實用的珍惜機會作文彙編8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的珍惜機會作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜機會作文 篇1

在那一天的下午，我最寵愛的狗死了。以前我覺得它很煩好煩，它能早一點死就好了。可現在它真的死了，現在又讓我後悔了，爲什麼不好好珍惜它的對我的美好時光。

那時我和媽媽坐在電瓶車上。因爲我以爲它會躲過車，我就沒有管它。可就在那時候，一輛黑色的奧迪，把它給撞了，我當時聽到它那個慘叫聲。我猛地轉過頭髮現他被車撞了，我趕忙對媽媽說:“媽媽停下，快停下，胖胖被車撞了。”媽媽說:“你明明知道它躲不過，而你爲什麼還要不管它的？”

媽媽一直在那裏責備我，而我卻一直在那裏哭，看着它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話對爸爸說:“胖胖被車撞了你快點過來”。爸爸開着車拿着一個口袋過來了。

胖胖看着爸爸來了，它的心願好像已經了結，就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛，我體會到了它那時的心情。我一直在後悔爲什麼當時沒有喊住它。

如果時間願意再給我一次機會，我會好好的珍惜。我會把它叫住，然後現在隻手它還能陪陪我。晚上我睡不着因爲我對它的死，有愧疚。不敢這樣的睡着。如果，真的能在給我一次機會的話，我一定會好好的珍惜它對我的一分一秒每一個好時光。

珍惜機會作文 篇2

她叫什麼名字我現在早已忘卻，就連她姓什麼也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然後是長的有點高吧，最後就是她的學習成績不好，長的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個人坐在最後一個座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰也不知道她是在想着什麼事。

大約是在上4年級的生活吧，她輟學了，至於爲什麼我那時也不怎麼了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來務農，做些家務什麼的。

時隔6年，直到現在，我每每在上學的路上都會看到她，這時的我心裏想着：如果我要是不上了會怎樣？因此，在上學路上，每一次看到她，我的都會暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的後塵。

我想，她當時若是拒絕向她的父親妥協，堅持上學的話就不是現在這樣的結局了。如果她當時好好學習的話，是不是她的父親就不會讓她輟學了？真不知道她現在有多麼後悔啊，哎。

同學們，在此，我想說的是：現在，我們的教育事業有了很大的發展。國民經濟的發展爲孩子們提供了更多的受教育的機會，但我國是發展中國家，在我們這個不發達的大國辦教育，普及義務教育很不容易，父母也不容易。爲了自己的發展，更爲了國家的富強，社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，爲中華民族的騰飛而努力學習。

同學們，我們要樹立遠大的志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，爲祖國的繁榮富強建功立業。

珍惜機會作文 篇3

“你爲什麼不早點舉手呢？”“你明明熟的，爲什麼要猶豫呢？”“這5版罰抄，是明明可以免掉的呀！”

我懊惱地抓着頭，心不在焉地寫着罰抄。耳旁不時地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責備、爺爺的失落，我彷彿掉進了冰窖子裏，怎麼爬也爬不出來，被凍得瑟瑟發抖。我如此多麼想伸冤哪！都怪我，錯失了那兩個名額。再看看窗外，連小花園裏那棵小樹，也不見了蹤影。妹妹不再那麼神氣，輕微的鼾聲，一起一伏的，已經晚上八點半了。

事情還要從那天語文課說起————-老師要抽背第四課。一排過去了，卻只有2個人背熟了。我看着一個個同學站起來，低垂着頭，那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火，第二排，第一個：不熟，第二個：不熟，第三個：不……“全班罰抄第四課課文2遍！現在開始！真不像話！”還沒等那位同學背完，老師便一聲令下，全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進了教室……

“滴答，滴答……”教室裏只聽得見“沙沙”的寫字聲。

“有誰想當堂背誦且流利的，就免抄！”老師平靜了一會兒，說道。

……

“老師，我！”是劉鍶宇，只聽得她一番流利地背誦了出來，又富有感情，真好。

“免抄！”

“還有誰？”

……

我顫顫巍巍地舉了手……

“範澤晨，你來！”這……這不可能，竟然不是我！

……

機會來的時候，像閃電一樣迅速，完全靠你不假思索的把握。這時候，我才真正理解這句話。

珍惜機會作文 篇4

在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數不勝數，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事，我就會後悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機會，那該多好！”

奶奶家的院子裏，常會有幾隻小麻雀停下來歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望，細細的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

來的次數多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六隻一起來到院子裏，有時還飛到窗臺上呢！閒暇時，我還會在院子裏撒下一些穀物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛裏滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——

那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！牆？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒黴了嗎？……無意間，我看見了在院子裏覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當成目標。

珍惜機會作文 篇5

今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時常出現在我的眼前。小雨來上學用的書是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。他學的第一課是：我們是中國人，我們愛自己的祖國。正因爲這、樣，當鬼子要抓交通員李大叔時，小雨來表現的很勇敢。

他的這種學習精神和敢於同敵人鬥爭的精神，永遠值得我學習。

讀了這篇課文，我又聯想起以前學過的課文《我的弟弟小蘿蔔頭》——宋振中。宋振中剛出生八個月，就跟着媽媽被除數敵人關進了牢房，在牢房中，他學習用的本子是媽媽用草紙訂成的，直到九歲生日那天才有了一支鉛筆。可他還是不捨得用，平時寫字都是用石頭在地上練習。他牢牢地記住了媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設新中國。

如今，新中國已經成立55週年了，比起小雨來、宋振中他們，我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的，用的書是正規出版社出版的，用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

我一定要珍惜今天的學習機會。

珍惜機會作文 篇6

曾經看過一句話：“智者創造機會，強者把握機會，弱者等待機會”

小學時，在老師面前我是一個優秀的學生，在家長面前我是一個優秀的孩子。正因爲這樣，機會如同雨點般向我打來，我卻一一閃躲了，我是不是很傻。剛上學前班的時候，老師問：“誰想當班長，請舉手”。那時候，只有一個人舉手，可能是因爲我們還小無知。以我的表現，老師認爲我最適合當班長。上一年級時，爲了參加鎮裏舉辦的六一兒童比賽，我校所表演的節目是舞蹈表演，經過一番帥選，幸運的我被選上了。每天下午放學後，同學們背上書包，三三兩兩說說笑笑地一起回家，我還得留下來練習舞蹈。我並不羨慕他們，而是認認真真地學好每一個動作，一次誤會我被老師淘汰了。經過班主任瞭解這件事並主動邀請我再次參加比賽，我卻放棄了。一次次機會從我手中流過，是我沒把它握住，讓它輕易從我手中溜走。

上了初中，面對的是來自各個村裏的學生。就連選上班幹部，都很有競爭力，不再像以前那樣，人選才兩三個，而且經過全班投票，老師的選擇，才能當上班幹部。一年一度的三好學生、優秀班幹部，一個班級只有兩三個。縣裏的三好學生、優秀班幹部，縣裏的三好學生、優秀班幹部，一個學校只有兩三個。縣裏的三好學生、優秀班幹部，一個學校只有兩三個。在人才擠擠的學校裏，那僅僅幾個名額的，只有自己把握機會，靠自己的實力去爭取。

小學的時候，一次次機會蜂擁向我撲來，我卻從來真正把握過。初中的時候，一次次的機會來臨，我都憑着自己的能力去爭取。要擁有勇氣去挑戰，不要害怕對手有多少，有多強，自己纔是自己真正的敵人。要擁有堅定地信念和堅持不懈地執著，不要害怕失敗，失敗意味着離成功更進一步了。人生中的每一次機會，都需要好好珍惜，不管失敗還是成功，沒有努力過就放棄纔是真正的失敗。成功時，是因爲自己的付出得到了回報，不值得驕傲;失敗時，不是因爲自己不努力，別灰心，吸取失敗經驗，告訴自己沒事，還有下一次。成功時，是因爲自己的付出得到了回報，不值得驕傲;失敗時，不是因爲自己不努力，別灰心，吸取失敗經驗，還有下一次。結果只是證明了自己的'付出如何，過程纔是最重要的，你將會在這個過程中漸漸成長。

珍惜機會作文 篇7

當代世界，資訊爆炸，知識激增，科學技術日新月異，競爭異常激烈。要想好好地生存，在人潮中站住腳跟，滿足時代的需求，過上自己夢想的生活，就必須接受教育，勤於學習，用知識充實自己的頭腦，不斷地更新知識，提升能力，珍惜一切有利於學習、成長的機會，積極接受教育，學會享受學習中的趣味。

在舊中國，只有百分之二十的學齡兒童有機會接受教育，很多貧困的兒童看着那些富人子弟上學、讀書，羨慕至極。而現在的我們，學習環境與生活水平大大提高，國家重視教育，重視人才，普及了九年制義務教育；父母辛辛苦苦掙錢，精心撫育我們，給我們提供優越的物質生活。在這樣的環境下，我們更應珍惜學習機會，好好學習，勤勉向上，珍惜接受知識的分分秒秒，管理好自己的學習生活，唯有這樣，我們的未來纔會充滿希望，命運與前途也將一片光明。

許多革命前輩在馬背上，戰壕裏看書，我們還聽說過囊螢映雪的故事，都是爲了彌補失去的學習機會。前輩們這種追求學習、珍惜不放過任何一次學習機會的精神是值得我們反省的。書社裏的書籍那麼多，各種各樣的都有，網絡上的知識、語言更是數不勝數，學習的渠道很多，所以，我們要學會有效地運用。

有位學生家長，自xxx年以來，輾轉近十個城市，擦了幾年皮鞋，供兒子和女兒讀完大學。學費和生活費的負擔重重壓在他們身上，家長很不容易，爲了我們的學習，拼命掙錢，這一切我們都看在眼裏，如果我們是一個對自己負責的人，那就珍惜這一切吧！

聯合國教科文組織在1972年提出“學會學習”的口號嗎，那麼，我們在珍惜學習機會的基礎上，如何“學會學習”呢？我透過觀察與結合自身實際，總結出如下三點：

首先，珍惜聽課時間是基礎。我觀察到，學習成績好的同學，普遍上課很認真，隨時跟着老師來，只有把握好了課上的45分鐘，你纔有提升拓展和更進一步的基礎；其次，想要突出一點，就必須還得在課後花比別人多幾倍的時間精力來複習，始終不停止給自己壓力，學會掌控自己，時不時的鼓勵自己，頻繁的給自己定定小目標，完成每一天的學習任務，努力做到“今日事，今日畢”，一切趕在前面做，計劃趕不上變化，我們永遠無法預料接下來會發生什麼；

第三，要多閱讀、多做題。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，書的確是個好東西，她不僅只是輔助學習，還能在多方面提高自己的綜合能力，不斷完善自己。要學會藉助習題集等資料自主學習，多爲自己爭取些機會，要知道，人外有人，天外有天，不滿足，向前進，這是時代的要求。面對這麼激烈的競爭，我們只有不停地鑽和擠，纔有可能不被人拋棄。最後，學習習慣也很重要。積極進行自主學習、合作學習，養成良好的學習習慣，把學習視爲樂趣，讓學習成爲生活的必須，才能於學習中有所得、有所長。

好好學習，認真對待每一個學習機會，懂得珍惜。毛主席說過“一萬年太久，只爭朝夕”，只有把握現在，才能展望明天!

珍惜機會作文 篇8

機不可失，時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會就是爲自己多了幾分勝算。

珍惜每一次機會，是一種必不可少的品質，讓你在人羣中脫穎而出。

日本是個競爭激烈的國家，當年，一位優秀的女大學生走出校門，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回覆，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她並沒有因爲大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個來之不易的職位，他堅信只要能把保潔員幹到頂尖的人，也是人才。於是，她給自己定下了一個目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業，我就要珍惜這個機會。她憑藉着出色的表現和珍惜的態度，完成這個目標，也打動了領導，她成爲帝國飯店的高官。也平步青雲，憑着最初的精神成爲了一名優秀的女政治家。當記者採訪她時，她卻說：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會，把握機會，你就能成功。”

珍惜每一次機會，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒有遺憾。

蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家，自然有不少學生拜他爲師。一次，他帶領學生來到麥地行走，學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走，採摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學生們個個胸有成竹，採了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因爲條件不夠而放棄，自然沒有收穫。“你們已經到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生，其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

人的一生彷彿也在麥地中行走，也許許多機會讓你眼花繚亂，但把握好眼前這一穗纔是實實在在的。學會珍惜你現在的機會，腳踏實地，纔不會錯失良機。

開啟網絡，“某應屆大學生因爲求職失敗自殺”，現在的大學生口口聲聲說社會太不公平，難道只是社會的原因嗎？