這纔是青春作文_初二作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的這纔是青春作文_初二作文，希望對大家有所幫助。

這纔是青春作文_初二作文1

或許，有些人在抱怨，我的青春已經過去了；有些人在抱怨我的青春還在路上。我想說的是，眼下的青春纔是我們最好的青春。

播種

如果我是一顆剛剛下種的種子，我認爲現在的時光，便是我的青春。在這個時刻，我從陽光充足的地面被埋到地下，我開始接受我的磨鍊，我呆在終日昏暗的地面之下。期初，我只是在地底幻想我破土而出時的自豪，破土之後的趣事。終於，我從幻想中醒來，迫不及待的想衝破泥土，但是發現，我的力量是如此的微不足道，眼下我的青春，不需要那麼的轟轟烈烈。

破土

如果我是一個下種幾天後的種子，我認爲現在的時光便是我的青春。在這個時刻，我已經養精蓄銳了十幾天了，我已經有了足夠的力量和勇氣去擁抱我的陽光，我蓄勢待發，一咬牙，使勁向泥土衝去，滿腔的熱血換來的只是一次次的失敗。在幾次失敗之後，我終於破土而出，見到了那久違的陽光，或許現在我眼下的青春，要的就是這樣的堅持。

生長

如果我是一個剛破土而出，大汗淋漓的芽兒，我認爲現在的時光，便是我的青春。在這個時刻，我剛準備拭去汗水，擁抱那久違的陽光，一大片烏雲出現在我的視中，他似惡魔一般狂笑着，掀動着周圍的麥田似海浪一般，層層涌動，隨即而來的，便是那豆大的雨，我努力挺起腰板，迎接我重見光明後的第一次考驗。風雨結束後，我望見遙遠的天際處掛着一道絢麗的彩虹，我又發現自己比以前愈發的堅硬與挺拔。眼下的青春，不需要晴天永駐的幸福，而是風雨歷練的成長。

參天大樹

如果我是一棵歷經千錘萬煉的樹，我認爲現在的時光，便是我‘最好的’的青春。我注視着周圍剛剛破土而出的幼芽兒，想到了曾經的自己，青春要的是堅持又看見了在不遠處的一棵小樹苗，以及天上那一朵剛剛飄來的烏雲，我再次想到了曾經的自己，青春要的是風雨過後的那一道彩虹……我看到了我的青春，一路走來的變化與成長，我想到了現在的自己，已經長成了一棵可以爲周圍的小樹遮風擋雨的避風港，爲老人在深夏的午後帶去一片綠蔭，我，已經長成了這樣的一棵參天大樹，我認爲現在眼下的時光，纔是我的青春，我最好的青春！

我的青春一棵都不曾停息。

這纔是青春作文_初二作文2

那年暑假，我去一家培訓班補習英語。下午下課之後，我經常去一家餐廳吃麻辣燙。有一天，老闆掛了個招工的牌子。作爲吃貨一枚，自認青春無敵的我，腦子一熱，和老闆說想在這裏打工。老闆打量了我幾眼，同意了。

第二天，從培訓班出來，我便來到餐廳，不過身份由顧客變成了小工。老闆扔給我一件油膩的黃色外套，然後用手指指攤前的一排盆子，裏面滿是清水浸泡的食材：青菜、海帶、鴨血、火腿腸、鵪鶉蛋我的工作說來簡單，穿串。我擡頭，發現對面坐着一個年紀比我略長的小夥子，做着和我一樣的工作。後來我才知道，那是老闆的侄子小張。

晚上客人特別多，點的東西也五花八門，我忙得手忙腳亂，足足賣了600個串，晚上結賬，卻發現自己少算了20串葷串，刨去損失，那天晚上，我只掙了20塊錢。旁邊的小張冷嘲熱諷：還是中學生呢，這點賬都算不來！他第一天來，有什麼奇怪的？原來是大廚雷哥，我感激地看着他，他只低頭一笑。

後來的日子裏，我和雷廚成了好友。雷廚知道我在學英語，便問我能不能教他些簡單的英語，爲了學習方便，雷廚甚至主動把我要到後廚幫忙，不僅待遇高，而且清閒了不少。別看雷廚炒菜是把好手，學起英語來卻很費勁。出於好奇，我問他一個廚師爲什麼還要學英語，雷廚淡淡地說：以前家裏窮，爲了供兩個弟弟唸書，我只好出來打工。我上學時最喜歡的就是英語，而且店裏偶爾也會來一些外國客人，藝多不壓身嘛。有時候，雷廚會問一些我也解答不清的問題，我便會記下來，第二天問過培訓班老師再告訴他。

那個暑假結束的時候，我在培訓班補課的日子也告一段落，不過雷廚卻成了那裏的常客。開學前一天晚上，我回家特意炒了幾個菜，爸媽嘗過後十分驚訝。

後來有一天，我路過那家餐廳，老闆招呼我過去坐，我卻沒有看到雷廚和小張，在我的追問下，老闆才道出實情，原來，我走後，雷廚果真每個週末都去上英語班，後來，一家五星級的國際酒店招聘，雷廚因爲會英語而成功入選，前幾個月剛剛被派往美國工作了。而小張後來在學校食堂當廚師，由於心術不正，偷工減料，在一次食物中毒事件後，被學校辭退。

那一刻，我驚訝得說不出話來。雷廚這樣的青春纔是青春，猶如一碗麻辣燙，在鍋裏經過一番烹煮之後，才能激發出鮮香麻辣的誘人滋味。

這纔是青春作文_初二作文3

我們身處年華，在人生路上最絢麗的一段路程，只有享受快樂，學會做人才會不辜負了這段青春。

在這複習的壓迫下，我爲折磨的生不如死，在題海與書山中不得翻身。我不由得感嘆：青春就應該是這樣度過嗎？

煩躁的心情，使我集中不了注意力，疲勞的雙眼，在不停地眨呀眨。我索性放下手中的筆，走出去散散心。

走在這條熟悉的小路上，映襯着重複的景色，心中一蕩不起，一絲漣漪。這一棵棵乏味的綠樹，我更加急躁。突然哪種心律病入我的眼簾，那不是死氣沉沉的深綠，而是洋溢着青春活力的亮色。我加快步伐跑了過去，去欣賞這一枝獨秀。

樹並不起眼，甚至比其他的樹矮了一截。那瘦弱的樹幹挺立於風中，好像隨時會折斷，可他又屹立於風中，毫不動搖。

我清楚樹幹驚訝地發現它那裂開的大口子。他是受過傷的。那一道道口子就像一塊塊傷疤，傾訴着曾經的痛苦。想必他也曾被人砍傷，砍斷樹杈，奄奄一息。那時他是多麼脆弱，幾乎只需刮一陣大風，就可連根拔起，倒在血泊之中。

但他挺住了，挺過了那最困難的時期，用他那頑強的生命力。他不甘於命運，二是嚮往天空，遇事清楚所有心緒，只爲重獲生機，伸出那長長的分枝。她用熱血去拼搏，爭取着一絲一毫的營養來實現夢想。

想到這兒，我突然明白了什麼。這棵樹所擁有的，正是我缺少的嗎？我缺少勇氣去面對困難，我缺少熱血去努力拼搏。

是啊，我正應向樹學習，學習他遇到挫折時的頑強，學習他追求目標時的勇氣，學習他爲實現理想而付出的努力，這纔是青春！

這纔是青春作文_初二作文4

“咳咳咳……咳！”前幾日不知怎的，喉嚨似是有根羽毛在不停撓着，撓得幾日都不得安寧了。

第二天早晨起來，冬日厚重的冷空氣壓得太陽再不敢早早出來，雖天還未亮，但上學路上卻比天亮還要繁忙，同學們都匆匆揹着書包，趕赴新一天的忙碌，我看了看錶，向教室小跑去，寒風吹得我不禁打了幾個寒戰，忍不住地咳嗽了幾聲。

陽光伴着朗朗書聲灑進了書上，此時的我卻並不覺得神清氣爽。不知怎的渾身冒着冷汗，腦袋昏昏沉沉的，卻又痛得似是有千萬只螞蟻在其中爬，周遭的本激勵着我的讀書聲此時猛地變得讓人眩暈，胃裏翻江倒海似的難受。我本以爲只是睡眠不足，可是逐漸變得不間斷的咳嗽聲才讓想起，定是昨晚就已經感冒卻忽略了吃藥，早起又吹了刺骨的風。咳嗽聲下我的腦袋被震得一下又一下地疼，冷汗還在持續。

“38。5℃。”“什麼，什麼時候發過這麼高的燒！”媽媽的聲音刺激着我的耳膜，醫師建議我去醫院打點滴，我想的是回家睡一覺，下午再回學校上課，下週就要月考，缺課會脫離大部隊的。買了退燒藥，我抱着媽媽的胳膊，倚着她往家走，過去快步走的路在白天走來是那樣不情願，那樣顛簸和漫長。

躺在牀上，又累又痛的大腦只覺得如一團亂麻，冥冥中想着不遠處校園的班級裏，老師講課，我卻怎樣都聽不到。精力像被蟲吸走一般，還像上午一樣，媽媽讓我好好休息一下，明天再去上學。爲了讓自己好得快些，我思慮再三，讓媽媽帶我去醫院打點滴，去學校向同學借本課堂筆記，還有半天的作業。

醫院裏，醫生說我的體溫又比白天高了，那時我只覺得耳朵已不再能聽得清，外界的聲音似是從空靈發出，眼前果真像誇張的漫畫裏被棒子打暈後的星星點點，胃像被一隻手抓住，緊緊握着的絞痛着，我靠着牆，用意識大口地吸着冰涼的空氣。手在一陣刺痛感後感到一股冰涼的液體滴入，再睜眼時，我躺在輸液的椅子上。翻開同學的課堂筆記，又想象到老師講話的情景，我終於找尋到了思維，靜靜地看着，循着思維走着。

“你轉頭，那邊。”媽媽示意着我，我循着她的目光，看到我的右後方，是一個比我大的學生，和我一樣，打着點滴，手上拿着從中間折爲一半的試卷，同樣靜靜地思考着，我不禁一笑。

原來不僅是我一人在奮鬥着，受着勞累還在堅持啊！

其實同學們都一樣，每日踏着第一縷陽光走進校園，又踩着星星月亮回家。

用花樣年華，在苦痛中涅盤一把，最終華麗地站起身。

這，纔是青春！

這纔是青春作文_初二作文5

青春是什麼？青春是一縷清風，風過林梢，轉瞬即逝；青春是冬過春來細石中潺潺流過的溪水，滋潤了心靈，融化了大地；青春是”東邊日出西邊雨”，滌盪了胸懷的無暇與純淨。日月無情地磨鍊中卻泛出了酸澀的甜意。在青春中，我們拼搏了，我們奮鬥過，這纔是青春最美的樣子。

那天，學校組織歌唱比賽，我有幸被歌唱選賽選中，從此便開始了我那曲折又難忘的歌唱歷程。剛剛接到歌詞的時候，望着滿篇的英文歌詞，是興奮？是快樂？是緊張？…感慨萬千！那天我用整整一晚背下了整篇歌詞。可誰知一到唱時卻卡了殼。排練了一遍又一遍，組長緊皺着眉頭雙眼緊盯着我，突然他雙手一揮，大家的歌聲嘎然而止。他大聲地衝我喊道：“你！出來一下！”冷冰冰的言語中沒有任何的感情色彩---是啊，那時時間緊任務重，誰還顧得了這個。

“這兒塊，這兒塊，還有這兒……你是怎麼練的，趕緊多唱幾遍！”“好……好……”我吱吱唔唔地回答着。

我站在一旁，孤獨的身影被夕陽拉得很長，雙手捧着已被汗水浸溼的稿子，目光迷茫地向遠處，我努力地張大嘴，一直重複着這個我老是唱錯的段落“光陰好像，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”一遍又一遍，我在心中細細地體會着，感受着青春的.甜蜜，由生硬到舒緩，由間斷到連貫。青春的旋律衝出我的心底向着天空飛揚！

然而“天有不測風雲”，在層層選拔中，伴隨着大家如火如荼地排練的歌聲中，我卻悄然離去，理由是我的嗓子正趕上青春期的變聲，變聲中的嗓音聽起來怪怪的，連自己都不相信這是我自己的聲音。青春啊青春，你讓我歡喜也讓我憂愁。但我絕不後悔，這是一段難忘的經歷我會永遠把它藏在心底。

那年，我唱的是《梔子花開》，青春中我有幸能與這朵花有過交往。人生中難免有遺憾和失落，但我永遠不會忘記，我曾經那麼努力，那麼刻苦，就爲了青春的心中那個不能放棄的目標。喜歡丁老師的一句話“這世上總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”這纔是青春吧？笑着面向困苦，路漫漫，我與青春共飛揚！

這纔是青春作文_初二作文6

青春，不應是安於現狀，應是奮起拼搏，無悔這青春年華。

——題記

“剪一段時光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。”“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”青春，在我們最美好的年紀，該是奮力向前奔跑的。這，纔是我要的青春。

黑暗中，我無光

因爲媽媽工作的原因，一年前，我轉學到了另一個城市。在新的城市，新的環境，我感受到了前所未有的格格不入。但由於我的成績還不錯，我得到了老師的特別關照，讓我有了那麼一絲光亮。但好景不長，當她得知我仍要回原地方中考時，一切似乎都改變了。她，從不在我身邊停留，總結成績時也再不會提起我的名字，跑操也讓我獨自一人留在教室裏，我似乎被世界遺忘了。就這樣，渾渾噩噩地過了一個學期。我從原來的班級第三掉到了第二十名。我像只蠶蛹在黑暗中，獨自蜷縮在角落。沒有光亮的未來，青春是黯淡無光的。我不知道，哪裏纔是我的方向。

迎着光，我奔跑

就當我自己也放棄了自己時，英語老師把我叫到了他辦公室。他對我說：“老師知道你的天賦，你不該是這樣的。書是爲自己而讀，在哪裏並不重要，你要把握好自己的青春，綻放屬於你自己的光芒！”一番話，如驚雷響徹耳邊，搖落了窗外的梅花，落在那牆梗下。在我的心頭蕩起層層漣漪。我幡然醒悟，我的青春不該是這樣的。從那時起，我開始改變，不再安於現狀。我去英語老師辦公室一次次訂正錯題，他爽朗的笑聲更是給我注入無限的自信。我執着地去問班主任題目，雖然他還是冷淡無比，但我知道，我要的是結果，並不是態度。

陽光下，我明媚微笑

就這樣，我在黑暗中起舞，從沉睡中甦醒，向着海平面那抹晨曦前進。我開始自己自學，一道道地弄懂題目，還代表班級去參加英語競賽，我又重回了班級前三。在中考成績出來的那天，我發出讓周圍景物都爲之驚歎的歡欣。在陽光下，我熱烈地微笑。我知道，我成功了。我慶幸，我的青春不是在渾渾噩噩中度過的，我終於破繭成蝶，沐浴在金色霞光中。

青春的路途中，總有荊棘，總有那不透光的黑暗，但我偏要奮力向前奔跑，迎着光，迎着希望。

因爲我知道，這，纔是青春！

這纔是青春作文_初二作文7

驚蟄除寒，枯木逢春，又見旭日消晨霧，又聽駿馬長鳴啼。

按停了枕邊響聲不斷的鬧鈴，少年猛一起身，早晨微寒的空氣讓人有些不適，拉開窗簾，窗外仍漆黑如夜，唯有幾絲微光，點綴在交落錯雜的樓房中，這微光，似螢火，似星光，更似，青春的光亮。

與往常一樣，穿衣，洗漱，坐在書桌前，和他們如約而至。

熟悉的聲響漸入人耳，少年會心一笑，同樣將書本端在手中，寧靜的初晨中，嘹亮的書聲，漸漸傳來。這聲音，似讚歌，似吶喊，更似，青春的聲響。

屏幕上一張張頁面來回切換，像車水馬龍的街道，讓人一眼望不到頭，一個個晦澀難懂的公式，一條條運算複雜的定理，一句句蘊含哲理的詩句，都如同生長的養料，拼命塞入那株渴望生長的嫩芽。

下雨了，窗外星星點點的細絲，滴入龜裂的土壤，趴在窗邊，少年彷彿聽到那來自土地的讚美，彷彿聽到了，那株幼苗的歡呼。

揉了揉本已有些酸脹的雙臂，捶了捶發麻的雙腿，輕輕吐出了一個濁氣，少年的身影便又一次在揮動的細繩中來回跳動，像奏響的音符，在五線譜上悅動，身影停下，又躍起，它在揮動的細繩，跳動的籃球和躍起的空中不斷徘徊，，一次又一次，一刻又一刻，一日又一日，那身影，似堅持，似不屈，更似青春的模樣。

雨大了，細密的針絲匯成了一條自濛霧中噴薄而下的湍急河流，伴隨驚蟄的嘶吼，化作匹匹駿馬，踏浪疾行。

窗外的光亮越來越黯淡，像一抹搖曳的燭火，在黑夜的懷抱中，獨自燃燒，書桌前，熟悉的身影還在那裏屹立，熟悉的沙沙聲，還不斷從跳動的筆下傳來，桌邊如積水空明，水中似星光閃爍，似有萬般光華流轉，那光華，照亮平整的書本，輕撫額首的眉梢，似豔陽，似明月，更似青春的色澤。

雨停了，低沉的馬鳴聲卻仍徘徊耳畔，餘音繞樑，月光下，夜色下，那高昂的駿首，正仰望銀河，仰望星空，似要踏星而去，似要破夜而行。

看着眼前若有若無，朦朧黯淡的虛影，少年的嘴角上揚，彷彿浸染在無邊月色中，這一笑，似豁然，似輕狂，更似真正的青春。

這纔是青春作文_初二作文8

世上的路千百條，每人都會走過自己的青春之路。多彩的青春總是交織着淚水與汗水，成功與失敗。

“如果你爲錯過太陽而流淚，你也將爲錯過繁星而黯然神傷。”

初二上半期期末，吃過晚飯，英語成績出來了，被老師叫去辦公室看成績。分數，慘不忍睹；排名，慘不忍睹。

太陽落山了，留下毫無溫度的餘暉。

放寒假，我鬆了一口氣。“英語總結”連同“寫給爸爸媽媽的話”一起被扔在不知哪個角落，撲滿灰塵。當初一筆一劃，信徒般的虔誠、真摯誠懇的期望彷彿也捎帶着去了，不再想起。之後那段日子渾渾噩噩，每日的工作總剩下不了了之的三字——“讀英語”。看着紙上三字，拿起筆，放縱地塗下一團黑，越塗越重，越塗越黑；彷彿這樣，那三字就不曾出現一般。

這樣的日子持續到寒假過半。二月十三日，中午。父親突然發難，要聽我背課文。怎麼可能背得出來？直到此時，問題暴露；直到此刻，才終於醒悟，心中一片坦然，眼前一片清明——那些一筆一劃的虔誠與期望從未隨白紙幾張遺忘，那些一筆一劃的虔誠與期望一直刻在心中。

只是，餘暉已逝。只留下十三團黑墨染成的漫漫黑夜，那是不“爲錯過太陽而‘流淚’”的結果。

寒假只餘一半，又如何？十五天，學完五個單元，每三天一個單元，堪堪學完。制定好簡單的計劃，——早、中、晚至少讀半小時課文，進入下一單元同時複習前面的單元。沒有分秒必爭的緊迫，但每一天，都不能落下。我曾質疑計劃的可行性，“只管執行就是”父親這樣回答，不是鼓勵，而是陳述客觀事理的回答。現實的確如此，每到第三天，無需刻意就能自然背誦。

終於，期中考來了，又走了。那週週五，夜晚，父親叫住我“你這次英語考得不錯。”我點頭，淡然接受這一結果。

推開窗，終於看見繁星滿天。

或許這就是青春吧。失去昨日，又得到今天。

如果你爲錯過太陽而流淚，卻不爲黑夜準備，你也將爲錯過繁星而黯然神傷。如果你爲眼前的苟且而失望，卻不爲未來奠基，你將會失去詩和遠方。

這纔是青春。

摔倒了，就奮力爬起。

即是錯過太陽，反省後努力投入，也將會擁有繁星。

這纔是青春作文_初二作文9

青春，是我們人生中最美好的時光。我們要學會珍惜我們的大好時光。俗話說得好“時光一去不復返”。青春過去了，就不會在擁有，因爲時光不會因爲你的渴望而倒流，所以，不要讓長大後的你對青春感到遺憾。

虛度光陰不是青春，惜時好學纔是青春。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”千古名句流傳至今，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。我們不應“業精於勤荒於嬉”，浪費時間去玩耍，荒廢了學業，這樣做對你的一切都沒有好處。也許在你玩的某一時刻，你的心思還在想着學習方面沒完成被老師說或被家長說怎麼辦，這樣，既沒玩好，也沒學好，到頭來我們還不如趁現在好好學習。所以，我們應該合理運用時間，珍惜時間的每一分每一秒，勤奮好學，這纔是青春所需要的。青春好比一棵大樹，知識就是它最好的養料。

駐足等待不是青春，昂揚前行纔是青春。在青春的道路上，我們不應等待，我們不應讓時間等着你，有時間把能做的都完成，不拖拖拉拉，讓你等着時間，不放棄每一分每一秒鐘。我們也不要在一處停留的太久，學會了就繼續做下一件事，不要會哪個還學那個，這等同於浪費時間。我們要擡起頭，挺起胸，邁開大步向前走，永不放棄。失敗了，堅持；成功了，謙虛；傷心了，振作；這纔是真正的青春！

消極逃避不是青春，勇於擔當纔是青春。我們要積極面對人生中的喜怒哀樂，而不是愈加頹廢。是，有時候我們可能因爲某些原因，某些困難而感到低落，沮喪，甚至想由此逃避。可是，朋友們，不要放棄，我們要堅持，我們要走在成功的道路上，我們要勇於擔當，即使是天塌下來的困難，我們也要去克服，因爲事情解決的辦法總比困難多。這纔是青春！

放棄抑鬱不是青春，堅持不懈纔是青春。我們從小刻苦努力堅持十幾年了，我們好不容易堅持了這麼長的時間。十幾年的勞動成果，難道只因爲你的賭氣或者一時衝動的想法說放棄就放棄嗎？不，不可以，堅決不可以，我們要聽從內心的深處，做正確的選擇，因爲即使你做錯了，但是你立即停止繼續做錯事，這也是正確的辦法。這纔是青春。

燦爛的花季裏，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路歡歌；多彩的生活中，我們一起創造屬於我們的奇蹟……

這纔是青春作文_初二作文10

繁花綴在枝頭，小鳥啾啾啼着，樹葉在陽光下打出片片陰影。春光明媚，生意盎然。青春也是這般啊，花團錦簇，朝陽似火，滿腔熱血，不撞南牆不回頭……“青春”，多麼美好的詞彙，無數人難忘的韶華歲月，是一首頌不完的華麗詩歌。

我想，“青春是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。校園裏，綠樹掩映，下有學子，或嬉戲，或談論，或歡聲笑語，都怡然自樂。教室裏，書聲琅琅，每個人都徜徉在知識的海洋裏，如飢似風渴地汲取着養分；考場上，筆聲刷刷，奏成了歡快的樂曲，考生的眼神堅定，與時間你追我趕。這般光景，逝去便再也不來。青春的我們，是初升的太陽，熾熱的光照耀着他人。正是學習的大好年華，聰慧機敏，知識點易記，正因此，學習是青春的一大重事。忘不了清晨埋頭苦讀，忘不了夜晚挑燈刷題，忘不了午間昏昏欲睡……莘莘學子，在青春中都在好好學習，無負這寸金難買的青春。

我想，青春是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。籃球場上，揮灑出一道道汗水，底角控球，手一振，電光火石間，手中球似飛弦，向匍匐在中路的隊友飛過去，後者接到球，在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚的落在筐內，觀衆席上立馬爆發出陣陣歡呼；校運會上，運動員鼓足幹勁，拔河比賽就緒了，“嗶——”當哨子一響起，同學們個個神經緊繃，奮力向後拉，雙方怒目圓睜，手爆出青筋，你不讓我，我不讓你。奮鬥拼搏的樣子正是青春的寫照，不服輸，倔強的樣子，懷着滿腔熱血，不畏將來，不甘爲“蓬蒿人”，方爲青春。

我想，青春是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。青春有許多不如意，父母的責罵、下降的成績，日益繁重的課程……一切都像石頭壓在心中。年少時，太多夢，太桀驁，但現實終究太現實。在深夜裏的哭泣，無數次想放棄的念頭，心底卻始終有一個聲音，“再試試吧！再試試吧！”於是，無數次跌倒後的爬起，擦乾淚水，繼續前進，登上山峯之巔。

我想，這就是青春！有迷茫，有失意，有拼搏，有奮鬥……誰的青春不曾迷茫，卻又砥礪前行。

雖千萬人，吾往矣。

這纔是青春作文_初二作文11

青春不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。——題記

山重水複

黃昏一寸一寸的爬上矮牆，把天邊的晚霞釀成了駝紅，夜像半透明的油紙一點一點鋪展開來。

而我還在埋頭寫着數學總結，我已經爲這個數學總結，花費了不少時間，但仍毫無進展，書本上那橫走斜行的概念和公式，讓我的心中也是橫走斜行的惆悵：“老師呀老師！總結這麼多的內容還只能用兩張紙，怎麼寫呀？”望着那已經被我翻皺了的數學書和筆記本，還有那雜亂無章的草稿，我感覺我好像是一位“山窮水盡”的旅人，妄想“柳暗花明又一村”，殘酷的事實擺在眼前：我只是一隻無頭蒼蠅，在廣闊的數學天空中亂轉，找不到任何總結歸納的竅門。唉！我整個人癱在椅子上，眼睛直直地望着深遂的黑夜出神，放棄的念頭在我腦中閃過。

灰白的月光越過矮牆，照在書桌上，也照進了我苦澀而又焦急的心。

乘風破浪

“寫數學總結最重要的是耐心！”數學老師的話語迴響於耳畔，“困難肯定是有的，在困難面前不氣餒，披荊斬棘，迎難而上的人才能成功！”久立桌旁，心裏倏爾潤朗起來，望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清晰。我提起筆，藉着月光開始又一輪的搜尋、整理。我專注着，抿着嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。我一手按着草稿紙，一手握着筆時而擡起頭，似乎這就是我生命的全部。此刻的我，彷彿是個戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇厚的墨汁是我的甲盾，在草稿紙鋪就的戰場上，縱橫捭闔，衝鋒陷陣。陣陣痠麻從指尖蔓延到手臂，細密的汗珠在鼻尖、額頭滲出。每一筆都傾注着我所有的努力，每一劃都凝聚着我所有的執着，那些調皮的公式概念似乎也聽話多了。窗外，月光雖暗淡，風卻輕暖，把我鑲嵌在了那一寸時光中。

柳暗花明

相似三角形、平行四邊形、一元二次方程、二次函數，圓……那個晚上我一遍遍搜尋，一遍遍整理，一遍遍歸納總結，忘了時間，更忘了疲倦。終於，完成了，笑容在我的臉上浮漾開來，成功的喜悅佔據了我的整個心房！徜徉在數學的海洋中，我乘風破浪，終柳暗花明，給青春做了最好的詮釋。此刻，窗外的月光也似乎更加明亮了……

原來，世界上並沒有一帆風順的春春，披荊斬棘，迎難而上，在最美好的年華里做最努力的自己，這纔是青春！

這纔是青春作文_初二作文12

黃昏時一寸一寸爬上矮牆，把天空的晚霞變成駝色的紅色，黑夜像半透明的油紙一點一點鋪開。

而我還在埋頭做數學總結。這個數學總結我花了很多時間，還是沒有進步。書裏的概念和公式讓我心裏感到惆悵：老師，老師！總結這麼多內容，只能用兩張紙。怎麼寫？看着被我揉成一團的數學書和筆記本，還有凌亂的草稿，我覺得自己就像一個山窮水盡的旅行者，渴望一朵暗花，一個光明的村莊。殘酷的事實擺在我面前：我只是一隻無頭蒼蠅，在浩瀚的數學天空中游蕩，找不到任何總結的竅門。唉！我整個人癱坐在椅子上，眼睛直勾勾的看着深夜，放棄的念頭閃過腦海。

灰色的月光穿過低矮的牆壁，照在書桌上，也照進我苦澀而焦慮的心裏。

興風作浪的姐妹們

寫數學總結最重要的是耐心！數學老師的話在耳邊迴響，有困難。只有在困難面前不氣餒，你才能成功！我在桌邊站了很久，感覺到了舒爾潤的構圖，站起來了。我看着窗外，月光漸漸灰暗，變得明亮而清澈。我提起筆，藉着月光開始了又一輪的尋找和整理。我集中精神，抿着嘴，眉毛擰成一條緊繃的直線。我一手按着草稿紙，一手握着筆，有時擡起頭，彷彿這就是我的一生。此刻，我似乎是一個戰士。直筆是我的矛，醇墨是我的盾。在草稿紙鋪成的戰場上，我投入戰鬥。陣陣痠麻從指尖蔓延到手臂，細汗從鼻尖和額頭滲出。每一筆都傾注了我全部的努力，每一筆都體現了我全部的毅力，那些調皮的公式概念似乎聽話多了。窗外，雖然月色朦朧，但風輕暖，把我定格在那一寸光陰裏。

濃密的柳樹和鮮豔的花朵

類似的三角形，平行四邊形，一維二次方程，二次函數，圓我那天晚上翻來覆去的找，一遍又一遍的整理，一遍又一遍的總結，忘了時間，甚至忘了累。終於，它結束了，一個微笑浮在我的臉上，成功的喜悅佔據了我的整個心靈！徜徉在數學的海洋裏，我冒着風浪，對青春做了最好的詮釋。此刻，窗外的月光似乎更明亮了

原來世界上沒有一個平順的春天和春天。在最美好的歲月裏克服困難，儘自己最大的努力，就是青春！

這纔是青春作文_初二作文13

夕陽的紅暈在地上鋪散開來，遠處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑於整個世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風傲寒的姿態中讀懂了什麼是青春。

你默默生長在院落的一隅。春天，百花爭豔，你伸枝吐綠；夏天，芙蕖飄香，你漫長綠葉；金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊苞，我笑了，將我這失敗的青春裏所有的怨氣都發泄在你的身上——你欲要在嚴冬與寒梅爭豔？那你收穫的定是黯然失色的青春。古往今來，歲寒三友一直被人津津樂道，恐怕沒有人提起你木芙蓉吧？你隨風擺了擺枝葉，笑而不言。

數天過去，我的青春依舊黯淡無光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過得怎麼樣了？我走近你，卻驚詫萬分。

你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀着花朵，巧笑嫣然地爲我送來沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊；蕊芯輕揚，將香氣濃郁的花粉送進悽楚的西風。你究竟綻放在什麼季節？衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無生機之時，綻放了你的青春！櫻花，蓄三季之力爲一春繁榮；幽曇，蓄時光洪流爲轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老爲末路作塵。而今，衆星因你而降塵，你在這特殊季節燦然綻放的，是別樣的青春！

醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機的紛繁，不在夏日與姐妹同開同敗，不在秋日與金菊共爭送爽和風，更不在嚴冬與臘梅一決雄雌。你平日的無言，是對人生的一種感悟；你個性，是因爲你深知這是一個如何蕭瑟的時節；你張揚，是因爲你要在這沉悶的季節帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽！

我猛然明白了什麼是青春。我們若是不屑於與世俗共享，也要送掉一個別致的季節，堅定地綻放，縱然這西風多麼悽楚，只有我堅定着我的青春，又能奈我這顆溫熱的心幾何？

原來，迷惘徘徊不是青春，堅信燦爛這纔是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。

這纔是青春作文_初二作文14

依舊是睡眼曚曨，我拖着昏昏沉沉的步子，正一步步，一步步地前行。雖已是春，萬物生長，到處生機勃勃，可我卻早已厭煩了這些，只在自己的世界裏獨行着，別人的苦口婆心依然是置若罔聞，只知我行我素，滿以爲：這就是青春。

炎炎夏日，正漫不經心地走在路上。父母的嘮叨使我火冒三丈，雖知是不對，卻又不以爲然，總認爲：青春本就是這樣

就這樣走着走着，正癡愣着，卻突然被撞得一個踉蹌，我霎時就不滿了：沒長眼睛嗎！？正想瞪大雙眼用眼光把他殺死，咦，是他，又是他！他爲什麼走路總不長眼睛？！他很急促地看着我，眼睛不停地眨着，閃爍着不安，嘴裏不停地道歉：對不起，對不起！說罷便快速地走開了，只剩我還在陽光下呆呆地站在那裏，不知所措。

又見他時，他仍然在專心地看自己的書。同學們在跑着，跳着，打鬧着，周圍吵吵嚷嚷，竟然沒有能夠影響他？我只覺吃驚，想探個究竟地走了過去：咦，又在看書？，他的眼裏閃過一絲警覺，又有點急促：啊，是。便又低下頭去看書，不再理睬我。我心裏很不是滋味，和他相比自己是那麼的年少不更事。於是我又向他搭訕：快到吃晚飯時間了，我倆一起去吃飯，怎樣？他遲疑了一下還是答應了。

在吃飯間，他告訴我：自己努力看書，是爲了今後能夠考上好的高中，考上一個好的高中，起點就不一樣了。我吃驚地問他：可我們現在是青春期的學生，難道不可以任性放鬆嗎？他像個小大人似的回答我：可以，但是好學才應該是我們的真青春啊，少年不努力，老大徒傷悲，你該知道啊，現在我已經在讀初三了，青春還有時間用來揮霍嗎？。說完，他又不怎麼理睬我了，只顧自己埋頭看書。

我的臉紅一陣青一陣，久久不能從他的話裏回過神來，和他告別後，我也開始思考自己自以爲是的青春了。

陽光正好，時間依舊。重新審視自己：嗯，這纔是我想要的青春！

如今，我在燈火通明處寫着作業。我很慶幸，有那麼一個人來告訴我：好學與前行纔是真青春，青春是用來放飛的而不是用來揮霍的。

我們走在青春的原野上，一路前行，擁有着美好的青春，一路凱歌，與這樣的青春爲伴，美好的明天一定屬於我，屬於我們！

這纔是青春作文_初二作文15

花兒有絕世容顏，鳥兒有溫馨家園，大地有孝順兒女，而我們有火一般的青春！

——題記

青春是一段“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的記憶；青春是一次“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的征途；青春是“年少本輕狂，何畏紅塵笑”的我們。

19歲——青春年少似悟空

前一秒還是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的一羣頑童，後一秒則成了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的19歲少年。這時候的我們即將面臨着一場暴風雪——高考。看，個個都在奮筆疾書，埋頭苦學。那一雙雙快要睜不開的眼睛，就好似一把把鏽了的刀。放在陽光下，依然會散發着耀眼的光芒。高考就似一個鬧鐘，不緊不慢的走着，這可急壞了少年們。但最終它還是來了。

29歲——敢作敢當如八戒

“海上樓臺，壺中日月”。青春還好是一個未長大的小孩，總是捉弄我們。只可惜，19歲的我們已成爲回憶，現在是29歲的開始。29歲的我們就彷彿是事業的根莖。我們只有不斷強大自己，才能獲得事業上的成功。當然，我們會爲了成功而喝彩，會爲了失敗而沮喪，會爲了瑣事而焦慮，會爲了錯誤而擔憂……，這纔是我們青春——成與敗。

39歲——腳踏實地仿紗僧

歲月是賊，偷走了我們的花容月貌，留下的只有那一份沉着與穩重。歷經沙場20年，多多少少也會積累一些經驗。不過，我們又多了一份責任——家庭。清晨，太陽公公衝出了昏暗的天空，花兒們也跳起最近流行的廣場舞。伴隨着這些，我們從睡夢中醒來，與家人們共進早餐，似春風沐浴般開始了新的一天。好暖，好暖……，這纔是我們的青春——溫暖。

49歲——皆大歡喜唐三藏

青春已過了一大半，曾經的少男少女都已成了家庭的頂樑柱。每當夜深人靜時，我們躺在牀上，仰望天空中的夜色，默默的吐露相同的心聲，回想共同的回憶：那一天，我們一起上早讀；那一天，我們一起走進考場；那一天，我們含淚揮手告別，以彼此的背影作爲最後的結局……，而現在，我們擁有溫馨的家庭，擁有幸福的生活，擁有成功的事業，卻依然忘不了我們火一般的青春！這纔是我們的青春——美好。

青春就像是一部西遊記，走過了孫悟空的19歲，經歷了豬八戒的29歲，體驗了沙和尚的39歲，嘗試了唐三藏的49歲。我們不可在抱怨金箍套的太緊，而應該慶幸我們擁有這樣的青春！

沒錯，這纔是我們的青春！