植樹節感想作文（精選7篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的植樹節感想作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

植樹節感想六年級作文1

今天是孫中山先生的紀念日，也是三月十二日植樹節，祖國人民爲了紀念孫中山先生爲國家做出的貢獻，把今天定爲爲祖國增添新綠的日子。

在植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節的意義，或把分配到的樹苗僱人栽培，或按照任務數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由於植樹活動的堅持開展，可能適用於植樹的區域在逐漸減少。每當在植樹節看到電視上播放植樹的鏡頭，心裏就懷念植樹的情景，如同少了一次爲大自然播灑希望的時機。今年的植樹節，終於身臨其境，把“植樹節”的意義再次付諸於現實，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹，在原始生態濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材，“植樹節”也成了農民奔向小康的起點。

在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少？聽說一個地區幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過後，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹，後期放棄，後期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。因此，在植樹節到來之際，奉勸“植樹節”的活動能夠管理堅持到最後，或許植樹節才真正實現了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。

植樹節感想六年級作文2

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日—16日定爲“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；

3。低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中年級學生可創學習樹護綠標語，製作標語牌；

5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

3月10日（星期一），全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美；下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲學校又增添了一道春天的風景。傳的文章，希望能給您幫助

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

植樹節感想六年級作文3

今天是五一節，往常在這個時候爸爸媽媽都會帶我去去遊玩，但今天，我們決定過一次真正的勞動節——去小區花園裏植樹。說幹就幹，我們收拾完後，趕緊出了家門。爸爸去買樹苗，而我和媽媽則去借鐵杴。

終於，材料都找齊了，我們就要開始植樹了！爸爸告訴我們，第一步是挖坑，坑要挖的深一點才能保證小樹茁壯成長。我聽着爸爸的話，腦海中想起了電視裏植樹的景象。它們並沒有費多大勁，挖坑應該很簡單吧！我心裏暗想着，並迅速把鐵杴插進了泥土裏，可泥土居然沒有一點兒變化，這土怎麼這麼硬呀！我心裏有些着急，連忙看了看爸爸。只見它雙手拿着鐵杴，用腳使勁把鐵杴插進泥土裏，不一會兒泥土就被挖出來一大塊。我學着爸爸的樣子，果然輕鬆了不少。可是，沒挖一會兒，我的胳膊就酸了，但我還是繼續挖着。終於，功夫不負有心人，坑被我挖好了。現在開始種樹了。我小心翼翼地把樹苗放在坑裏，一手扶着樹苗，一手開始填土，不一會，一棵小樹就種好了，最後，我還給它澆了一點水。

一陣微風吹來，小樹好像在向我點頭微笑。我一定會多來給它澆水，讓它長成一棵茁壯的大樹。

植樹節感想六年級作文4

在植樹節開展全民義務植樹活動，說起來容，做起來卻很難。

難就難在植樹地點的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹，但是需要植樹的山大多在很遠、很偏僻的地方，而組織節日植樹活動，組織者總想在交通方便、離城鎮近的地方植樹，而不想在偏僻的地方植樹。交通方便、離城鎮近、需要植樹造林的山場總是很少。

難就難在植樹活動的準備工作。要在植樹節開展植樹活動，組織者首先要選擇好植樹山場，選擇種植的苗木，一般還要先挖好種樹的樹穴；其次是參加植樹的人員的組織，人少了沒氣氛，人多了太擁擠；還有就是要考慮開展活動時車輛停放、人員進山安全路線、人員離開的安全路線、植樹節的天氣情況等。

難就難在植樹的質量難保證。植樹節，呼拉拉一大幫人上山，雖然都有林技人員現場指導，但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時就在一大片山場植上樹，但組織者還得在節後僱人重新整理種植一遍。

因此，在植樹節，能種樹的人蔘加種樹。種不了樹的人，就開展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動。只要在植樹節這一天，全民都感受到節日的氣氛，全民都積極參與其中就行了，不一定每個人都要上山種樹。

植樹節感想六年級作文5

每當3月12日來臨之際，有些機關單位總是大隊人馬出動，既開現場動員大會，又拍電視新聞，搞得轟轟烈烈的。栽樹之時熱熱鬧鬧的，栽上之後便冷冷清清的，形成鮮明的對比。致於成活率多少，就無人過問了；成活之後是否要施肥，是否要派人去管理、保護，那就更甭提了。所以，難怪人們“年年植樹，不見綠蔭”了。

不是說不能搞植樹活動，而是應該要注重植樹的實效了。筆者曾親歷過，在浙閩交界的分水關一塊荒山地上，那些年頭，被蒼南、福鼎兩地的共青團組織聯手打造一片“友誼林”。兩地團組織每到植樹節這天總是運來好多樹苗，要求我們學校團員學生放下功課去栽樹。那情景真是叫人難忘，開來了一長排的小轎車，請來了許多大人物，團旗插遍了山崗，場面可謂壯觀。可是十多年過去了，這塊山頭還是隻見青草，不見樹蔭。何也？就是缺乏管理和保護啊。這樣怎能叫樹木綠蔭遮地，庇福後人呢？

要使“年年植樹見綠蔭”，就必須在栽樹之後加強培育管理。某些領導要從實際出發，多考慮一些實際問題，多做一些有益的實事，這樣的“樹蔭”比什麼都好。如果一味地想利用植樹節爲自己的政績做文章，很風光地坐着小轎車，前呼後擁而來，鏟上一鍬泥土，栽上一棵樹苗，唱了幾句高調，上一回電視新聞，然後便拍拍手走了。致於樹苗能不能成活，那就聽天由命去吧！這樣的人，乾的盡是勞民傷財的事，永遠也不能爲老百姓植出一片蔭澤後人的樹林來的。

植樹節感想六年級作文6

又是一年植樹節，春風微蕩，氣溫回暖，湯頭小學西校部舉行“植樹節愛心活動”，活動的口號是“動動小手，讓花草樹木快樂成長”，活動地點是操場東側花園。

下午第一節課，三五、四一全體同學在許學壯、趙豔偉、葛續超、朱孔奎老師的帶領下準時集合，教導處人員講解活動意義、注意事項、明確分工後，大家立刻分頭行動，好一派熱火朝天的勞動景象。

有的同學，滿花園裏撿石頭、撿雜物，它們一絲不苟，非常認真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車。

有的同學，負責撿老師剪掉的`花枝，一直跟着老師，及時將剪落的花枝放進垃圾桶，它們聚精會神，一點不落後。

有的同學，負責清理花園裏的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。

有的同學，負責澆水，水桶大、離水管遠，它們走一半、歇一會，堅持着。

人多力量大，經過兩節課的時間，在老師和學生的齊心協力、辛勤勞動下，原本雜草叢生、沒有生機的花園，竟然大變了個樣，煥發神采、春意盎然。

在整理工具的時候，我看到了很多同學的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學的鞋被水泡溼了、手被樹枝扎破了，可是，同學們的臉上沒有一絲的難過，而是無比的興奮、無比的開心。

是呀，能力所能及的爲大自然、爲學校做點事，讓花草樹木快樂成長，讓校園環境乾淨衛生，每個孩子都發自內心的自豪和欣喜，迎風飄揚的少先隊旗下，孩子們的身影可愛而靈動。

又是一年植樹節，學生很辛苦，它們很快樂；又是一年植樹節，草園變花園，校園更美麗；又是一年植樹節，花兒長高了，學生長大了。

植樹節感想六年級作文7

老師在班隊課上宣佈要去種樹，教室裏當時一片沸騰，亂的像一盤棋子，都期待着班隊課的到來。

第一組種海棠，樹名是：友誼樹。第二組種金桔，樹名是：智慧樹。第三組種梅花，樹名是：愛心樹。

到了班隊課上，全班沒一個不興奮的，快速排好隊出去了。到了空地上，老師把樹苗拿出來。同學們爭先恐後，搶着去挖土。我們組顧景濤犧牲了自己的雙手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力氣，終於被他挖出了一個大坑。

我們是第二組，種的是金桔，樹語爲：智慧之樹，碩果累累。

我相信，在大家的精心培育下，我們一定會嚐到豐收的喜悅！