有關植樹節的作文700字集錦五篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的植樹節的作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹節的作文700字 篇1

這是一個鳥語花香的早晨，鬧鐘“叮鈴鈴。。”響了起來，爸爸推開房門，笑着跟我說："今天是植樹節，和我一起去植樹吧！"我一下子從牀上爬起來，看了看日曆，今天是3月12日——植樹節。

吃過早飯，我們就和爸爸單位的叔叔阿姨們乘一輛大巴出發了，目的地是黃河大堤旁的一處苗圃。一路上，爸爸給我講了植樹節的來歷，原來3月12日是孫中山老爺爺的逝世紀念日， 因爲孫中山老爺爺生前十分重視植樹造林，後來就把孫爺爺逝世的這一天定爲全民植樹節，號召民衆參加植樹活動，一起來爲保護我們大家生存的自然環境、綠化家園而努力，同時也爲懷念偉大的孫爺爺。爸爸還告訴我，植樹可以防風沙，養水土，防禦水災，保護物種，淨化空氣，好處可多了。

車子走了半個多小時後，終於在一個有林子的沙土地邊停了下來，據說這裏以前是一片荒丘，後來好多人在這裏種樹，現在已經立起了一排排小樹林。這時，幾個叔叔從車上拿下來一捆捆樹苗和許多鐵鍬、水桶，分給來植樹的每個人，我也搶着領了兩棵小樹苗，迫不及待的和爸爸來到指定地點準備埋頭苦幹。我拿起鐵鍬剛要挖坑，爸爸攔住了我：“別急，先量量要挖多大的坑。”按爸爸的指點，我一鍬一鍬的挖出一個比樹根大兩倍的圓圈，已經累得滿頭大汗，爸爸接過我的鐵鍬，往深處挖，不一會兒，樹坑挖好了，爸爸把綁在樹苗上的草繩解開，把樹苗放入坑中，讓我扶正，就開始往坑裏加土，加了一半的時候，還把樹苗往上提了提，爸爸說這樣能保證樹根全部向下，然後爸爸要我圍着樹苗不停的踩土，咦？這是爲什麼呢？爸爸笑了，對我說：“讓土裏不留空氣，才能保證樹苗紮根成活呀。”最後，爸爸還在樹苗周圍壘了一圈小土壩，然後對我說：“去打水來澆吧！”我來回跑了好幾趟，旁邊的一位叔叔大聲對所有人說：“大家澆水一定要澆透，這樣樹苗才能活！”

太陽笑眯眯的掛在頭頂上，我和爸爸也笑眯眯的看着這些樹苗，想着過不了幾年，這裏就會綠樹成蔭的，我開心極了，大聲地對爸爸說：“明年我還要來植樹！”

植樹節的作文700字 篇2

春天是個百鳥爭鳴的季節，春回大地，萬物復甦。春天的校園更是生機勃勃，春意盎然。

三月二十一日前後，我和幾名同學一起來到校園中植樹，那一天，天空中的白雲猶如輕舟揚起的白帆，慢慢地飄動，太陽也懶洋洋地照着大地。就在這種天氣下，我們一行八人開始種樹了。

這次前來的除了八個同學以外，還有兩位同學的家長，他們帶來了八棵樹苗以及植樹的工具。找好位置後，我們立刻開工。

我和林海琦一起種樹，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹，最後我們一起打水，爲第一棵樹苗澆上了整整一桶澄澈的水。接着，我們轉身種第二棵樹，這次，王姝潼也蹦跳着過來與我們一起種樹。首先，我們選了一棵健壯的樹苗，在仔細小心地將它倚着旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上後，我們開始挖起坑來。我一鏟，她一鏟，，不一會，一個不方不圓、不深只淺的小樹坑被我們挖好了。“哎?你們這是要種什麼啊……

這麼大小的坑不夠啊!”就在我們要把樹種下去的時候，陳芳怡的父親提醒了我們，我們急忙又開挖，幾分鐘後，一個圓形的深坑出現在我們的腳下。“呼，這可以種了吧。”我輕輕喘了口氣，說道。接着，我們小心翼翼地把樹移到坑的正中央，由林海琦舉着外加扶着，我和王姝潼開始填土，不一會，土填好了，樹苗正正當當得埋在了地裏。然後，我們打了一桶水，痛快得爲樹澆上了。此時，我們心中充滿了希冀，盼望着這些我們親手栽下的樹能夠快快長大。

“孩子們，幾年後，你們當中必然有人能夠考上重點大學，待那時，你們一起回來看看你們栽下的樹，它們一定會像你們一樣，成長起來。加油吧，爲了你們的未來，也爲了這些樹，好好學習，將來做有用之才!”任佳音的父親在我們植完樹後，認真嚴肅而又慈祥和藹地對我們說道。我相信，我們有能力進入高等學府，也有機會回到母校看望這些我們親手種下的小樹苗，當然，那是它們已經是參天的樹了，就像那時的我們，瀟灑，挺拔。

樹栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠不可消散的，這是用勞動栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來享受的濃蔭。

植樹節的作文700字 篇3

我們一路歡歌笑語來到湖畔，環顧四周，這裏真是仙境啊！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這裏，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的資訊，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風就是製造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環戴在了自己的頭上，真像一個害羞的新娘。

同學們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節，今天我們就在老師的帶領下，拿着澆水的工具來到未名湖畔爲剛種上的小樹進行澆水活動呢！

我們一路歡歌笑語來到湖畔，環顧四周，這裏真是仙境啊！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這裏，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的資訊，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風就是製造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環戴在了自己的頭上，真像一個害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺。

再看看植樹的.地點，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，於是老師就給同學們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務。

我們這組女生的任務就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端着盆子接了滿滿一盆水，又用手端着盆子的邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身後有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說：“我們三人一起分工合作吧！王鑫接水，我和你一起澆水怎麼樣？”

我高興地說：“好啊！”

於是，我們分工合作，我和唐銘雪端着滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆裏的水緩緩地倒向土壤裏，等泥土充分吸收後，我又開始倒第二下，直到泥土完全溼透，然後我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫着，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能幹，我們唱歌給你們聽吧！”這時我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最後在我們的齊心協力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時同學們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學們一點也不覺得累，還在仔細尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。

這真是一個愉快的植樹節。

植樹節的作文700字 篇4

曾幾何時，家鄉河兩岸的堤坡一度碧波青青，牛羊點點；緊靠堤邊的行行垂柳，婀娜多姿，煙籠十里；柳林外的河灘上，油菜花，麥苗，紫雲英，斑斕着夢幻的色彩；青荇搖曳的一河碧水，款款東流……多麼寧靜祥和的家園啊，那是我們童年的樂園，也是父輩們勞作後休憩的場所，曾給我們多少快樂和夢想！

記得上小學了，在植樹節裏，便由老師帶領着去參加植樹活動。綠化荒山，在禿嶺上掘坑換土，撒播鬆籽；綠化道路，沿着林場的道路在兩旁在栽種柞樹、胡桃楸；美化校園，讓一株株小樹伴隨着自己一起成長，讓一段段如煙往事在枝繁葉茂中沉澱。經常想起故鄉那些紅松籽的香，那些紅豆果的甜，那些鄉丁子的酸，那些丁香的笑……

栽種樹木，是因爲地渴盼綠色俄裝飾，如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種 單純的生命象徵，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神祕的境地，樹撫育我們的靈魂，維持生命的所需並提供庇護，沒有其他的生命形態像樹一樣影響我們的生活，地球上龐大的森林像一張生存的讚歌，沒有綠色，陽光將失去做用，沒有綠色，生命將毫無意義。

是阿，一棵樹的成長是不易的，當你滿懷心願將他放入深沉的土地中，它彷彿並不急於成長，要在那裏緩緩地吸收養分，穩穩地將自己的根伸向土地的深處，讓自己的印記從此刻開始與這片土地結下深厚的緣分。

於我們，有時不只是種樹人，更像是一株小樹，一株剛剛種下的小樹，沒有根系，沒有枝葉，然後我們就在這裏枝葉不斷的向上攀援。

當纏綿的春雨在眼裏溼潤，當驚蟄的雷聲在天空炸響。於是，一個綠色的夢想，又一次在三月醞釀；一個綠色的希望，又一次在今日啓程。用激情掘土，緊握希望之光，在植樹節用心培育自己的希望之樹！

哦，從我們手中誕生的果樹方陣，宛如向荒山進軍的雄壯隊列；隨風涌動的綠色大潮，正呼啦啦漫過座座光禿的山嶽。明天這裏必將是花兒的世界；我們春雨般灑落的汗珠呢，點點滴滴都會釀進甜蜜的事業，漫山遍野盪漾的勞動豪情，也將化作翩翩飛舞的無色彩蝶。

走進三月，走進植樹節，詩意般美好的日子幸福而親切，留幾縷真誠的懷念給春天，留一縷濃郁的情愫給三月。

植樹節的作文700字 篇5

小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，於是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶着鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3。12這天都要帶着這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿着棍子走在路上排着隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了(一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍着我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裏面比較高的一棵。

接下來就是他們扶着樹，我來栽樹、大家一起擡水灌溉樹苗……

由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這裏指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨着我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據說當年這裏的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想着點什麼，說什麼爲環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨着社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現，

套用個大師的話：我們一直認爲自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……