有關愚人節作文600字五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的愚人節作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文600字 篇1

“喂，潘豪，你的鞋帶散了。”聽到這句話，我下意識地往鞋上看去。看到鞋帶系得好好的，我才反應過來，今天是愚人節，我剛剛被“愚”了。

看到了我上當了，湯潔哈哈大笑了起來。這時，湯潔停止了大笑，對我說：“桃子，你背後，陳玉紅來打你了。”說完，還用食指指了指我的身後。我聽到這話，急忙轉過身去，一邊轉還一邊用雙手做出抵擋之勢。可是，當我裝過頭時，我發現背後根本就沒有陳玉紅，我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從後面傳來：“哈哈！哈哈！桃子你太好耍了。”她還一邊笑一邊捂住嘴巴，腳還在地上用力地跺了兩下。不過，剛笑了兩秒鐘，她又停止了大笑，用手指了指我，說道：“陳玉紅，打他，打他。”“湯潔，你也太沒新意了，同樣的話你說兩次，你煩不……”我的話還沒有說完，就感覺到頭上一痛，立刻轉過頭，只看見陳玉紅拿着一本書，一隻手豎起中指和食指，笑着看我。“桃子，你太笨了，你以爲同樣的話我會說兩次？哈哈，愚人節快樂，哈哈！”

受到她們這樣的戲弄，我在心中開始想着該如何去報復她們。這時，我有了主意。我對湯潔說：“湯圓，你看一下背後，方紀龍，快，打她，打她。”可是，湯潔並沒有像我想象的那樣轉過頭，而在一旁的陳玉紅轉過頭，說道：“哪裏？”“哈哈，陳玉紅，愚人節快樂哦！”我一邊笑着一邊對陳玉紅說。“陸佳文，湯潔剛剛說，你是蚊子哦！”“怎麼了？我就說了，我還說她是麋鹿呢！”湯潔擺出一副絲毫不上你當的樣子對我說道。可是，下一刻，“啪”地一聲，陸佳文的書落在了湯潔的頭上，還一邊憤怒地說道：“可惡的湯潔，竟然罵我，找打啊你！”我們聽了，捧腹大笑了起來，還異口同聲地說道：“湯潔，你又被愚了，哈哈哈哈！”

愚人節就在我們歡快的笑聲中度過了，我真希望那一刻能停下來。

愚人節作文600字 篇2

叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課是語文課。只見陳老師陰沉着臉走進教室。見狀，我們都知道這節課準沒好事。果然，陳老師非常嚴肅地直接開門見山，一個個羅列着同學們近期犯的小毛病小錯誤，很生氣我們最近的表現：什麼浮躁啦、不遵守紀律啦、作業不按時完成、錯題不及時改正等等。

一看這形勢，我立即條件反射性地反應過來：今天肯定要多罰寫作業了。今天又不是週末，再加罰作業那得寫到幾點啊！真是鬱悶！

“今天就讓你們長長記性。”陳老師陰的像黑包公一樣的臉沒有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習慣陳老師作風的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時此刻，教室裏的空氣彷彿都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。

“抄課文《金色的魚鉤》。”陳老師說出了第一個作業。這無疑於是晴天霹靂當頭一棒啊。那麼長的課文，有6頁紙呢，誇張點說，如果動作慢點，僅這麼一篇課文就足以讓我們抄到夜裏12點。

我慌亂的琢磨着怎麼應付這個作業時，汗水已經密佈我的腦門，心跳加速，就連手心裏也都汗津津……

突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會後才恍然大悟，原來今天是愚人節，陳老師在和我們開一個“國際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學們互相“愚”了那麼多次，居然就沒有一個人想到今天是愚人節，陳老師可能是在“愚”我們呢。

同學們都無比放鬆地開懷大笑，我在笑同時也深深地看着站在講臺上同樣微笑着的陳老師：親愛的陳老師，只有充滿童心的你纔會想到導演這場鬧劇，也只有我們這幫你最親愛的孩子們纔會心無設防地爲你“上當受騙”。

這是我過的第一個既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節！

愚人節作文600字 篇3

“你的鞋帶鬆了”，“老師叫你去辦公室”，“我喜歡你”，“你背上有蟲子”，“你考試得了第一名”，各種各樣的騙人招數，我今天去上課，不知道今天是愚人節，走進教室就有人跟我說了今天老師佈置了好多的作業，我立馬拿給作業本，然後他們在背後捂着嘴巴偷笑，咦，難得不是真的麼?哦，對了，今天是愚人節啊，我差點就被他們給騙了。

我實在是不甘心啊，然後我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條短信，內容是：我的車子壞了，我現在無法到達學校啊，快來救救我啊，我現在好無助啊，拜託啊，快來吧。過了一會兒，她們紛紛跑過來，她們上氣不接下氣的問：現在怎麼樣了，本來老師不讓我們那麼多人來的，我一再二三的懇求老師，他才答應的，現在怎麼辦啊?哈哈，活該，你們被我給騙了，難得你們那麼快就忘記了麼，今天是愚人節啊，哈哈，她們個個火冒三丈地大聲罵我，我笑的滿地打滾，我們一起回到了學校，她們一臉不高興，而我卻笑死了，認爲這個愚人節太好玩了吧

。快樂時短暫的，痛苦是長久的。放學了，我喜氣洋洋的開着電動車，哼着小曲向回家方向開去，路邊的小花小草都跟着我們一起手舞足蹈的，天空的雲朵向我揮手，我開着開着，忽然，天空中籠罩烏雲，凜冽的寒風向我刺來，路邊的小花都縮會身子，感覺有什麼不對勁，車子一搖一晃，“啊”，栽了個跟頭，媽呀，疼死了，我後悔了，車子壞了，早知道沒有的事情就不要亂說，就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊，它可是你回家的唯一途徑啊，怎麼辦啊.

這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的，路上的行人越來越少，我在哪蹲了一陣子後，還是給老爸打電話吧，這時我才解救了，我喃喃自語：哎，玩笑真的不能開太大啊!

雖然愚人節，我遇到倒黴的事，但是還是很高興了。大家一定要記住哦，愚人節可以騙人，但是玩笑不能開得太大哦，我祝大家愚人節快樂!

愚人節作文600字 篇4

說到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽啊！可是，愚人節偏偏成了我的“倒黴”之日。

說起我們班，那可是調皮搗蛋的男生聚集地啊！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄對象。

“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什麼？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時兇得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什麼事啊，老師叫我幹啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什麼事？”楊老師回過頭來詫異地望着我：“沒有啊，怎麼回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有。”邊說邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什麼日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們乾瞪眼。

沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項時，我在跟旁邊的.好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什麼？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直髮酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎麼……跑完了？是不是我跑太慢了？我終於氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學，你怎麼跑那麼多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們鬨堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！

算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節呢？

所以，我認爲，愚人節=我的“倒黴”日！

愚人節作文600字 篇5

4月1日是一年一度的愚人節，本來這一天是週六，沒法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，這天要上學了，讓我好不得意。前一天晚上我還特意查了“愚”人的方法以及怎樣防止被“愚”，選出了三個“愚”人的方法以及很多個防止被“愚”的方法後，我便心滿意足的睡覺了。

第二天，我準備進校門，“愚人”的心正在蠢蠢欲動，這不，剛一進校門，我就碰上了兩個“目標”，吳佳怡和張靖冉正走在前面，我立馬跑了過去，對她們說“你們知道嗎？今天可是沒有作業的呦！我剛問了數學老師！”她們半信半疑地看着我，這時，我裝出很高興的樣子開始連蹦帶跳，看到他們相信了，我故作神祕的對她們說：“愚人節快樂！”說完我就飛快的跑了，她倆還站在那一臉茫然的看着我。嘿嘿！整人成功！

下了第一節課，果然有人想來“愚”我，說我的鞋帶開了。我一聽，這麼低級的整人方法也想來整我？我剛要揭穿他，又轉念一想，倒不如來個將計就計，我立馬喊了一個“同夥”來，實施“二重唱”就是我一個人對他說讓他去老師辦公室，他可能不信，但過一會讓另一個人也對他說讓他去老師辦公室，並告訴他老師快等不及了，他十有八九就會去了，這就是“二重唱”的功效。我和同伴一起發起攻擊。果不其然，他半信半疑的去了老師辦公室，又茫然的回來了，我和朋友就一起對他說：“愚人節快樂！”他恍然大悟，也跟我們一起笑開了，要不是這時候是課鈴響了我們一定會製造出更多“愚人”事件。

愚人節雖然好玩，可整人太過破壞友誼就不好了，快樂又搞笑的愚人節就這樣在我們的歡笑中走過了，可今天發生的事卻永遠刻在了我的小學時光上…