會實現夢想嗎？答案顯而易見，不能。我又問自己，如果改變現狀，堅持夢想會怎樣？我不知道會怎樣，但是我知道如果不改變，以後的路就只是畢業後打工，辛苦一輩子。忽然意識到如果我沒有足夠多的知識，就只能任人使喚。但是如果我有知識，我就有和別人平等對話的機會，有走向成功，走向幸福的機會。這時，我終於明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學習，不過是希望我能過得更好，僅此而已。想到此，心中的煙雲漸漸消散，前方的路漸漸明朗。

第二天，我跟“學霸”說：“我要堅持我的夢想！”他笑了笑，又問我：“你會放棄你的夢想嗎？”我似乎預見了前方的路艱難險阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠馬亡，我也不會退卻。“我絕不放棄我的夢想！”我毅然回答。

記得有人說，不管你有再多的興趣愛好，再好的社會關係，再厭惡學習，你都不能放棄夢想。或許，在青春的某個時間點，你會明白，學習的重要性高過所有。沒人會爲你的未來買單，你要麼努力向上爬，要麼爛在社會的底層。

曾經的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠，原來時光輕然遠逝，我已長大。

高三學生作文：青春隨想3

青春, 如同一場盛大而華麗的戲， 我們有着不同的假面， 扮演着不同的角色， 演繹着不同的經歷， 卻有着相同的悲哀。

每當夜深人靜的時候，寂寞的想要掉眼淚，回憶起曾經，卻總是勾起諷刺的笑，笑別人亦或笑自己？

高考完了，聽妹妹說題很難，自己卻想不起當時是怎樣渾渾噩噩的去考試的了，只知道，自己變了……

有人對我感慨，歲月啊！

歲月，把我們變得不再單純，讓我們變得圓滑變得世故，變成自己曾經最最最討厭的模樣，照着鏡子，看着面目全非的自己，問自己：“這是自己想要的嗎？值得嗎？”

才發現，沒有什麼值不值得。路就在那裏。無論想不想變，都必須走下去。。。

有時候，有個可以依靠的肩膀，和一個懂我的沉默的人，就是我唯一需要的。

我羨慕大熊。有哆啦A夢不離不棄的爲他好。

我羨慕海綿寶寶。有派大星傻呼呼的爲他好。

我羨慕阿狸和桃子。

我羨慕美羊羊。有沸羊羊忠貞不二。

我有什麼？我又有誰？

如果我一無所有，那些信誓旦旦說要陪我一輩子的人。

想問你們，那個時候還在不在？如若不在，謝謝你們給過我一場快樂。教會我人生。讓我學會珍惜。倘若還在，心跳多久，便愛多久。

我們都在練習微笑，終於變成了不敢哭的人。

陳奕迅唱，燒完美好青春換一個老伴。

林宥嘉唱，人生已經如此的艱難，有些事情就不要拆穿。

孫燕姿唱，誰放手，誰讓座，假灑脫，誰懂我多麼捨不得。

劉若英唱，你都如何回憶我，帶着笑或是很沉默。

蔡依林唱，我在幸福的門外，卻一直都進不來。

我閉上眼睛想起那些舊年月裏純真的笑靨，會覺得時光是一鼓殘酷的力量。它拿走了我們最好的年華，卻只給我們留下滿目的創痍。

那些老去的時光，忽而衝破記憶的枷鎖，一寸一寸，無力地湮沒過我的身體。

每當看到這些讓人心酸的句子，平靜的心情也會泛起一點漣漪。

只是，捂緊了胸口，卻還是覺得自己負荷不了那痛着的心。

我告訴自己，人總是要學會任性的。

也許，任性一些才能夠更加幸福。

期望有一個人可以和我一起走過這似水流年，看一場風花雪夜，足跡踏遍天涯海角，一起等春暖花開……

高三學生作文：青春隨想4

如果說人生是一本書，那麼擁有青春的日子便是書中最美的彩頁：如果說人生是一首歌，那麼擁有青春便是歌中最動聽的音律：如果說人生是一棵樹，那麼擁有青春便是樹上最茁壯的枝條。

所以，擁有青春就擁有了最美好的一切。

青春，多麼美好!我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己，我們不在爲摔倒而哭泣，而是學會從哪裏摔倒就從那裏站起：我們不再因困難而煩惱，而是學會堅強地面對生活的每一刻。

擁有青春的日子裏，我們學會了用微笑去面對困難，學會了想要放飛理想首先要腳踏實地。

我們在努力，因爲我們都明白，要利用人生中最美好的時刻，表現自己，鑄就自己一生的輝煌。

我們長大了，可不知從什麼時候起學會了沉默和猶豫，我們常會一個人走在寂靜的河邊，去聆聽水流沖刷着碎石的韻律。

在我們煩惱時或許在空曠的操場中大聲吶喊，來發泄自己的不滿。

在我們思考緬懷時，感受青春給我們的點點憂傷。

十四五歲的我們不明白父母爲什麼這麼嘮叨，老師對我們的要求總是那麼嚴格。

我們甚至報怨：給我們一點自由吧，

我們甚至總想問他們，爲什麼，你總把我當成孩子來看?爲什麼你總要安排我們的時間?

十四五歲的我們也體味着生活帶給我們的快樂，清晨那明媚的陽光令人心曠神怡;中午，那茂密的枝葉，帶給人愉快與安靜;傍晚，那涼爽的清風，能帶來濃郁的花香，那香氣沁人心脾。

十四五歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂，佩服學識淵博的人談古道今，也敬仰白手起家的人執着奮鬥。

年輕的我們或許就是這樣心中充滿激情，但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含着一點點多愁善感。

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友那點點愛與溫情，當你在風雨的街頭莫言無助的時候，是否希望有把小傘在肩頭撐起;當你成績下滑，心情低落的時候，是否渴望家人一句勉勵的勸慰;當你受欺負時，是否願意抓住拉起你的大手，當你掉入絕望的河中時，是否希望有人奮不顧身的來搭救你。

人生十四五歲，多麼美好的歲月，讓我們都來珍惜，擁有青春的日子我們不要讓他在茫然與無知中失去，而是要向着理想去努力。

翱翔在自己夢想的天空中!

高三學生作文：青春隨想5

那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

眼前，幾個孩子盡情的嬉戲着，像蝶兒一樣，盤旋於青草花間，起舞於青春夢幻。哦，是那麼的近，又是那麼的遠。

我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落裏，我拼命的尋找着曾經的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕佔據我的心，卻爲力。這是真的嗎？天，你爲什麼要和我開這樣的玩笑？你爲什麼要將我在襁褓中？你爲什麼不讓我看這多姿的世界？你爲什麼不讓我品味這多彩的人生？你，太了啊！

陰霾、泥濘、痛苦、無奈，彷彿一道道無形的牆，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數的讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊裏。

本想在痛苦中擱淺，不再起航了。可蒙朧中，卻有個聲音在：起來啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？

對，我不能丟卻我冰藍色的青春！

睜開迷惘的雙眼，望着眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。遊離在憂傷的空氣裏，獨自聆聽青春之。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現實多麼也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑鬱苦澀的日子裏，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之後，我終於見到了久違的陽光與張張洋溢着青春的笑臉。我，又站起來了。因爲我生活在愛的世界裏，我在陽光的下！

現在，我終於明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌豔；沒有經過拼搏與奮鬥的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？

如果，不是你的，我將不懂得！

如果，不是你的，我將不懂得溫暖！

如果，不是你的，我將不懂得堅韌！

如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？

遠處，一抹晨光，載負着青春與理想，跨上了地平線。

高三學生作文：青春隨想6

記憶中，那些年少輕狂的往事，便已隨風散落到天涯；偶爾回首，卻已淚流滿面。——題記

喜歡北方的夜晚，靜謐而安詳！獨自一人往返於漆黑的校園小道上時，內心便已無法安定下來，許是那孤單落寞已成爲習慣，當隨即看到高空上那或皎潔的圓月，或明亮的新月，心靈深處便會如潮水般涌出一波又一波的憂傷。在這半明媚半憂傷的青春季節裏，才驀然發現，那些美好純潔的東西都已消失殆盡。其實我並非傷春悲秋之人，只是當思想隨意暢遊時卻免不了一番品評！

流走在生命中最最重要的關於青春的，夢想的，甚至情感的，便是這般輕易的轉瞬即逝。曾經夢想着，有一天長大，成熟了，不再讓父母的肩頭因爲擔當而顯得那麼沉重，卻一次又一次活在自己的世界忘了給那疲憊的身影投去心靈的撫慰；曾經夢想着，去到那廣袤的沙漠，卸下包袱，輕裝上陣，在無垠的黃土地上留下一抹傲然的身影，而那份勇氣也已在一次次的磨練中所剩無幾；也曾夢想過，邀三五好友泛舟於湖，享受一番恬靜與安然，然生活的匆匆早已將那份淡然埋葬其中……那些曾經豪情萬丈的青春夢想似乎一夜之間已被生活這把無情的刻刀雕得面目全非，而曾經的美好和最深切的渴望在青春裏發酵，儼然成了兵荒馬亂時的年少悲歌，那麼無奈，那麼悲悽！

或許只需一眼，你就能知道我的心聲，而我，即便窮其一生也始終無法觸及你的靈魂——這便是少年的愛情，充滿希望卻同等迷茫。一次擦肩而過，一次短暫的回眸，心裏的那根弦就被輕輕的撥動，餘音久久繞樑而不絕，從此便註定了心靈長久地無法安定：你笑，我便比你更開心；你難過，我就比你更傷心；即使你就站在我的身邊，也改變不了我對你深刻的眷戀，但是我的內心卻是止不住的蒼涼啊，即便是最純真的情感，我也不願意依附於你並且無休止地去改變自己的，我會變得卑微再卑微，那是比悲哀更悲哀的情境了。直到某一天，發現對你那無窮盡的思念已淡了，倦了，才明白，直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。如今回首這段無知又純真的情感，心臟還是會有針扎的疼痛，久久地盪開去，而內心卻坦然了，這便是無暇，是值得惦念的情懷。

青春，熱鬧喧囂沉寂到無人知曉；

情感，轟轟烈烈跌落成分崩離析；

或許從來，回首都不是那麼美好，卻能真切的反射出心聲，亦或祭奠，亦或緬懷！

但願回首，換得一片寧靜……

高三學生作文：青春隨想7

又是一個午休。

我託着下巴看着教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將學校的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨着樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散着陽光透過窗的金色光斑裏，像攤了一地的美夢，這片葉子所以閃爍出格外神祕而躍動的青春的隨想。

我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。

春天的青葉子，這就是青春麼！

我望着周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的。

再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會不會也是因爲別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

我們的青春，難道就不能得到一個展現的機會嗎？

此刻的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？

青春，對我們來說是個完美的詞，它包含了許多澄淨如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之後，放寬那顆禁錮在大網裏的心，尋求屬於自我無華的青春。我們爲青春寫詩，我們爲青春歌唱，字字間充滿了我們對青春的夢想。

然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那麼一剎那的時候，突然悲哀的覺得自我的青春那麼的完美，然而又是那麼的短暫，失去了青春，是那麼的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。

鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨着同學們放鬆的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。學校，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。

我看了看手中那片屬於青春的葉子，我想，青春，不會因爲任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實無華，活力四射的美。對於壓力，它會找到更多的空間來展現它的美，就像這片葉子，它正是因爲得到了自由的空間，足以來展現它的青春。

花樣年華，似水流年。完美的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊能夠把它記錄下來，成爲青春的完美回憶。

高三學生作文：青春隨想8

生命有一種存在，叫做青春。

——題記

那年，我們哭過、笑過，而現在，或許佇立在街頭，或許仰躺在草地上，卻總有一些事，會像在風中搖曳的小鈴，輕輕在記憶中奏響，是的，就是以前，朦朧青春裏，我們的相遇。

緣分讓我們相遇，卻也會讓我們分開，幾年後，我們離別了，但是，親愛的們，十班，不要忘記我們的曾經。也許，你們會淡忘給我的擁抱，但是我卻是無比感動;也許，你們會淡忘一起戰鬥的球賽，但是汗水與歡呼中，我依然是無比激動。

這些美好的回憶，思緒萬千，充滿了懷念與感動，默默時，會想到;傷心時，會念到;喜悅時，會憶到…

與你們在一起的經歷，就算過了再久，也像陳釀的酒，愈久愈濃，對你們的思念，藏於心靈深處，再長的時間也無法消磨它們。

分別的時候，淚水卻代替了語言，隨它吧，擡起我們的頭，在絢爛的青春舞臺上綻放出我們的光彩。或許幾十年，我們在人生的路上走向巔峯，或是跌入低谷，但是再風光或是悲傷的日子，請不要忘了我們在一起過的記憶，和我們曾經朝氣蓬勃的青春。當你們絕望的時候，不要再哭泣了，請相信，沒有人願意讓你們傷心，曾經的我們，依然會支援你。

也許，當我們走到人生的分叉口時，請由自己的心吧，也許會有嘲諷、貶低，但是隨它去吧，我們在屬於我們的天空下，走出一條自由與成功之路，也許遍地荊棘，但是，請懷着勇敢的心去戰鬥吧，我們能在未來的日子裏開拓屬於自己的世界。

夢想註定孤獨，我們只能揮舞着自己的拳頭去前行，可是青春是美好的.，在這個最具有活力的時期，請珍惜它，人生路上，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，用青春的宣言，來證明自己的時代。

也許一個時代過去了，我們都已風燭殘年，不管在哪裏，輪椅上、牀上或是凳子上，在微風吹拂的時候，請想起我們曾經釋放過光彩的青春，最後的日子裏，不要再回顧過去的悲傷，請讓美好充斥在記憶裏。

青春的夥伴們，親愛的十班，我希望我們互不相忘，讓上帝保佑我們，讓光輝照耀我們，絢爛的青春裏，我們共同舞蹈!

歲月靜好，讓我們演繹青春。

高三學生作文：青春隨想9

有人說，青春是一幅動感的畫，畫裏展現着期望，飛揚着憧憬；有人說，青春是一首激昂的詩，詩中跳動着活力，洋溢着朝氣；也有人說，青春是一曲澎湃的歌，歌中飄蕩着熱情，搖曳着嚮往。是啊，青春真好，年輕的心時時涌動着一股壯志豪情，飛舞着一個美麗的夢想。

青春是一道亮麗的風景線。每個人都曾有過青春歲月，每個人都在自我的人生旅程中書寫過青春的篇章，留下了青春的足跡。當我們擁有青春的時候，我們懷揣着夢想和追求，一路風雨兼程，去尋找美，去發現美。在青春驛站中，我們沐浴着陽光，徜徉在春花秋月裏，陶醉於夏荷冬雪中。無論是陰晴圓缺，還是悲歡離合；不管是獲得成功，還是遭到挫折，我們始終擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，意氣風發地勇往直前，永遠微笑地應對生活、擁抱生活，用實際行動詮釋着生命永恆的真諦。

青春年華充盈着絢麗多彩的夢。在世界日新月異，科技突飛猛進，競爭日益激烈，機遇與挑戰並存的今日，我們要緊緊地握住時代的航向，頂着日月，迎着風雨，一路奔跑在潮頭浪尖上，搏擊於萬里長空中，把無私的愛傾注到事業中，將火熱的情投入到工作與生活中。平日裏，我們要開發充滿睿智的大腦，操起勤勞靈巧的雙手，譜寫青春之歌，繪製七彩人生。讓夢想時刻激勵自我，敢於超越自我，勇於追求卓越，努力實現飛越。爲了追求夢想，我們來也匆匆，去也匆匆。

青春歲月，我們渴望展翅高飛，歷覽長城內外、大江南北、名山大川的壯麗風光，盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產及各地民俗風情，聆聽改革開放的陣陣濤聲，傾聽那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業績的動人故事。

青春歲月，是人生中的一個新起點。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應當執着奮鬥。我們相信僅有付出纔有收穫。當日子緊張而充實地過去，當我們的腰板不再挺拔，當我們的華髮不再亮澤，當我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會因爲以往拼搏而無憾，我們會因爲以往擁有而無悔。

讓我們爲青春放歌，爲青春喝彩吧！

高三學生作文：青春隨想10

青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最後那個正在成長。

青春是一朵花.含苞欲放的歲月,充滿無限憧憬.流浪青春的夢想,在藍天下搖曳心中最美的心情.搖擺青春的舞蹈,在風中感染一次次雀躍的萌動.綻開青春的笑容,在陽光下粲然的微笑.青春的花就這樣俏然開放,欣欣向榮,流光溢彩.一朵花的美麗在於它的綻放.而美麗的開始卻又在重重疊疊的破碎中極快的走向枯萎,因爲沒有一朵花是長久的!青春亦是如此.'時間會刺破青春的華麗精緻,會把平行線刻上美人的額頭,會吃掉稀世之寶,天生麗致什麼都逃不過它橫掃的鐮刀'.(莎士比亞)青春如水,極易流逝.不要錯過,更不要揮霍!青春只有一次,沒有彩排，更不會重來！

浪漫而又迷惘的青春,即使在被人揶揄的日子裏,依然默默地奉獻着,青春拒絕的不是平凡,而是平庸.不甘平庸,是青春的宣言.一個人,卑賤不怕,貧寒不怕,其貌不揚不怕,遭受打擊不怕,怕的是對自己生命的漠視,面對自己,面對別人,都要憑着智慧和勇氣,活出一種風格,一種意義,一種美!即使在被人遺忘的季節,在那荒僻的角落,也要活出自己的風采!

生命是一隻小小的蟲,蟲每蛻變一次,都要受一次苦.而成長就在這種痛苦之中.人生,最大的敵人不是別人,而是自己.青春,需要一次次的超越,超越自我.今天的我戰勝昨天的我,是自強者的信條.明天的我又勝過今天的我,是改革者的格言.因爲--青春就是太陽,太陽每天都是新的!

拾一片青春的寂寞換成一束淡淡的憂鬱,輕輕的淺吟低唱.青春總是這樣惆悵!.歲月的傷感，人生的無奈，盡在美麗的青春裏，緩緩流淌，從此，潮溼了聆聽者的前塵往事，那紛至沓來的情愫，讓思緒跌進了一片迷茫，不願醒來。只是，在這個充滿激情的季節裏,誰願意就此而沉淪,誰甘心就此而迷惘。不經風雨怎能見彩虹,.青春需要一次次的歷練,一次次的磨礪,才能成熟美麗!青春我爲你自豪!你如此精彩!

高三學生作文：青春隨想11

又是一個午休。

我託着下巴看着教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨着樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散着陽光透過窗的金色光斑裏，像攤了一地的美夢，這片葉子因此閃爍出格外神祕而躍動的青春的隨想。

我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。

春天的青葉子，這就是青春麼？

我望着周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的。

再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會不會也是因爲別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

我們的青春，難道就不能得到一個展現的機會嗎？

現在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？

青春，對我們來說是個美好的詞，它包含了許多澄淨如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之後，放寬那顆禁錮在大網裏的心，尋求屬於自己無華的青春。我們爲青春寫詩，我們爲青春歌唱，字字間充滿了我們對青春的理想。

然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那麼一剎那的時候，突然悲哀的覺得自己的青春那麼的美好，然而又是那麼的短暫，失去了青春，是那麼的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。

鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨着同學們放鬆的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。

我看了看手中那片屬於青春的葉子，我想，青春，不會因爲任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實無華，激情四射的美。對於壓力，它會找到更多的空間來展現它的美，就像這片葉子，它正是因爲得到了自由的空間，足以來展現它的青春。

花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來，成爲青春的美好回憶。

我將那片樹葉放到窗前，尋找屬於它的青春。

高三學生作文：青春隨想12

煙柳三月，鮮花嫩草唏噓着宣告春天到來，我們踏上了青春的征程；蟬鳴七月，酷暑帶着心中的焦躁與不安姍姍離去，我們，在青春的競技場上揮灑着汗水；金菊九月，絲絲秋風攜來陣陣清涼，拂去心中殘留的那份塵埃，我們，收穫着青春的喜悅與感動；寒冬臘月，飄雪紛紛，紅梅怒放，我們，用青春的回憶留戀殘年的溫暖。青春是一首四季之歌，我的青春，我做主。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春是一鳶斷線的風箏， 有過了瞬間自由的灑脫，當被重重摔落下來，那份由天堂到地獄的感覺，青春的衝動，造就了懵懵懂懂而又跌跌撞撞的人生。青春猶如一道拋物線，人生中便有了一份跌宕起伏，當你達到了人生的顛峯，"會當凌絕頂”，因而有了"一覽衆山小“的豁達，經歷過了衝動，收穫的便是那份淡泊。歷經青春，李白髮出了”天生我材必有用 ，千金散盡還復來“的感慨；看淡世間繁華，纔有了’” 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁‘“的 哲思。

"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。"青春是盛夏那隻高歌的鳴蟬 ，感嘆着青春易逝，卻又竭盡全力爲自己奏響華美樂章。人的生命只可能有一次四季，每個人都有一塊必得由他自己來耕種的土地，浩瀚的宇宙裏，我們只是比塵埃還要微小的生物，人生如梭，青春易逝，匆匆走過的幾十年，我們終究只是過客。同爲人生，卻有着碌碌無爲與 功高蓋世之分，這一切，只是源於‘責’，對青春負責，是我們無法逃避的使命。

青春宛若混雜的調味劑，酸甜苦辣，卻以痛浸染了整個年華。曾經，那個沉醉在花海中的少男或者少女，青春花語的洗禮，褪去了稚嫩的翅膀，爲自己插上成熟的羽翼，嘆一聲紅塵多可笑，兩條原本平行的線，因爲萬有引力從此便有了無數的交集時光飛逝，再回首，那些年，最真摯的笑臉，最無邪的表情，驀然成了心中最美的痛，"曾經'，或許是一把解不開的愛逝枷鎖。

青春，上善若水；青春，似水年華；青春，最美的一簾幽夢。青春隨想，放眼睥睨世界，讓靈魂飄蕩在宇宙的璀璨星河，讓青春之夢綻放在百花之叢。我青春 ，我個性，我的青春，我主宰。

高三學生作文：青春隨想13

青春，多麼美麗的字眼；青春，多麼令人讚美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。

從前，我並未讀懂青春這本沉重而簡便的書。我總是覺得，青春就意味着長大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由歡樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，可是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣纔是真正體味到青春的內涵。

青春是僅屬於你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地採每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳。可是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春並不僅僅屬於你一個人。每個人都有屬於自我的青春，僅有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那麼你會真正的發現青春的奧妙。

我們的青春需要理解，但並不是要求別人，而是我們自我。僅有我們自我理解了屬於自我的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像聖海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峯頂的冰雪。我們的有青春的迷惘；也有青春活力；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在應對着一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬於自我的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶着覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那麼就應當一種淡泊的態度，可是於計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。

青春就是如此，只能懷着一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。

啊，我的青春我的夢想，我的青春我的期望，我的青春我的旅程。

高三學生作文：青春隨想14

還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個夢想的小教室裏，講臺上那個美女老師正念着我的優秀作文，是了，那個人是我們語文老師，曾誇我“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的姐姐。

最後我沒有考上理想的學校，甚至於我離開了學校，做一個流浪的打工者，我已經忘了那時候是什麼樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開始同情、可憐我自己，最初那個優秀的我，現在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪……

經歷過可怕的職場生涯，社會這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫着笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔心害怕着你會落入一個個看似甜蜜的溫柔陷阱；你在奮力抵抗父母的同時，還要小心翼翼過着滿是危機的每一天。真的很累！

馬上二十歲了，工作丟了，叛逆還沒有一技之長，我很彷徨自己的未來是怎樣的，還是，沒有未來？親愛的，你的青春已經快荒廢了，看着留下青春痘印的臉，你難道不着急嗎？我很着急啊！可是又能怎麼辦。我總這樣安慰我自己。

困惑沒有出路的時候向前邁一步吧，總是前進着的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象着美好的明天充滿陽光與花香，相信總不會一直迷茫的，也許走着走着，出路就看的見了，努力向前纔是最重要的。那麼你，是不是也該邁出第一步呢？

高三學生作文：青春隨想15

“我多想成爲天上的一朵白雲, 忘記一切的痛苦和悲傷，去往那天藍色的彼岸，成爲快樂和自由的化身。”——題記

十二月的一天，我向父母請了兩個小時的假，在緊張乏味的學習中去感受一下久違的窗戶外的世界。

我悠哉悠哉地在路上走着，到了一個花園裏，我撣了撣上面的灰塵，坐下來。我仰望着天空看，這是今年最後一天的白雲了，我心中有多少眷戀和不甘。眷戀一年快樂和悲傷的回憶，不甘心一年的美好時光就這樣逝去，還有很多事應該在這一年結束，不想把這一年的痛苦帶到下一年去。

我感慨：人生不該如此短暫啊，一年的時光轉瞬即逝，我還沒來得及回首，人生已過了十分之一。不要小看僅僅這十分之一啊，有些人認爲不就才過了十分之一嗎？不就才過了五分之一嗎？不就才過了三分之一嗎？但你可否曾想過，人生可並不是就一定按步就班得過下去，你浪費了今天就不能保證明天是否還屬於你。

我剛上了初一不久，卻已經感到了人生的苦短，我希望能用自己優秀的成績來回報自己並告訴自己你沒有浪費今天。可是事實並非如此，我努力的學習，和其他同學互相取長補短，只是……

我不禁流下了眼淚，我爲自己的失敗而流淚，爲自己的懦弱而流淚，我不甘心，我不甘心，但事實就是如此。

不過我想，世間萬物也許都會有自己的苦衷吧，白雲也有消失的那一天，也有變成烏雲的那一天，那我爲什麼就不能有重朔自我的那一天呢？可能說得有些嚴重了，但這是我內心最真實的想法。我渴望改變，成爲優秀的學生，這是我目前最主要的任務。在我眼裏，每個人的是好的，但是並不是每個人都是那麼優秀。

如果你問我心中的英雄是誰，那我會堅定的說：“雲！”對，正是白雲。是它給予了我信心，是它給予了我勇氣，我不再是懦弱的人，因爲我敢於面對人生中的風風雨雨了，是白雲的精神給了我啓發，它不論天寒地凍，還是風霜雨雪，都能坦然面對。即使在天空中找不到它的蹤影，但它的精神仍在，他一定會在明天或後天，或大後天，還是幾天後重新露出笑臉。對嗎？

雖然你可能聽不見也看不見，但我的心一直和你在一起，不管你有沒有感覺到，我只是想說：如果你有一天爲我的逝去而難過，你可以擡頭看看天空，因爲那時你看到的我是天空上的一朵白雲。

兩個小時一眨眼就過去了，我起身拍了拍身上的土，消失在了人羣中。