創新的作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的創新的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

創新的作文1

人類需要創新，不能守舊。守舊，會讓人類進步的腳步減慢;而創新才能保證人類的進步。創新在人們的生活中無處不在。

就拿滑滑板來說吧，最近我們樓的孩子都愛上了滑滑板，滑板的樣子五花八門，它們的形狀不同，功能也不同。比如我的，就是一個速度型的滑板。在玩碰撞遊戲的過程中，有一個同學經常撞我，因爲他的滑板是攻擊型的，所以我撞不過他，經常“墜板”;但是時間長了，我發現他總是用一個招式，於是我苦思冥想，終於創編了一個專門對付他的招式。一次他又來撞我，我靈活地向旁邊一閃，躲過了攻擊;趁他還沒反應過來，我迅速把滑板向他側面一擺，他被我撞倒了，可他似乎並未發現我的改變，招式還是一成不變，所以每次都輸。一點點的創新使我屢戰屢勝，即使遊戲也需要創新。

創新實在是太重要了，就像走樓梯那樣：創新就是前進，守舊就是後退。所以我們一定要做生活中的有心人，多多創新，讓世界更加美好!

創新的作文2

創新使我感到快樂，在科學課上，我總能感到這種快樂啊。

還記得有一節科學課，老師給我們賣關子，讓我們帶橡皮，膠，繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮，終於把科學課給盼來了。可老師還是不告訴我們做什麼，讓我們先做，做完再告訴我們要做什麼，我想了很長時間，絞盡腦汁也沒想出來。這時我想：這可能是老師讓我們創新吧，於是我從不同的角度想，突然我腦子裏想到了降落傘，說幹就幹，先用剪刀把塑料袋剪成一個正方形，再剪四個長度一抹一樣的繩子，分別粘在正方形塑料袋的四個角上，之後把四個繩子都粘在橡皮上，這就算大功告成了。

但還要拿去實驗一下，我使勁把它向空中扔去，承載着創新和希望，只見剛扔出去，就機毀人亡了。我的希望一下就破滅了。我回去又仔細想了想那個步驟沒做好，是不是橡皮太重，還是繩子長短不一樣，還是正方形剪的不規則。於是我這一次非常嚴謹，正方形用尺子比着剪，繩子量一個固定長度剪，橡皮重量是原來的三分之二，又試了一次，只見降落傘從空中緩慢蕩下，我很高興，到最後老師揭開了謎底，就是做降落傘。老師表揚了我，說我有創新精神。

我很喜歡這節科學課。在這節，我品嚐到了創新的快樂。

創新的作文3

創新，這個神奇的詞語。創新是什麼？創造一個原來不存在的東西，便是創新。一個東西，從無到有，便是新的，然後才被創造出來，便是創新。

創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

德國歌德說過：“要成長,你必須獨創才行。”我也有這樣的感覺。那天，我的筆要多了。所以要用一個筆筒來裝筆。可是，我有不想花錢，就想要自己做一個筆筒。我找來一個礦泉水瓶，仔細的看了看，覺得可以用這個來做筆筒。這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開後，礦泉水瓶的下面其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，見過的毛邊還有一點扎手。於是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接着我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

創新是民族進步弟弟不竭動力，是國家發展的長久推手，更是世界繁榮的永世奇才。

創新的作文4

1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

3.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

4.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

5.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

6.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

7.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

8.對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

9.透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

10.文章邊敘事邊抒情。

創新的作文5

今天，媽媽交給了我一個艱鉅的任務：讓我把家裏廢舊的物品變廢爲寶！這可真傷透了腦筋，別不信，請看：

我在家裏“過五關斬六將”，不顧菸灰飄飄，整理出了一些破爛：牛奶紙盒，牙刷……真是琳琅滿目，目不暇接呀！我翻箱倒櫃了半天的結果竟然是這些，我“咚”地一下倒在了牀上，心裏不住地罵：什麼破玩意啊？這時，我靈光一現，想出了一個天才辦法：用牛奶紙盒做一個放襪子的盒子！我急忙準備了材料：剪刀，牛奶盒，透明膠。我先把牛奶盒上的蓋子剪下來，放在旁邊，然後用彩紙裝飾一下紙盒，再把蓋子裝飾好，在上面剪兩個口子，把另一個蓋子放進去，就大功告成了。爲了防止做好的襪子盒難看，我又把綵帶夾了上去，一陣風吹過，綵帶像一位仙女在風中翩翩起舞，真好看！我按耐住自己激動的心情，喊來媽媽檢查，媽媽非常高興，表揚了我。我高興地整理了一下我的心得！現在說給你聽：無論做什麼事情都要自己認真地完成，這樣不但能提高自己的動手能力也提高了自己的思維！

怎麼樣，創新不是蓋的吧？

創新的作文6

我愛創新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啓智慧的大門。

她就像有一本武功祕籍，裏面有許多絕招。

光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分數和排名寫上去，跟上次比是進步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜歡了！

第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創新老師不會批評你，而會用眼睛給你發個電報。

第三招，故事法，每節課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學習、成長。

第四招，培養習慣法，老師讓我們從其他同學的發言裏找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。

如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們，那麼創新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創新作文，我頭大如鬥，經過了創新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕鬆自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！

我愛您，創新老師！

創新的作文7

快放暑假了，我的心裏別提有多麼的開心。特別是給我們組佈置了一項新的作業那就是廢物再利用的手工課。

沒過幾天我們組就組織來到學校裏，都拿着平時不用的物品進行改造創新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個漂亮的開關貼，它非常的實用從此以後再也不怕家裏的牆面髒髒了。王若溪做的是一艘精緻的小船，它可以在水裏自由自在的飄流。樑雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這裏一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這裏。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘着快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘着它一起去看藍藍的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都爲自己的成果而高興！

透過這次研究學習，我深深的體會到一份耕耘一份收穫，只有透過辛勤的勞動，不斷的創新才能創造出美好的未來。

創新的作文8

現在的學校寫作文要同學們創新，是的，懂得創新是一件好事，現在的社會的的確確需要創新，因爲這樣，社會纔能有進步嘛!

可是，有的學校嘴上說要創新，但給同學們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說，給初一的學生出個題目叫《我最好的朋友》，要求是要創新，語言生動，字數在600字左右，等等。這麼老套的題目怎樣創新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們中學生是啞巴吃黃連――有苦說不出呀，咳!

我覺得，要我們的作文寫得有新穎，學校出提就應該出題出得新穎一些纔可以嘛，太老套的題目叫人創新不起來呀，現在的中學生作文書上好象沒有寫這麼老套的題目了。創新，創新，作文要創新，首先題目要創新呀，試問題目太老，有幾個人能做到創新?

創新的作文9

俗話說：“發現是創新的萌芽，創新是一個民族的靈魂。”

別看我是一個小學生，我卻善於創新。英語書上有一個詞“四月”，我總是把這5個字母搞錯。爲此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這麼也記不住這個單詞。每當默寫單詞或是做到這個單詞的題目，我從沒對過。一天，晚上我開始爲背這個單詞發愁，我讀了幾遍後，突發奇想來編個故事記住這個單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長成小苗i，又長成樹苗l,當時正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發現這個單詞我已經會了。從那刻起我再也沒爲背這個單詞發愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風趣的故事，我哪還能錯！經過這件事後，故事記憶法讓我不再發愁什麼單詞不會背。其實發現別人未發現的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那麼成功就離你不遠！在創新的國度裏沒有邊際，只要你肯創新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創新，奇蹟就會降臨，成功就會在你身邊。擁有創新一直是人類最美好的、不同於其他生物特質之一。

和我一樣展開創新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！

創新的作文10

隨着科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。

走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料製作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當於電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片裏，方便同學查找和複習。

雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。

讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技創新，沒什麼是不可能的。

創新的作文11

大家好，我叫錢永傲，在伍家崗小學讀三年級。我個子不高，有點偏瘦，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子下面長着一張小巧的嘴巴，有點帥吧？

我是一個性格很文靜的小男孩。我上課認真聽講，但是不喜歡積極發言，我字寫得比較漂亮，每天都能按時完成作業，只是有時候有點粗心大意。我喜歡跑步·踢足球·打羽毛球。 我的特長是愛創新。近三年的科技節我都參加了，而且都得了獎。去年我創意了一個“自動吸塵淨化器”，它能自動的'尋找垃圾，並把它們全部收集起來，等它裝滿了垃圾，它就會自動全封閉，把垃圾進化成有機肥料並排放出新鮮空氣。令我沒想到的是，這項創新居然獲得了宜昌市二等獎，我大吃一驚，同學們都爲我鼓掌，我高興極了。 這就是文靜又愛創新的我，大家趕快來和我一起做好朋友吧。

創新的作文12

在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成爲無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇於創新，又善於繼承前人的傳統，纔會更易成功。

創新，並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新纔會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他爲什麼會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因爲我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的執行規律，那麼牛頓想要總結出物體執行的三大定律，似乎要大費周折了。

可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新纔是可取的。

創新的作文13

上三年級了，我清晰記得第一次去美克創客的情景：他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。

快要放學了，我們收拾好書包，等着李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛着微笑。神祕的告訴我們說：“今天去美克創客。”同學們交頭接耳，排着隊來到寬闊明亮的創客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創造的。我和兩位同學選了創造。我們領了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說：“看哪一小組做得又快又好。”開始了，同學們展開想象，我們小組一個設計，另一個做機尾，我做機身。剛開始手忙腳亂的，後來透過交流，我們做的很快，也很漂亮，最後一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！

不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說：“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個小組做得最好。”同學們經過評選一致認爲我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。

創新的作文14

每個成功人士的方法裏都有創新這個部分，大家都學偉人的方法看，都沒有超過偉人，最多成爲翻版。人生就像一條大道，而又有許多的小路穿插進來，有的是捷徑，有的會讓你比別人多走幾倍，有的可以把你送到另一個讓你迷失走不出來的地方。

而要成功也必須大膽去試，不過大膽是80%的細心和20%的勇氣構成的，如果你走進了祖先發現的通道，就會獲得成功，這就像做題，突然想出了答案一樣，生活中也有這樣的例子。

比如說一道奧說題，要你用歐拉的蝶形原理去做，卻可以用另一個超簡單的方法做出來。

比如說畫畫，你要用藍色和黃色來調黃綠色，不妨用綠和白來調，反而會更好。

比如說可以直接寫出一個“有備無患”的單詞，卻一定要說“Better safe than sorry。”（開心總比遺憾好）

這些都是創新，有的是讓你瞭解得更詳細，有的是讓你少走一點路，它們都是幫你得到

創新的作文15

何爲創新?創造新的東西，便是創新。歷經前人所沒有經歷過的，那便是創新。創新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創新的力量，便是支援着一個人活下去的動力，那是支援一個國家站着發展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。

其實我想說一句真實的話。與國界無關，與尊嚴也無關。

很多人說不支援國產就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創新能力的國產怎麼支援。動漫抄襲，產品抄襲，很多人大言不慚的稱自己爲國漫、國產救星，那麼你們怎麼拯救?不思索怎麼創新，只會一味的貶低外國產品?好吧，謾罵也是創新。那麼，只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新?其實貶低國內產品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經夠國外有多少東西被創造出來上市了。

我其實很期待“中國製造”可以變成“中國創造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因爲那些丟人現眼的傢伙而揹負上抄襲的罵名。

我希望創新，我也希望自己可以成爲創新的主力大軍。