【推薦】愚人節作文600字集錦7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的愚人節作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節作文600字 篇1

話說這愚人節，不知何年何月，由外國傳入了中國，又迅速繁衍起來。這不，今天我們又“氾濫”了。

愚人節的規定是4月1日那天，可以隨便戲弄人，並且不準生氣。但這個遊戲到12點就結束了。所以我們都抓緊時間，準備“愚人”。

小X買了一袋彩貼，在上面寫了“小豬”“豬豬”“死豬”之類的話，準備貼到別人身上。

小L帶來一把剪子，準備趁生們不注意，剪下幾根頭髮，包在一張紙裏，放學送給她。

小S找來一些瓶子，裝上水，擰開瓶蓋，等別人回答問題時，頭又放到她凳子上，她一坐。

小F這找最損，在別人聽課時偷偷碰她幾下，然後“逃之夭夭”，拒不承認。

眼瞅着這愚人節就只剩一個小時了，怎麼沒認出“招”阿！

我正想着，上課了……

突然，小X碰了我一下，讓我幫她把筆蓋撿起來，我傻呼呼的信了，蹲下去找筆蓋，可是沒有找到.這時我發現同學們都笑抽了，我快瘋掉了.過了一會兒，小許又碰我一下，讓我幫她撿筆蓋，我沒理她.重複了多次之後，我熱死了.把外衣脫下來，結果發現後背全是紙條，上面寫着：此人是百年不遇的天煞孤星.我又好氣又好笑，沒法子，最後我說了一句：“是不是先克父，再克母，繼而剋死老公最後剋死孩子？那我就得發詛咒信了!”笑噴了一位剛喝水的同學，水從嘴裏噴出來，灑到了小L頭上。過了一會兒，老師叫我回答問題，回答完畢後，我一坐，我的褲褲！！！

是誰老碰我？我問了一下週圍的人，可是每個人都有“不在場的證據”，並且都沒有“作案動機”，也不好再說什麼。放學之後，小L遞給我一個紙包，我以爲是粉筆末，結果是――我的頭髮！

天啊，他們的惡作劇原來都用我身上了！

愚人節作文600字 篇2

這一天，天氣真爽朗。就在這燦爛的陽光下，我開始了我的被“騙”之旅。

一大早，媽媽就大呼小叫的，要找正在被窩裏賴牀不起的我說事。經過媽媽一番溫柔的“折磨”，我終於醒來了。媽媽說：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一聽，高興得眉飛色舞。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向媽媽表示強烈“不滿”和“抗議”。

到了學校，我一點也沒有“騙”別人的意識，倒是被別人“騙”了好幾次。其中最好笑的是，有人對我說：“你鞋帶開了。”我馬上低頭一看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，而愚弄我的那傢伙在旁邊把腰都笑彎了！我暗下決心，今天再也不會受騙了！沒走幾步，忽聽身後有人喊：“卞旭冉，你丟東西了！”我頭也不回地喊：“我丟的東西歸你啦！”小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明着呢！

我走進教室裏剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數學老師要你去辦公室一趟。”我機智地說：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地說：“我真的沒有騙你。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不信。過了一會兒，數學老師真的走進教室來找我。我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊裏批評我說，我昨天的數學作業漏掉了兩道題，特意叮囑我以後要避免犯這種低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的遊戲，可數學老師跟我說的是真話。我馬上暈頭轉向了。媽呀，我真的是真假難辨了，是不是真的被愚弄傻了？

可樂可厭的愚人節，我真是拿你沒辦法呀！

愚人節作文600字 篇3

今天是4月1日，除了做不完的複習資料和煩亂的上課鈴聲，對我來說一切都顯得很平常。

上午第二節課後，我突然發現桌子下面有一張紙條。情書這兩個字眼便條件反射般地出現在腦裏。我迅速將這張不明飛來物藏進衣袋裏，躡手躡腳地跑到教室外邊。我心裏面像揣了只兔子上蹦下竄，雖然已不是第一次收到類似的糖衣炮彈，但久未赴情場的我，不免有些怯場了。我向周圍望了望，見沒有熟人，便小心翼翼地將紙條掏出來……喂，你在幹什麼？正在這時不知誰在我肩上拍了一下，我猛地回過頭去，原來是阿蓮。沒……沒什麼。我一邊將紙捏在手裏面，一邊吞吞吐吐地說。真的沒什麼？阿蓮懷疑地瞅了瞅我那緊攥着的手。我連連搖着頭，爲了逃離她的追問，我謊稱肚子不舒服，躲到廁所裏去了。

半是驚喜半是懷疑，只有六個字，連落款都沒有。中午小賣部，不會是找我約會吧。咦呀，羞死人啦，真不害臊，你認爲你是誰，想當初在小學，我還被評爲四大丑女之首呢。或許，我又得罪了誰，找我去算賬吧？還是以前的仇人來報復？……

上午的最後兩節課，我就被這些或許可能攪得心神不寧。

中午，我一邊吃午飯，一邊想着約會的事。會是誰呢？是男還是女呀？如果真遇上糖衣炮彈我該怎麼辦呢，是大罵他一頓？不行，那太有失風度了，哎！還是委婉拒絕吧。要是他糾纏不休，我該怎麼辦呢？哎呀，說不定是我那仇人，她會帶多少人呢？我單槍匹馬去赴鴻門宴不會吃虧吧。

吃過飯，我便匆忙赴約去了。小賣部人挺多，我四處找尋，希望能找到他。半個多小時過去了，時間告訴我，最理智的做法是以靜制動，等對方來找自己。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……哎，天意弄人呀，又是半個小時。上課鈐告訴我，第一次約會，我唱的是獨角戲。

我懊惱地回到教室，書下面又有一張紙條，愚人節快樂！小傻瓜。

我的心裏好酸喲！爲什麼過早地萌發情種呢？

愚人節作文600字 篇4

今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

早上，許老師面帶微笑地走進來說：“同學們，今天是西方的愚人節，大家儘管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公佈，明天我們一起去春遊。”教室裏頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的`還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視着老師，許老師會不會發火？可是隻見許老師一反常態，還是這樣笑着，彷彿笑得更歡。

下課後很多同學都圍在一起，打算着明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考着這件事的真僞：

1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春遊去的機率只有85%。

2、以前春遊去，老師總是把這個消息放到最後一節課來公佈，爲的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公佈，這個機率就只剩68%。

3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春遊的通知，這個機率就只剩下42%。

4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春遊的機率只剩下1%。

果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找週記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與衆不同的分析能力。

真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。

愚人節作文600字 篇5

收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運動鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準備上課。

看着桌上的試卷上打着醒目的“98”我的心情愉悅了不少，當我心裏正樂着的時候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉過身來，眉頭已經皺成了“川”字，眼睛裏透出一絲急促，嘴巴已經變成“O”形。看着他這副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心裏騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現在只有1個小時，怎麼可能完得成呀?連忙收好扇子，“發生了什麼事?”“唔……對了，章老師讓我們在學校裏必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文字，也許是我眼花了，他的作文字是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎麼辦?”“補唄!”他看上去一點兒也不急，反而悠閒自在，好像已經寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以爲他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽着同學們寫字的“唰唰”聲，我纔信以爲真。

沉默。

我正要拿方格本和作文字準備寫作業的時候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來。“愚人節快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊迴盪，我下意識地搖了搖頭，卻意外地發現本子不見了，一回頭，看見張卜文手裏拿着我的本子。

“喂——”我伸手去拿。

“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多說了!愚人節快樂!”這次輪到陳嘉於說了，我看着他做了一個鬼臉，緩緩地轉過身去。

頓時，我明白了，原來‘章總’也來愚弄過同學們。我抓着腦門“嘿嘿”地笑着，拿起《放學後》津津有味地看了起來，一邊回想着剛剛的畫面。多希望時間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……

愚人節作文600字 篇6

今天，四月一日，是我最快樂的日子愚人節。我高高興興地揹着書包，來到學校，準備尋找一個“獵物”――可以捉弄的人。

第一節下課後，陽光充足，天空晴朗。我擡頭尋找目標。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，雙手自然下垂，顯得漫不經心，還一口一口地嘆氣，他一定是被老師批評了。正好，我去捉弄他一下。

我來到秦翔面前，對他說：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，說了一聲：“謝謝。”緊接着又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學，發現他們也在笑，一瞬間，他彷彿意識到了什麼，原本就在生氣的腦袋好像越來越大了。“來捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班說：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進了二班，我冷靜下來向四周望去，卻發現一個同學都不認識。哎呀呀！壞了，跑錯班級了。我灰溜溜地跑了出來，秦翔卻笑得要岔氣了。(原創投稿 )

放學了，我和李恆宇一起回家。路上，他問我作業是什麼？我靈機一動：太好了，這好機會可不能放過，再捉弄他一下？想到這裏，我一本正經地對他說：“作業是兩篇日記，兩篇讀書筆記。”李恆宇聽後一驚，大聲抱怨：“這麼多作業！我寫不完。”看着他氣呼呼的樣子，我覺得很好笑，又對他說：“其實作業是預習！真笨，也不想想作業會那麼多？”說完我撒腿就跑了，只有李恆宇還呆呆地站在那裏，怒氣沖天。

晚上，李恆宇給我發資訊說：“我給你發個紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊說：“好好好。”果然，我看見了一個大紅包，真是李恆宇發的，我高興萬分急忙開啟紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！

哎！這次愚人節真慘，捉弄人反被人捉弄。看來，做人還是得善良點啊！

愚人節作文600字 篇7

從我出生到現在，經歷過許多事情，最讓我難忘的就是前今年的愚人節了。我那天早早地到了學校，把一盒奧利奧餅乾擺在桌上，拿出語文書裝作若無其事地看，這時有哦人進來了，我拿出一片奧利奧吃，同學見了，說：“好，你帶東西進來吃，給我一片我就不告訴老師！”我用手指了指，用乞求的眼神望着他，他拿了一片走了，接着進來的同學一人手持一片，有人說：“恩，薄荷味的？”

我點點頭，轉身向教室外走去，接着，就聽見同學們的慘叫聲“……”其實我早把奧利奧裏邊的夾心弄掉了，裏面的陷是牙膏！所以我爲了避免被同學們K，就走出了教室。不過這只是我今天行動的第一步，我下一個目標是老師，嘿，看我怎麼做吧！我把一個肯德基的最新加工產品—巨無霸恭恭敬敬地搬到了老師辦公室，我說：“老師，您辛苦了，這是肯德基的新產品，請您嘗一嘗，還是薄荷味的呢！”

老師聽了，笑眯眯地接過我送的巨無霸嚐了一口，一邊嚼一邊說：“恩，味道還挺不錯的，》。”爲了避免老師容顏大怒，我離開了那個既恐怖又危險的辦公室。我好不容易的捱到了中午，爲了我們班長同志的利益，我把他心愛的自行車給加了把鎖，當然沒給他鑰匙，可誰知（其實我知道）由於我的保護，使我們偉大的班長與他可憐的自行車在學校待了一中午，害得我整個中午都在想他到底回家沒，

我暈~開校門了，下午第一節是英語，我問了我們英語課代表一幼稚得不能再幼稚的問題，我說：“我敬愛的英語課代表同志，我有一道題目不會做，想請問你一下。”我們的課代表毫不吝嗇的答應了，我說：“恩，哪個豬的單詞是不是PUG啊？”“怎麼會呢，明明是PIG！”“不對，我記得是U！”“是I，拜託，英語不及格都知道！”“可我那天看到是U呀！”“不對，是I，我趕肯定！”“哈哈……”我笑得眼淚都要流出來了，課代表想了想說：“好，耍我！”我愛愚人節，它開心，它讓我們有了一段快樂的時光。