精選創新作文300字5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的創新作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創新作文300字 篇1

假如沒有人超越自我去創新，那麼世界會怎樣發展？

每當我們走在馬路上，會發現車輛來來往往，這些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聰明的人類用智慧的大腦創新出來的。在人類幾百萬年的發展過程中，人們用經驗和勤勞的雙手創造出來的工具數不勝數，才使地球這麼發達。

水果罐頭的蓋子打不開怎麼辦？沒關係，用起子一挑，蓋子就會開啟。這麼好的工具是誰發明的，是人類，有句話說得好：“惟天地，萬物父母，惟人，萬物之靈。”

就用我們生活用品來舉例吧。我手上握的這隻筆之所能寫字，是因爲毛細現象，墨水從墨管透過毛細現象傳到筆尖，才使我能寫字；汽車能在馬路上平穩地行駛，是因爲輪軸到輪胎的距離處處相等，發明者巧妙地利用圓形特徵和彈簧。

每個人都有一個會發明、會創造的大腦和一個能實踐、能體驗的雙手，關鍵就在於我們勤不勤奮，能不能實踐。

就上面的觀點來說，愛迪生就是一個非常好的例子，他爲了讓燈泡變亮，試驗了一萬多次，也失敗了一萬多次，他甚至把頭髮也扯下來試驗一下。就這樣，愛迪生成功了，變成了舉世聞名的科學家。

現在，大家都知道創新是多麼重要了吧。記住，只要我們勤動手、善用腦，每個人都可以創新。

創新作文300字 篇2

歌德曾說過一句話，要成長你必須獨創才行，起初，我不知道這是什麼意思。後來，直到看到了這一個故事：著名的普朗克教授提出了一個量子力學假設普朗克公式，這一發現破壞了他最崇拜的牛頓公式，所以他宣佈取消自己假設的公式，可是25歲的愛因斯坦勇於創新，他讚賞普朗克公式，隨後又破壞了牛頓的絕對時間和空間理論。提出了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個科學方面偉大的新權威，他那時候僅僅25歲。

舉一個生活中的.例子，美國蘋果公司早期研發了第一代手機產品iphone1和iphone2,市場反應非常好，但蘋果公司並未止步不前，而是透過不斷創新，相繼推出了iphone3、4、5、6、7代,又與今年9月份推出了iphone8和iphoneX。以前手機的功能就是打個電話發個短信，而現在的手機儼然就是一臺掌上電腦，辦公、購物、娛樂、社交等功能集於一身。誰曾想過，肚子餓了只要使用手機點餐，不一會一份美食就擺在面前。難道這不就是創新嗎？

舉完這些例子後，我明白了要懂得創新，就跟學習一樣。現在我在學習上也養成了認真思考的好習慣。

創新作文300字 篇3

1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

3.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

4.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

5.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

6.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

7.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

8.對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

9.透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

10.文章邊敘事邊抒情。

創新作文300字 篇4

爲什麼說：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”因爲冠軍永遠是先踩出腳印的那個人。

創新是一種精神，創新是一種信仰。創新對於我們學生來說是不斷汲取每個老師的營養，不斷充實自己的能量。創新對於一個企業來說可以帶動一個企業的發展。創新對一個國家來說可以決定一個民族的生存。

只有創新我們才能“青出於藍而勝於藍”；只有創新我們才能“長江後浪推前浪”；只有創新我們才能“冰出於水而寒於水。”如果沒有創新我們就會停滯不前，如果沒有創新我們就會失去學習的樂趣。

我是一名學習三年鋼琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的鋼琴演奏會，都會被他那嫺熟的彈奏手法所折服。郎朗在他的學琴道路上除了學習最基本的鋼琴知識，更是創新出了更多的彈奏技巧和他自發的情感，所以他才能站在鋼琴舞臺的巔峯。我一定要像郎朗一樣超越自己的老師，成爲一名優秀的鋼琴家。

其實我們每個人都能突破自我。只要不斷想象敢於挑戰，我們就是最好的自己。

每天創新一點點，日久必會有一個飛躍。每天做一點點自己，日久必會有一個全新的自我。

創新作文300字 篇5

我愛創新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啓智慧的大門。

她就像有一本武功祕籍，裏面有許多絕招。

光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分數和排名寫上去，跟上次比是進步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜歡了！

第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創新老師不會批評你，而會用眼睛給你發個電報。

第三招，故事法，每節課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學習、成長。

第四招，培養習慣法，老師讓我們從其他同學的發言裏找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。

如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們，那麼創新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創新作文，我頭大如鬥，經過了創新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕鬆自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！

我愛您，創新老師！