精選愚人節的作文400字錦集4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愚人節的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文400字 篇1

期盼已久的愚人節終於來了。

來帶學校，我一邊上樓一邊考慮着如何愚人。只聽一個聲音從我的身後響起”顧嘉琦！“。我回頭一看，原來是仇順。

”你的鞋帶開了。“仇順指着我的鞋說。我低頭一看，什麼啊，我的鞋壓根就沒有鞋帶嘛。我剛準備發威，仇順忙說：”愚人節快樂！“天哪，我剛要愚人，卻被人愚了，出師不利啊！

”哎，你的頭上有一根草哎！“楊澤走過來一本正經的說。我擡頭看了看，又用手摸了一摸，沒有啊？！正納悶着，隨着楊澤的”愚人節快樂“的脫口而出，一溜煙跑了。

悲哀啊，盡被人愚！看到韓鈺迎面走來，我想到了一個計策。”啊！小韓，你的頭上有一根草！“韓鈺在頭上摸了半天，一頭霧水地說：”沒有啊？在哪呢？“我已經等不及了：”愚人節快樂！哈哈！“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過，我靈機一動，對韓鈺說：”老師來了！“哇，剛要發威的韓鈺突然來了一個180度大轉彎，明顯一個”乖孩子“。我一邊跑，一邊對韓鈺說： ”愚人節快樂！“

回到桌位上，看到李逸榮，我心生一計。”你的頭上有一根草。“我故技重施。”今天是愚人節！“她冷笑着說。天哪，她已經被愚了？正待作罷，我又心生一計。

”真的，我親自放的.！“我笑着說。一聽我的話，她立刻摸了摸頭。”愚人節快樂！“我已經笑地沒有力氣了。

愚人節，開心呢！

愚人節的作文400字 篇2

期盼以久的日子終於到來了，這下，我可以耍耍同學們，反正又不會被老師嘛。爲什麼這麼說呢？因爲今天就是個特殊的日子——愚人節。

同學們正在教室裏議論紛紛，好象有什麼事。就在我沒怎麼注意的時候，大概所有的同學都往張入雲那邊圍了過去。到底就是什麼事呢？我真就是百思不得其解。於就是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入雲正在擺一件恐怖的事情，她們院子裏有兩條蛇，雖然沒有看見，可就是，她們已經逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑眯眯的說：“今天難得大家這麼高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室裏一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底就是哪三個字呢？大概你們也已經知道了，就就是“愚人節”。哎！我們真就是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要就是愚人節就是昨天該多好……”

有喜有憂，有笑有淚，有因有果，……，這次的愚人節雖然不使我們很快樂，但就是我們還就是很“快樂”，因爲今天就是愚人節，當然會受騙啦！

愚人節的作文400字 篇3

我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！

4月1日早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！

我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容，忽聽到“小毛！你的水撒了！”我冷笑着說：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經地說：“是真的，快低頭！”我很平淡地說：“我沒帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒後，聽到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！

資訊課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑着回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”

今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進來一個，都是說“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒有！”

愚人節真好玩，是我們第二快樂的節日！

愚人節的作文400字 篇4

愚人節可謂是小朋友們特別喜歡的節目。因爲在愚人節當天，大家可以盡情的捉弄別人。回想去年，唉！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒黴之神”看上，充當了一天的倒黴蛋。

早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎麼辦？當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早着呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以爲真，剛到教室才發現教室裏空無一人，又上當了！我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒黴！（中國）上體育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋（體育老師規定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈）。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠？中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室裏，又一次被耍了，倒黴啊！鬱悶。wWw.下午上資訊技術課，又有人通知不上資訊技術課，我們半信半疑，但“師命難爲”，半天還是沒有人敢動。十分鐘後老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨着人羣流動，因爲太擠，我只差沒被擠成“相片”了。

無奈之餘，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”愚人節的倒黴蛋，除了我還能有誰？