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高一教師節作文-教師節

在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的高一教師節作文-教師節,歡迎閱讀與收藏。

高一教師節作文-教師節

高一教師節作文-教師節1

“老師”是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中,給我印象最深的卻是她教了我半個學期的數學老師陳老師。

陳老師中等身材,留着一頭烏黑亮麗的長髮,白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛,彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次,我發了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道後,立馬來到我家看望我。她握着我的手,微笑着對我說:“孩子,你發燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什麼,老師去給你買……”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了。”我對陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎麼樣?”這時,我的眼睛溼乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好後,我們都會幫你補課的,你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠於家務,忙於家務,現在我病了,您又來看望我……想到這裏,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。回到學校,我就參加了期中考試,由於這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我幫你把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的'幫助下,期末考試,我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,願你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”後,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分裏,有一半分是您的,謝謝您!”

現在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

高一教師節作文-教師節2

今天早晨的太陽是那麼美好,空氣是那麼清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節。是該送林老師禮物的時候了。

昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什麼好呢?“我”左思右想,突然想到了一個好點子。“我”連忙跑到學校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那麼異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的兩束野菊花,便向學校跑去。校園是那麼安靜,林老師還沒來,“我”躡手躡腳地走進辦公室,辦公室依然放着令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日曆和地球儀。在陽光的照射下,這些物品像是披上了一層金紗,這時,“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候,林老師就成了“我”們班的語文老師,那時候“我”的作文很差,連寫400字的作文都覺得很難,每次作文都只得了個“合格”,老師知道後,每天下午放學後都讓我留下來幫“我”補作文,他知道“我”沒錢買作文書,便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽裏,“我”還得了第一名。當“我”拿着那枚寫了第一名的獎牌時,心裏激動極了,要不是林老師這麼細心輔導我,“我”能得到這個好成績嗎?

林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨着幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望着這場雨傻了,今天早上天還是那麼晴朗,怎麼也不會想到竟然會下這麼大的雨。這時,正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋着雨跑回家。可想而知,第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現在想起這些事來,彷彿就發生在昨天,那麼熟悉,那麼親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心裏默默唸到:林老師謝謝您爲我們付出的一切,祝您節日快樂。

想象着林老師發現到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看着筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。

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