學會堅強 小學生六年級作文

學會堅強_小學生六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學會堅強_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

學會堅強_小學生六年級作文1

習慣了軟弱，心也會變得軟弱起來；習慣了依靠，會漸漸忘記如何依靠自己；一旦眼淚失去了效力，一旦陷入了孤立無援的境地，如果變得軟弱了，該怎樣保護身邊的親人和自己？

堅強，它猶如鋼鑄一樣地印在了我的心中，久而久之，它被擦得越來越亮。有多少次，我失望、迷惑，可又重新振作起來。是因爲它——堅強，讓我又鼓起了勇氣。有多少次，我悲傷、我沮喪，是因爲它——堅強，讓我擦乾眼淚，勇往直前。有多少次，我自卑、我自棄，是因爲它——堅強，讓我戰勝了自己，一如既往地前進。有多少次……就因爲有了它，我戰勝了一切困難。堅強，它讓我有了更完美的人生，有了更明確的目標，它永遠支撐着我的心靈，賜予我無窮的力量，去完成自己的使命。

記得剛上初一的時候，對身邊的事物都那麼陌生，融入不到這個班級，經常是一個人站在走廊上，使我的心裏滿是恐慌。半個學期下來，成績不盡人意，表現一塌糊塗。漸漸地，在老師、爸爸媽媽的引導下，在自己的努力下，我終於慢慢像只羽毛日漸豐盈的小鳥，開始起飛，儘管還是小心翼翼，卻漸漸成長。

堅強，是黑暗中的啓明星；堅強，是我前進的路標；堅強，是我失落時激勵我的掌聲；堅強是我成功的忠實朋友。

學會堅強_小學生六年級作文2

這周，我最終懂了，原先人不管在順境還是逆境中都該堅強，堅強是爲了自我，爲了讓別人看到沒有別人的幫忙，自我照樣會很好，讓那些欺負你的人看看，自我的生活會照舊。

小時候，我總喜歡都到別人後面，那時的我太懦弱，不敢主動去和別人說話，院子裏有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負我，上了幼兒園，有個同學笑話我，那對雙胞胎以前也在這個學校，她們有時候也會來幼兒園看看，而我就只能任別人欺負我，任他們去媽媽那裏告狀，也是那時我才明白，我是多麼的懦弱。我此刻已是一名初中生了，是班級不可缺少的人，小時那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人，一個萬能的班長，再也不會有人欺負我。那些點點滴滴，我卻怎樣都忘不掉，那算是一段黑歷史麼？說出來，同學們都不會信吧！

此刻我才能理解，如果不是那時的她們、他們，又怎樣會有今日的我呢？我倒想好好多謝他們，小學畢業後，我們各奔東西，或與人生再不會有交集，也或許，我們很快就會再見，這些都是我無法預料的。

堅強，爲自我，也只是爲自我。

學會堅強_小學生六年級作文3

今天我看了一篇故事《醜小鴨》，讓我深受感動。

醜小鴨是最後出殼的，因此他又大又醜。當鴨媽媽帶着它們去養鴨場時，被整個養鴨場的鴨子取笑，醜小鴨就趕快逃走。時間就這麼一過去，醜小鴨變成了一隻天鵝。當它發現水裏出現了一些高貴的天鵝，它馬上想起了種鳥，於是它張開堅強而有力的翅膀飛向它們那裏。突然，它在水裏發現自己是一隻天鵝時，連做夢都沒想到它會有這樣的幸福。

看了可憐的醜小鴨最後變成了一隻天鵝，我太感動了！它曾被鴨笑；雞啄；女僕踢，而現在有許多天鵝發現的這隻新來的，又年輕的天鵝時都在它面前低下了頭。安徒生形象地描繪了出醜小鴨的表情、幸福、又大又醜，真是絕妙之作！我寫作文也要像安徒生一樣，把整個動物描繪得形象。

當我還沒看完《醜小鴨》時，真希望醜小鴨不要這麼痛苦。當我讀完《醜小鴨》時，才知道結果，醜小鴨在沒成爲天鵝之前，覺得只是一隻醜小鴨。

看完這篇小說《醜小鴨》，只要我們換個心態去看自己，就會不同。我永遠不會忘記這隻變成一隻天鵝的醜小鴨！！！

學會堅強_小學生六年級作文4

曾經我是一個非常開心，非常幸福無憂無慮的女孩。因爲我擁有很多人的關心，疼愛。但是人生道路是不會永遠的是這樣平坦的，上帝總會出一些難題來考驗我們的。然而有一天上帝把腦筋動到了我的身上。那一天我失去了我愛是人，這次我撕心裂肺般的痛；那一天我哭了，哭得那麼驚天動地眼淚排山倒海的流出來；那一天我失去了友情，我又一次償到了心碎的痛苦，那一天我也哭了，哭得那麼痛苦眼睛都發腫了；那一天我被我最好的朋友出賣，我再次聽到了心碎的聲音，然而我卻沒有哭了，因爲我的眼淚已經流乾了，我已經忘記怎樣去哭了。

從那以後，我的世界裏只有我一個人，不論在哪裏看見的只有我一個人，一個憂傷、落寞的我。她們一個個的離去，令我的心變得麻木沒有知覺了。我不知道我的世界是否還會有朋友這種東西，但我知道我一個人度過了那段傷心的日子，經歷了最痛苦的事。

雖然我恨她們一個個的離去，但是我也感激她們離去，因爲她們的離去令我陷入了孤單，而孤單卻令我學會了堅強，我不再是以前的我了。之前的我自己一個人在家會害怕，但現在我不會了，我勇敢啦！媽媽問我爲什麼不怕自己一個人呆在家裏了，我只是笑着回答說：“媽媽，我已經長大了，所以就不害怕了。”她也非常滿意地接受了這個理由。

其實孤單並不可怕，只要有信心就一定可以克服！

學會堅強_小學生六年級作文5

一位父親很爲他的孩子苦惱。因爲他的兒子已經十五六歲了，可是一點男子氣概都沒有。於是，父親去拜訪一位武術學校的校長，請他訓練自己的孩子。

校長說：“你把孩子留在我這裏， 3 個月以後，我一定可以把他訓練成真正的男人。不過，這 3 個月裏，你不可以來看他。”父親同意了。

3 個月後，父親來接孩子。校長安排孩子和一個空手道教練進行一場比賽，以展示這 3 個月的訓練成果。

教練一出手，孩子便應聲倒地。他站起來繼續迎接挑戰，但馬上又被打倒，他就又站起來……就這樣來來回回一共 16 次。

校長問父親：“你覺得孩子的表現夠不夠男子氣概 ? ”

父親：“我簡直羞愧死了！想不到我送他來這裏受訓 3 個月，看到的結果是他這麼不經打，被人一打就倒。”

校長說：“我很遺憾你只看到表面的勝負。你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力嗎？這纔是真正的男子氣概啊！”

只要站起來比倒下去多一次就是成功。

學會堅強_小學生六年級作文6

我爸爸不知從哪弄來了三盆花，讓我帶到學校一盆。我把它帶到學校後，把它放在陽上了。一節課後，我去看，它的枝，葉，花，都被太陽曬蔫了，一副可憐巴巴的樣子，我只好把它放在陰涼的地方。過了一段時間，放寒假了，我回家時，它正好在陽臺裏，我和爸爸當時都想，這麼一個月，又是嚴寒有是炎熱，還沒有水，就它那嬌滴滴的花，肯定必死無疑。

漫長的一個月過去了，我又回到了學校，令我吃驚的是，那盆花雖然大部分都已經枯萎，但枝頭卻多了幾多又紅又豔的花苞，我覺得這花苞會可能開花，就每天給它澆水，過了幾天，幾朵小花苞變成了幾朵豔麗的花，枯萎的地方也泛出淡綠色。

這盆花由嬌嫩變成了堅強，它用它自己的堅強造就了它的再生，我覺得，這盆花告訴了我一個道理：

堅強就是我們生活中必要的！就像是於欣琦，不管怎樣總是笑嘻嘻的。

小時候，我跟姥姥睡，我在夜裏喜歡蹬被子，姥姥總是給我輕輕蓋上，等我長大了，姥姥不能跟我睡了，我在那一段時間就總容易發燒，後來，我不怕了，就是這樣，我現纔不容易發燒，我們就像是一隻只小鳥，翅膀被愛浸泡着怎麼能夠展翅飛翔！

學會堅強_小學生六年級作文7

窗外的寒風發出陣陣巨大的“刷刷”聲，吹打在一切事物上。我坐在椅子上，讀着一本書，滾燙的淚珠不斷從我的眼角流下，浸溼了“青銅葵花”四字。

本書中，葵花同她的父親從城裏來到鄉下幫助學校勞動，而葵花的爸爸卻在這期間不幸淹死，之後經過全村選舉，葵花便給了青銅一家收養。但是他們很快碰上了麻煩，青銅家家境貧寒，只能供一個孩子讀書，由於青銅是個啞巴，青銅一家便決定讓葵花讀書。於是全家人爲了有足夠的錢讓葵花讀書，都開始努力工作起來，就連本應該安享晚年的奶奶也日夜奔波，想辦法賺錢，甚至連自己的首飾也拿去當鋪換錢來供葵花上學。就這樣，葵花在青銅家的關懷下度過了一個個美好、難忘的日日夜夜，直到葵花被命運殘酷地召回城裏。

葵花遭受了太多的苦難，從一開始的父親被淹死，到最疼自己的奶奶去世，再到與青銅一家的分別……也許這些事我們一輩子也碰不到，因爲葵花遭遇的這些事足夠將一個人的意志徹底沖垮，而葵花卻依然堅強，這是因爲背後有青銅的鼓勵和自己的頑強毅力，這是個多麼頑強不屈的女孩啊！生活中，我們也應該像葵花一樣學會堅強，即使生活再惡劣，也要頑強，永不低頭。作者透過寫苦難，從側面爲我們描繪出了這麼一個道理，真可爲是神來一筆。

漸漸的，我的眼淚已被收幹，我合上書，走出了陰暗的屋子，邁向了充滿陽光的世界。作文

學會堅強_小學生六年級作文8

五歲的時候，我在鎮幼兒園上學。那個幼兒園很小很小，可是在它的.後院卻有一架年久失修的鞦韆椅，兀自待在那裏不知道有多少年了。那時候的我們都把這架鞦韆椅當作大家一起的玩具。

天是未名湖的藍，雲是棉花糖的白，軟綿綿的，含一口就化。那天，我一個人偷偷地跑到幼兒園的後院，想獨自霸佔這個比我還高的“大玩具”。我站在它的旁邊，靜靜地看了好一會兒，才輕輕地走上前去坐在了它的身上。

風靜靜地吹着，就像是媽媽的手，在我臉上柔柔地拂過。我雙手緊緊地抓住兩旁的藤蔓，雙腳用力，輕輕地蕩了起來。忘記了世界的存在，忘記了這只不過是一架年久失修的鞦韆椅。

我蕩得好高，可以看見圍牆外的街道有很多的人在來來往往，可以看見茂密的香樟樹最上面的那片枝葉。突然，鞦韆椅傾斜了一下，讓我險些抓不住藤蔓。我感到背上有一股冷風在呼呼的吹着。

毫無徵兆的，這個鞦韆椅突然斷掉了藤蔓。我失去平衡，一下子跌了下去，狠狠地摔在了地上。手腕上的皮擦破了，血從那深紅的地方流了出來。

我咬着牙，用衣服包着流血的傷口，一步一步地往家的方向走去。眼淚，一直沒有掉下來。

那年，我五歲……

學會堅強_小學生六年級作文9

世間萬物，比螞蟻強大得多的動物不計其數，可要屬螞蟻最堅強。黑色的身軀、短短的觸角卻擁有一顆敢於闖蕩的心，看似弱不經風的小螞蟻在這弱肉強食的世界裏堅強地活了下來。

我曾經體會過螞蟻的堅強。小時候，完全出於好奇，我捉了一隻黑螞蟻並把它關在一個打了小孔的塑料杯裏，像一個小犯人似的關起來。我立下誓言：如果這隻小螞蟻三天後還沒有滅掉，我就把它放生。第一天，我什麼也不給它吃，還用松針玩弄它，把它關在塑料杯裏受盡陽光曝曬；第二天，我往塑料杯裏灌水，想把它淹了。看着螞蟻那幾條頭髮絲般粗細的小短腿在水中踢蹬，我突然有一種惡作劇快得逞的快感。我沒有想到螞蟻的生命力如此頑強，當我把水排空後，它整個身子軟軟地癱在地上，只有那對搖晃的觸角可以證明它還是活物。第三天，我再也不想折磨它，因爲我早已被它的堅強、對生命的渴望所震撼。可出於一種調皮的天性，我還是對它最後的“行刑”。我本以爲它會禁不住飢餓、疼痛的雙重摺磨而死去，可事實並非我想的那樣。第四天一早，我跑去看這隻命運多舛的小螞蟻時，它正試圖從杯口爬出來呢！我遵守誓言，立即把螞蟻放了。

它——這隻小小螞蟻，成了我學習的榜樣。螞蟻雖小，卻有強大的心靈，不屈的意志，足以感動全世界。

學會堅強_小學生六年級作文10

挫折，相信大家一定都經歷過吧！打擊，大家一定都承受過吧！傷心，大家一定都有過吧！在生活中，我們經歷過許許多多不稱心如意的事，但是每次我們都不是咬緊牙關挺過來了嗎？是的。我們在人生的道路上會經歷各種挫折與坎坷，然而我們在面對他們的時候，大家並不用害怕，也不用驚慌，要學會勇敢的去面對，堅強起來，這樣纔會一次比一次更成熟。而有些自作聰明的人卻認爲去面對是愚蠢的，揚長避短纔是聰明人的作法，而我認爲揚長避短雖然是一個可行的辦法，但是一昧的揚長避短終究會一事無成，我們要在生活中學會堅強，才能做生活的強者。

大家所經歷的挫折與坎坷一定數不勝數吧！哪怕是一點小小的挫折，都會給你的人生帶來莫大的影響，例如：你第一次騎自行車，摔倒了，這就叫做挫折，有的人也許不會再騎了，而有的人會選擇站起來，在一次次摔倒，一次次站起來，在千千次次後，終會學會騎單車，這就是堅強，這和生活一樣，經歷挫折，經歷風風雨雨的時候，你選擇了堅強，你就是生活的強者。只有經歷過風雨的洗禮，才能看見七色彩虹，只有堅強才能戰勝一切，從一次次“摔倒”中學會堅強，在一次次失敗的經驗中學會如何面對，在一次次面對中，吸取失敗的經驗，享受勝利的喜悅。

堅強是人生不可缺少的一樣東西，望大家能學會堅強，做生活的強者，生活如此人生亦是如此。

學會堅強_小學生六年級作文11

在我們的學習生涯中，會面臨很多次考試，我想：你也失敗過吧。而我呢，再一次簡單的英語考試中卻馬失前蹄。

原本我多這一次英語考試十拿九穩，勝券在握了，但還是有點緊張。這時，我在心中默唸：”我一定會成功的！“英語考試開始了，我拿到試卷後，粗略地看了一眼，還算簡單，這時，我心中的大石頭放了下來。我輕鬆的答完了聽力部分，開始答筆試部分，我信心滿滿，不一會就打完了筆試部分，接着我沒有仔細檢查就交卷了。交完卷後，我不禁心中一陣狂喜，想：”這些題太簡單了吧“。我肯定能拿一百分。

過了三天，老師還不公佈成績，我都有點着急了，於是，我問老師：”考得怎麼樣？“老師沒有回答就走了。下午，突然公佈成績。我定眼一看，考了94分，這樣差，原來我粗心大意落了兩個單詞，我真懊惱，當時我就不應該不檢查！我垂頭喪氣地回到家，把試卷給了媽媽，她一看，大發雷霆，接着訓了我一頓。於是，我回到我的房間中掉開了豆豆。媽媽對我說：”你以後可不要輕敵了，失敗是成功之母嘛——把失敗劃成前進的動力，爭取下一次考一個好成績，你就是勝利者。“聽了媽媽的話，我想：”眼淚是解決不了問題的要學會堅強，失敗一次就沒有了勇氣，這還是我嘛？“

帶着這股不服輸的力量，在以後的每次考試中，我都會謹記自己的教訓。迎接自己嶄新的明天。

學會堅強_小學生六年級作文12

已是凌晨，我卻還無睡意。其實並不是不想入睡，而是剛纔你們的爭吵，讓我睡意全無。我從牀上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽着她的嗚咽聲，這就應是她這幾年裏，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什麼東西捂着嘴，發出“嗚嗚”的聲音。說真的，我從未聽過她這樣的哭泣，像個被遺棄的孩子。

那一聲關門的聲音，把我的思緒拉了回來，我明白，你走了，而且很生氣，因爲關門的時候太過用力，以至於整個房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站着，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來，讓你把話說清楚，我厭惡你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧。”這樣像是商量的語氣，卻不給她一點商量的餘地，

推開臥室的門，想要去安慰她，卻怕自我在安慰她的同時，也留下無用的淚水。走到她的牀邊，看見她蜷着自我的身體，雙手捂着嘴，臉上還掛着淚水，昏睡過去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說：“一切都過去了，你有我就夠了，不是麼？”然後拭去她臉上的淚珠，爲她蓋上被子。

我以爲自我會躲在房間裏，大聲的哭一場，因爲我眼角有淚痣，你還總是說我愛哭。但是這次卻沒有，我沒有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也爲你的離開而流淚。

我沒想到你會離開離開我們，也沒想到我會如此堅強。

學會堅強_小學生六年級作文13

在這次地震中有一羣孩子感動着我。讓我也學會了堅強！以前我無法想像如果我是一個殘疾人，我那時想，如果那樣我不如去死！那時我的想法，真的很不堅強！僅僅是想像我就這麼不堅強。我真的很慚愧！

有那麼一個孩子，在救援隊員找到他的時候，他沒有哭，而是堅信的告訴救援人員：我就知道你會來救我的，我相信你們會來救我的！他的那種堅信深深感染了我。我又在想像如果換做是我，我該如何呢？我想我不會那麼堅強，我會哭，會放棄，會絕望……

還有那樣的一個孩子，在救援人員把他解救出來擡着他去醫院的時候，他用還有一絲力氣的右手向把他解救出來的解放軍叔叔敬了一個標準的少先隊禮！那個孩子僅僅三歲而已就懂得了感恩！多麼懂事的一個孩子啊！

我那什麼跟他們比，我真的很慚愧！他們真的給我上了很深刻的一課！我謝謝他們！因爲他們，我學會了堅強，學會了懂事，學會了感恩！！！

學會堅強_小學生六年級作文14

今天，我和同學去河邊玩。走着走着，我們來到一條很寬的河邊。如果我們想要到達目的地，就必須要經過這條河。這時大家都暈了。就這樣站了一會兒，終於有一個人鼓起勇氣跳了起來。她輕輕縱深一躍就過了。她這一跳使同學們都有了勇氣，同學們也都一個個地跳了過去，但其中有些也不是很成功。現在只有我一個人還沒有跳，我沒有第一個同學那樣的勇氣，但又有什麼辦法呢？沒辦法。在草坪上試了一下，我跟本就跳不過去，在我擔心時，同學們一個都沒來幫我，我很生氣，但又想到她們都是憑藉自己的力量跳過去的。

我冷靜地思考了一下，我把石頭搬到河中，但石頭被水淹沒了，我根本就沒有辦法了。我又怕被同學嘲笑，所以我又一次試着在草地上跳，每一次我都能進步一點。在這樣的進步下，我開始向河邊走去。我縱身一跳過去了，我開心地向同學們走去，但同學們已去另外一個目的地了。

我們開開心心走到下一個目的地，但這裏又有一個困難，這個困難是我們自己設計的，我們必須要兩人一起合作，一人比劃動作，一人猜，但要計時。如果沒有成功還得接受懲罰，從頭再來。我和我搭檔非常自信，沒想到我們一次就成功了，但在我們後面的那對同學試了很多次都沒有成功。我理解她們的心情，我給她們加油打氣，她們在我們的鼓勁下，終於取得了成功。

這次遊行，讓我學會了堅強，學會了不放棄。

學會堅強_小學生六年級作文15

堅強是一種自然美，在你的一生中你堅強過嗎?如果有，那麼你何時堅強過呢?又該如何堅強下去呢?

堅強需要忍耐力;堅強需要勇氣;堅強需要時間……因爲這是一種美。

貝多芬，大家都認識吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭裏，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時候雙耳失聰，還經歷了幾段失敗的愛情，丹蘭士·勒侖斯維克說過：“自然是他唯一的知己。”查理·納德說他從未見過一個人像他這樣的愛花木、雲彩、自然……他似乎靠着自然而生活。他有着重病纏身的身體卻還依然堅持自己的夢想，最後還有一個無情無義的侄子結束了他的一生。有人對他的評價是：一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，有痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界!他的痛苦鑄成歡樂。他那樂觀向上的生活態度對惡劣環境的鄙視。她的堅強說明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達成功的彼岸，他扼住命運的咽喉。

堅強只要有樂觀向上的生活態度，任何客觀因素都影響不了你吧?