關於五四作文集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的五四作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五四作文 篇1

青島五四廣場位於青島市中心。遠遠映入眼簾的是廣場中央那個火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名爲“五月的風”。

青島五四廣場臨近大海。但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢。這裏的海太靜了，靜得即使有風吹來，也看不到有起伏的波紋;這裏的海太藍了，在陽光的照射下，就像一塊閃閃發亮的藍寶石。時值清晨，我趴在廣場臨海的欄杆上看日出，一開始有霧，海上迷迷濛濛的一片，分不清哪裏是海，哪裏是天。太陽剛出來一半就映紅了大海，此時的大海就像一個紅色大染缸。遠處幾點白帆在慢慢飄蕩;近處許多海鷗在快活地飛翔。我心裏頓時涌起了一種寧靜而美好的感覺。

一大早，青島五四廣場靠近海邊的小買賣攤子就熱鬧起來了。走近一看，賣的東西琳琅滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鍊、髮卡、網帽、鑰匙鏈等;有曬乾的各種海產品，如：海馬、海狗、海星等，據說喝了用它們泡的酒可以強身健體。這些小攤子一家挨着一家，讓你買了這個又想買那個，恨不得把所有的東西都買到了爲止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的豔麗，不親眼所見你是無法想象的，而且價格不是很貴。徵得媽媽同意後，我買了一個鸚鵡螺，聽海洋館的講解員說過，鸚鵡螺的活體一個能賣五十多萬元呢。

青島五四廣場的遊客特別多，清晨的陽光下，我看到每個遊客臉上都寫滿了愜意。

五四作文 篇2

青島的五四廣場 青島的五四廣場建於1997年。北邊是青島市政府辦公大 樓，南邊是浮山灣，佔地面積約十萬平方米。五四廣場的南側 有大型的草坪、噴泉，以及青島的標誌性雕塑——“五月的 風”；“五月的風”以螺旋上升的風的造型和火紅的顏色，充 分體現了“五四運動”反帝國主義、反封建的愛國主義基調和 張揚騰昇的民族力量。

說起“五四廣場”這個名字，它是爲了紀念青島作爲“五 四運動”的導火索而得名。你可能還不知道“五四運動”是怎 麼一回事，我就給你講解一下。

“五四運動”是中國近代史上首次由學生髮起的反帝、反 封建的民主活動，發生在1919年5月4日。第一次世界大戰結束 後，美、英、法、日等協約國於1919年1月在巴黎召開和平會 議，中國作爲戰勝國派代表參加會議。會上，中國代表提出取 消列強在華特權，收回日本從德國手中奪走的在山東青島的權 益等條件，但都被拒絕。政府準備在和約上簽字。消息傳出後, 北京30000多學生舉行抗議遊行，中國各地留學生、僑生也舉行 愛國援助。6月初，各地工人也舉行了政治罷工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒絕在巴黎和約上簽字。

五四廣場有着很強的紀念意義。它彷彿時刻提醒着人們：

不能讓祖國的分毫土地受到踐踏；珍惜現在美好的生活。

五四作文 篇3

因爲有愛，所以感動；因爲感動，懂得了感恩。親愛的朋友，你生活中曾有這樣的感動嗎？如果你曾感動於一個微笑，一個眼神，一聲祝福，一句勸勉，那麼請拿起筆去記錄你的情感歷程，用你的智慧，用一顆感動的心去感謝生活中的美。

前不久發生的一件事，雖然已經過去四十多天，但我還覺得昨天剛剛發生一樣，心裏有說不出來的感動。那時候，我生病了，人生三十多年光陰裏，我*次感覺生命如此的重要，也*次感受到親情、朋友對我的重要。在我手術期間同事們的那種焦急的心情和領導對我的關心都讓我難以忘懷。鮑總、姜總手術之前再三囑咐我：小郎，不管家裏有什麼事你儘管說，我們一定會幫你解決的。在手術當天，張部長早早就去陪着我，說了好多鼓勵的話，讓我不要害怕。邵部長、萬利等許多同事恨不得每隔十分鐘就打來電話，問是否已做手術。當時我心裏只有一個信念————病好以後我要拿出我的全部來回報所有的朋友、同事和家人。*讓我感動的事是在我手術前和手術中所發生的事，這是我的家人事後告訴我的。

我得的病大家也知道，好壞不是我們任何人所能控制的，排在我前面手術的一位大姐是惡性腫瘤。當這個消息傳到我的耳中，我幾乎是一句話都不說了。當時張部長也沉默了一分鐘，但是很快的，她馬上恢復常態，面帶笑容說：彩霞，你跟她不一樣，我相信你，以你的爲人、你的性格，老天都會幫你，你不會有事的。當時我聽了她的鼓勵話語和同事們祝福的聲音，我自己也就勉強地說了一句：沒事的。當我被推到手術檯後發生的事情，是家人事後告訴我的。我至今也沒去問過張部長，但那是讓我*爲感動的。在把我推上手術檯的過程中，只有張部長一直握着我的手，當時我的心裏只想一件事，我馬上面臨*危險的時刻。手心裏全都是冷汗，而張部長沒有跟我的家人說我害怕了，而是一邊推着沉重的車，一邊在說沒事的，馬上就會出來的，當時她說了好多鼓勵我的話，我已經不記得了。因爲我當時的心情是無法比喻的，我推進去以後的事情我就不知道了。當我康復以後，我的家人向我講述了當時的情況。我進手術室後，我的妹妹一直在哭，張部長雖然*次見到我妹妹，但她一直陪着她，安慰她。張部長告訴我妹妹：你應該像你姐姐一樣堅強。你知道嗎？當我握着彩霞的手時，她一直在發抖出冷汗，但是她還是面帶微笑，就是不想讓大家爲她擔心。你不能這樣，如果你姐姐看到會更擔心害怕的。張部長一直在手術室外等候了三個小時。這樣的事情怎麼讓我不感動呢？還有很多同事不斷詢問我的情況，這些我怎能忘記？我剛下手術檯，姜總在去廣州的火車上打來電話詢問我的病情，鮑總也親自打來電話，囑咐我注意身體，好好養病等等。這些我怎麼能忘記？

常言道：知恩圖報。感動，更重要的意義在於讓我們要以一種更積極的態度去回報我們的感動。對生命*好的回報莫過於珍惜，對愛*好的回報莫過於傳遞，對機遇*好的回報莫過於把握，對苦難*好的回報莫過於昇華。

滴水之恩，當涌泉相報。透過這些我終於明白一個道理：我之所以能在鮑氏工作十個年頭，就是因爲公司裏有鮑總、姜總這樣的優秀的員工，有這樣充滿團結、和諧的工作氛圍，讓我們能開開心心地在這裏工作。

感動，它給了我們繼續拼搏的籌碼。

篇二：

五四作文 篇4

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。這是我們青年人的節日。

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。

這些不良習慣爲什麼會產生呢？有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

我們這羣熱血青年們，作爲未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神！

五四作文 篇5

我們挽留不了時間，它匆匆地來，又匆匆地走。就這樣，我們隨着時間的腳步穿梭在青春的小巷裏。青春帶給了我們無限的美好，同時也夾雜着無盡的悲傷，而我們始終要感謝它，它讓我們成長，帶給我們成熟的氣息。

感謝青春，感謝青春的挫折。在青春的行囊裏，有我們受傷後忍住的疼痛，有我們受委屈後流下的淚水，有我們拼命後撒下的汗水，這些雖是難以忍受的，卻也是青春贈予我們的一份禮物。只有在無人的黑夜裏獨自哭泣幾次，你纔會知道自己纔是自己最堅實的肩膀；只有在前進的道路上跌倒幾次，你就會懂得跌跌撞撞纔是成長的過程；只有受過傷知道痛，你纔會有想努力做好的決心；只有在漫漫路途中迷茫過，你纔會更明確自己的方向。

山頂和山腰的風景是截然不同的，弱者在山腰被荊棘劃破了衣服，所以他覺得山頂的風景一定不會太美，就在中途放棄了。而強者即使被刺痛了身體也要繼續攀登，因爲他堅信山頂會有不一樣的風景，最終他成功了，比弱者看到了更美的風景。挫折並不可怕，可怕的是不能從一次失敗中站起來而永遠跪在地下等待憐憫並且永不可能的時光倒流，驚喜往往是出其不意的。感謝青春贈予我們的種種挫折，讓我們在一次次的挑戰之後，收穫到不一樣的驚喜。

感謝青春，感謝青春的收穫。在青春的道路上，我們付出了許多，同時，青春並沒有辜負我們，也讓我們收穫了許多。青春，讓我們收穫了笑容，它可以在你沮喪時驅去心中的陰霾，在你迷茫時給你前進的動力。青春，讓我們收穫了掌聲，它是對你付出汗水的肯定，是對你繼續前進的鼓勵。青春，讓我們收穫了情誼，它讓我們在成長中能有一個人陪伴着你，支撐着你走下去。青春，讓我們收穫了許多許多。

現在的我們，每天面對的都是枯燥的課本，滿天飛的試卷，或許你會覺得這樣的青春有點無味，也不曾有人發覺，其實每天的生活中也有些小快樂、小幸福。雖有過無數個挑燈夜讀，無數個聞雞起舞，但我們最終換來了成功，收穫了喜悅和一個又一個成就。青春不會讓你的努力白費，一份耕耘一份收穫，你若播下種，請相信只要你細心呵護，終有一天它定會長出美味的果實。感謝青春給予我們的滿滿收穫，讓我們的體會到成功的喜悅，有了繼續往前的信心。

感恩，感恩我們的青春。青春的我們，悲喜交加，愛恨交織，正因爲這樣我們纔將青春綻放得淋漓盡致，煥發出了我們的光彩。我們也應該好好珍惜這份青春，爲了在某年某月某日某地會想起時，嘴角還能揚起一個幸福的笑，感嘆自己沒有浪費自己的青春。

感謝有你，我的青春。

五四作文 篇6

五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人羣衆，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，爲中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月正式宣佈以五月四日爲中國青年節。

在“五四”以前，中國文化戰線上的鬥爭，是資產階級的新文化和封建階級的舊文化的鬥爭。在“五四”以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶着這種性質。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建餘毒在內)。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作鬥爭的革命作用，是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經腐化，已經無力，它的失敗是必然的。

“五四”以後則不然。在“五四”以後，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之後，即在民族 問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向着敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象徵意義。其象徵意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含着時代的精神和感召力，引導着中國青年運動發展的方向。

“五四青年節”每年一次，或隆重或簡樸，但其節日的意義永在。“五四青年節”包含着兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作爲青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實現社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。

五四作文 篇7

今年五四青年節，我想起了我讀初一時過的第一個五四青年節，那天我們中學在聶家橋鄉電影院搞“五四之光”文節匯演，我們班有個舞蹈節目叫《長城長》。大體情況是班上幾個小丫頭穿着統一訂做的綠裙子跳扇子舞，歌頌祖國。一起跳舞的同學是班主任劉孝魁老師點出來的，有我的名字，有朱x，李x，廖x，代x，龔x，張x，鄧x，還有幾個名字都忘了。

作爲開場大節目用，這個節目排練了幾個月之久，我爲了練舞經常很晚回家被媽媽罵得老死，說我不好好學習。除了記得練舞的枯燥外，還記得訂裙子也要自己家裏出錢，劉老師讓我們找家裏要五十元統一服裝，還有兩把絲綢扇子的道具，好像也要幾塊錢。我們家那時條件不好，平時我穿的衣服都是姨姨穿過那些半新半舊的，根本沒買過什麼新衣服，再不就是媽媽扯幾尺布，給我和妹用縫紉機縫，我弱弱的找媽媽要錢訂裙子，媽媽板着臉很不情願的給了錢，交待我下次決不能參加這種浪費錢的活動。還有鞋子要求是穿白球鞋，那時我連一雙白球鞋也沒有，最後還是在村裏借到的。不過，總的來說，那次臺上的表演效果相當不錯，學校獎給我們每個人一個帶鎖的日記本，那個本子，我放了很久都沒捨得用，最後哪去了，也不知道。

這是我過的第一個五四青年節，也是唯一印象深刻的一次。作爲一個80後，十五年前的印象尚還清晰，今天聽同事們說，28歲以後就沒有青年節了。很快我就滿28歲週歲了，算起來，今年是最後一個五四青年節，這是否意味着人生的青年階段即將過去，迎來的是人到中年？這十五年，社會發展得翻天覆地，農村的生活水平也不再是連條裙子也買不起的年代，思想觀念更是有了質了變化，現在的父母絕對是鼓勵小孩參加學校活動，教育方式更是着重培養孩子的藝術修養。

那時候，我肯定沒想到十五年後的`今天不再是拿着帶鎖的日記本寫日記，而是對電腦寫着稱乎爲日誌或微博的隨便幾筆。

五四作文 篇8

一

要說五四班啊，那可是無人不知，無人不曉，因爲五四班的成績驚人，班級更驚人。因爲五四班既是全年級最亂的班，也是全年級成績最好的班。（也就是我所在的班）這下你總知道了吧！

在我們班，也就是五四班，有一個叫同學叫‘王菲’，於是，付之於、李大彪等人便開始長期作戰——“騷擾”別人，特別是‘王菲’，他們毫不厭煩，一會兒聊聊王菲，一會兒聊聊其他女生，使一些女生開始煩躁了，王菲也在內，氣的不得了，好像男生動她一根毫毛都不行，但說實在的，我們班幾乎每個女生都得了一種怪病，我也在內，但那些學習不好的卻像沒事人一樣，那是因爲他們學習不好，李大彪等人也懶得理他們。

二

去年，我們班流傳了一個令人不可思議的事：李大彪給吳子山寫情書。我們都在議論這件事，認爲只是個傳言，但沒想到在一節課上李大彪的表現卻讓我打消了這個念頭。——李大彪竟然給吳子山錢，吳子山只是白了他一眼，這件事便就此中斷了。從此，也沒有任何人說李大彪喜歡誰了。

三

今年，我們班又有了一件事，不過鬧得不很大，是關於我的一件事，在這裏，我稍微說一下。在五年級和三年級時，不知怎的總有一些人“跟蹤”或者“偷窺”，而且主角都是我，還關於“戀愛”的種類，我更是氣的不得了了。在這裏，我就不多說了。

四

那是今年的元旦晚會，王菲帶着全班女生，同時，付之於和李大彪帶着全班男生去買零食和綵帶，我們女生一點多就出來集合了，男生也不甘示弱，還沒吃飯就去了，王菲老是說他們男生不好，這不，買了50元錢的瓜子和橘子，王菲說：“不把男生吃死纔怪呢！”

後來，我們男生女生分成兩組佈置教室，老師來了也嚇了一跳，而宋子堯（宋子堯是我的同桌）卻在那裏吃零食。表演時，宋子堯吃完了她買的零食，向我們要，我們便給了她點食物。就這樣，表演完後，這個元旦晚會便結束了。

五

不知不覺中，五年級上一學期結束了。下一學期又開始了，老師調了座位，這樣，又鬧出了不少笑話。

六

現在我們班最流行的就是“抽籤”有哥們兒，姐們兒，都讓我那個班頂瓜瓜的王攀抽，他抽了五次李子於因此判斷他喜歡李子於。不過你別認爲王攀是學習好的，他是我班正數第六十名。（我班共64人）厲害吧！

七

話說成績出來啊，更是驚人，咱宋子堯數學56分、語文76分、科學13分、品德14分、和王攀差不多，他倆真是“天生一對”啊！

八

蘇傑更是個“孬種”他啊，作業不好好寫，到頭來一塌糊塗，這不，總分是全班倒數第五。宋子堯？那就別提了，整個總分全班倒數第一，也就是正數第64名。

九

時間如流水，一段時間過去了，老師又調了座位，我嘛，又到了原來的位置。

十

轉眼之間，半個學期又過去了，考試了。這次我考得很爛，連張自忠總分也比我高。（張自忠學號23，比我少16個呢）。就不用報了吧。（總分240分，張自忠248分）平均一個2分，我的成績很爛吧！

五四作文 篇9

“世界是你們的，也是的我們的”，嘹亮的歌聲響徹整個綜合廳。

這不是在進行文藝演出，也不是專業的合唱隊伍，可是其中，高歌者唱的豪邁，感情投入；聽者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是——物資集團“五四”青年大會現場。

物資家園的每一名青年都應該感到驕傲和自豪。集團孫鐵文總經理和高偉書記從百忙中抽出時間參加青年會議，並在會上號召大家一起努力，共同學習。讓人感動的是，爲了避免枯燥，使會議取得更好的效果，鐵總這次沒有作報告，而是將學習融到自己親身經歷中，以小故事形式講給大家。他語言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。

鐵總和高書記爲我們青年人樹立了很好的學習榜樣，反問我們又該做些什麼，又以什麼樣的行動回報領導、回報企業？當務之急應該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書記講話，更全面的領會會議精神。

會上鐵總結合自己的人生經歷，做了《刻苦鑽研 努力學習 提高自己 實現價值 成就命運》的講話。他分別從學習的自覺性、實踐性、廣泛性、刻苦性、指導性、環境性、責任性、參與性及學習的積累等9個方面進行了論述，每一條都說到了點上，每一項都牢記在與會者的心裏。的確，一方面學習很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時代的腳步我們又必須時刻學習。爲妥善處理二者關係，避免枯燥，提高學習的自覺性，就要營造優良的學習環境。如今，我們的企業已經給我們提供了很好的學習氛圍，如何更好的學習理論、實踐知識，學習別人的長處以提高我們自身的能力，這些就要靠我們自己在以後的工作中去歸納，去總結。會議最後，高書記就學習的緊迫性和就如何將學習轉化爲能力等問題進行了總結。“活到老、學到老”，只有不斷的去學習，才能更好的充實自己，更好的服務企業，更好的服務社會。

今年是“十一五”的第二年，是落實“四個過渡”指導方針之年，是全面構建企業和諧發展之年，是推進“創建學習型企業，爭做知識型職工”目標實現之年。我們的領導身先士卒，附之行動，沒有把發展停留於口號上。那麼，我們廣大青年，在發展環境寬鬆和諧、企業文化繁榮進步的良好氛圍下，更要勇於承擔我們的責任，承擔起我們學習的責任、美化家園的責任、建設企業的責任。

讓我們借鐵總的事蹟，用高書記的話語前進、前進、再前進，學習、學習、再學習。

五四作文 篇10

“五四班的網蟲”是楊曉燕寫的一本非常有意義的書。它講述了一個感人的故事，講的是雷寺小學五四班的班主任綠綠老師（苗族呂明）幫助小網蟲克服網癮的故事。

我特別喜歡綠色老師，但我更欽佩他。他和他的。小蠟燭。孩子們（綠色老師給學生們起了個綽號）相處得很溫暖。他想盡一切辦法幫助他們戒掉網癮，尤其是白煦，他的網癮最嚴重。格林老師對他煞費苦心。幸運的是，在老師的幫助和他們自己的共同努力下，學生們終於克服了自己，克服了網癮。從綠色教師身上，我深深感受到了做一名教師的困難和偉大，我不禁想到，對我們的老師來說，給我們灌輸和給予一切是多麼困難。

這本書深深打動了我。它反映了當今社會日益嚴重的問題兒童對互聯網的依賴以及他們對網絡遊戲日益增長的成癮嚴重危害了他們的身心健康。事實上，我也喜歡上網和玩遊戲。暑假期間，我至少有一半的時間幸福”從網絡遊戲。現在，這本書就像一根木棍重重地打在我的額頭上，這提醒了我，因爲我看到網絡遊戲對白煦造成了如此大的傷害，它們的價格和戒除網癮的痛苦經歷讓我害怕。我不敢繼續瞭解這件事。隱形殺手。太棒了！

書中的小天才沈永恆有一句話給我留下了深刻的印象。他說：對我來說，互聯網有時是一個好老師，有時是一個僕人。”我非常同意他的觀點。網絡世界是無窮無盡的。它可以幫助我們學習，開闊我們的視野，豐富我們的知識，讓我們的業餘生活充滿樂趣。然而，這是一把雙刃劍。雖然它給我們帶來了各種各樣的便利和好處，但我們也應該清楚地看到它對我們的負面影響：從心理上來說，正如老館長所說：“現代技術給我們帶來了無數的便利，但我們越來越依賴現代技術，依賴這臺電腦和這個屏幕。似乎我們正在慢慢變成一個全身都是塞子的現代怪物。如果有一天沒有電腦，生活似乎變得無味。人們已經成爲計算機的奴隸。”從身體健康的角度來看，電腦輻射會導致各種疾病，長期上網很容易誘發頸椎、腰椎等疾病，影響視力等等，這些已經成爲不爭的事實，更可怕的是，沉迷網絡遊戲會讓我們玩物喪志，這是人生的巨大損失！因此，良好的學習和健康快樂的成長是不辜負老師和父母的好意的唯一途徑。我將永遠記得老館長的指示：“任何時候都不要讓電腦控制你的工作或生活。作爲一個人，不要忘記，除了電腦和網絡，你還有一個更加豐富多彩的世界！”

一本好書總能打動和影響一個人，而《五四班的網蟲》就是這樣一本好書。它感動了我，我相信它也會打動你......