高三聖誕節作文400字五篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的高三聖誕節作文400字五篇,歡迎閱讀與收藏。
高三聖誕節作文400字五篇1
一年一度的聖誕節很快來臨了,我懷着激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關於聖誕的想法。
我想,在平安夜,開個聖誕派對,可是這個聖誕派對既不開在自己家裏,也不在同學家,那是在哪裏呢?開在我們的教室裏!爲什麼會想開在教室裏呢?這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善於整頓班風。她來後,我們班的班風頓時好了很多,班上的不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得張老師十分古板,上課也有些枯燥,不太吸引人,所以很多同學都不想去聽,總覺得太乏味。因此,整個班上課都死氣沉沉的,效果自然就不會好。她與我們彷彿有種距離,雖說“距離產生美”,可同學們並不覺得這感覺很美,反而覺得張老師有種居高臨下的感覺,彷彿我們之間有一堵牆。
如果把聖誕派對開在教室裏,那將是一種多麼美好的場面:教室被裝點得五彩繽紛,同學們在教室裏有說有笑,有的在吃零食,有的在喝飲料,他們其樂無窮地玩着。張老師則與我們共同聊天,玩笑,表演節目。彷彿我們就是她的親人和朋友,而我們之間那堵牆也不亦而飛。想象一下,這將是多麼愉快而又和諧的場面啊!這,就是我心裏最美的聖誕派對了。
在這個聖誕節,我想擁有一個開在教室裏的歡樂派對,更想擁有一位和藹可親的張老師!
高三聖誕節作文400字五篇2
十二月二十四日晚上,一場周密的計劃在悄悄地進行着......
下了奧數課的我,馬上衝向食堂。我知道,今晚十分特別,晚一分鐘都不行,所以,吃完飯,我趕緊回到教室。
原來,他們要組織一次慶祝平安夜的活動,給餘老師一個大大的驚喜,需要幾個“間諜”隨時報告餘老師的一舉一動,爲什麼呢?你想,如果還沒準備好,餘老師就來了,那還有什麼驚喜可言?
剛好,這個任務就交給我和張吉成吧,我倆跑的快,一有情況立即通知。
我倆奔向辦公室,在門口透過鏡子監視餘老師的行蹤,終於,餘老師做出了要走的習慣動作:把包背在胸前,向門口走來。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開嗓子吼“餘老師來了!大家注意!安靜!”
果然,餘老師一進教室就睜大眼睛,顯然,她被漂亮的教室吸引了:黑板畫的漂漂亮亮,門上帖着聖誕老人,黑板邊、牆四周全是各種顏色的裝飾物,黑板上,後面的圖書櫃上全都是五顏六色的氣球。餘老師激動得熱淚盈眶,邊誇獎邊拿照相機使勁照相。
幾位活動策劃者給我們每人發了一顆糖。我將糖放進嘴裏。啊!真甜呀!大家玩得不亦樂乎!開心極了!
兩節英語晚課,全都看了電影,太美了!
我喜歡這次聖誕節!
高三聖誕節作文400字五篇3
今天,是聖誕節家家戶戶的.小朋友都在家裏準備着聖誕老人的來到。有許多小孩子都得到了禮物當時歡蹦亂跳,歡天喜地,她們心裏高興極了。
可是在城市的一個冰冷的角落,裏住着一個可憐的女孩只見那位小女孩穿着又薄又破的單衣,瘦瘦的小臉凍得發青,一雙赤着的腳凍的通紅,她多麼想有一個溫暖的家呀!因爲她從小就是孤兒不想在做孤兒了,因爲今天是聖誕節那位小女孩希望能利用這個機會讓她有一個家,聖誕節這天晚上從窗子裏閃進一束金光隱隱約約可以看見一位白髮蒼蒼的老人,那位老人說:“我是聖誕老人,你不是想有個家嘛?”,那位小女孩說:“您能給我一個家嘛?”,聖誕老人笑了笑說:“當然能,說完把頭上的帽子給那位小女孩。”聖誕老人說:“你只要在聖誕帽前許下一個願望那麼你的夢想就會實現。”說完聖誕老人立刻消失那位小女孩在聖誕帽前說:“帽兒,帽兒神奇的帽兒讓我有一個家。”那位小女孩立刻有個家,那位小女孩高興極了!
啊!我祝福那位小女孩過上美滿辛福的日子!
高三聖誕節作文400字五篇4
今天是12月24號平安夜,明天就是聖誕節了。我每年都能收到聖誕老人的禮物,而今天的我卻很鬱悶,因爲媽媽告訴我,只有聽話、懂事、善良、有愛心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點,所以非常擔心,今年的我會不會收到我最喜歡的禮物。
晚上睡覺時,我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下,希望自己能收到禮物。我懷着不安的心睡着了!
早上6:30分鬧鐘把我吵醒,媽媽提醒我:“快!快看枕頭下面有沒有禮物”!但是我呆在那不敢看,我怕會失望。媽媽說:“沒事的寶貝,相信自己”!在媽媽的鼓勵下,我杴開了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前,我高興的眼淚都快掉下來了。我急忙把它開啟,裏面有一張紙條,我看到了我的名字,媽媽說,這是聖誕老人給我留的紙條,上面有對我的優點的肯定,缺點的建議,還有明年的期待。我看着聖誕老人的留言,暗暗對自己說:“我一定要把我的缺點改掉,做一個人們喜歡的好孩子”!
又是一個快樂的聖誕節,我期待着一個不一樣的我,更加期待明年的聖誕節!
高三聖誕節作文400字五篇5
明天就是聖誕節了,我們班的同學都分工做聖誕節的準備,有的買禮物送給老師,有的買掛在窗戶上的銀片,有的買聖誕樹,還有的買掛在聖誕樹上的聖誕老人我買的是噴的綵帶和彩條。我們約好了明天早上7:20到班上。
我第二天準時到了班上,他們把掛氣球和銀片的任務交給我,我一口就答應了。我們還把窗戶上噴滿了綵帶和彩條,準備工作馬上做完,就差劉玉琪的聖誕樹和聖誕老人了。
等到了第二節課,劉玉琪終於來了,這節課正好是班主任的課,她幫我們把聖誕樹的燈插上了電,還掛上了聖誕老人。看着五彩繽紛的教室,我們不禁異口同聲地歡呼:哇!
到了第四節美術課,沒想到美術老師一進門就拿棍子把綵帶和彩條還有銀片全部打下來,把氣球打爆,把銀片撕碎。我們都驚呆了,不知所措。看着我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞,有的女同學氣哭了,有的男同學憤怒地站起來和老師理論最後美術老師把班主任和副校長叫來,俗話說:自己人只會幫自己人。反正最後還是我們挨批評了。班主任說:今天有篇作文叫快樂的聖誕節,這下變成了傷心的聖誕節了!
寫到這裏,我覺得這篇文章應該叫快樂而悲傷的聖誕節。
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