教師節的作文600字（精選8篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的教師節的作文600字（精選8篇），希望對大家有所幫助。

教師節的作文1

9月10日的教師節，什麼禮物最珍貴？什麼禮物最有情？鮮花？祝福？還是工藝品？在去年的教師節，我找到了答案。

明天就是教師節了，送什麼？送什麼？我有些摸不着頭腦。這時，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關鍵是心意哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學校。

早晨，剛走進教室，講臺上已經被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

班主任鄭老師來了！大家蜂擁而上搶着給鄭老師送禮物。謝謝！謝謝！送完了裏，同學們回到了位子上，還有些同學跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問別人送的禮物是什麼。

轉眼，第一節課上課了，郭老師走進教室，同樣收到了同學們的“圍攻”。當郭老師看見那些貴重的金錢，工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，爲什麼郭老師不收貴重禮物呢？原來，郭老師認爲這些禮物可以用金錢換來，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的`。郭老師說，她很高興，同學們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡，做的真漂亮。或許過了十年，二十年，當她再一次拿出來看時，會爲自己曾經有過一個這樣心靈手巧的學生而感到無比自豪。

教師節的禮物，不只是物質上的，更是精神上的。我們要在平時的每一天都爲老師省心，多幫老師管理班級，這纔是老師希望看到的，纔會使他們感到欣慰，纔是教師節的真正意義。

教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！

教師節的作文2

感恩！這個看起來很平常的字眼，卻包含着我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我；我的奶奶照顧我；我的哥哥姐姐疼愛我，但是我最想感恩的是我的老師！

我現在已經是一名優秀的小學生了，大家誇我正直善良、樂於助人、博覽羣書、自強不息……這一切離不開我的老師。在我的'老師中，有一位啓蒙老師，被同學們稱爲“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引着大家。我非常愛上她的課，當然我也非常愛她。

記得有一天，老師突然對我說：“明天叫你媽媽來聽課。”我丈二和尚摸不着頭腦：爲什麼叫媽媽來聽課，難道是我表現不好？或者要告訴媽媽什麼祕密？我滿腦子都是一個又一個問號！

第二天，我懷着忐忑不安的心情來到學校。只見教室後面有一排的人來聽課。哦，原來是公開課呀！我十分激動。一開始，我們隨着老師朗讀。今天學習的課文是《欲速則不達》。文中齊景公要見晏嬰最後一面，齊景公心急如焚，原本有“好車良馬”，可齊景公還嫌速度太慢，索性自已徒步趕路。當時那個急呀，急得連老師和我們也拉着“僵繩，”手腳並用，頓時整個教室的人都化爲齊景公。隨着老師繪聲繪色地講解，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖……

那時，老師的那雙眼睛是那樣富於表情，充滿色彩，好像不光嘴在說，連眼睛都在向我們揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢。在課堂上，老師也透過這篇課文教會了我們如果性急求快，反而達不到目的。隨着下課鐘聲響起，臺下也響起了一片掌聲！看，這就是我的語文老師——一位優秀的老師！

我希望，教師節的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花！

教師節的作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這流傳千古的名句形容着一份令人羨慕的職業：老師。人們通常都把老師比作無私奉獻的化身，的確，不論工資高低，也不管待遇好壞，老師們總是任勞任怨地、毫無保留地教着學生們知識，這是老師的本職，更是老師的精神，我們的老師也是這樣的。

我們的老師雖然個子不高，但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長髮，一雙似乎能夠看透一切的眼睛，而且時時面帶微笑。雖然我與她相處的時間並不多，但我已經對她有了深刻的印象。

初一新生第一天來到校園，一切都很陌生，唯獨老師被我牢記在心。老師第一天上課，笑容滿面，面對我們這羣可愛的學生，繪聲繪色的講起課來。課講得生動，豐富，人人平等，都江堰市有機會舉手。在後面的時間裏，我對老師印象更深了，老師不會用貶低的眼光看託關係進班的同學，佩服之情在我心中與日俱增。

不過老師也會有“反常”的時候。比如說今天晚自習，我們班的小L同學寫的作文被老師看中，當作範文來念，唸到一半，就有同學發覺他是抄的。老師得知後，大發雷霆，小L的下場可想而知，讓我不得不體會到老師的嚴厲。再比如說這作文，我在小學得優+的作文現在只得了甲（最高是甲+），這彷彿給了我當頭一棒，不過聽老師一說也對，自己的作文的.確有不足，再說，老師也是嚴厲的

“老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今，數不清的名句形容着老師，無數的名言讚美着老師。老師，我崇敬你，崇敬你能這樣奉獻；老師，我羨慕你，羨慕你你能這樣受世人的稱讚。老師，你啓迪了無數學子；老師，你造就了億萬人才。

老師，你永遠是最偉大的老師；你永遠是我最喜歡的老師！

教師節的作文4

三尺講堂，三寸舌，三寸筆，三千桃李；

十年樹木，十載風，十載雨，十年棟樑。

——題記

教師節的來臨，述說着又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨！

老師是一個令世界人敬佩的職業。是園丁，呵護幼小的樹苗；是導遊，帶領我們穿行於知識的海洋！他們寫下的是真理，擦去的是功利。那隻短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己！

師者，傳道授業解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎？不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的.現實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什麼是責任，領悟了什麼是擔當。

中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事蹟更是數不勝數！一日爲師，終身爲父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執着是他們的真實寫照。

恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒着我們。師恩難忘，難忘師恩。因爲有您，纔有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇！

九月的星空閃爍着不一樣的光芒，點點滴滴記錄着無數的動人事蹟。也許，那顆最亮的星星在爲老師而歌唱！

一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節日快樂，辛福安康！

教師節的作文5

每一年都是碰上新的老師，學習生涯已經有了大概十二個春夏秋冬，說來也是話長。每一屆班主任教給我的東西，總是容易忘記，可我比較是性情中人，比他們在記憶裏忘了我可是要來的緩一些。

回憶一下，腦海裏全是辦公室的模樣，差生裏的地獄，拿着教鞭的魔鬼站在一旁，耳邊充斥着責罵聲，那聲音越來越響。於是我的臉不由得紅了起來，心跳加速，跟着畫面一閃一閃，突然，火山爆發一般翻天覆地一股腦的憤怒。我深吸一口氣，沒有再多想。

深夜裏，不瞑目的亡靈重新找到了我，在我的腦海裏哭泣、呼喊、哀怨，只有我清楚，那個趕不走的.怪物是內心深處被陰暗籠罩的自己。我不服氣，那些凌駕在人格上的訓話；我不服輸，誰說燕雀安知鴻鵠之志！誰又能道鴻鵠安知燕雀之趣也；我不甘心，爲何老師們只以成績論英雄，卻不以現實的眼光平等看待每一個人。

在辦公室裏，某一天成爲我第一次在學校裏流淚的時候，語重心長的話參雜着諷刺與侮辱，不得不說辦公室是一個修煉身心的寶地。走進前是如此頑固不馴，出來又像是洗心革面，脫胎換骨。在那裏我懂得大於他們教會我的，第一次扣分，第一次逃課，第一次打架，第一次早戀，第一次。

時光荏苒，他們的面容在回憶裏依舊是那麼清晰，不知他們如今身在何方，我至今沒有打聽，沒有再回去看他們。因爲他們指引我的路實在太長太難，令我無法回頭，也不敢回頭。

一路走來，眺望前方，是一片朦朧中帶着光明，光明又帶着數不清的黑洞。

觀察別人，滿滿的包袱裝着一定是不少寶貝，而自己卻只能收穫路上一道道風景，可畢竟不能只把風景講給老師聽吧，想到這，我執意不回去看他們。

教師節的作文6

今天，9月10日，第xx個教師節，對於我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最後一個教師節啦！老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業卻是偉大的，您不僅傳授給我……

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿……

一字一詞，詩文朗誦，讚揚了您美好的品質。漢語拼音，是您把它們連成歌，送給我們。老師老師，是您教了我五年的語文，是誰督促我們學習？又是誰使我們歡聲笑語？是您老師。

如果我說老師的眼睛是雪亮的，你們會信嗎？有的人可能不信，說實話，剛開始我也不信，認爲老師怎麼可能看見我的一切行動。但經歷了那件事後，我不得不相信，老師的眼睛的確是雪亮的。

爲什麼今天的大地，到處是節日的氣派？爲什麼今天的校園，到處都披紅掛綵？爲什麼今天的`學生，個個都這樣愉快？爲什麼此刻的老師，人人都如此開懷？啊，今天是教師的節日，尊師重教的旋律響徹神州四海；熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。

一年前的金秋九月，我懷着一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。

一年後的今天，這顆熾熱的心承載着對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

教師節的作文7

有人說，老師是一個神仙，能將我們的學習提高，也能把我們的成績提高；有人說，老師是我們慈善的母親，會向媽媽一樣對待我們；有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；

我們將迎來這難忘的教師節了！有些人會因爲老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會因爲老師的袒護別人而恨在心裏，有些人會因爲老師的一次叫家長就恨在心裏。你覺得這樣對嗎？我會選擇告訴你，你大錯特錯！每一個人都是老師心裏的一個寶，雖然老師責罵你那也是爲了你和你的將來，袒護別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會袒護好的同學，就算好的同學也一樣會別責罵的，不可能每個人都是沒有缺點的。老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎麼怎麼樣！那是沒有的，會先表揚你的好處，再說要補足的地方的！要是有這樣的人那你這就是你的.缺點了！要是有這樣的人就請你在這個難忘的教師節對老師說一聲對不起！老師也會感到很欣慰的！

感謝你——親愛的老師！是你讓我在學習中取得好成績！

感謝你——親愛的老師！是你讓我在這學習中找到樂趣！

感謝你——親愛的老師！是你陪我們在這知識中度過！

感謝你——親愛的老師！是你教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己！

在這難忘的教師節裏，您一定有您的幾個願望！但是我知道這其中的一個願望就是要讓我們學習好！我們知道了！我們一定會吸取老師的教訓，認真學習，專心聽課的！您放心吧！老師！

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

我在這代表全班對全體老師說“：老師您幸苦了！祝您節日快樂”

教師節的作文8

老師是人類靈魂最偉大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了咱們。我就有一位這樣最敬愛的老師，就是趙老師。

在教師節前一天，我想：老師是那麼的辛苦，明天該給老師送一份什麼禮物呢？我想了又想，最後決定送給老師一張親手製作的賀卡。於是在我抓緊把作業做完後，我認真構思精心製作了一張漂亮的賀卡，我在上面畫上了精美的圖案，並寫上：祝敬愛的'老師節日快樂，平安幸福！做完賀卡後我小心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有着我的心意，因爲老師爲咱們太辛苦了。我又認真的檢查了一遍作業，爲的是讓老師開心的過教師節。晚上我怎麼都睡不着覺，心裏非常高興。

到了第二天，我睜開眼，早早地起了牀，想着要把這份心意—賀卡快點送給老師。到了學校，我和同學們一起把衛生區打掃乾淨，把教室佈置得非常漂亮。這是，同學們說：“老師來了，快快做好！”等老師推門進來，我搶先上去，親手送給老師賀卡，看到她慈祥的臉上綻放出了笑容，我心裏非常高興。

老師您就是一座彩虹橋，爲咱們連接到被割斷的山巒，讓咱們走向收穫的巔峯；老師您就大海一樣，讓咱們在知識的海洋裏暢遊；老師您就像天空一樣，讓咱們自由地翱翔；當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水時，也絕不給以一杯水；適時、適量的給以，這是一個好園丁技藝，滋潤着咱們這些祖國的花朵，哺育着咱們成長。

我敬愛的老師，在今天教師節這快樂溫馨的日子裏我衷心對您說一聲：“謝謝您！”