青年節作文：青春的腳印

青春是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。下面是語文迷爲大家整理的青年節的作文：青春的腳印，供大家參考。

青春的腳印作文1

身處和平時代，享受着先人用血用年輕的生命給我們創造的美好生活。我們是否願意心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲，他們的付出。

我們處於一生中最美好的年華里，像一朵盛開正豔的花朵，正青春的你是否會在靜坐之時回想已成過往的歷史之跡。是否會想起那些已逝的青年才俊們所貢獻的，是否還記得自己在成長路上留下的青春泥濘的腳印。回憶往昔，帶着前人留存的美好出發。

一段戰爭硝煙與政治變換並存的歲月裏，一個新潮思想與封建舊守鬥爭的時代裏。一代偉人毛澤東意氣風發，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉着勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方纔能顯現出他的英雄本色。

有人認爲雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認爲他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。多少個大於磅礴的雨夜，他踏着泥濘與荊棘揹着受傷的病患尋找前方的路;多少次他節省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激盪，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養着我們。

月光皎皎，一地銀泄，品味着《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過，但他強忍着肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出於對自己神聖使命的執着追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視爲比生命更可貴的靈魂。就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他爲人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，纔有暢快淋漓的蕩氣迴腸。

我的青春將會以怎樣一種姿態笑傲我的人生呢?我的想法有着淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網中，我盡情吮吸着知識的甘露，奏響青春的讚歌，澆灌出人生最美好的花朵。

青春的腳印作文2

亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛。白雲千載空悠悠，碧波盪漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見面時帶給我的印象。

待與她交談後，更是感悟了其的內涵之美。

在氣勢宏偉、美麗的國家航空館，若是沒有親眼目睹水路車、仿真航空艦，我怎會驚歎於這神奇的科技創造;若是沒有那蔥鬱的綠地，我怎會感嘆於這亮麗的風景;若是沒有暢爽開懷相伴的同學，我怎會沉浸於這難得的歡愉之中。談笑間，分享着彼此的快樂。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風在我耳邊拂過，洋溢着同學們的歡聲笑語。我只見在那彩色的大橋上，同學排成一隊，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的戰場。他們手扶着橋身，微傾着身，儘量把小腳放在適當的位置，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼裏的喜悅和爽朗的笑聲一下子充斥了我的全身，身上每一個細胞都在擁擠，推動我的腳步，也鼓動着我的心。於是我也加入了探險者的行列。

當我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時，青春的腳步卻不知不覺間把我帶到了一個全新的世界。我的手緊緊地抓着扶杆，雙腳顫抖着，戰戰兢兢地立在踏板上，誰知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，於是我的手更是死死地抓着那細小的扶杆，奇怪，當我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無形的力量，便穿過了洞、爬過了杆、走過了橋，雙腳落地，喜悅、輕鬆、自信滿載而來，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。

回頭一瞧，那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?