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美在感悟作文兩篇

篇一:美在感悟

美在感悟作文兩篇

美,它無拘無束、無定無向。我的雙眼可以看到美,我的心靈可以感受到美。在我身邊,時時處處都有美。

我看到了樹上的新芽,我聽見了花開的聲音,我嗅出了泥土的氣息,我觸動了草葉的心絃。當我置身於自然中,任意一種感覺都很美。

春的纏綿是美,夏的熱情是美,秋的沉思是美,冬的憔悴是美。美,是不分季節的。

靜物是一種凝固的美,動景則是一種流轉的美;直線是一條流暢的美,曲線則是一條婉轉的美;喧鬧的城市是一方繁華的美,寧靜的村莊則是一方淡雅的美。

清晰的電視畫面給人一目瞭然的美,朦朧的抽象藝術則給人萬千思緒的美。看清楚了固然可以使人判斷美,但看不清楚也可以使人想象美。

有人在乎過程,追求對他而言就是一種美;有人在乎結果,收穫對他而言纔是一種美。不管他們的審美觀如何的不同,他們的心中都同樣有美存在——即使是相異的美。

美的體現形式是多種多樣、千變萬化的。“年少萬兜鍪,坐斷江南戰未休。”少年英雄孫權,獨霸江東,這是一種充滿豪氣的美;“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”李清照詞中的愁緒也是一種美;陳子昂在幽州臺上“前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的高歌是美;王摩詰在輞川居中“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的低吟也是美。

迎面走來一位少女,你會感嘆她的青春、她的美,可那垂暮的老人難道不美嗎?不!他們那飽經滄桑卻依然炯炯有神的眼睛,那雖然花白卻梳理有序的頭髮,同樣也是美。

生命的歷程漫長而又艱辛,卻仍然很美。生命的開始伴隨着哭聲——宣告自己誕生的哭聲,成爲一種美;生命的結束也伴隨着哭聲——失去至愛親人的哭聲,成爲另一種美。整個人生的過程就這樣以美開始,以美結束,這成了完整和諧的統一。美,在我身邊,無需多看、無需多聽、無需多想、無需多問,用心靈去和身邊的事物交流,你就會發現:美,存在於時時處處。

篇二:美在感悟

午後的陽光輕輕瀉下,倚在古檀香木窗邊,品一杯香茗,風拂動着透着淡淡墨香的扉頁,領略着書中偉人思想的快感。心,在這一刻,便得到了淨化、昇華。

讀李清照,婉約中透着英氣。“至今思項羽,不肯過江東”的豪情滿懷;“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的離愁傷感之緒;“這次第,怎一個愁字了得”的國破家亡的沉痛。細細讀着,我們知道了她的信仰、她的情感,身世飄零,孤苦無依。她的詩詞讓我們感悟了纏綿悱惻的愛情之美,不卑不亢的倔強之美。

讀李白,浪漫情懷中有着一絲豪邁。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的超然自信;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豐富想像;“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的從容淡定。慢慢讀着,我們看到了狂妄中有着高超之才,宦海沉浮中有着不受浸染、依舊如故的浪漫詩人李白,感受到了他思想豁達之美,精神灑脫不受束縛之美。

讀辛棄疾,滿腔熱血中是對入世的執著。“憑誰問?廉頗老矣,尚能飯否?”的熱情豪邁;“倩何人喚取,紅巾翠袖,搵英雄淚?”的憤慨之思。他是鐵骨錚錚的英雄,在沙場上他執劍殺敵。不得重用之後的他用筆刻下霜雪一般的詩文。他的詩是用血肉凝聚而成,使我們感受了鋼鐵英雄有着執筆揮灑自如的壯美。

讀蘇武,我們知道了他的信念,倔強不屈……

讀屈原,我們明白一代忠臣的無奈和不受污染的勇氣和堅持……

杜甫,我們懂得他的憂國憂民,舍小家顧天下的濟世情懷……

讀司馬遷,我們知曉事情貴在堅持,肉體上的折磨決不能阻擋精神上的追求……

歷史長河,容納着多少偉人的精神、情感;歷史書篇,記載了多少開創者的足跡。“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,星空刻畫着他們的痕跡。他們的思想在時間的沖刷下會永不褪色。他們留下了精神的財富,情感之美的感悟。在這裏,我們品讀着他們的心,在不知不覺中受到淨化,情感得到昇華。

如今,我們領悟着他們的思想,在情感上達到共鳴,品味着他們的獨特之美。而後,我們將用我們的獨特之美去譜寫更加燦爛的明天。