精選道德作文彙編九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的道德作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德作文 篇1

花，有了陽光的照耀才能開得更豔，更香；魚，有了水的滋潤才能生活得更自由，更自在；人，有了道德的薰陶才能提高自身修養。——題記

一

孝，是中華五千年來傳承的美德。百善孝爲先，孝是我們做人最基本的道德。可是，真正做到孝的又有幾個呢？家是我們避風的港灣，是我們受傷後倚靠的肩膀，是我們親情的結晶。父母養育了我們，爲我們任勞任怨，我們難道不應該報答他們嗎？可是在我們的現實生活中，有些人不僅不孝順自己的父母，反而將他們趕出自己的家。他們爲了金錢、利益、榮耀，違背自己的良心，失去自己的道德心，他們的行爲讓我們感到心寒。作爲一名中學生，儘管自己做的有多麼微不足道，但是，至少要讓自己的道德心不被玷污，讓自己做一個有孝心，有修養的好子女！

二

在家要做好兒女，在校要做好學生。在我們的成長曆程中，濃濃的師愛，真摯的友誼，溫暖的集體一直伴隨着我們。老師爲我們開啟了智慧的大門，成爲我們遨遊知識海洋的嚮導；夥伴給我們帶來了歡樂，成爲我們最真誠的知音；集體給我們帶來了溫暖，成爲了我們的第二個家……

但是……

在學校裏一些調皮的同學會時不時衝撞老師，不把老師放在眼裏，對着老師大呼小叫；有些人欺負同學，打罵同學，甚至還會羞辱同學；更甚至有些人不但不幫助班集體，反而還給班集體抹黑。試問，這樣的學生擁有道德嗎？他們有修養嗎？俗話說：“愛之深，責之切”雖然老師有時候會批評你幾句，可是他們的舉動都體現了對學生的關愛。同學之間雖然會鬧矛盾，但是兩人之間的友誼卻永遠不會消逝。班集體往往會有種欣欣向榮的團結氣息，其實，當你爲班集體在運動會上取得榮譽時；當你默默的爲班集體無私奉獻時；當你……你就已經爲集體書寫了最美的篇章，奏響了最動聽的旋律。所以，讓我們重拾道德心，尊敬老師，關愛同學，做一個有修養的好學生！

三

社會是個大家庭，自出生以來我們就生在這個家庭中，我們每個公民都有着自己應盡的責任。我國自古就是禮儀之邦，禮是我們文明的標誌，而法，是我們道德的底線。一旦我們突破這條底線，就要受到應有的懲罰，如果你沒有禮貌，就不是一個有教養的人。古人云，“民無信不立”而誠信也正是我們的立世根本，我們必須遵守承諾，言必行，行必果。助人，是我們現代公民應盡的義務，他可以讓我們的人格得到昇華。

要想做好自己好公民的責任，就必須做到“明禮守法誠信助人”，這8個字。爲了我們的道德，爲了我們的良知，讓我們做一個有修養的好公民！

作爲21世紀公民的我們，有着王子公主般的生活，但是，比起那些窮苦人家的孩子，我們喪失了最基本的道德。但是，我們有做人的良知，做事的信心，所以，我們要從現在做起，提高自身的修養，成爲一個有道德的好學生，好子女，好公民！

道德作文 篇2

生活的大海，深邃浩淼，遼闊無際。生 命的航船朝向遠方的燈塔，顛簸搖盪，拼搏着 前行。

高高挺立的風檣，從不畏懼前面的 千里狂飆，萬仞驚濤；也不躲避身旁的洶涌漩 渦，迅猛暗流，總是以堅定不移的信念，勇往 直前的氣魄，百折不撓的意志，執着地出沒於 波峯浪谷間。艱危的環境裏，歡樂，是它的槳 聲；正直，是它的帆影。人生遠航的畫卷被渲 染得十分壯觀。

其實，正直與真理血脈相連，它是 生於真理樹上的一朵蓓蕾的熱烈綻放；正直與 正義骨肉相親，它是出自正義源頭的一股清泉 的踊躍奔流。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不 能屈。”這是一代先哲對世人的鞭策。

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 。”這是一代良吏對自己的箴規。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青 。”這是一代忠臣對生死的抉擇

於是，這樣的人就有了一身正氣，即 使霹靂轟頂而色不改；就有了一腔豪情，即使 狂沙撲面而眼不迷；就有了一顆赤膽，即使萬 箭穿胸而志不移，小學五年級作文《堅守正直作文750字》。動亂歲月，去留肝膽兩崑崙 ，凜凜的雄風在血火中長嘯；和平年代，富貴 於我如浮雲，浩浩的英氣使天下同欽。

屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《 離騷》震撼天地，萬古留芳；司馬遷剛正不阿 ，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成爲絕 唱；林則徐寧折不辱，虎門銷煙，一炬烈焰照 耀神州，驚破敵膽；xx甘爲玉碎，反抗強 權，一腔熱血傾灑刑場，染紅真理。是啊，多 少仁人志士挺起正直的脊樑，撐起了華夏一片 明淨的藍天。

媚俗的筆墨寫不出傳世的文章，僞 飾的包裝掩不住猥瑣的心靈。秦檜夫婦長跪於 嶽王墓前，洪承疇遺臭青史，汪精衛斷魂東洋 ，??不守正直，欺世盜名，變節失貞，爲虎作 倀，必然遭到歷史的唾棄！

堅守正直吧，朋友！說什麼紅塵滾 滾，悲什麼物慾橫流，嘆什麼世事滄桑，怨什 麼人情冷暖，無論月黑風高，浪急灘淺，樹正 危檣，揚起雲帆，在生活的大海上出發，你的 前面將是掌聲與鮮花！

道德作文 篇3

道德，看不見，摸不着，只能用心去體會，用心去發現。

10月2日那天，我去北侖書店買書。乘車到柴橋時，上來了一位老爺爺。車上已無位置了，人也挺多，我剛想站起來給老爺爺讓坐，誰知，坐在我前面的小男孩動作更快，他站起來對老爺爺說：“老爺爺，你坐這裏吧！老爺爺起先推辭說：“不用了，你坐着吧，我沒事！”但那小男孩卻很熱心，說：“沒事，我馬上就到家了。還是你來坐吧！”老爺爺聽後滿臉笑容，說：“好！好！我坐。現在的人真有道德。謝謝啊！”男孩練到不用謝，我看到這一幕笑了，原來道德在讓座裏。

到了北侖，下了車。在過馬路時，和我站在一起的是一位老奶奶，挎着一個籃子，看樣子是要過馬路。這時，從旁邊來了一位三十幾歲的人，他對老奶奶說：“您要過馬路嗎？我扶您吧！”老奶奶連聲說：“不用，不用，不用麻煩你了，你自己快走吧！”那小夥子說：“沒事，我不忙，還是我扶您吧！”老奶奶笑着說：“唉！現在人的心的可真好！”於是，小夥子便扶着老奶奶過去，但因爲老奶奶走的不快，加上塊紅燈了，車子快要開動了，可老奶奶還在走，小夥子繼續扶着老奶奶，而過往的車輛都自覺停車或繞行，都先讓老奶奶過去，直到老奶奶走過了馬路，車輛的行駛才恢復了正常。到了對面，老奶奶說了好幾聲謝謝，而小夥子只說了一句不用謝就離開了。我看到這一幕又笑了，原來道德在扶老人過馬路里。

到了書店門口，我推門正要進去，從裏面走出來一個抱着許多書和試卷的小朋友，他低着頭，走的又很快，頓時和我撞在了一起。書掉落了一地，他急忙對我說了一聲對不起，我說：“沒關係，其實我也有錯，我走的太快了，也沒注意到有人走出來嗎，這才撞到了一起。我來幫你一起撿書吧。”說完，我便蹲在地上和他一起整理書本，他對我說了一聲謝謝，我對他笑了一下，便進書店“淘書”了，此時我心中非常高興，因爲我做了一件好事，哪怕是很小的一件事。

道德，就是這麼簡單。在生活中的細微之處，處處都有道德，要看你怎樣去發現，怎樣也做一個有道德的人！

道德作文 篇4

古希臘大哲學家柏拉圖曾說過：“人生最遺憾的，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。”任何選擇都需經過深思熟慮，切不可因一時莽撞而草率對待。不然，迎來的將是無邊的遺憾。

那天，灰濛濛的。我大步走出校門，決定穿那條小巷回家，好多看幾眼我心愛的耳機。巷子窄窄的，平時也沒幾個人走。再往前幾步，“二元九元連鎖店”這個裝飾得粉粉的可愛的小店的`招牌就赫然出現在眼前。

我的耳機啊！近在咫尺卻不能得到你。它的價格不貴，老媽卻不讓買，說耽誤學習。來到店門口，我愣了一下，櫃檯後的座位上空空如也！這店我來過多次，是沒有監控的。哈哈，笨老闆，這回我可以夢想成真了。

我快步溜進店裏，將這些逗人愛的小玩意兒都看了個遍。我的耳機！我輕輕將它從貨架上取了下來。忽然，外面傳來了一陣“咚咚”的腳步聲。我趕緊蹲下，做賊心虛嘛，趕緊又裝作一副挑選商品的樣子，心卻“怦怦”地跳個不停。

等腳步聲走遠了，我才鬆了口氣。幸好只是個路人甲！我迅速將耳機塞進書包，就趕緊潛逃了。回家後，我迫不及待地插上電源，放起音樂來，可我的心忐忑不安，無心欣賞音樂。耳機也好像失去了往日的光澤，就連表面也似乎蒙着一層灰。我把它壓在箱底，試圖忘記它。可揮之不去啊！它有如一把小刀，剜割着我的心靈，陣陣疼痛。

這個選擇，讓我無時不刻在承受着煎熬。可我終究是個愛面子的人，不肯低下頭道歉。良心一天天受到譴責。終於有一天，我決定把耳機還回去。我將耳機藏在口袋裏，然後打着買東西的幌子，趁老闆不注意時，偷偷地把耳機放回貨架，然後準備溜出商店。

“小姑娘，不買啊？下次等你喜歡的項鍊到了，再來吧！”老闆笑着說。“好啊！”我也笑着迴應道。這笑容背後，隱藏的卻是深深的愧疚。

這次錯誤的選擇，我終生難忘。以後在道德問題面前，必須做出正確的選擇，人生道路才能走得順暢。

道德作文 篇5

什麼是自律?自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作爲在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他爲自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是爲了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只爲讓我們的學習生活保持良好的秩序。作爲自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，爲大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行爲上，我們應該以中學生日常行爲守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因爲當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須爲自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，爲目前的學習創造更好的環境，也爲在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

道德作文 篇6

只有道德才能詮釋人之爲人的根本，也只有道德才能使人活出其應有的價值。大千世界，人來人往，形形色色，不盡雷同。每一個人，都應該有自己的道德底線；反之，則它便是牲畜，或只是一具臭皮囊，即行屍走肉一塊。

——引題

A：團結，需要正確的意識來引導。日本當年歪曲了的武士道精神，很是表現出了團結，使之大半個中國遭受侵略。中國清政府，很是友愛，用天朝上國的威號編織着夷人不足以爲懼的黃粱美夢。團結，讓我們奮進，圓明園沒了，敦煌沒了。這，就是團結、奮進的結果。讓我們友愛，這就是腐朽的統治者與所謂夷人友愛的結果。

B：團結，不需要用虛僞來掩飾。在這個世界，所謂的世故也許就是這“圓滑（猾）”二字了。國共兩黨兩次合作，團結，不錯，共御外敵，確實不錯。但在虛僞的掩飾下，團結，能使之發揮的淋漓盡致嗎？團結的延伸變是友愛，真正的友愛又是什麼？心情壓抑時一句溫馨的話語；被數學題絆倒時幾遍不耐其煩的講解；傷寒感冒時一杯熱水的到來，都能體現出真摯而又深切的同窗情。可，在這樣的社會，又有多少學子莘莘？一羣迷鹿終需老馬的指航，但，但……

S：“我要求知獲得文憑，我要當官享用權勢，我要下海飽攬錢色。”——將這些庸俗的事物作爲人生的引航燈，那麼，那麼這樣奮鬥，換來的不是前進，而是墮落。

H：同學，聽完這隻言片語的廢話，是否有所啓迪，是否有所哲思？世事不盡如人意，但求無愧己心。我想，團結、友愛、奮進，終會痛並快樂着。

這，纔是真正的充實的生活；這，纔是真正的道德之團結、友愛、奮進。

道德作文 篇7

道德，是一個人品質的體現，一個有道德的人其行爲舉止會讓身邊的人感到舒適、自在。有道德、有修養的人猶如一陣微風，微風拂過，唯有暗香撲面而來。

近期，在我們的大美洋縣發生了一起駭人聽聞的桔子事件，一時之間，洋縣火了一把。只是身爲洋縣人的我們卻爲此深感羞憤。我們一直種在心底的愛心種子爲何還未等發芽就將其扼殺了呢？而據我所知，在安徽的一個小山村裏，有這樣一個地方，一大早，菜農們便將自家種的新鮮蔬菜放在村口自助菜市場，然後便各自去忙了，等快到中午的時候，只用去清點自家的菜籃及應得的賣菜錢。我想，這也許就是道德之風的直接體現吧。正是這樣一種優良的道德之風，才讓這個小山村充滿溫暖與和諧。

說到底，沒道德、少修養，講道德、無修養的人也只是小部分人，但是，千里之堤潰於蟻穴，如若不及時制止社會不良風氣，社會只會永無寧日。

身爲學生的我們，更應成爲社會道德文明的傳播者，成爲一個講文明、知榮辱的人。我們要先從自己生活中的小事做起，比如：無主之物切記不可拿，做到誠實守信；別人有難及時給予幫助，做到助人爲樂；手中垃圾不亂丟，做到文明有禮只有從小事做起，才能一點一點築起道德之高塔。九層之臺，始於壘土；合抱之木，生於毫末，所以，行動就是現在！

每個人拿出一份力量，便可撼動天地；每個人拿出一份心靈之火，便可焚山煮海；每個人拂過一縷清風，定可直擊蒼穹！

建設美麗䴉鄉是我們每個人義不容辭的責任，而欲建美麗䴉鄉，必樹道德之風！讓我們共同努力起來，讓道德之風拂過每個人的心間吧！

道德作文 篇8

怎樣才能做一個有道德的人呢？當我看了《做一個有道德的人》這本書之後便明白了，這本書讓我感受深刻。

。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。

道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀着奪人眼球金光;夏天，道德是遍佈池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風大雪中……

在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束着我們的一舉一動。它是什麼？它就是道德，意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

在這個社會中，有許多行爲規範約束着我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

道德雖然是一種 看不見摸不着的東西，但它卻可以昇華一個人的靈魂，讓人的身心變得高尚無比，你擁有了道德便可以讓你變得有修養有氣質，讓社會上的人都讚揚你愛戴你，到那時你便會感到無比快樂和幸福。有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助.遵紀守法。這是我們民族的傳統美德，這是公民基本的道德規範，這是我們日常行爲的準則。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發展，開拓創新的生命。

但在社會和校園裏，我們也看到一些與“八榮”相背的現象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西佔爲己有；有人思想混亂不思進取；有人頂撞教師，打罵同學；有人說謊造假欺騙家長；有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，儘管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。我們要把道德發揚光大，把它傳遍校園，轉遍天下，讓道德之花遍地開放。

啊，讓我們要把道德發揚光大，把它傳遍校園，轉遍天下，讓中華傳統美德繼續傳承下去，讓道德之花遍地開放。

道德作文 篇9

你們知道嗎？道德是分很幾種的，如公德、婚姻道德、職業道德。下面給大家介紹一下關於道德的一條古訓“君子愛財，取之有道”，這條古訓的意思是這個世界上的人們都很喜歡錢，但是有道德的人們要會用正當的方法去爭取。那什麼是不道呢，是從這裏講起的，有一次，我們家的摩托車壞了，媽媽就在修摩托車的地方去修，我們等那裏有一個小夥子修完之後付了錢就騎走了，可是第二天我們的摩托車又壞了，他們根本就沒有幫我們修好，這就是他們不講誠信，是不道德的。什麼是有道德呢，事情是從這裏講起的，國慶節我和媽媽還有媽媽的朋友去鼓浪嶼玩，我們剛吃完中餐，走在一個上坡路的時候，看見一個老爺爺很艱難的拖着板車，媽媽的朋友張阿姨看見了就過去幫忙扶了一把，這就是道德。 我們小學應該怎樣做纔是一個有道德的人呢，我們應該從小事做起，在家尊敬家長，學校尊重老師……