【實用】愚人節的作文彙編4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的愚人節的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文 篇1
盼星星,盼月亮,愚人節,我終於把你盼來啦!就讓更多同學送上愚人節的大驚喜吧!
清晨,我剛到學校。張榕就火燒眉毛似的對我說“李雯,你的錢掉了!”“哼,我纔不會上當呢!我早上壓根沒帶錢!”
體育課上,我和幾高手陳晨一起踢毽子,我一下踢了50多個,當到陳晨踢的時候,我心想這是一個好機會當她踢到40幾個的時候,就嚇嚇她,一眨眼的功夫,她已踢到43個了,我急忙說:“老師來了。”她一嚇,毽子就落地了,一份大驚喜完成了。
回家後,我先去爸爸書房鼓搗一陣,然後小心翼翼地出來對爸爸說:“爸爸,我不小心把你的一份檔案弄壞了!”老爸一聽,趕緊放下炒了一半的菜飛奔到書房。過了一會,爸爸生氣的走出來:“臭小子,膽子不小,菜都燒焦了,我怎麼向你老媽交代呀。”哈哈,第二份大驚喜也送出去了。
愚人節的作文 篇2
今天是四月一日,也就是所謂的.愚人節。每年一到這個節日,大家會想出各種方法,來捉弄對方。
這不,我早晨剛來到學校,我的後桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節嗎?她一定在跟我開玩笑。於是我說:“呵!今天是愚人節,我可不會上當。”說完,我們就開心的笑了起來。
上午第一節課,我們數學老師——李老師剛進教室的門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節快樂,李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發生。
到了第三節英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不似李老師上了當,而是笑眯眯地說:“我知道今天是愚人節,我是不會上當的!”話剛說完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認識到自己上當了,於是跟我們一起開心的笑了……
趣事到這裏就結束了,今天的愚人節可真有趣啊!
愚人節的作文 篇3
去年的4月1日--愚人節。
早上,我還沒有發覺到,去學校上課,遇到林鑫同學,我們在校門口遇到的,小毅同學急忙地衝下樓來,氣喘呼呼地說:”語文教師發火了,陳家寶不及格。“頓時我的臉白了,比牆壁還要白,看來等下完蛋了,他還說:“林鑫也才考65分,”沒等他說完,我們象閃電一樣的衝到教室,哪有什麼教師,純屬虛構,門剛一推,砰的一聲響,原來門上有”機關“呀!同學們放置塑料盒在門沿上,誰進來就是倒黴了,可悲的是我旁邊這位人物,被料盒當頭一打,聽見啊呀一聲,慘叫起來,然後大叫:“誰幹的,滾出來,”同學們哄哄地笑說:”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發現了,林鑫大喊起來我要“切”了你,頓時,小毅象冒煙一樣,消失了,閃了!
林鑫追趕着小毅,在操場上繞了三大圈,同學歡呼着,快點!快點!
這就是我們校園的愚人節!喜怒哀樂都有!
愚人節的作文 篇4
好高興啊,又是愚人節了!我最喜歡在愚人節的時候捉弄別人了!今天早上我就在想:今天是愚人節,成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上,我的願望終於實現了。
成老師大步大步地朝教室走來,當她的最後一隻腳跨進教室時,教室裏靜得出奇,只有同學們均勻的呼吸聲。
成老師對我們說:“下面請張鑫傑和陳伊健爲我們表演。”邊說,臉上還邊露出不懷好意的笑容。
張鑫傑和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子,還拿了一把尺子,對我們說:“這是‘忘’,這是‘情’,這是‘水’,誰來試一試?”說完後,兩個人都露出了和成老師一樣的笑容。“他們和成老師肯定是串通好了的,想挖一個陷阱讓我們自己跳下去。”我想。
這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰,他們猶豫了好久,眼珠子從西邊滑到東邊,從東邊再滑到西邊,終於,他們下定了注意,請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子,第二個,第三個,那個同學一一說了出來。接着,他又把尺子點了第一個杯子,連續地點着。那個同學不知是計,也答了出來:“忘(汪),忘(汪),忘(汪)。。。。。。”他還沒有答完,全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個遊戲,同學們都是這樣回答的。
到了最後,他們說:“現在我們點,你們一起說。”他們連續點了第一個杯子,我們也連續說了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了,等我們笑聲停止了,他們笑着說:“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們,敢跟我們玩陰的,氣死我也!
但是到了後來,我也轉怒爲笑,我覺得我們班的人都很天真,很單純,如果不是因爲這兩點,我們今天就不會被當成小狗了,也是這兩點,讓我們有了一個快樂的回憶!
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