關於我堅持作文400字9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我堅持作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

我堅持作文400字 篇1

在規則面前，我堅持了正確的立場。這件事永遠在我心中是那樣清晰，因爲它告訴我規則永遠在人們心中，要靠自己去執行。

一個炎熱的夏天，我和夥伴們在舞蹈班練舞，我和佳音準備去更衣室脫衣服時，忽然在老師辦公室的門前，發現了一個閃閃發亮的東西，原來是個卡子。我認真觀察起它來，它閃閃發亮，還鑲着金邊，美麗極了!肯定是個值錢的飾品，這下我可撈到好東西了，我毫不猶豫地把它裝進口袋裏。這是老師說休息時間到了，我把卡子放進包裏，迅速跑回教室……上課的過程中，貝貝一直在找她的卡子，我心裏極慌急了，所以這節課提心吊膽的。

由老師說：“先休息一會兒，一會兒回來。”我跑到休息室，從包裏把卡子拿出了來，幾個其它班的同學說：“徐一諾，你的卡子好漂亮，怎麼不戴在頭上呢？”我不禁打了個寒戰，似乎玻璃窗戶都在吹鬍子瞪眼地看着我：“虧你還是個優秀學生，竟然做出這樣事情來。”想到這裏，我喃喃自語道：“對啊！我是一名少先隊員，不能貪小便宜而違反道德規範！”最後我實在忍不住了，把卡子拿出來交給貝貝尷尬的說了聲對不起。是因爲我非常喜歡你的卡子，所以我才把它揣進自己的口袋裏。

後來，這件事對我有很大的影響，當我在道德的問題裏進對了進退兩難時，它就會告訴我答案，讓我成爲一名遵守規則的學生。

我堅持作文400字 篇2

俗話說“一分耕耘，一分收穫”，有的人收穫了果實，有的人收穫了勇氣，有的人收穫了成功，而我收穫的卻是堅持。

記得有一天，我跟爸爸來到了上莊水庫，那裏的湖面碧波粼粼，這時，潑剌一聲，一條青色的小魚跳出水面，這讓我想起了劉禹錫的詩句“遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。”看到這一景象，我歡快地跑過去，開始釣魚。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十分鐘過去了，還沒魚上鉤，我原本陽光明媚的心情變得烏雲密佈，馬上就要電閃雷鳴，然後心裏就會下起瓢潑大雨。

就在我心裏怒氣勃發，要把魚竿扔進湖裏的時候，一直默默不語的爸爸好像一眼看穿了我的心思，和顏悅色地說：“毛主席曾說‘堅持就是勝利’。”聽完爸爸的話，我心裏的烏雲漸漸散了，變得晴空萬里。我開始專心致志地釣魚，不一會兒就釣到了一條魚，心裏特別高興，恨不得跳到雲霄離去。

這次釣魚，我不僅釣到了魚，也釣到了堅持。從那天開始，我做什麼事都會想想這次釣魚的事情，不再那麼心焦氣燥，而是沉下心來堅持到底。

我堅持作文400字 篇3

“一分耕耘一分收穫。”做什麼事情都不能半途而廢，透過一件事情，讓我收穫了堅持。

看着身邊同學和朋友一個個都會游泳，甭提我有多麼羨慕了。所以在我的央求下，媽媽給我報了游泳班。第一節課，教練先讓我們下到水裏試試水溫，我有點害怕，遲遲不敢下水。就在那時，我的好朋友王佳媛來到身邊，對我說：“你不要害怕，越害怕就越不敢下水，更何況有教練保護你不會有事的。”她抱着我給我加油，瞬間我鼓起勇氣下了水。剛有些適應，教練又讓我們把頭埋在水裏，“我的天啊！”嚇得我心怦怦直跳，那時真想放棄。但是王佳媛一直在鼓勵着我，給我力量。於是，我鼓起勇氣，按照教練的方法把頭埋進水裏，也許是太緊張的原因，不小心把水吸到鼻子裏，嗆得我非常難受，但我繼續堅持練習。感覺老天在捉弄我，不一會又把腳扭了，一次又一次的失敗，終於使我失去了信心，坐在臺階上，咒罵着自己：“我怎麼這麼笨呢！”眼淚止不住的流了下來。教練來到我的身邊，撫摸着我的頭說：“孩子，不要放棄，多加練習你一定會成功！老師相信你。”就這樣，我再一次的下到水裏，一遍遍地練習，終於掌握了憋氣的方法、學會了游泳。

透過那件事，不但讓我學會了一個本領，更收穫了一份堅持。

我堅持作文400字 篇4

老師教會了我們讀書寫字，算數，除了課本上的知識還教會了我們很多。

每當我遇到一個難題時總有一個人會不厭其煩的教我，每當我學習進步時總有一個人會露出舒心的笑容。

他高高的個子，黑黑的面板，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，看到我們總是樂呵呵的，他是那麼的和藹可親。

他就是我的數學老師一一董老師。

記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了，我們立即停下玩耍，跑到各自的坐位上，可是左等右等老師怎麼還不來呢？這是怎麼回事呢？就在這時，老師出現在了教室門口，只是老師走路一瘸一拐的，腳上還多了一層紅布，原來老師的腳受傷了，我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問，老師你怎麼了？疼嗎？可老師卻說沒事老師讓我們回去上課，老師緩緩把腳間在凳子上認真的講着。但是我卻發現他輕皺眉頭，我看出他很疼，還仍然爲我們講課，這節課對我來說我不僅學會了知識還學會了兩個字那就是堅持了他原本可以在家休息的，但老師舍不下我們。

老師您辛苦了！我們再也不會貪玩了也不會讓您生氣了，您帶病堅持上課，只爲了我們可以考出好成績，老師無論我們長多大都不會忘記我的母校，因爲他是指引我認識了您，我最親愛的老師！

我堅持作文400字 篇5

春天，我在爺爺的菜地裏種下了幾顆西紅柿種子，天天我都去給它澆水。幾天後，西紅柿在我的精心照顧下，長出了一點點嫩綠的小苗，它非常的小，小的好象一株弱不禁風的小草。家裏人都說小苗活不了多久，讓我別抱希望，可是我堅信，我一定能讓它結出果實來。

我天天都要去看小苗，它在我的照顧下，一天一天強壯起來，葉子也由三兩片的嫩綠色，長成了一大片的深綠色。一次，給它澆水時，我突然發現它的葉子上有許多的小蚜蟲。“呀！長蟲子了，怎麼辦？不能打農藥，如果打了藥就不是綠色蔬菜了！這可怎麼辦呀？”我急的團團轉起來，這時我突然想起我的水槍，“對了，有辦法了！”我高興的喊了起來，用水槍來消滅蚜蟲，蚜蟲終於被我消滅掉了。

小苗在我精心的呵護和太陽的照射下，終於開出了黃色的小花，那黃燦燦的花朵，象一個個穿着黃裙子的小姑娘，在太陽光下翩翩起舞，美麗極了。我想信不久它就會結出果實。幾天後，黃花開謝了後，上面結出了小小的綠豆豆，真的只有綠豆那麼大，但是它們長的很快，三四個結伴成長，好像比賽一樣。西紅柿終於熟了。紅紅彤彤的、圓溜溜的，像寶寶的小臉，看起來非常誘人！

吃着我自己親手種的西紅柿，我明白了，做任何事都要堅持，因爲有了堅持，纔會有收穫！

我堅持作文400字 篇6

有些同學認爲學習事情件快樂的事情。還有些同學反駁說:“學習一點都不快樂，課程這麼多。多緊張啊！”不同的人有不同的想法、不同的觀念。

有的人認爲學習是苦的.。因爲他們從角度觀察的不同。細細出的自然是苦的味道。當然。有些熱愛學習的人。品味出來的是甜的。因爲對他來說。學習就是快樂。快樂可以從書中體會出來。

每次上數學課。感覺數學就是我的上帝。因爲數學對我來說，它太簡單了。因爲我已經從中找到了樂趣。老師準備提問時，我就積極發言。和其他同學競爭。爭先恐後地舉手。唯恐被別人佔了上風。每次上數學課。我們都爭先恐後地舉手。記得那次……老師佈置了一個作業。作業太難寫了。我開始覺得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎麼也想不出來。後來。我想用我的手機拍。這樣就能寫出答案了。可是。我仔細想了一遍。決定打破砂鍋問到底。於是我就想問老師。可是現在已經十點多鐘了，老師肯定已經休息了。

如果用手機拍的話，那又有什麼用呢？我仔細琢磨了三個時辰。想了好幾個了可能性。但終究還是沒有成功。後來。我開始放棄用手機拍的時候。突然。這道題的過程和答案，突然涌到了我的腦海裏。我連忙把作業寫好了。我從中不僅體會到了快樂的味道。更體會到了堅持的味道。

我堅持作文400字 篇7

我是一個外表柔弱，性格內向，但內心不服輸的人。

記得我7歲那年，媽媽帶我去外婆家，由於媽媽揹着很多年貨，讓我失去了享受媽媽背的權力，以往在我累的時候，媽媽總會給我一些“特殊”照顧。眼前的大山坡，讓我在山腳就暗下決心征服它，結果我打算休息三次就爬完的山坡，在媽媽說了三次“堅持”，休息了六次才爬完。從此，“堅持”就被我與困難聯繫在一起了。

由於自作聰明想在媽媽生日那天“大顯身手”，結果卻以滿手的鮮血收場，菜刀把我的手指切開好一道口子，醫生說要縫針，但麻藥沒了，問我能否堅持，於是我又明白了，“堅持”還與疼痛有關。

盼望已久的校運會來了，我參加了拔河比賽，在震耳欲聾的加油聲中，同學們團結一致，堅持“奮戰”，最終取得了勝利，讓我重新認識了，“堅持”與成功也密不可分。

我的寫作不是太好，老師說要多看課外書，我從三年級一直堅持，開始效果並不明顯，但我沒有放棄，現在我已能自如的把課外素材用到寫作中，這是“堅持”帶給我的收穫。

現在我馬上要上六年級了，我要堅持的東西還很多，我一定要把“堅持”恰當的用在學習中、生活中，讓自己透過“堅持”學會成長，讓“堅持”豐富我的生活。

我堅持作文400字 篇8

那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭髮，帶着黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。

第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩遊戲的方式給我們上課，邊玩邊學，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當天作業減一部分，在學生時代，減作業是最興奮，最開心的，就在她這種教學方式下，我語文分數提高了不少。

也喜歡背書了，在那時候感覺背書好輕鬆，記憶力超強，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯的不超過兩個，我也變得喜歡寫作文了，那時候我作文只扣一兩分。

但是現在語文沒那時候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文裏你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學好一樣東西就一定要堅持，每天去練習，喜歡一樣東西，就要朝它的方向去努力，得到它之後也不能鬆懈，因爲你一鬆懈了，它有可能就跑了，再也回不來了。

我堅持作文400字 篇9

每到週末,都可以看到一些同齡孩子在院子裏滑冰,他們動作熟練,在小區裏穿來穿去,像一隻只輕巧的燕子要飛起來。他們的腳左右擺動,時不時做出一些花樣,真是酷毖了。這些同齡人中就有我，別看我現在身手敏捷，這背後的苦只有我自己知道。

一開始，我要全付武裝，戴上護膝、護腕和頭盔。不是滑，而是走，感覺比走還難，稍想加速，就會摔跤。有一次，我滑着滑着，不知不覺到了一個坡上，突然我摔了下來，還滑出了1米多遠，我的膝蓋、手都擦破了，還流了血，我想怎麼這鞋穿在別人腳上那麼自如，而在我腳上就不聽使喚呢?滑冰這麼難，不學了吧。媽媽看出了我的心思，對我說：“學還有希望，不學一點希望都沒有。”最後，我還是選擇了堅持。

在之後的摸爬滾打中，我慢慢找到了感覺，日復一日，我滑冰的技術有了提高，摔跤的次數明顯減少了。

我學滑冰快一年了，現在可以大膽地滑了，脫了保護衣，像燕子樣飛來飛去，還不時挑戰高難度，那感覺和剛開始真是天壤之別。這過程中，我不知摔了多少跤，但這是我自己練成的本領，是值得的。

我現在還記得媽媽說的話：“學，還有希望，不學，一點希望都沒有。”這句話讓我學會了堅持。