【熱門】機會作文300字7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的機會作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

機會作文300字 篇1

今天，在金筆作文班上，老師說："今天誰得到十二分，誰就可以進入提高班。"可是我得到了十分，還差兩分，沒有進入提高班。主要是因爲我沒有交作業。

假如再給我一次機會，我一定會回家拿了作業再去上課，這樣最少先得五分。

假如再給我一次機會，上課時，我一定會多舉手發言，發一次言，得一分呀！我只發了兩次言，僅僅得了二分。

假如再給我一次機會，我的字一定會寫得漂漂亮亮，作文的字數我也會盡自己的努力達到老師的要求，作文的內容我也會多加好詞好句，讓內容更生動一些。

假如再給我一次機會，我一定不會辜負老師您對我的期望，我一定會認認真真地把以上我說的話做到，爭取到提高班。

老師，以後我上課一定會認真聽講，而且積極發言。作業也會準時上交，當天的作業當天完成，決不拖到第二天，作文的質量我也會自覺地達到您的要求。

老師，請再給我一次機會吧！

機會作文300字 篇2

鈴聲響了，昨晚的作業我只背了《白鵝》第四自然段和《貓》的第二自然段，老師說全背過的同學，要送給他禮物。

上課了，老師檢查背誦，我沒有舉手，只是默默地看着課本，聽同學們背。是怕一緊張，在老師面前忘詞。

同學們背得那麼熟練，而自己……我們班的同學有一個背過了《貓》這篇課文全文，老師說我們還有挑戰的嗎，有幾個人舉手，那時，我正在考慮，因爲我背得還不熟。這時下課鈴響了，老師說：“最後一節課的時候，我們再請這幾個同學來挑戰。”

課間操，我一直在背，從上操一直到回教室。我不圖禮物，我只想試一下，讓同學們看看，我也能背過，我不比背過的同學弱。

最後一節課，老師走到講臺上：“我們上節課是哪幾位同學挑戰？”話音剛落，我立刻舉起手，挑戰一下。可，已經晚了，老師明明看見我，卻不叫我。原來老師已經把上節課舉手的同學定住了，不再增加人選了。

我辛苦努力的結果就是這個嗎？

“老師，我能行！不要把機會留給其他人，不要白費我的努力，我可以，我不比其他同學弱，我想證明自己，我能行，沒有什麼可以難倒我。請，給我一次機會！”

機會作文300字 篇3

在我們的現實生活中，有許許多多的機會，有的善於尋找和發現，他就成功了。而有些人不但不能積極主動地去尋找和發現它，而且還埋怨沒有機會。他們學業無成，埋怨爲什麼牛頓發現萬有引力的蘋果不落在他面前，爲什麼中學時教過陳景潤的數學老師不被他遇上。還有的人事業無成埋怨生不逢時："如果我要是出生在革命戰爭年代，我也會成爲戰鬥英雄。"

我們說，這些人是永遠也不會發現機會的，即使給了他們機會也抓不住。難道在牛頓以後出現的那些科學家和發明家都是因爲蘋果落在了他們的面前嗎?難道和平年代就沒有英雄嗎?那些勞動模範是什麼?那些大企業家是什麼?他們中有多少是天生的成功者?

我們學生當中不也有這樣的人嗎?他們學習不好埋怨沒有遇到好老師、好班級，就是不從自身去查找原因。爲什麼同樣的老師、同一個班級，別人就有成才的機會，而你卻沒有?這不正說明一個問題嗎?機會就在你身邊，就看你是否善於尋找和發現它。

機會作文300字 篇4

幾粒砂子讓我從兩米高的臺階上摔了下來，肇事的右腳沒事，右臂卻重重地磕在了石頭上致使肘部粉碎性骨折。

成了“一把手”後，原來許多右手的活都移交給了左手。吃飯、寫字、撓癢癢都只能*左手生硬地完成。起初總是覺得不方便，但別無他法，只得慢慢練習。

令人意想不到的'是，三個月下來，左手進步神速，乾的活兒與以前用右手居然不相上下。一次與人聚餐，一位初識的朋友竟然以爲我是個“左撇子”。更讓我感到驚喜的是，熱愛書法的我現在用左手也能寫出幾個漂亮的毛筆字。

不光是朋友們，就是我自己都有點吃驚。因爲以前右手好的時候，我也曾試着用左手寫過字、打過球，但每次都認爲左手不行，堅持不了多久便放棄了。不過那時只是鬧着玩，每次用左手練習一會後，總會不自覺地換到右手。而這次之所以能夠將左手開發出來，則是因爲左手已經沒有了依*，沒有了退路。這恐怕就是人們常說的“置之死地而後生”吧。

很多事情都是這樣，當你失去右手的時候，爲什麼不給左手一個機會呢？給左手一個機會，因爲它潛伏着意想不到的力量。

機會作文300字 篇5

轉眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。

我長大了，我懂事了。

我帶着自豪向你們傳達，也許，在你們眼裏，我永遠是一個長不大，不懂事的孩子，還需要你們的關懷下繼續成長，還需要在鳥巢等候，等到我的翅膀張硬，然後再飛。但我不想，這是一個充滿競爭的社會，什麼是都需要真本事，早點飛出鳥巢，就能早點融入社會。記得有這樣一個故事；每隻鷹都有一次能否存活的命運，鷹在生下一段時間後，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學會飛翔，這一切命運都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會插手，因爲它總不可能一輩子在巢裏，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都應跨出第一步，不管我們再怎麼強留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點飛，還可以早點學到東西。讓我們有單獨適應社會的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來繼續奮鬥。我們還小，有許多機會，可如果晚了，就沒這麼多機會了。

放手吧，給孩子一個機會，給自己一個機會。長大了，就要飛。

機會作文300字 篇6

中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啓示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。

賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裏很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。

有一天，姐姐正帶着賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裏傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶着賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱着他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑着刻苦的學習，賈逵長大後成爲了一名經濟學家和天文學家。

我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！

機會作文300字 篇7

端午節那天，鄞州萬達金座非常熱鬧，因爲這裏正舉行才藝表演。我參加的是古箏《紫竹調》的彈奏，這次的表演讓我感受很深。

爲了保證演奏少出錯，我每天定量地練習，一遍又一遍，一天又一天，功夫不負有心人，老師對我的進步表示欣喜，我如願以償地拿下C位。

我們六個人穿着統一的淡紫色禮裙，梳着統一的髮型，化着淡淡的妝，美美地出現在候場區。上臺前，我們幾個都說有點緊張，然後一起又唱了一遍曲譜。等到上臺後，略微緊張的心竟然變得鎮定了，等我們都坐到指定的位置後，我立即點頭示意音響師播放伴奏音樂。隨着音樂的響起，我們幾個面帶微笑，手指在琴絃上徐徐彈奏，忽快忽慢，曲調悠揚，琴聲滋潤在聽衆們的心裏。在零錯誤又精彩地彈奏後，我們贏得了大家雷鳴般的掌聲。

我真的很開心我們的表演得到大家的掌聲，也深深地感受到只有準備得充分了，纔可以做到從容不迫，更理解那句“機會總是留給有準備的人”的含義！