有關過生日作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的過生日作文6篇，歡迎大家分享。

過生日作文 篇1

由於近幾年暑假我的培訓比較多，生日會在外地培訓的時候渡過，這也無可厚非。但是要是老公帶着孩子去培訓地方找我給我過生日，那就不一樣了，那多好啊！那年在焦作培訓就是這樣渡過的。

其實今年的生日我已經淡忘了，因爲太累了，每天都是筋疲力盡的。24號早上，接到要去武陟培訓的通知，同時媽媽也打來電話，告訴我今天過生日，要好好對待自己，纔是對媽媽的孝順。

晚上回家，有點頭暈噁心，趕得太急了，因爲又去摸了一把車。進到院子裏卻發現屋裏黑糊糊的，反覆喊兩個孩子也不見答應，心想是不是他們又鬧彆扭各自躺着使脾氣呢。

等我收拾停當，推門進屋的瞬間，燈亮了，孩子們歡蹦着從臥室出來。哦！他們收拾屋裏了，很乾淨，值得認真表揚，那就來幾句客套話了，什麼孩子長大了、會替媽媽分憂了等話就說出來了。看他們高興得又蹦又跳，我一頭栽到沙發上，說：“胳膊腫了還沒好呢，累得頭暈噁心，你們既然做成飯了，就再弄個菜，能填飽肚子就行。”

等飯菜上桌，我說：“其實今天我過生日呢！”兒子說：“那我們收拾的屋子就當時送給你的禮物吧。我給爸爸打電話買點好東西吧。”

吃了點治肌肉疼的藥就進入了夢鄉，什麼都拋到了腦後。

第二天下午回家。（我其實想重點說的就是這個晚上，前面很羅嗦，有點湊字數的感覺啊。）

燈依然不亮，那我就知道依然會有意外了。小心得推開客廳門：

哇！！！燈光下的飯桌上，有一個蛋糕。還有兩個菜。菜呢很有特點。其中一個盤子裏最下面鋪了一層雞蛋餅，上面的中間是綠色的青菜，外圍是一圈小聖女果（我總是叫它小西紅柿），可愛極了。兒子說：“雞蛋餅有點糊，姐姐開的火有點大。”

另外一個是水果盤，中間是蘋果、桃、西瓜的大丁，外圍一圈是比較小的丁塊兒，很整齊。呵呵，上面還有細細的牙籤!

現在來說蛋糕，沒什麼特別，不是太大，上面兩朵稍大點的向日葵花（早就讀過女兒買的葵花公主和草原白狼系列還沒來得及寫讀後感）。女兒說：“象徵光明和力量。”那上面還有兩朵說不上來的小花，我說：“我們四個人一人一朵。”

最令我感動的是上面的那幾個字（所以放到最後說）。幾朵花下方，鮮豔、欲滴的“媽媽生日快樂”。

兒子說：“媽媽我們給你補過生日。菜是姐姐在超市買的。”姐姐說：“我先去衛東路看了樣式，又去新興街看看，比較了一下，選中了這個。媽媽，人家做蛋糕的時候真好啊！”我說：“你是不是又想做一個蛋糕師了？”他們都笑了！

我說：“媽媽來分蛋糕，一人一朵花，我把那幾個字吃了吧，我很高興。”

不是我的孩子比別的孩子優秀，不是我的生日比較特別，不是這樣的生日值得炫耀。只想就這樣溫馨簡單平淡地生活着，做一個能記錄孩子成長、和孩子一起長大的媽媽！

就這樣無華樸素地祝福：天下每一個孩子平安、健康！天下每一位媽媽幸福、快樂！天下每一個家庭美滿、長壽！

過生日作文 篇2

20xx年1月23日，我滿八歲了。這一天真是一個好日子。因爲這天我們學校放寒假了，而我的爸爸媽媽的單位也放假了。這樣，他們就有時間給我過一個快樂的生日了。

我原本以爲爸爸媽媽會帶我出去玩，給我買香甜可口的蛋糕。可是，他們卻沒有帶我出去玩，也沒買蛋糕，我感到有點兒失望。但是，爸爸媽媽買了好多香噴噴的滷菜，我又感到很幸福。因爲，我知道爸爸媽媽很節約。

這真是一個難忘的八歲生日啊!

過生日作文 篇3

“過一種幸福完整的教育生活”是我在瞭解朱永新教授領導的新教育實驗後最感動的地方。教育教學生活是教師生命存在的方式，那麼就讓教育融入我們的生活，讓我和孩子一起幸福地生活在當下。認真思考，隆重度過每一天成了我努力的方向。

曾記得，在十一長假前我的生日時，校長手捧鮮花，提上蛋糕到辦公室爲我祝福，他們親自將蛋糕切好，送到我們的手上，看着我們享受了這份甜蜜……這一幕被我的學生看在眼裏，在下午上課前，孩子們開始在教室裏策劃爲我送祝福。在我剛走到教室後門，班裏就響起了孩子們發自內心唱出的《生日快樂歌》。更有意思的是，門外的值日生看到這一幕，也笑眯眯的離去。

想到這一幕，我也就和孩子們開始的幸福的學習之旅。這不，先從早晨的誦讀詩歌開始，用詩歌開啓黎明，讓詩歌和清晨共舞：《沒有一艘船能像一本書》讓每個孩子讀得熱血沸騰、心潮澎湃。

正好趕上兩位孩子過生日，於是，結合上網蒐集的經驗，加上我校早已有給孩子送校長親筆簽名的賀卡的'傳統。

我把送給孩子的詩歌精心編排，打印出來，便於放在實物展臺上帶領全班同學朗誦。在孩子們過生日的早晨，在他剛剛走進教室的時候，就帶領全班同學，讓我們的詩歌祝福伴他開始幸福生日的一天。

我們的祝福詩歌送過，全班一起高唱生日歌，我雙手爲孩子送上校長親筆簽名的生日賀卡，送上屬於他自己的生日贈詩。幸福的孩子在當天中午，自己動手，裝飾屬於自己的詩歌。看！這就是我們班的前兩位得到生日贈詩的同學，在向我們展示她的幸福得意之作。

呵呵，其餘的孩子也在努力表現了，甚至有許多人在抱怨，爲什麼我的生日是在假期裏呢！他們想在自己的生日時收到屬於自己的幸福詩歌。當然，既然已經開始，我就不會讓孩子們失望。他們生日當然也有屬於他們的詩歌呀！我會爲他們準備的。因爲我真的想過幸福完整的教育生活，生日一起過，幸福溢心間，更洋溢在我們師生的臉上，不是嗎？

過生日作文 篇4

盼到了，盼到了，終於盼到了我的八歲生日。今天，我非常高興，笑容滿面的走在大街上，像吃過了蜜糖似的，看見了人，就想把自己高興的事情告訴他。

中午，爸爸給我做了長壽麪，我非常高興，便狼吞虎嚥的吃了起來，吃完飯，我給叔叔打了一個電話，邀請他們晚上到香婆婆火鍋城，來參加我的生日party，他們高興的同意了。

到了晚上，我們一起去了火鍋城，媽媽給我買了一個蛋糕，當我進去的時候，他們都對我說：生日快樂。我興奮極了就說：“謝謝”該唱生日歌了，大家都用好聽的聲音爲我唱生日歌，我許了一個願望，就和弟弟一起吹了。

今天是我的生日，也是我最快活的一天。

過生日作文 篇5

宋代大文學家王安石，爲表達他對鐘山的懷念之情，停船瓜州時寫了一首《泊船瓜州》。瓜州和長江南岸的京口（現稱鎮江）隔水相望。詩是這樣寫的：“京口瓜州一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”第三句中的“綠”字，本來是形容詞，這裏用如動詞，系“使之變綠”之意。一個“綠”字，就把春風帶來的景象非常形象地表達出來了。聯繫全文，尤其是最後一句，不難看出，作者想說的還有：一年一度，江南岸有了變化，一片盎然春意，充滿了歡樂美好的氣氛。可是，我官居外地，又過了一年，現在離家已不遠，“只隔數重山”了，卻不知何年何月何時才能回家與家人團聚，去過那如江南一樣的富有生氣的美好生活呢？悠悠思鄉懷親之情躍然紙上。“綠”字之妙，不言而喻。

據《容齋續筆》等資料記載，這一句中，王安石開始並不是用的“綠”字，而是先用“到”字，又用“過”字，再經過幾十次的改動，最後從“春風何時至，又綠湖上出”和王維的“春草明年綠，王孫歸不歸？”幾句詩中得到啓發，才用了這個“綠”字。這首詩流傳至今，不能不說和“綠”字的錘鍊運用有極大的關係。

在遣詞造句方面，近代文人更不乏其例，較之古人毫不遜色。魯迅的《五律·無題·大野多勾棘》後二句“風波一浩蕩，花樹已肖森”中的“已”字，從初稿到定稿，歷時四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《難民》中，“黃昏還沒有溶盡歸鴉的翅膀”一句，其中“溶盡”一詞曾數次改動，先後寫作“消逝”“隱去”“吞沒”等詞語，最後經反覆推敲才定爲“溶盡”一詞。這簡直是在“煉意”。讀毛澤東同志的詩章《賀新郎·讀史》手跡，我們發現他老人家自己改動了五個字。“流遍了，郊原血”的“流”，原爲“灑”；“一篇讀罷頭飛雪”的“篇”原爲“遍”；“天涯過客”的“涯”，原來是“涯”，後改爲“窮”，又圈去，復改爲“涯”；“但記得斑斑點點”的“記”，原是“憶”；“歌來竟”的“竟”原是“盡”。

以上的故事告訴我們，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安細推敲”。

過生日作文 篇6

12月15日，一個特殊的日子，因爲那天是我們學校及我們的生日。每年的12月15日，我們都要舉行一次集體生日，這是我最開心的一天了！

兩點鐘集體生日就如約而至的開始了，我們六個人一組，開始摺紙、剪紙。

我看到有位漂亮的姐姐，原來她是我們班的特殊嘉賓啊！過了一會兒，姐姐說要和我們玩擊鼓傳花的遊戲，傳到誰，誰就要表演一個節目，我們玩了好幾輪，就是沒傳到我，我覺得沒意思了，就在這時，沙包傳到我了，我急忙把它扔給了旁邊的同學，“怕”聲音就停了，傳到杜騰飛哪裏去了，接着，他就跟閆一凡說了一段相聲，頓時，班裏就成了一片歡樂的海洋。幾輪過後，遊戲結束了。

我鍋裏一會終於道了吃蛋糕的時候。我們分完蛋糕後，就互相往臉上抹奶油，可好玩了。

吃完蛋糕以後，我們就下去活動，我們一起跳了兔子舞，跳完以後，就有一些老奶奶給我們表演了劍法，我們開心極了。

時間過的真快，很快就要放學了，我們依然戀戀不捨……