我身邊的活雷鋒600字作文
雷鋒,這是一個光榮的名字,他是一個一生都做着各種好事的人。人們常說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,他那樂於奉獻、學習螺絲釘、艱苦奮鬥的精神,讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒,他(她)的行動很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的講臺上,放着一瓶供我們大家洗手的洗手液,幾乎每天都有同學用那麼一丟丟,時間長了,便用光了。可在用光後的一天早上,桌上的`洗手液竟神奇地又滿了。班裏立刻炸開了鍋,有的說:“一定是 高老師把新洗手液帶來了。”有的說:“應該是某個同學很早地把洗手液放到了講臺上了吧?”還有的說:“很有可能是它自己又一次升滿了!”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學們的嘴裏流出來,教室裏頓時亂成了一鍋粥,無論班幹部怎麼制止都安靜不下來。
當高老師發現這件事後,也很想知道到底是誰把新的洗手液放在了講臺上。於是乎,就問我們:“是誰帶來的洗手液?”沒有一個人舉手,也沒有一個人作聲,安靜得連每個人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍,可是仍然沒有人舉手。有的同學開始好奇:到底是誰做了好事還不說出來呢?底下開始響起細細碎碎的講話聲。高老師見沒有人回答,便沒有繼續問下去,而同學們的好奇心還沒有罷休,每個人都在想:到底是哪個“活雷鋒”做的呢?這個問題讓我們困擾了很長時間,終於我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了!
生活中,處處都有做“活雷鋒”的機會。我們要學習雷鋒,樂於奉獻,與大家一起,互幫互助,團結友愛!
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