奮鬥 700字

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人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。快樂齊分享；酸楚悲又憤；成功分喜悅；奮鬥苦後甜……

五天，四天，三天……近了，近了，展現六年來的努力奮鬥成果的時刻越來越近了。再過兩天就是第一波“主打”——英語畢業考了。在朗朗的讀書聲和筆的揮灑聲中，苦中滲甜的奮鬥日子來臨了……

“叮鈴鈴……”在一陣“嘈雜”的鬧鐘“呼喚聲”下，本來應該享受週末寶貴補眠時間的我緩慢地爬起來，揉了揉疲憊的雙眼，按停那“討厭“的鬧鐘，昏昏欲睡地走向衛生間。

在匆忙的整理下，我來到書房，拿出了英語課本，開啓錄音帶，隨着流利的英文跟讀了一遍。“寶貝，你起牀啦！好好複習英語，記得背誦單詞，熟讀課文，跟讀磁帶……”媽媽一大清早，站在房門口嘮叨了半天，這已成爲複習階段中必不可少的“伴奏”了。我索性捂住了快“起繭”的耳朵，立起書本蓋在臉上，在這無光又無聲的環境下，我的眼睛漸漸在停止“工作”。我微微垂下了頭，卻一不留心碰到了桌子。我立即回過神來，環視四周。窗外的小鳥在樹上引吭高歌，隨即，我耳邊便響起一首首動聽的催眠曲，鄰居家的小狗懶洋洋地趴在地上呼呼大睡，我愈來愈疲倦。

這時，門外傳來陣陣腳步聲，媽媽不緊不慢地走向書房，我急忙打起精神，裝出一副專心致志的模樣。“所有的英語考卷整理出來，我來給你講解錯題，還得寫一些練習。”媽媽告知我這“殘酷”的現實，早起的煩躁和起牀後的“慘遇”雙重打擊着我。

“這種題目應該……”我完全顧不上聽媽媽的分析，雙眼又開始“罷工”，我又一次垂下了千斤重的頭。“啪！”媽媽在我的腦門上重重一敲，只聽“哎喲”一聲，我無奈地將思緒收了回來。心想：週末原本是如此地美好，卻被老媽狠心的“摧毀”了。可是，再過兩天考試就要來臨，我要是再這種狀態下去，肯定沒希望，所以……我挺直了背，努力睜大雙眼，望着本子上的“天文字”，眼花繚亂。我甩了甩頭，使神智清醒了許多。起早的疲勞，練習的壓迫讓我無法抵抗。但心中仍有一絲動力：奮鬥，就是最後的勝利，熬過這段日子，就徹底輕鬆了！於是，我再次揉了揉雙眼，拍了拍肩，告訴自己：你能行！六年的辛苦讓我擁有了前進的動力，奮鬥的原點。

奮鬥的滋味還是那樣苦，那樣甜……

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一個夢想，如果你認定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。

褒曼十幾歲時，就夢想着當一名演員。她的叔叔是她的監護人，叔叔想讓她當一名售貨員或者祕書。兩人爲此爭執不下，叔叔便答應給她一次考戲劇學校的機會，如果考不上就必須服從他的安排。 爲了能夠考上戲劇學校，褒曼費了一番心思，精心準備了一個小品。在考試前，她給這個戲劇學校寄去了一個棕色信封，並在信中表示，如果她落選了，就讓學校把棕色信封退回來；如果她透過了，就寄一個白色信封給她，並告訴她下次考試的日期。

初試的時候，輪到褒曼表演小品。她從後臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑着念出第一句臺詞。這時，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發現評判員們正在議論，還用手比劃着什麼。

看到這個情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時她只聽到評判團主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個，請開始。”

褒曼聽到這句話，立即感到自己不能透過初試了，就匆匆離開了舞臺，準備投河自盡。

當褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮着骯髒的油污。她可不想別人把她拖上岸時，身上沾滿了髒東西，於是，她放棄了投河，回家了。

第二天，瑞典皇家戲劇學校給她寄去了白色信封，她激動的跳起來。

多年後，已經成爲明星的褒曼碰見了那位評判員。閒聊之際，她問道：“請告訴我，爲什麼我在初試時，你們對我那麼不好？”

“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望着她，“親愛的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側翼跳出來，來到舞臺上，站在那兒衝我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說着：‘好了，她被選中了，看看她是多麼自信！看看她的颱風！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個人要測試呢！叫下一個吧！’”

看了這個短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機會女神的頭髮長在前面，後面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭髮，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那麼即使主神朱庇特本人也抓不到她。”

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黑板上赫然寫着：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣裏，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行於六月的校園，伴隨着我們臨近畢業的日子。 臨近畢業就意味着即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因爲生活需要我們去奮鬥，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影裏。從老師手裏接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。

我麻木地苦笑着，憶起往昔的點點滴滴：爲了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地爲我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師爲了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因爲近視拉下功課……他們付出了這麼多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我並不是不努力啊！

多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴着委屈簌簌滾落下來。“××，怎麼啦？”老師慈祥地看着我。“考差了，心裏很難受，是不？”我輕輕點點頭。“老師知道你已經盡力了。剛纔，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬於過去，關鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導着我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新開啟書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學簽名。我擦乾眼角殘留的淚水，微笑着複習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望！

在迎接中考的日子裏，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身後，更有全力支援我的老師、同學、家長和親友們，我將不負衆望，頑強地向“終點”衝刺。

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春末夏初，綠水盪漾。

三位垂釣者，並坐於水邊。他們在那裏，從晨露未曬，一起坐到黃昏伊始，身旁的魚筐裏卻一條魚也沒有。初看這件事不免好笑，三個人坐一天卻連一條魚也釣不到。後來才知道，他們並不是沒有釣到魚，而是釣到的魚都

不符合他們的目標。

於是突然很感動。

爲了達到目標，其實就需要這種長久不懈的精神。爲了目標，我們需要永恆的奮鬥。

廣闊的內蒙古高原上生活着一種鷹，它們雖然飛得不快，但他們總是不停的在飛，縱然狂風怒吼，縱然有時陰雨連綿，這些鷹永遠飛向一個方向—遠方。那裏有它們孜孜以求的夢想。

我喜歡這種鷹，可以爲自己的夢想，勇敢地、不停地飛下去。

這種爲了自己的目標堅忍不拔的精神，常常讓我想到那個曾經淪爲奴隸的越王，那個臥薪嚐膽的勾踐。勾踐有他遠大的夢想，他夢想着稱霸中原，夢想着傲視東方，夢想着越國的百姓能在自己的統治下安居樂業。於是吳王的羞辱、欺凌，越國百姓受到的壓迫都化做了這位苦心人內心的堅強石柱，支撐着他，堅強的去奮鬥，去實現他的理想。十年生聚，他願意等待，十年教訓，他也能忍耐。於是當越國三千精兵攻破了姑蘇，勾踐，最終面向初升的旭日，抒寫了屬於自己的輝煌。

我敬佩勾踐這樣的人，爲了自己的目標，可以隱忍蓄勢。等待，不是止步不前，忍耐，當然也不是喪失希望，其實只有默默地奮鬥，才能爆發出真正的力量，夢想和目標，才能閃耀無限的光芒。

對於我自己，目標就在遠方。我沒有那些垂釣者那樣堅定的'耐心，沒有鷹那樣強勁的翅膀，更沒有越王勾踐忍辱負重二十年的毅力和勇氣。但有一點，我想我和他們一樣，我們都有一個堅定的目標。人有志，方可振奮，我相信，自己只要有夢想，並且向着目標，默默去奮鬥，也會灑下屬於自己的輝煌！

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每個人都有自己的夢，爲了這個夢，花費了無數的心血與精力，只爲實現的這一天。

我們班裏便有這麼一位人——老班。老班剛帶我們班時便盡心盡力，班中的瑣事，她每一件都親力親爲，絕不加假手他人。關於我們每一個人，她都十分關心。每天都讓各個組的行政組長到她那兒去彙報當天組中發生的事，然後她再一一解決問題。

老班十分注重我們的學習，經常對我們說：“現在不好好學習，將來還能有什麼作爲？人生能有幾個十四歲，人生苦短，要珍惜一分一秒的學習機會。老班每天中午都會到班上，看着我們睡一會覺。那是怕我們學習太辛苦了，沒有時間休息，下午又提不起精神聽課。這些舉動，難道不正是老闆的夢嗎？一個讓我們二班變成最好的班的夢。老班正在爲此奮鬥着，相信那一天終將來領。

除了老班，我們的身邊還有許多這樣許多爲夢而奮鬥着的人。

例如：我們的體育老師。最近，健美操比賽即將來臨。爲此，我們的體育老師佈置花了多少精力。起先是在初一到初二的幾個班中選擇健美操的人員，她和另一位體育老師合作，選出十幾個健美操跳得較好的，然後再集中在一起作最後選擇。選出的人員還要教他們比賽時跳的健美操。每天早晨當其他老師看着學生做操時，她正在不辭辛苦的教體操隊員跳健美操；在其他師生回家時，她正在太陽的餘輝下認真的教學生跳健美操。因此，我們很少看到她。然而，當我再次看到體育老師時，發現她似乎變黑了一點，人也比之前瘦了一點。啊！這健美操就是老師的夢，健美操隊員的夢了吧。爲此，我們看到他們奮鬥着，向着這個夢一步一步的前進，堅持不懈，不辭辛苦！

想想我們身邊有多少人爲自己的夢努力着！奮鬥着！我們可不能落後，要爲這個夢奮鬥！一步一步的向着這個夢前進，讓這個夢得已綻放！

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他，沒有雙臂，卻有一對“隱形的翅膀”，這對“翅膀”讓他擁有夢想，讓他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金*大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。

回到莢冬我再次觀看了《感動中國》，心中忽然有種說不出的感覺，總會給我長久的思考與感動：是什麼樣的情懷使他們造就瞭如此浩瀚宏闊的精神世界？是什麼樣的機緣使他們令九州動容？走進他們，問問自臥冬在感動中找尋本真。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力翱翔的軌跡。”

腳下風景無窮，心中音樂如夢，無臂鋼琴師劉偉，他用事實告訴人們努力奇蹟就有可能發生。命運對於劉偉是殘酷的，十歲他失往雙臂，這徹底打壞了一個孩子的青春夢想，但劉偉知道，沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨後，他開始學習足球、游泳，可學習歷程並非一帆風順，大量的練習，過度的體能消耗導致免疫力下降，無奈之下只的同遊泳、足球說再見，可他始終不認輸，他說，我的人生只有兩條路，要麼趕緊死掉，要麼出*地活着。他做到了，他終究是生命的強者，從此他便踏上了他的鋼琴之路，失往了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴說奇蹟。

生活中的感動是不經意間的，一個舉動，一種精神都會使人感動，感動讓你堅強，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅的精神與那不屈不饒的品質使很多人對他刮目相看，在生活中，我經常碰到一點小麻煩小困難就堅持不下往，與劉偉比起來我是多麼的懦弱！

劉偉失往了雙臂，卻沒有失往頑強的信念，他展開了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍天中自由翱翔！讓衆人明白，努力就有可能！

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雖然早已停止了聯繫，但那並不代表一顆靜止的心，心中激盪起一圈圈漣漪，代表遠方的一顆心時時刻刻牽掛着你。夜空流星劃過，將我的思念一同帶走，帶到遠方，寄給你。

筆尖劃過，在同學錄上留下道道優美的弧線，這弧線成了永恆的回憶，經過歲月的沉積，積蓄當年的力量，在泛黃的記憶相冊裏靜靜躺着，直到永遠永遠。這一刻，意味着分離，在那個特別的夏天，你我走進不同的考場，進行着同樣的競技人生，在人生的岔路口前，爲了能每天看到你，我和你有着同樣的選擇。

兩班之隔，讓你我相隔天涯。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”一股莫名其妙的傷感涌心頭。看着窗外淅淅瀝瀝的秋雨，我知道，此時此刻你也一定在望着窗外，望着雨，望着我們逝去的過去，望着曾經的時光，望着，腦海中浮現出一幅幅曾經的畫面。

站在你的背後默默看着你，有一種莫名其妙的欣慰，，好像心中的煩惱被洗刷了一番！如果大聲說出愛是一種勇敢的告白，那這應該是一種默默的守候吧。夕陽下，看着你彷徨的背影消失在餘暉裏，連那一抹殘霞也潸然淚下了，可能在爲我默默的守候感到難過吧！

看着你們班值日，我與夥伴出門，雖然不好意思說話，但在眼神交接的一剎那，我卻看到了一種幸福，那個害羞的臉，早已深深烙在我心。寒風裏，我感到暖暖的，這難道就是淒涼的美嗎？“執子之手，與子偕老”最平凡的纔是最幸福的。

“星滿空，霜滿地，月光灑，樓臺下。相識四年，默默無言，只在升初中前，把話說了個半。十年寒窗苦，爲你願”。雖然我現在我的成績一塌糊塗，恐怕高中對我來說都是個坎，接下來的三年，爲了你，我願意努力，雖然我沒有天賦，但是我時刻記着一句話：“別人有智力，我有努力，我會用辛勤和汗水，去澆鑄心中默默立下的這個誓言。

時間並不意味着距離，而意味着無限的牽掛與思念，若愛一個人，請將這種愛轉化成一種動力直前！

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理想是支援一個人生存下去的動力，是面對挑戰的勇氣，是堅定不移的信念，而實現理想的過程則是一種帶着甜的體驗。在我們生活的世界裏，你的理想是什麼呢?有人說長大後要成爲一名出色的醫療人員，救治生命垂危的人;有人說長大後要成爲偉大的科學家，爲祖國科技發展做貢獻;還有人說要成爲園丁般的教師，爲培養祖國的花朵獻出汗水……而我的理想則是當一名警察。

警察這個職業在我看來，是無比高尚，無比榮耀的。因爲我常常在電腦、電視上看到關於警察叔叔們的事蹟。他們破獲過不計其數的重大案件，幫助過有困難的人，在過節時，人們都歡聚一堂，但他們依舊無怨無悔地堅守崗位……他們高大、威風的形象深深地印在了我心中。

當警察是非常耗體力的。警察叔叔們曾半開玩笑地說：任何時候都要堅持鍛鍊身體。身體是自己的，身體垮了，誰也幫不了你，那是你只能痛苦了。其實警察叔叔們時時刻刻都要堅守自己的崗位，不能有一絲疏忽。在這種情況下，他們最耗費的就是體力了。比如：春運期間，爲了抓捕一名犯罪嫌疑人，在火車站守了一天一夜。但是，相比之下，生命遠遠比體力更重要。下面再舉一個例子。

廣西邊境常有販毒團伙活動，我們的警察叔叔曾多次剿滅這類團伙。在這其中，會有一些持槍、持刀匪徒頑強抵抗，警察叔叔不惜犧牲自己的性命，與匪徒搏鬥。在搏鬥當中，有些警察不幸犧牲。人民警察爲了羣衆的安全與利益奮鬥在邊境的第一線。我相信以警察們的智慧和毅力，一定會保衛我們不受侵害。

當上警察這一理想已在我心裏紮根，所以我立志要努力學習，成就自己的理想，以優異的成績考上警校。在生活中我也要發揚幫助人的品質，能幫就幫，鍛鍊自己樂於助人的品德。也許，我奮鬥了一輩子也不一定實現自己的理想。但是實現夢想的過程纔是最甜美的。爲了一個美好的理想，爲了享受實現理想的甜美過程，我會加倍努力!

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沒有奮鬥就沒有成功。挑戰每個人都曾經歷過，無論結果是贏是輸，都值得去紀念去回憶。

那時我才二年級，因爲數學方面的突出表現，被選進了校珠心算隊。經歷一次次殘酷的淘汰，在三年級時已經只剩下三個人，我便在其中。

晚上作業通常是做很多份試卷，每晚都要做到十點多。雖然非常累，卻深深地愛上了珠心算。每天的作業我只認爲是在玩樂，做完一道題目就好像打敗了一個怪物，闖過了一道關卡，總覺得離成功越來越近，離勝利越來越近。這信念一直鼓舞我勇往直前，向更對、更快氣更高的目標進發。

闖過種種困難，終於到了比賽的那一天。坐在車上的我，非常緊張。汽車在路上顛簸着，我的心也隨着忐忑起來。

終於到達了目的地， 我們向着考點出發。 指導我們珠心算的範老師說：”這次比賽一定要認真，絕對不能像練習時嘻嘻哈哈，因爲這次比賽的輸贏不僅是我們苦練的驗證，還關係着學校的榮譽。是爲學校抹黑還是添彩，你們自己選擇吧！”這番話讓我不禁打了個寒顫，汗毛根根豎起，心跳的速度再次加快。

到了考點，看見對手個個瘦了吧唧的，有的還很矮小。我不禁放寬了心，切，不就是一羣”火柴桿”嗎？有什麼好怕的，看我把對手“殺”得落花流水！心裏暗暗地笑起來。

開始比賽了，剛剛放緩的心跳再次加速起來，因爲那些“火柴桿”速度太快了，讓我措手不及。老師真沒說錯，”切不可大意失荊州，必須要認真面對這次比賽。”我要抓緊了，時間不等人啊！雖然我的速度很快，但要追他們還是挺累的，看來只能抓牢正確率了。面對每一題一定要小心謹慎，這是獲勝的關鍵。雖然我已經竭盡全力窮追猛趕，但還是來不及，最後獲得了比賽的第二名。

正如愛默生所說“凡事欲其成功，必要付出代價——奮鬥”，大家也要和我一樣不懈奮鬥才行！

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四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學後，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘後，他騎着電動三輪車的身影就會出現在校門口，然後操一口濃重的江西口音問一句：“今天準時放學了？”我一邊點頭，一邊上車。出自當溫馨已不再，冰冷佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。

——題記

“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

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天空因爲白雲而更加湛藍，人生因爲夢想才更加絢麗。

每個人都有一個屬於自己的夢想，支撐着自己向終點邁進，不管沿途多少泥濘險阻，多少未知風雨，都會勇敢的衝向夢想的彼岸。

曾經的我有一個夢想，我想長大之後做一個科學家，探索宇宙的奧祕，發現未知的神奇。於是我開始努力學習數學、物理和化學，幻想有一天能夠進入科學院，從事於科學研究。聽說學好數學、物理和化學的方法是多做題，於是我便開始起早貪黑的做題，有時候題不夠做，我就在每天僅有的幾塊錢裏取出一部分來攢錢買題，有時候甚至一整天都不吃飯。我的數學、物理和化學成績開始突飛猛進，幾乎每次都在滿分的邊緣。

漸漸地，我長大了，小時候的夢想在我的心中漸漸淡化了。我覺得成爲一個世界上頂尖的科學家太難了，卻又不甘心僅僅做一名平凡的科學家。我開始迷茫了，因爲我不知道自己的目標在哪裏。在遠方?還是在眼前?我徹底失去了人生的方向，像一隻無頭蒼蠅般到處亂竄，卻越飛越迷茫，越飛越痛苦。

想要借酒消愁，卻驚覺沒錢買酒，於是我便想要開一家公司，成爲全球首富。我開始廣泛結交朋友，大量與人交流，這些對於對於性格本就內向的我來說無疑是很大的挑戰。有時我會想到放棄，可一想到成功之後的場景自然而然就會重新振作起來，繼續爲夢想而堅持。

不經意間看到電視上皇上命令屬下的畫面，於是我就想長大以後成爲一名最高管理者。從此我每年都做班長，管理班級大小事務，以便於將來競爭最高管理者的職務。後來我覺得成爲一名最高管理者有點不太現實，況且權利越大同時責任也會越大，我的夢想開始動搖了。

我想了很久，自己的夢想到底是什麼，卻一直沒有一個準確的答案。我喜歡狼的自由、團結、勇敢、高傲、堅定如一、不可馴服、不知道什麼是失敗，那麼我的夢想能不能是學習狼的精神呢?於是我就又有了一個夢想，不再貪圖富貴，不再迷戀權利，我要成爲一名王者，永遠立於不敗之地。

我相信，世界上沒有不可實現的夢想，我的眼睛會一直盯着屬於我自己的夢想，爲之奮鬥。

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每個人都有自己的開心事，也有那些不爲人知的痛苦事。但樹立一個目標去奮鬥是一件重要的事情，這樣才能激勵自己去爲着目標前進。

但是現在大多數人都被美色。權勢矇蔽了眼睛而不去奮鬥。但是那些身窮志不窮的人卻從來不忘記自己的目標，因爲他們去發現自己身邊的新鮮事，從而不會被美色，金錢迷惑。

我們從小學到初中是一個過渡段，要有一個磨合期。自己應該好好學習爲着自己的目標去奮鬥，而不是被歪門邪道所迷惑。自己到初中，應嘗試着發現一些美好的事。不要再去按照小學的方法做，畢竟我們已經長大。進入初中，課時多了，嬉鬧少了；壓力大了，交流少了；繁雜多了，單純少了。但是我們要懂得化壓力爲動力，成爲自己學習的進步之力。不要再回想小學的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。學會互幫互助，和朋友一起面對空難。只要自己努力，就一定會成功。其實有趣的事有很多法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”發現身邊的有趣事也是一樣的。

從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站着一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急着回家呢，我下車趕下班吧。”我看着這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”

到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一隻流浪貓放了一些貓糧，於是我又拿起相機照下了他的身影。

我回到家，吃過晚飯，躺在牀上回想着今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”在你我的身邊時常會發生一些有趣的事情而不被你我注意和發現，所以不要因爲找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮鬥就不會失望，畢竟自己曾今努力過。

加油相信你自己，每個人都是希望，爲了自己的理想去奮鬥吧！

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有一個地方，我們在那有了友情，留下汗水，留下歡笑，留下淚水，也留下腳印……那兒就是我們的學校！

初中生活在這個學校開啓，也在這個學校畫上句號。還有幾個月，我們也將會離開這個學校，每一年都會送走一屆老兵也會迎來一屆新兵。要說在這裏學到了什麼，那可就多得數不上來了！我們在操場上學會了堅持，那一圈又一圈的塑膠跑道，我們每個人都在上面撒下了汗水，考試時就算跑得頭昏眼花也要跑下去，堅持到終點。不想讓一次次努力的體訓白費了，咬着牙都堅持下去。籃球場上爲自己的喜愛，也爲學校的榮譽，不管太陽多大也堅持着。

最重要的是在教室看見了同學們的奮鬥。即將中考了，也迎來了人生的第二個轉折點，有多少人在教室裏死記硬背，老師也在努力的備課，爲的是什麼？就是爲了初中的最後一搏。但還有很多同學還是放鬆警惕，他們不明白如果今天不爲你的學習買單，明天就要爲你的貧窮買單。六月份中考，到今天也就還有那麼二三個月，讓我們一起爲六月份拼搏吧！

坐在教室聽老師講課，把以前遺漏的認真複習好，把新的知識從中學好！初三上學期的我還在四處遊蕩，沒有把心思全部投入到學習中。老師也曾一次次的把我叫過辦公室。可是我的心思還是沒有投入學習中，成績一次次下滑，甚至滑到了最低谷。直到下學期我才意識到初三有多麼重要，簡直就是“逆水行舟，不進則退”。

到現在的開學考試，我也後悔了！老師叫寒假背的古詩我也一首沒背。直到現在，我才意識到如果我再這樣下去，恐怕我中考時的試卷也會這樣一片空白。所以我決定爲我自己的中考和自己的初中生活努力一拼，認真背書。爲自己之前錯誤行爲而浪費的光陰奮力追回來！爲了讓自己的初中生活不留下遺憾畫上一個完美的句號，奮鬥吧！想到中考前幾周，同學們都會在教室裏奮力一搏，也當是爲自己以後的未來努力。

努力吧！同學們，初中生活人生就只有一回，錯過了就錯過了。還有那麼幾個月，得在這個充滿奮鬥、充滿青春活力的地方再努力！努力未必成功，但放棄就一定失敗。

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“奮鬥”這是一個激動人心的話題，雖然大家嘴上都說着我要努力奮鬥，取得成功。但是有幾個人會去努力的奮鬥，不都是嘴上說說而已嗎？到最後就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時有沒有想過其實最初的兩種人抱着同樣的目標但是沒有做同樣的事。

每個人的理想其實並不是遙不可及和異想天開的，要完成它很容易就兩個字“奮鬥”。正如偉大的科學家牛頓所說的“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”可見奮鬥的力量是如此之大。

人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮鬥才能完成的，如果你不奮鬥沒有經歷過風雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說的“停止奮鬥，生命也就停止了。”生命就停止了，這句話顯得多麼嚴重。但是事實不就是這樣的嗎？有多少人自殺不是因爲不滿自己的現狀，不是因爲沒有成功過覺得自己的人生很失敗而導致的？所以奮鬥這件事情看起來沒什麼但是有誰能瞭解它的重要性。

奧運會上獲得冠軍的一位位運動員看起來多麼榮耀多麼自豪。但是他們也並不是隨隨便便就成功的。在他們成爲一個國家的榮耀的時候有誰能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩是這樣寫的“成功的花人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有很多的人也許會說“我明明奮鬥過了，但是爲什麼還沒有成功呢？”說這句話的人們希望你們好好的問問自己，你們真的奮鬥過嗎？就像我們的語文老師說的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對不會偏袒某一個人！”

所以我始終相信只要我努力了，那麼上帝就一定會讓我成功的，從今天開始努力奮鬥吧！

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青色的穀子，能否長出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見綠色的期望。我一向在不斷追求成長，也在不同的時間，望見那想象中的力量。人生沒有虛幻，每一天都真實而難忘，遇見薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見如故。

走在青谷小學，最大的感觸，那裏是一個擁有夢想的地方。孩子們朗朗的讀書聲，不斷在耳畔迴響。“爲中華之崛起而讀書”信仰在那裏生根發芽。青谷的每一個孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都紮下了愛與期望。青谷的課堂，“寓教於樂”永久是忠實的信仰。知識第一，快樂兼之的學習方法總能在青谷出現。

剛剛進入青谷的時候，我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對於科普的熱愛超乎了我的想象。全程認真聽課、用心地寫下實驗流程，是讓我沒有想到的。一個簡單的噴泉實驗讓他們狂熱不止。

給我印象最深的是一個叫楊子富的小朋友，他的一個小小舉動，竟改變了我對於支教的全部看法。我喜歡上課寫板書，黑板上寫的很亂，有圖、有字、還有實驗流程。課前我並沒有要求孩子們去做筆記，抄板書。我以前認爲，大學生支教，帶學生玩玩就好，哪有什麼知識性可言。但這個小朋友的舉動真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來，還配了圖。這一簡單的行爲，讓我難忘。同時也引發了我的思考！

爲什麼農村孩子逐漸地落後於城市子弟？教育資源的不平衡是一個問題。其更主要的原因恐怕在於，師資力量的差距。鄉村小學，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個知識日新月異，德智體美勞協調發展的時代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭？

從那節課後，我改變了我對大學生支教的看法，並珍惜我得之不易的支教機會。或許我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點點的改變，我也會欣慰滿足。

20xx年，我在青谷，遇到了那個熟悉的自己，充滿夢想，努力奮鬥的青年人。一路走來，才發現陌生的路也走的這樣熟悉，一見傾心，再見已經深深地愛上那裏。或許每個人都有不同的選取、或許每個人的選取都會對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。