我失去了一次機會作文
導語:珍惜眼前的大好機會,珍惜了,你就是先鋒,否則,機會不留人,最後吃虧的還是你自己。小編收集我失去了一次機會作文,歡迎閱讀。
第一篇:我失去了一次機會
每個人都有許多難得的機會,看你有沒有好好利用它。我遇到很多寶貴的機會,但每次它都與我擦肩而過,這使我付出了很多代價。
那天,我們上了《少年閏土》這一課,課文豐富多彩,生動有趣,吸引着我去探索其中的奧祕,老師爲了讓我們能開動腦筋,便說:“如果這一課誰沒發言,就抄書一次!”我聽了,心裏像揣了一隻小兔子“咚咚咚”地跳着。
開始,老師提了幾個問題,有的同學絞盡腦汁在想,有的卻怕回答錯了,都不敢舉手。老師見了,急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉,便鼓舞我們,答錯了沒關係,幾個成績優秀的同學慢慢地舉起了手,都回答得很好。接下來的問題,同學們都爭先恐後地舉起了手,連平時考得很差的小強都舉起了手……
時間如流水,很快,班裏70%的同學都回答了,而我,心裏那個害怕,怕答錯了,老師責罵了,怎麼辦?怎麼辦?快下課了!我豆大的汗珠從腦門上滑了下來。老師呢?又高興又擔心,高興是好多同學都發言了,擔心是那些害羞的同學沒發言而抄課文。老師提了最後一個問題:“作者爲什麼渴望閏土回來?”這個我會,班裏鴉雀無聲,我真想舉手,機會難得,錯過就死定了!可我的膽就是那麼小。這時,一個同學“刷”地舉起了手,老師趕緊叫他,回答正確!那個同學慶幸地拍了拍胸脯。爲什麼?爲什麼我的膽沒狗那麼大?爲什麼我老不把握眼前的機會,讓好機會總被別人奪取了。
下課了,老師問誰沒發言,我緩慢地舉起了手,同學們都齊刷刷地望着我。我的臉紅到了脖子根,心裏很不是滋味,抄了那篇長長的課文1次。
透過這一次,我明白了:要珍惜眼前的大好機會,珍惜了,你就是先鋒,否則,機會不留人,最後吃虧的還是你自己。
第二篇:我失去了一次機會
那是四年級的時候。
班主任生病了,由數學老師代班主任。一天,正在上數學課,上到一半時,廣播裏傳出了校長的聲音:“我們學校要舉辦一次愛心活動,就是表演模特秀,要求是:衣服要自己做,表演結束後,這些衣服要進行拍賣,拍賣的錢捐給希望工程。”
我心想:當模特是我最大的心願,現在既能表演,還能獻愛心,哈哈,真是天助我也啊!
數學老師聽後,馬上推選小思,因爲上次旅遊時,小思在車上唱歌,歌唱得很好聽。所以老師推選了她。
而我卻在一旁沾沾自喜,以爲老師也會選我的,誰知老師卻說這次是以自願爲單位,誰想參加誰就舉手。但我的手始終舉不起來,我缺乏勇氣,當老師挑選完後,我沒被選上,我很失望。
放學後回家,我躲在房間裏生悶氣,怪老師幹嗎要以自願爲單位,也怪我爲什麼不敢舉手。我失去了這個難得的機會。
一個月後,幾個參加模特秀的同學都在舞臺上表演,而我卻眼巴巴的望着他們。我後悔極了,在心裏一遍遍地說:“爲什麼那個時候不舉手,要是舉手了,現在我也能像他們一樣在舞臺上表演了。”
直到現在,我還後悔着。我失去了一次寶貴的機會。透過這次教訓,我知道:以後要是還有這樣的活動,我一定要踊躍參加,我以後再也不會失去機會了!
第三篇:我失去了一次機會
輕輕叩開記憶的`那扇窗戶,裏面埋藏着我六年來最大的一次遺憾……
幼兒班時,爲了培養小朋友們手工的興趣,特地舉行了一次全校性的手工。
前幾,各位選手都抽出大量時間去訓練。我也是其中之一。每天放學後我都去教室練,晚上回到家裏也常常如此。這樣訓練了兩,我的手工技巧在班上已名列前茅了,同時也超過了其他多班的選手。
到了那天,各位選手都信心十足地踏進了場地,而我卻沒去。在教室裏玩積木的我雖然兩眼直盯着手中的積木,但心卻早已飛進了場地。驀然間,我彷彿看見了選手們正在用他們那雙靈巧的小手飛快的情形,彷彿聽見了他們的自言自語道“這次我一定要奪魁”!
“參加手工的同學快到場地去,否則,將會取消資格……”突然,教我們手工的葉站在教室門口說道。
“趕快去呀,不然你就失去了一次取勝的機會。明知達、紅等人手工技術一流,還要去和他們較量,真是自不量力!我何嘗不想去,但我經常怯場,如果成績太差怎麼辦?同學、一定會笑話我的。去!不去!去!不去!”經過一陣激烈的思想後,我最終選擇了不去。看着葉遠去的身影,我低下了頭……
第二天,結果出來了,達、紅分別一、二,時手工水平比我差的選手也得了。在那一天,看着的選手時,我低下了頭“你爲什麼不去參加?們辛辛苦苦開設了這次,爲了什麼呀?還不是爲了培養同學們學手工的興趣。你居然在的關鍵時刻退縮了,你……”
回到教室,我開啟故事書,雙眼直盯着書中的圖畫,但我的心已不再在教室了,而是在尋找,尋找一個真正的自我。我幡然醒悟:人的本性有多弱點,諸如“虛榮”“忌妒”等,倘若我們的心如潔白的玉那樣純潔無暇,如一泓那樣清澈見底,不是可以減少多不必要的麻煩和失誤嗎?我的這次“失誤”不正是虛榮心作祟所致嗎?
走出教室,望着天空中自在、無拘無束飛翔的一羣小鳥,我的心一陣輕鬆……
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