【精品】愚人節作文600字3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的愚人節作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節作文600字 篇1

愚人節在這個星期三，在這天裏，同學們互相開玩笑，有被騙的，也有騙別人的。

首先頒發最狡猾獎——不是我還有誰！愚人節那天，我不知騙倒了幾人。第一個被騙的是李靜宜，我一本正經地說：“李靜宜，你的紅領巾掛反了”。她下意識地去擺弄一下，然後發現不對，雙眼一瞪，嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來被耍的有：“費凡，你褲子上的蝴蝶結怎的沒了？”；“饒逸萌，你的帽子上面有個小蟲子！”……他們一個個信以爲真，被我騙得團團轉。當然，最刺激要算吃中餐時的一個騙局了。大家正津津有味地吃着一星期一次的配有甜辣醬的雞塊，我突發奇想決定讓大家開開心，先是裝着彎腰繫鞋帶，然後在陳怡背上輕輕一拍，說：“你的鞋子上有一滴甜辣醬，可礙眼了。”“哦，是嗎？”她着急地往下看看自己的鞋，一手還拿了紙準備去擦。與此同時，我向旁邊的同學拼命眨眼示意，這時大夥已會意，同時發出“哈哈哈”一陣笑聲……

接下來頒發最容易愚弄獎——這獎項非張殊芃莫屬了。吃中飯時，我和陸詩穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意，陸詩穎便拍了一下張殊芃的肩，說道：“張殊芃，你的紅領巾散了！”這是個非常老套的把戲，但張殊芃就像被閃電觸了一下，立馬去摸自己的紅領巾，還納悶地問：“不過，看起來，並沒有散耶！”——上鉤了！陸詩穎又出了一招：“張殊芃，你的頭髮沒了！”我聽後，忙輕聲地責怪道：“喂，我可沒有讓你說得那麼荒唐！”可是，張殊芃隨即把手搭在了頭上，並摸了摸：“沒有啊，不是還在啊！”“哈……”我們全桌都笑開了花！張殊芃啊張殊芃，你怎麼就那麼傻啊！

最後，我們來揭曉最“老奸巨猾”獎的獲得者——當然是我們可敬可愛的蔡老師嘍！在我們眼中，蔡老師是個不太會開玩笑的老師，可是這回，我們卻被她忽悠得很慘，幾乎全軍覆沒。那天，蔡老師向我們鄭重地宣佈了一條新聞：她要出差將近一個月，所以以後的語文課就只能讓別的老師來代課了。我們聽後很驚訝，也很沮喪，很多同學都把這個不不幸的消息告訴了父母，包括我們明察秋毫的班長和明辨是非的大隊委員們。第二天一早，只見蔡老師一本正經地走上講臺，向我們道出了真相——她根本不出差，昨天的消息只是在愚弄我們！哎，蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防啊！

熱熱鬧鬧的愚人節頒獎典禮就此結束，還想看就得等明年4月1日了！

愚人節作文600字 篇2

哎呀！時間在指尖悄悄溜過，我卻沒有留意，一轉眼，已經快4月了。早晨，我翻開日曆一看，哇！今天是愚人節！我正看着日曆發呆，媽媽來叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時滿腦子都是愚人的點子。

徐穎！劉琪來喊我上學了。唉。我腦子裏閃過一個念頭，嘻嘻。我和劉琪肩並肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，並伴隨着一聲尖叫：劉琪，你書包上是什麼？我費了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來，仔細地尋找着，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什麼？什麼麼？哪裏哪裏？看着她那緊張的樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來今天是愚人節呀！跟着我一起瘋笑起來。

課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的節目，只見她急急忙忙跑進教室表情十分認真地對趙依姍說：趙依姍，你媽媽來了，就在校門口，你快去！趙依姍跑到校門口，卻連個人影也沒見到。她又急忙跑回來問程雪：我媽媽怎麼不在校門口？肯定是沒有看到你，去後操場找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄衝刺的速度奔向操場。看到帶着一臉失望表情回來的趙依姍氣喘吁吁的樣子，全班同學不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來。趙依姍一副丈二和尚摸不着頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什麼節？啊！她整個人就定在那裏了。

晚上回家寫完作業，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來呀！我考了100分，你快來簽字啊！爸爸興沖沖地跑過來，拿起紙一看，什麼考卷，分明是一張草稿紙，上面寫着100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節，爸爸也沒跟我計較。

哎喲！我伸了個懶腰，鑽進被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節。

愚人節作文600字 篇3

雖然這件事情過去了整整兩天，可今天想起來，彷彿就像是剛剛發生的一樣。

那是星期五的最後一節課，剛開始時，我滿心歡喜的期待着時間快點過，可是漸漸地，我是多麼渴望停留在那一瞬間啊。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下衝去，可衝到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來，並告知我們，不上體育課，上語文課。我帶着滿腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不着頭腦時，馮老師走了進來。他的神情像往常一樣，可就是有點怪。她低下了頭，笑着對我們大家說：“今天就是最後一節語文課了，在這節課上我儘量帶着微笑上課。”我一愣，滿臉疑惑的望向同學她也同樣望着我不知所措。我們始終沉默着對着試卷的答案。

馮老師拿起花名冊念着我們的成績，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這麼壞，而且馮老師都要走了，所以，在最後一節課上，不許哭！”可我聽見馮老師哽咽的聲音，看見她臉不斷變紅的'樣子，眼睛裏的淚水不斷涌出，又被我強勢像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸乾。在那一刻我根本無心去對答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來時明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點點滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來一遍。“嚶嚶嚶”一陣哭聲和不斷抽紙的聲音傳遍了整個教室。

女同學的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子。可是在這個短暫卻長久的過程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發現，原來我們是那麼的捨不得她。一節課很快就過去了。馮老師卻神神祕祕的望着我們，大聲地說：“愚人節快樂！”教室裏頓時亂成一團……

可爲什麼，我聽到這個消息後，第一反應是想笑，後來卻有點想哭這真是一個大大的愚人節禮物，我們也頓時懂得了什麼，珍惜眼前與同學老師相處的時光，化眼淚悲傷爲力量，再一次取得巔峯性的成功。這是一段猶如鑽石般閃亮的時光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。