新年新期待作文（通用12篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的新年新期待作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。

新年新期待作文1

飛進2022新年的大門，大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，新的的一年，向我們敞開大門。所以說，元旦是蓬勃向上的圖騰，是新的一年初始的希冀，是新的一日之晨的盛典，惟有元旦最先使人聯想到東方破曉的第一縷璀璨的陽光。每逢這個時候，我總會靜靜地端詳書桌上最後一頁日曆，對歲月些許的留戀甚至略有幾分傷感，心中默默喟嘆“又到一年歲暮時”。但在換上嶄新的龍年日曆時，我又萬分感慨“又是一年歲初始”，心中驟然騰起了新的祈望。

其實每一個人心裏都不免遐想，盼望新年要結出飽滿而豐碩的果實。歲月的步伐依然如故！人們就在新年裏聆聽幸福，把日子過得安寧而坦然，明媚而溫暖。我們每一個人的生活、工作，並不一定非得五彩斑斕才覺得真實。在新的一年裏，只要讓自己的生命，拂開紫色的雲霞，普澤大地，沐浴春風，滋潤甘露，只有這樣，你我們定會綻放出各自鮮豔的花朵。

我們從各自的顏色中同樣可以讀出斑斕的色彩，從平淡的生活中同樣可以嚼出充實與勁道，從繁忙的工作中同樣可以尋求快樂與精彩。爲此，在新的一年裏，讓自己的人生迎接新一縷曙光的普澤、新一縷春風的沐浴、新一滴甘露的滋潤，使自己的生命綻放出更加美麗！

希望之花在期盼中綻放，理想之果實在期盼中成熟，歲月就在一代又一代人的不斷地期盼中漸漸燦爛。我們每個人對新的一年都有一個深深的期望：我們將會有什麼樣的愛情、工作、生活、家庭……新年將是我們一個全新的起點，它帶給我們的，將是快樂與幸福、平安與健康、吉祥與如意......

新年新期待作文2

今天，是新的一年的第一天。當陽光撫摸我的臉頰時，我煽動了下我的睫毛，由模糊到清晰的視覺，令我有些興奮。因爲今天是新的一年的開始，老古常言，新年新氣象。這一年，我希望同學間友好團結。家庭和睦。社會多些溫情。國家發展迅速。

對友情，於我來說是很重要的情感羈絆。用心交友的人才會得到真情的回報。而虛情假意的人，往往交到的朋友亦不是真心的。別林斯基曾說過：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們並不爲了友誼而互相要求點什麼，而是彼此爲對方做一切辦的到的事。”雖然平日裏，看起來朋友很多，但到關鍵時刻，真心的朋友也就兩三個。不過，也足矣。

對家庭，對我來說那是父母精心構建的港灣，也是心靈的休憩地。每個孩子都會覺得自己的家是世界上最幸福的地方，沒有其他任何一個地方可以比得上的，當我們傷心難過的時候，第一個想到的便是會港灣療傷，那是一個由溫情築造的療傷聖地。俄國文學家托爾斯泰曾說過；“所有幸福的家庭都十分相似：而每個不幸的家庭各有各的不幸。”我期望那些沒有家的孩子們依然幸福快樂的成長。

對社會的冷暖，我只希望每個人多付出一點點溫暖，讓這個冬天不再讓人感到噬骨的冰冷。前幾天看到一則感天動地的新聞，老人冰天雪地懷抱亡妻兩小時。當死者的老伴趕到現場，他精神呆滯，走到老伴身邊，跪在了地面上。隨後又解開自己的衣釦，席地坐在了雪地裏，將老伴緊緊地抱在懷裏，久久不肯撒手。這一份情不禁讓人潸然淚下。

與國家，我希望多出臺慧明政策，並切實落實在市民們身上。俗話說；“有國纔有家。”“天下興亡，匹夫有責。”我們應該做好自己的事，不要讓自己的言行使國家丟臉。國家的強盛，纔是我們民族的強盛。

這是我一年的期許，希望這個世界少些國與國的戰爭，多些國與國的互利共發展，讓這個世界變得更和平。安康。

我期待“讓世界充滿愛。

新年新期待作文3

過去，離我們越來越遠，新的一年即將到來，我們這羣祖國的希望正在摩拳擦掌，爲祖國的明天捧上一片光芒。心，正在激動着，開啟希望的大門，展望明天的輝煌。

辭舊歲，迎新年，譜寫青春，放飛希望。面對新的天空，我擡頭仰望太陽，舊的一年已經過去，即將面臨全新的征程。凝望已久，我重新仰望天空，東方，仍然那麼明亮。

每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個全新的開始！夢，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢想。新的一年，我又長大了一歲，離心中的夢想越來越近……

夜深了，可我還沒有睡，我在沉思，新的一年，將是怎樣的開始？

新年即將來到，激動的心情難以平靜，世紀的腳步在緩緩前行，2022年，已變得觸手可及，不一樣的心情，不一樣的一年，不一樣的精神，不一樣的世界。新年要來到了。我靜靜的等待，彷彿度日如年。新年禮炮的打響，一個新的起點，一個新的飛躍……

我期待着新的一年更加美好，我期盼着新一年的祖國更加繁榮富強。我靜靜的等待，等待着那神聖的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便長大了，想起那莊嚴的18歲成人宣誓，想起我將要爲祖國做出巨大貢獻，我，笑了……

新年新期待作文4

熬過了一個學期，令人歡樂的寒假終於到來了，而且再不久就要過年了，我異常興奮，想讓新年早點到來，於是，我要趕快把重要的事情辦完，這樣到過年的時候，我就不用再受束縛，盡情地玩個痛快了！

首先要把作業完成，因爲媽媽操心，所以每次我要玩電腦的時候，媽媽總是會說：“你呀，一天天就知道玩，作業還不趕緊寫，再這樣下去，新年的壓歲錢乾脆都交給我算了！”這是媽媽經常拿來威脅我的話，我的壓歲錢可是我辛辛苦苦攢起來的，纔不能交給媽媽呢！但是我放不下電腦，就把電腦開啟，邊聽歌邊寫作業，有時還會去搜一些題，這可氣壞了媽媽，又嘮叨說我不夠用心，不會自己動腦子去想，我只好關掉電腦，老老實實的寫作業。

第二個就是要佈置家裏的客廳，過年會有許多親戚朋友串門，家裏的客廳尤其要裝扮的好看些，媽媽說這樣纔不會有失體面，但我可不這麼認爲，因爲我纔不在乎其他的，最主要的是把我的房間好好佈置一下，我早就想把我的房間風格換一換了。媽媽卻不這麼認爲，媽媽說過年時我們去拜年，屋門都要鎖住的，客人們可不能隨便進咱們的房間，所以你佈置了也沒人會看見的，但爺爺奶奶就不同了，他們在家裏接待親戚，屋門不用鎖的。我想，即使其他人不會看見，但至少我看得見呀，大過年的，房間還是老樣子怎麼能行呢？我必須裝扮漂亮些！

最後就是買衣服了，一說到這兒我就生氣，我的衣服早就買過了，但是爸爸媽媽的衣服還沒買，還有一個星期多的時間就要過年了，大街上那是人山人海，噪音震耳欲聾！更可怕的是，我還要陪爸爸媽媽一起買衣服，我實在不想去，但媽媽硬是把我拉了出來，還用甜言蜜語討好我，說會給我買房間的裝飾品，雖然最後我確實得到了，但媽媽的衣服還是沒買到，這可就不關我的事了，媽媽一直讓我和她一起去挑衣服，但我再也不會跟媽媽出去買衣服了，我不想再看到滿大街的人羣，聽到那難聽的噪音了。

忙活了好幾天，這些事總算要完成了，接下來我就要好好期待美好的新年了！

新年新期待作文5

再過一個多月就是新年了。 我盼望了好久才終於盼到了新年的即將到來。

新年到，我的生日也就到了。因爲我的生日是大年初三。所以我非常幸運，新年裏有我的生日。 美國人把新年叫作聖誕節。他們就會一起慶祝，還會狂歡。而我到了新年，可以去很多地方遊玩。新年到了，我還可以吃到很多好吃的東西。新年到了，我還可以去做客。來到親戚家做客，那是非常愉快的事情。可是，今天還不是新年，所以我只好耐心等待。 我盼望新能夠快些到來，因爲過新年的時候，家裏就會燒比平時多好幾倍的小菜，而且還有許多比較昂貴的小菜，平時是不會燒的。 我還盼望新快些到來，因爲新年到來的時候，天空中還可能會下雪。

下雪，那是我和小朋友們都喜歡的。下雪以後，我們可以去玩雪、做雪人、打雪仗、擲雪球…… 我真希望新年快些到來。朋友，你呢？

新年新期待作文6

我的老家在東海，平時不回家.只有新年的時候，纔可以回去一次。馬上就要年了，我有點迫不及待，因爲我非常想見到我的奶奶。

記得去年這會，爸爸開着車，帶着媽媽、姐姐和我，踏上了回家的路。一路上我們歸心似箭，不知不覺到了家。

我們一大家十幾口人團圓在一起，一張圓桌都坐不下。吃飯的時候有說有笑，非常熱鬧。特別是大年初一早晨，我們全家一起吃餃子。這餃子和平時我們在家吃的不一樣，因爲新年的餃子裏面有湯圓。聽大人們說，吃了餃子湯圓，一年都會平安幸福。我非常喜歡吃這樣的餃子，味道也很特別呢。

飯後，我哥哥帶我去放鞭炮。一開始我認爲放鞭炮不是那麼好玩，可是後來玩着玩着我就來了興致。我盯着一個會轉的鞭炮，好奇地問：“哥哥，這種好玩的鞭炮叫什麼名字?”哥哥說：“這叫轉炮。”我自言自語地說：“我也來試試……”看着圍着我轉圈圈的閃亮的鞭炮，我一邊躲閃一邊大叫，哥哥在一旁看着我直樂。放鞭炮還真有意思，不過，最有意思的是我直接用手舉着“沖天小煙花”，看它在我手上發出“噗噗”的聲響，閃着耀眼的“星星”，那好聞的煙火味道我至今還記得。

馬上就要過新年了，我特別期待見到奶奶，期待和一家人團圓，還有吃餃子和放鞭炮……

新年新期待作文7

在當代，元旦指西元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。

而在此之前，元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是"初"，"始"的意思，旦指"日子"，元旦合稱即是"初始的日子"，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定:"中華人民共和國紀年採用西元紀年法"，即我們所說的陽曆，爲了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的"立春"恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月初一改稱爲"春節"，陽曆一月一日定爲"元旦"，至此，元旦才成爲全國人民的歡樂節日。

慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區的普遍習俗。在我國，還列爲法定節日。我國和世界上大多數國家，地區採用西曆紀年法，把1月1日定爲新年的開始，稱做"元旦"。

由於世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，"元旦"的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位於日界線的西側，它是世界上最先開始新的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位於日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按西曆計，我國是世界上第12個開始新年的國家。

把微笑送給你，在這新的一年裏。

新年新期待作文8

今天下午，吃過午飯，我對爸爸媽媽說道；"爸爸媽媽，在新的一年裏，你們有什麼願望，我會盡力幫你們實現的。說吧"。話音剛落，弟弟就衝出來說"我的願望就是你不要碰電腦"。"誰跟你講，一邊站去"我對弟訓到。

這時，爸爸媽媽對我所說的話好象愛理不理，繼續他們的電視。我看到這，覺得自己n委屈。於是，就大喊；"爸爸媽媽，你們有什麼願望"也許是功夫不負有心人，也許是他們被我少有的熱情感動。

終於，他們開始說話了；"你好好學習就是了"。"天哪，這麼巧--異口同聲"這在我腦海裏大了一個問號；爲什麼在說出願望的時刻他們說的是徵對於我的學習。

夜晚，我站在窗前，看着天上的星星。忽然，一顆流星劃過天際，在天空中形成一道孤線，打破了夜的漆黑，答案，我也想通了。

新年新期待作文9

春節是中國最重要的節日，大年初一也是全國人民都很重視的一天，自己的新鞋、新衣都要在這天穿起來，表示"新年新氣象"，小孩子們還要放炮，在聲聲鞭炮響中辭舊迎新。

爸爸在年前很早的時候就給我買了一雙新鞋，我自從這時候開始，就每天掰着指頭數日子，期待着新年的`到來。

終於，新年到了，我穿起了新鞋，歡蹦亂跳的跑出了家門，恨不得讓全世界的人們都知道我穿了一雙漂亮的新鞋子，然後發出讚歎聲"這鞋子真漂亮""這鞋子真高檔"......

我在新年裏，隨着哥哥們一起放鞭炮，無憂無慮的玩耍，享受着過年的喜慶氣氛，享受着鞭炮聲中的樂趣。

我穿着新衣服和新鞋子，在外面盡情的玩耍，在哥哥面前炫耀，哥哥說："王涵，你的鞋子可真漂亮，我真是太羨慕了。"

在大年三十的春晚上，我欣賞着演員們的精彩表演，爲他們優美的歌喉和高超的演技喝彩，享受這春晚給大家帶來的視覺盛宴。

這一年的新年，是我最期待的新年。

新年新期待作文10

一年一度的元旦終於到來了。

走進教室，首先映入眼簾的是五顏六色的氣球和亮閃閃的標籤，這使得黑板上的四個大字"過年"更加醒目。我們非常高興看到這些。

演出開始了。看，學生們的節目很精彩:有優美的歌曲、悠揚的鼓點、魔術和歡快的舞蹈。

但我最喜歡的是郭老師給我們帶來的魔術表演:把一副牌洗幾遍，把牌弄得亂七八糟，然後分成四疊，取出第一、二、三、四疊。奇蹟出現了。結果是甲，太神奇了。還有烏恩州立大學演奏的鼓。他敲了敲“休息一下”。音調有時高，有時低，有時高得像一匹奔騰的駿馬，有時低得像一滴滴答作響的細雨，使人們沉浸在其中，從不厭倦傾聽。

不知不覺中，新年計劃就要結束了，但是我們的教室裏仍然有一種活潑愉快的氣氛。

新年新期待作文11

每年都有許許多多的節日，但最熱鬧，最隆重的還是春節。有的人忙着貼春聯;有的人忙着準備年夜飯;還有的人忙着掛紅燈籠……

大街上的顏色比平時鮮豔多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語，條幅迎風招展。商店門口掛着一隻只大紅燈籠，看一眼就讓人心裏暖和。湛藍的天空中，一隻只彩色氣球在陽光的照耀下豔麗奪目。微風拂過，大大小小的氣球迎風起舞，彷彿在向路人點頭致意，又彷彿是一個個可愛的娃娃。

外公在前門貼上寫好的對聯“春回大地風光好，福滿人間喜事多”。接着，又在後門貼上“五穀豐登慶豐年，歡歌笑語迎新春”。

“嗤，嗤，嗤——”的幾聲，天空中盛開了朵朵鮮花，五彩繽紛，原來是幾個小朋友在放煙花，時而還會變化各種各樣的形狀，真是絢麗多彩，變幻莫測。又是幾聲清脆的爆烈聲，漆黑的庭院頓時變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見，遠處的羣山也依稀可辨。一家人圍着大圓桌，吃着熱氣騰騰的團圓飯，看着精彩的春節聯歡晚會，等待着新年的到來。

新年新期待作文12

今天真是快樂的一天。

週三早上，學校組織了一次“元旦慶祝活動”。在羅老師的帶領下，我們班兩人一組來到西部體育館慶祝元旦。校長講話，著名的表演開始了。第一個節目是動物節。四個玩動物的孩子站在鼓上，跳着優美的舞蹈。許多玩動物的孩子也加入了狂歡節。非常生動，我很着迷。未來仍有許多精彩的節目。演出結束時，頒獎了。首先，優秀的教師上臺領獎。我們的老師羅也上臺領獎。我們非常開心。羅老師對我們的孩子非常嚴格和友好，像父母一樣關心和愛護我們。我們都非常喜歡羅老師。然後，學生們接受了獎勵。這次我獲得了“學習之星”獎。當舞臺上報道“學習之星”的學生上臺領獎時，我當時非常激動，但我還是勇敢地上臺領獎。頒獎後，老師和我表演了“相親相愛就是一家人”的舞蹈。它和諧而歡快，表明老師像父母，學生像孩子。我被這種親密的關係感動了。

演出結束後，我們回到了學校。下午，羅先生頒發了“寫作天才”獎。這次我獲得了二等獎。我會努力學習，贏得更多的獎勵，成爲一個品德優秀的好學生。