【熱門】元旦作文合集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的元旦作文6篇，歡迎大家分享。

元旦作文篇1

我們班的表演精彩絕倫，瞧，主持人全部出場了，昔日一本正經的同學們今天都經過精心打扮，男的帥女的靚。開場之後是我們的班主任趙老師講了元旦祝福。第1個節目就是杜雨菲表演的採桑舞，只見他身穿黑色舞蹈緊身上衣和紅色褲子，還帶着黑色假髮，她的舞姿很優美，左手伸一下，右手擺一下非常專業。接下來郭湘豐，陳佳慧，樑晶晶共同表演一個相聲，其中陳佳慧說：“我長大要當大作家，還要拿耳朵貝文學獎呢”！我們全場頓時笑了，笑得止不住聲，什麼耳朵貝文學獎我可沒聽說過，郭湘豐擡起頭看着陳佳慧還一臉疑惑，他們的相聲真精彩，演完後我們又笑了。白一凡的表演，也令我大飽眼福，只見他拿了一個黑色長盒子。往裏面放了一隻我們親眼目睹過的紅色小球，然後搖了搖說：“你們相信小球能變成藍色嗎？“信、不可能、不信”，大家不怎麼覺得會。

小球出來了，哇，藍色！我們很驚喜！第2個魔術是印度繩，開始他讓我們看了一眼非常軟的黃色繩子，他捏了捏搖了搖舉起來，你們看又變硬了，神奇！還有一本書，他邊翻邊轉着給大家看沒有吧，白白的吧，看這本書什麼也沒有，他甩了甩書又翻開一看全是圖畫，演完後大家都去圍着他看看那本書，再試試印度神找來盒子看了又看，有人一臉疑惑得去找他問這是怎麼回事。還有一項最令人難忘的節目，是何昊曼、魏子頤和劉冬嶽表演的“小學生畢業登記表”何昊曼生動形象的動作，表明他非常發愁。發愁填“小學生畢業登記表”，劉東嶽一臉疑惑。魏子頤笑容滿面，表情多變，給人留下了深刻的印象，所以這個節目讓我記在心裏。我也和同學合唱了一首歌。時間過得真快呀，不知不覺已經接近尾聲了，元旦表演圓滿結束！

吃着甜甜的糖果零食，不僅讓我甜在嘴裏還融化在了我心裏，這次元旦聯歡我很開心。

元旦作文篇2

元旦，人們都在迎接新年的到來，我們班下午開聯歡會慶祝元旦。下午我走進學校，跨進教室，看見同學們把桌以往教室後面搬。把教室打掃地乾乾淨淨，黑板上寫着醒目的四個大字：“慶祝元旦”。一切都準備好後，同學們坐地整整齊齊，老師說：“2年級2班慶祝元旦聯歡會現在開始，第一個節目：猜謎語。同學們都像一休似的動腦筋猜呀猜，可熱鬧了。下來一個表演：變魔術。魔術師請了一兩個同學當助手，表演的魔術很奇妙，讓人難以相信。還有拉丁舞……在快樂的氣氛中，時間不知不覺地過去了，老師發表了講話：“祝大家節日快樂”！

元旦作文篇3

走進四二班教室，這裏花花綠綠，張燈結綵。聯歡會開始了，同學們有的表演小品、有的表演魔術、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒有音樂伴奏，但我嘴裏小聲的唱着，擺出孔雀的造型，隨着節拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀衆展示五彩繽紛的羽毛。一個開屏的孔雀給同學們帶來歡樂，教室裏爆發出陣陣掌聲……

聯歡會在擊鼓傳花中繼續進行着：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。

不知不覺兩個小時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中結束了。

班長與主持人有感情的宣讀着開幕詞：“親愛的同學們……我宣佈元旦party現在開始。全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響曲。

今天，是星期五，再三天就是xx年元旦了，今天就要在我們班級舉行元旦慶祝party。這次活動是由我和班長負責的，準備時間：2天。老師向我們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想着：“要在兩天內完成元旦party的佈置工作。必須快馬加鞭了。”

於是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題詞、下載歌曲、設計遊戲活動、配音以及收費。班長負責主持、買物品、佈置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課後我們一刻也沒有閒着，趕忙商討着對策，然後各奔東西。徹夜難眠啊！

現在是離元旦還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員爲班級裝飾，紀律委員在維持着紀律，而我和班長負責安排着，準備好一切。

半個小時在我們繁忙的工作下過去了，隨着下課鐘聲的敲響，元旦party這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏（同學）走進後臺，做好調音的工作。

首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音隨之響起。伴着那悠揚的歌聲，同學們揮舞着手臂，擺動着旋律。

接着，進入遊戲，第一場遊戲：吹乒乓球，規則是：四個杯裏都裝着麪粉，求放在第一個杯子裏，要透過技巧與力度來越過那三座，山嶺，落入第四個杯子裏。難度很高。而且如果因爲接觸本遊戲而毀容者，概不負責的！

大家聽了，爭先恐後的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長說：”我先試試。於是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎？是個大白臉了，鬧得大家鬨堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家衝上臺，輪流試驗。瞧！每個人都微笑滿面的，可吹完都愁眉白臉的。

然後，大家拭目以待的遊戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送，在音樂停止時候句子落在誰的手中，誰就得上臺表演一個節目。大家開始緊張了，傳到我該怎麼辦啊？班長一聲下令：musicgo！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結束。橘子落在一個男同學手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩……

接着，同學們可以唱自己拿手的歌，評出優秀。主持人先登場，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿着噴帶劑，向他身後噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……

一個小時在大家同學們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時候，班長宣讀着閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。

我走出教室，天色已晚。但是我彷彿在那黑暗的天簾裏看到了十二個大字，好好努力，不斷上進。”我笑了，期末我一定會已最優異的成績來報答他們！

元旦作文篇4

今天是1998年的最後一天，我們班要舉行元旦聯歡會。早晨八點，我們來到教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室裏掛着綵帶和五顏六色的氣球，黑板上寫着“歡渡元旦”四個大字。我一進教室，就像進入了一個歡樂的天堂。我放下東西，坐在座位上，這時，聯歡會開始了。

老師把桔子、花生、瓜子分給大家，然後是大家表演節目。大家有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術，還有的迷語。最可笑的節目算是王哲鑫表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什麼。王哲鑫前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花7，第五次他又把梅花十說成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞紅着臉走下臺去，這時全班同學都鬨堂大笑，連李老師也開心地笑了。時間過得可真快，轉眼間，聯歡會就要結束了，就在這最後的時間裏，李老師要發“三好學生”的獎狀和獎品，李老師一個個地念着三好學生的名字，第三上唸到我，我高興得上去領了獎狀和獎品，然後又給大家鞠了個恭。

回到自己的座位上。聯歡會在歡聲笑語中結束了，我帶着喜悅的心情走在回家的大路上。今天，我過得十分愉快。

元旦作文篇5

時間過得真快，轉眼間就要開學了。元旦的假期總是那麼的快，彷彿昨天剛是第一天，今天就要開學了一樣。不過對於忙於考學的我來說，早上依舊背上書包，騎上單車去上學。

除元旦夜晚，枕着迎接新年的鞭炮聲睡着。Happy new year!次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選爲班長，從那以後，爲了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新年之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。這個新年總是讓人有所期待，總是那麼的煽情。

今天是元旦節我們早早的就起了牀，坐在辦公室裏商量這一次的`元旦去哪玩，經過了2個小時大家一致同意去永康玩。我們上了車到了永康那景象讓我們大吃一驚不僅是人山人海而且到處都是打折活動。我們坐在車上圍繞這這個話題惹出了一個大笑話。

這是我進入初中第一個元旦晚會：也是我最快樂的一個晚上;班級開元旦晚會時，我無比的激動，因爲這個晚會給了我放鬆的機會。初中的任務特別重，根本沒有時間玩。那天的晚上，班級的燈關了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。

20xx年12月31日，這是年末的最後一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風陣陣，寒氣逼人。但在行知小學的校園裏卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦我和經典有個約會》讀書節誦讀表演和慶元旦聯歡正在舉行。

不知不覺，xx已經過去，xx卻披着新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。

不知何時，纔想起要去翻日曆。慢慢掀開，才知道今天是元旦。記憶的匣門緩緩開啟，又是新的一年，再見，我的xx年。一年又過，櫻花又落。祝福你，我的xx。願你永遠美好，我的xx。再也不是夢，眼瞳也不在落寞。

XX年元旦，你好!元旦是過去一年的結束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，儘管有着幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，畢竟我們已經走過來了。

元旦作文篇6

前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生爲本班任課教師購買元旦禮物。那麼經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據瞭解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至。對於沒有任何經濟的學生來說，這是一個不小的數目，尤其是對於一些農村低收入家庭學生而言。

給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還爲各任課教師米、面、油等作爲元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，覈對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。

認爲，這是一種及其不良的風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的範圍，對於這種風氣必須加以扭轉。又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的今天，怎麼會出現這樣的情況呢?

原來，很多教師都不只帶一個班級，那麼班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校範圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什麼吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對於給每個教師買了什麼禮物都不清楚。

這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來佈置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。

許多班級爲了舉辦聯歡會，張羅了近一週，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過後那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。

認爲，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的理念沒有深入人心，對於學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。

對於元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。