感恩教師節作文（精選27篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩教師節作文（精選27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩教師節作文 篇1

是您，撒下希望的種子，讓我們在知識的世界茁狀成長，是您，在暴風雨來臨之際，爲我們撐起一把大傘，是您，像園丁一樣的爲我們辛勤勞動。然而，剎那間那一個鼓勵的眼神卻讓我難以忘懷。

記得那一次，學校通知，會有其它學校的老師來聽課，請個年級各班的同學做好準備。於是，老師給我們各小班分配了任務。因爲當時我臨時有事。所以我不知道。第二天，我來到學校。聽說我們小班要講課，分配給我的又是一個重點句子，所以，我十分擔心，也非常着急。我心裏暗暗地想：“怎麼辦呀！”今天有那麼多來賓來聽課，萬一我沒講好，該多丟我們六（三）的臉呀！這怎麼辦呢……“叮叮叮”，上課了。我這顆焦慮的心撲通撲通地跳着，心裏十分緊張。在上課，我總是不停地看時間，希望能早點下課。這樣我就能多出10分鐘排練時間了、但時間不等人、不一會，就該我們小班演講了，剛剛在下面排練說的話全部拋在了腦後。我說話吞吞吐吐，臉燒得通紅，就像抹了濃妝似的。這時，我望了望在一旁認真聽講的老師。她慈祥地望着，嘴角上掛着一絲絲淡淡的微笑，眼裏充滿了鼓勵的目光，彷彿對我說：“不要怕，相信自己，你一定能行的！”這目光，就像冬天裏的一縷溫暖的陽光，融化了我的心靈，使我從自卑走向自信，讓我心中枯萎的花朵重新綻放！

有些人說，老師是嚴肅的，但老師對我們的愛，往往是那一個鼓勵的目光，是那一句關心的話語。讓我們懷着一顆感恩的心，來報答培育我們的老師吧！

感恩教師節作文 篇2

當我看到希望谷班級園地我們的班級升級爲四一時，班主任還是孫老師，這意味着新的學年孫老師還將伴隨我們走過。我心裏充滿了喜悅。

三年前，我們跨進校門時，孫老師就是我們的班主任，那時我們一羣不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規矩，經過很長時間的調整，老師不厭其煩的糾正我們的壞習慣，幾乎每天老師都要找家長溝通情況，課間，午飯幾乎每個時段老師都寸步不離，直到我們放學，老師還要批改作業，備課，很晚很晚才拖着疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務，孩子……當然我們當時是想不到這麼多的。

三年過去了，同學們長大了，班集體獲得了許多榮譽，老師付出了多少艱辛，心裏隱藏着多少委屈？一切爲了孩子，是他們的崇高目標。

爸爸說：“父母養育我們，老師把我們培養成才，我們成長的過程中老師陪伴我們的時間最長，老師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候，可能不會完全理解老師，但是我們一定要知道，老師所做的一切都是爲了我們的健康成長，這樣你就會理解老師，不會因爲老師的批評感到委屈，不會因爲老師的嚴厲耿耿於懷，不會因爲老師留的作業多而怨恨。”聽着爸爸的話我覺得好像一下明白了很多，今後我會懷着感恩的心，尊敬師長，好好學習。老師是我們永遠的愛。

在小學的後三年，讓我們尊敬師長，愛護同學，以品學兼優的成績回報老師吧。

感恩教師節作文 篇3

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓他高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們主我看清是非、善與惡；因爲是他們讓我在困難面前鼓起勇氣向前。

張老師在我們心中永遠是智慧的象徵。老師在上課時發現只有幾個同學發言，像變魔法一樣變出一個個小禮品給發言的同學，一下子調動了同學們的興致，“喂，手舉低點，我可一次都還沒”“別搶，我可一次都還沒”，同學們爭先恐後的發言，誰也不讓誰，教室裏的氣氛瞬時變得濃濃的。

世界有了老師，才變得如此美麗，混沌之中，纔有指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。張老師，您就是我們成功道路上的引路人。

在第十一界藏語競賽前，張老師告訴我們就要舉行比賽，大家都發奮複習，想在賽上都得到好成績，因偶然的失誤，我們班得了倒數第一。在我們失望時，張老師不忘安慰我們，幾句暖人心的話語，幾句激昂的話語，挑起了我們的鬥志，讓我們重拾勇氣，爲期末做準備。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母就沒有我們的生命，但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長，張老師，這比山還高比海還深的師恩，我們永遠不會忘記！

感恩教師節作文 篇4

季老師，光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是五年級的小學生了，馬上就到教師節了，我想對你說些心裏話，感謝您四年多來對我的愛，您教會了我怎樣做一個優秀的好學生，教會了我怎樣做一個講文明、懂禮貌的“紅領巾”。

每當您表揚我的時候，我會在心裏默默地告訴自己：一定不能驕傲，下次要更加努力，不辜負老師對我的期望。每當我犯錯誤時，您都會溫和地對我說：“周倪，你這樣做是不對的，下次要改正。”當我聽到這句話時，羞愧的同時都會在心裏暗暗發誓：以後同樣的錯誤一定不能再犯。

我很喜歡上您的語文課，特別是作文課，你總是把我的作文當成範文讀給全班同學聽，誇讚我的同時也指出我文章中的不足之處，讓我學會修改作文，暑假裏我去報社當見習小記者時，就是用您教的修改符號來給別的小朋友修改作文的。您每天不但教給我們許多新的知識，還要仔細地幫我們批改作業。您發現了嗎？在您的教導下，我們越來越懂事了，花兒開始吐出迷人的芳香了，草兒也織出瞭如茵的綠毯了。

季老師，您就像我的媽媽一樣關心我，教育我，教師節到了，我沒有什麼華麗的詞藻來表達我對您的感恩之情，我只是發自肺腑的想對您說一句：“謝謝您對我們四年多來所有辛苦地付出，我們全班同學都非常愛您！

感恩教師節作文 篇5

又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子裏，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好！老師您辛苦了！

從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。

記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望着我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用讚許的眼神看着我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。

嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打着精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我帶你去醫院！”說完，就揹着我跑到了醫院，這時，我已經睡着了。當我醒來時，我發現我正躺在病牀上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關切地眼神望着我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流着眼淚說：“好些了，謝謝老師。”

嚴老師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！

感恩教師節作文 篇6

九月，涼風習習，秋高氣爽。我們迎來的第一個節日居然是教師節，今年我們過了一個與衆不同的教師節。

爲了過一個與衆不同的教師節，在音樂課上，我們提前學好了手勢舞。在教師節那天，老師們都穿着正裝，看着格外耀眼，格外精神。我們用上操的時間過了一個特別的教師節。

首先，五四班在主席臺上演講，講了那麼多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風雨，我們永遠感謝你。

演講完之後，老師們站成一排。此時一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做着手勢，嘴裏唱着歌。

我發現老師們臉上洋溢着燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過同學們親手製做的賀卡。老師們嘴裏唱着動情的歌，眼裏泛着幸福的淚光。

是啊，老師就像我們的母親一樣，關心，照顧着我們這一羣調皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長着。

每次回想到以前的時光，就覺得非常快樂。美好的五年時光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導。

老師，祝您教師節快樂。願您幸福每一天。

感恩教師節作文 篇7

時間過得真快，第二十七個教師節快要來臨了，我要祝全世界的老師們教師節快樂。因爲這個節日是爲感謝教師們爲同學們付出了全部精力。

這麼多年來，老師爲我們付出了很多。記得有一次，蘇老師讓我和我們班上的同學一起參加年級組的綜合實踐課的報告。蘇老師不辭辛苦的幫我們蒐集資料做幻燈片、寫臺詞……她爲了我們在活動中能有一個好表現，每天中午，她總會利用休息時間，給我們一邊又一遍的排練，並一字一句地指出我們的不足之處，哪裏要停頓、哪裏快哪裏慢，她總會認真地標上標記。在蘇老師辛勤教導下，我們繪聲繪色地講述了我們從瞭解風箏到製作風箏的經歷，大家順利而出色地完成了任務，可是蘇老師的嗓音卻變得沙啞了，但她的臉上露出了笑容。

老師讓我邁出了成長的第一步，讓我學會第一個字，讓我學會唱一首歌，讓我學會第一個英語單詞，讓我學會第一個算式……每次我經過老師的辦公室，總會看見老師在專心致志的備課、批作業看到他們忙碌的身影，我總會暗下決心好好學習，以優異的成績回報他們，讓他們能以我爲榮。

我祝福全天下的老師們在以後的日子裏健康快樂。

感恩教師節作文 篇8

教師是我們人生中學習階段的一個很重要的職業，所以我們全國都會在每年的九月十日定爲‘教師節！’來紀念我們全國的老師，所以在那天我們學校都會舉行一年一度的教師節慶祝會。

做爲學生的我對老師這個職業是非常尊敬和敬佩的，因爲如果沒有老師，我們就不可以學習知識，就不能對這個社會作出貢獻，所以我是非常注重每年的教師節來對我們的老師作出一個紀念。每年的教師節，我們班上的同學都會有着不同的慶祝方式來慶祝我們老師的節目的，還記得有一年，我們在教師節那天，我們全班同學爲了慶祝教師節，我們每人夾錢來買了一束美麗的鮮花送給我們最美麗的老師，那天我們的班主任收到了我們所送的花之後非常感動，說：“傻孩子！你們這麼破費，我怎麼好意思呢？”我們全班同學看到班主任這麼開心，我們都會非常高興的，因爲我們全班同學都知道，老師爲了我們是如何辛苦，多麼勞累的，所以我們全班同學趁着教師節這個節日來給我們最尊敬的班主任慶祝真的一點都不過分。

自從之後，每年的教師節我們都會銘記於心都會花盡心思去想如何給我們的老師們慶祝，在這裏！給所有的老師送上一個祝福：“老師們！教師節快樂！”

感恩教師節作文 篇9

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了教師節。因爲9月10日是雙休日，我們提前一天慶祝教師節。

星期五一大早，我們走進校園，操場上停了兩輛裝滿鮮花的車，草坪兩旁的樹上掛上了個紅牌子。紅牌子上標明瞭班級。今天，我們爲了慶祝教師節，要把自己親手製作的賀卡掛在祝福樹上。

一陣悅耳的音樂響起，活動開始了。我們紛紛拿出昨天晚上製作好的賀卡，開始佈置自己班的祝福樹。我製作了一個草莓賀卡，上面寫着：親愛的老師，我們永遠愛你。你看，你看，有的同學站在樹杈上掛，有的同學讓吳老師幫忙掛，有的同學相互合作，你推我擠的，好不熱鬧。不一會兒，祝福樹被我們裝扮的五顏六色，分外美麗。我們的賀卡雖然沒有商店裏出售的漂亮，但是它代表我們喜愛老師的純真之心。

佈置完祝福樹，我們排着整齊的隊伍，穿着統一的校服，戴着鮮豔的紅領巾，站在寬闊的大操場上，鄭重地看着主席臺。學生代表開始聲情並茂地朗誦感恩的詩。隊伍的後面站着一些手持鮮花的同學，他們配合朗誦的同學在進行表演，手中的鮮花時而舉起，時而放下。老師代表隨後講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢着幸福的笑容。

活動結束了，我的心久久不能平靜。老師，您幸苦了！老師，節日快樂！

感恩教師節作文 篇10

“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，我的眼前就浮現出老師忙碌的身影和疲憊的笑容，我對老師的感激之情便油然而生……

老師，感謝您，是您讓我成爲一個有自信的人。因爲陌生，一開始在課堂上，即使我知道答案也猶豫地不肯發言，後來，也許您察覺到了，經常把回答問題的機會給我。我回答正確時，您會給我一個滿意的微笑，即使我回答的不理想，您也會鼓勵我，給我信心。久而久之，我便養成了一個積極舉手的好習慣，對自己充滿信心。

老師，感謝您，您不僅教我知識，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識，認字、識詞、讀文章、從簡單的加減乘除到解決生活中的問題，不厭其煩，直到我們弄懂爲止。不僅如此，您還教會了我們孝敬父母，尊敬師長，同學之間和睦相處。因爲有您，我們才能在知識的海洋中遨遊；因爲有您，我們才能在溫暖的大家庭中健康成長。

加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的感激！

老師，謝謝您！

節日快樂，幸福安康！

感恩教師節作文 篇11

老師，多麼神聖的字眼。您是辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想怎麼才能培育出美麗的花朵。老師，您是天空，我們就是在天空中飛翔的小鳥，在您的懷抱裏，自由自在。您像蠟燭燃燒着自己，照亮我們的美好前途。老師，您是一隻春蠶，把自己的青春獻給我們，教我們知識，讓我們成爲國家的棟樑。

我們剛來的時候，因爲想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，不讓我們再哭鬧。我們生病時，是您像媽媽一樣照顧我們。

每當想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動。我們爲有這樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那麼生動、有趣、聽不完、也聽不厭。您的課堂像一把鑰匙，向我們開啟了另一個世界。我上講臺講題時，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站着，爲了讓我們學到無窮的知識。

如果知識是山峯，老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那我們的老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖着我們的心，您不是演員，但您卻吸引我們的目光。您實在是讓我們難以忘懷哪！把您的名字刻在木頭上，會腐朽；刻在石頭上，也不流芳百年，而您被我們刻在心裏，永遠留在我們的心中！老師辛苦了，謝謝您！

感恩教師節作文 篇12

9月10日。一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節，是我們敬愛的老師們的節日。在這個感恩的日子裏，我很想對所有教導過我的老師說一聲：老師，教師節快樂！

也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。

老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀着我，你用雨水滋潤着我，讓我一天天快樂的成長，在這裏，我想再一次說：你們辛苦了！

記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白爲止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。

類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們！

感恩教師節作文 篇13

我的語文老師是毛老師。她中等個兒，稍微有點胖，但顯得很精神。她雖然50歲了，可她看上去卻像20多歲的人，天天像“打了雞血”似的渾身有使不完的勁，幹起活來決不亞於一個年輕小夥子。

她經常鼓勵我們好好學習，長大後做個有用的人，並且還用她的親身經歷的事來激勵我們，而且語言幽默，使我們有了動力，更加努力刻苦得學習了。記得有一次上課，一部分同學趴在桌子上聽講。毛老師見了，對那一部分同學說：“看看你們，一個個跟霜打的茄子似的，都趴在那裏，像什麼樣子？難道你們不如我這個50多歲的人？”我們聽了，感到十分羞愧，便立刻坐好。這時，毛老師才露出滿意的笑容。

毛老師不僅語言幽默，眼睛還會說話呢！有一次，我上課跟同桌說話，結果被老師發現了，老師不是當場叫我的名字提醒我，而是用眼神告訴我上課不要說話。那眼神看得我臉上火辣辣的，所以我停止了與同桌談話。

教師節快到了，由於老師對我們無微不至的照顧，所以在此我想對老師們說：“老師，您辛苦了！我們愛你！”

感恩教師節作文 篇14

在一個空氣清新的早晨，小紅高高興興地到山坡上採了一束野菊花，臉上掛着燦爛的微笑，她爲什麼要採花呢？她要送給誰呢？只有她躡手躡腳地來到語文老師的筆筒裏。噢，原來今天是9月10日教師節。難怪呢！

此時，小紅腦海裏浮現出老師和藹可親的臉龐，循循善誘的神態……原來小紅的語文老師是一名剛剛纔大學畢業的學生，老師家在繁華富麗的大都市，她本是應該在大都市裏工作的，可她來到了這個貧苦的山村裏工作，老師真好。

記得有一次，有一位同學要回家去，可是，她家很遠，要過幾個村才能到家，老師知道後怕她在路上出事，放下手裏的事把她送回家。老師天天都忙到三更半夜纔回家，爲了批改作業，她日夜操勞。我們老師的言行充滿了愛！

老師批改作業很細心，認真找出每處錯誤，對同學們很負責，不放棄任何一個學生。有一次，老師生病了，上課時一聲接着一聲的咳嗽，同學們不由自主地關心她，老師還是認真上課，勤勤懇懇地工作。校園裏經常閃現出她的身影。

老師和善的笑容此時深深的映在小紅的心中。

感恩教師節作文 篇15

一年前的金秋九月，我懷着一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。一年後的今天，這顆熾熱的心承載着對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

沒有您把我們引上航船，我們就無法暢遊在知識的海洋；沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍圖；沒有您爲我們安上翅膀，我就無法翱翔於蔚藍的天空；沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，纔是我們獻給老師最好的禮物。

感恩教師節作文 篇16

世界上有一種平凡而偉大的職業，她的名字就是教師。一年一度的教師節馬上就要到來了，我衷心地祝願天下所有的老師們：“節日快樂”。

如果說我們是花朵，那老師就是大樹，爲我們遮風擋雨。如果說我們是泉水，那老師就是整條山泉，處處包容着我們。如果說我們是夜裏迷失了方向的人，那老師就是黑夜裏的一盞燈，爲我們指明瞭道路。如果說我們是小鳥，那老師不正是那一望無際的藍天嗎，給我們自由發展的空間……

雖然我沒有見到過最好的學生，但我卻見到過最好的老師。有人給張麗莉老師，鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱號，但我覺得每一個盡職的老師都是最美的，都是最好的。

老師固然偉大，但也十分勞累，白天要給我們上課，晚上還要備課，批改作業。正如唐代李商隱說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。你們犧牲了自己的青春，健康，培養了一代又一代的人才，您的恩情比天高，比海深。我們無以爲報，只能好好學習，來報答您的恩情。

我們永遠不會忘記，是您把我們領進知識的大門，是您教會了我們做人。在這教師節臨近之際，我們衷心地祝福你，我們敬愛的老師！

感恩教師節作文 篇17

今天是一個特殊的日子——可能你會問：“是誰的生日？”如果你問這個的話，那就大錯特錯了。今天是9月10日教師節！

早上，同學們都捧着自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫的小詩。大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論着。突然，班長走到講臺上，清清嗓子對大家說：“今天是9月10日教師節，是老師的節日，我們應該好好表現，讓老師高興。老師一進來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節日快樂，然後把禮物送上去，好嗎？”“好！”同學們大聲說。

這時，我們班的“調皮大王”喊道：“老師來啦！大家快準備好啊！”我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：“起立！”我們全體同學站起來，鞠了一個躬，喊道：“祝老師節日快樂！”老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動，對我們說：“你們長大了！”整整一天，我們都表現的很好，就連平時愛搗蛋的“調皮大王”都乖乖的，老師特別感動。

老師，謝謝您，是您把知識教給了我們，讓我們茁壯成長。老師，在這個節日裏，請讓我們爲您獻出一朵心靈的鮮花！

感恩教師節作文 篇18

在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但是我認爲我最應該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育着全天下最美麗的花朵，爲我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養料，他們在爲我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我們怎樣做人，使我們走向成功的道路。

而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這麼做是爲了什麼，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們第二個父母，難道我們不應該感恩老師嗎？

同學們，你們學習辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但，有多少同學指導老師累不累嗎？很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我們好，難道，在深夜老師們批改着一份份作業就不累嗎？難道，我們就不應該理解理解老師嗎？同學們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！

感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動，讓我們感恩老師吧！

感恩教師節作文 篇19

清晨，我來到郊外，採了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒裏，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不說明老師日日夜夜爲我付出的辛苦呢？

幾年來，是老師教給了我知識，幫助我樹立遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，把我從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到着些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊！

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我的老師放學後託着疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心裏暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業已經30年了，在着幾十年裏，您白天忙着給同學上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任着重要的工作。

您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學是那樣關心。

老師您的學生從心底裏深深的愛着您！在教師節來臨之際，祝您節日快樂！

感恩教師節作文 篇20

小時候每逢家裏停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什麼呀？”“這是一根蠟燭。”“蠟燭是做什麼用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來。“一會兒你就知道了”這時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋裏變得亮堂了。望着一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。

蠟燭他非常不起眼。它長着白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人點燃蠟燭的時候它給人驅逐了黑暗和陰冷帶給人的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒着人在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗着自己的生命直到生命的最後一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因爲他具有着一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神！

我的老師也就像蠟燭一樣他甘願失去自己的青春也要培養我這些祖國的“花骨朵”。他每天孜孜不倦地教誨着我一天又一天一年又一年年復一年。他漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我這些“花骨朵”中了。我想他的品質就和蠟燭的品質是一樣的吧！

感恩教師節作文 篇21

在我成長的過程中，有太多太多的人需要我感恩，有我的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我感恩，但我認爲我最應該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育着全天下最美麗的花朵，爲我修枝剪葉，給我灌注知識的養料，他在爲我的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我如何做人，使我走向成功的道路。

而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你有沒有真正的想過來是這麼做是爲了什麼，老師陪我的時間比父母陪我的時間還要長，花費在我身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我第二個父母，難道我不應該感恩老師嗎？

同學，你學習辛苦，我的老師都知道。你不開心，我到老師也知道。你累，我的老師也知道。但是，有多少同學指導老師累不累嗎？很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我好，難道，在深夜老師批改着一份份作業就不累嗎？難道，我就不應該理解理解老師嗎？同學，放我懂得感恩，懂得理解老師吧！

感恩，不只是口頭上的語言，更是我的行動，讓我感恩老師吧！

感恩教師節作文 篇22

在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說：“不，因爲我有一顆感恩的心。”全場轟動。

就像現在我的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼裏，她很煩，對所有事都事無鉅細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我並不這麼認爲，因爲我也有一顆感恩的心。

就拿訂學生奶這件事來說吧，上面派數額，她卻讓我自願。可惜，46人無一響應。她很爲難，卻從不爲難我，因爲，她理解我，理解我的不情願。

我揹負着雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，衝開天空的陰雲，照進了我的心。我很感激她。

我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的`是一條硬朗厚實的路。

懷着一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我的約定。

教師節快到了，祝崔秀存老師健康快樂，事業有成。也祝所有愛我的老師心想是成，萬事如意。

感恩教師節作文 篇23

老師我想對您說：漆黑的天空中，星星圍着月亮在閃耀，靜默的城市裏，一片漆黑，我發現，惟有您的的窗前，燈光還在照。

改作業，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。您像一個辛勤的園丁，灌溉着小苗一點一點的成長。

如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。皓月當空照，繁星銀光閃耀。老師啊老師，我就是那小小的繁星，緊緊地將您圍繞。老師，我五年級了，就快要離開校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會化作美好的回憶，我要永遠留在心房。離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對我有着一份友誼，我對您有着一份情誼；我感覺朋友是一輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠，我依然記得，您是我的朋友。您曾經給我了一份關愛，您還是我的老師，您對全班同學都有着一份責任，一份要教好我的責任。如果我離開了校園，您會像我一樣期待着一天的到來嗎？是期待着再次與您和同學相遇的那一天。

老師，我最後想對您說：“您辛苦了！”

感恩教師節作文 篇24

相信大家都有聽過這樣一首歌：伴我一生，讓我有勇氣做我自己；花開花落，我一樣會珍惜……”

永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會剋制，否則是要爲之付出沉重的代價的。”我從她的眼裏看到了真誠。於是，從那以後，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。

那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對於她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走着背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢裏流露得落漠地哀傷，而我卻還在爲自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去讚美。而實事上，她們並不需要我們的歌頌與讚美，需要的只是我們好好的成長，不僅爲了自己，家人。更爲了我們的民族與國家。

面對這些，難道我們還可以去辯論些什麼嗎？我們的心難道不該心存感激麼？

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給於的真誠；感恩她爲我的心靈尋找了開啓的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

感恩教師節作文 篇25

星期五上午，我校舉行教師節活動。同學們戴着紅領巾整齊地排在操場。經過一段主持人的講話，就開始表彰優秀教師和優秀輔導員了。看着一位位令人尊敬的教師登臺領獎，我想：“他們每日辛苦教學，這是他們應得的榮譽啊！”

一番頒獎後，全體老師上臺拍照。一羣學生敬獻給每一位老師一盆仙人掌。臺下的同學們一個個挺直腰板，向一位位和藹可親的老師投去讚許和尊敬的目光。

隨後，一名老師上臺發表講話，她那發自內心的話使我思緒萬千：的確，師恩難忘，師德偉大。老師對我們的千萬句教誨就如滴滴春雨，讓我們這些細嫩的春筍雨後茁壯成長，最終成爲破巖而出一根勁竹，傲然挺立在陡峭的斷壁懸崖上。

沒錯，老師是全天下最偉大的人，他們平凡而又高尚，譧虛而自豪，他們是一羣默默奉獻的普通人，他們是全天下最偉大的人！

偉大的科學家居里夫人在接受頒獎時，親手推着輪椅上的小學老師來到講臺上接受頒獎。所以我們要努力學習，天天向上，將來成爲祖國建設之棟樑，以報答老師，返饋於社會。

感恩教師節作文 篇26

老師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。老師像一把鑰匙，帶領我們開啟了知識的大門。他們是人類的工程師，呵護着一棵又一棵的幼苗，我們就在老師的關懷下茁壯成長。

老師，您知道嗎？當我懷着害怕又忐忑的心情踏入校園時，是您讓我不再彷徨；不再迷惘。

那是四年級的一個上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無力的趴在桌子上。這時王老師發現了：“你怎麼了？”“我難受，頭暈，”王老師走過來摸摸我的額頭，然後掐掐我的脖子，着急的說道：“你中暑了，而且還不輕，得趕緊去醫院”！接着把我帶到了辦公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫院”，我難受的點點頭，心裏卻充滿了感動。

我跟着王老師來到了傳達室，她給我拉過凳子讓我坐下，並輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說：“別怕，媽媽馬上就來，我先去上課了”！

望着王老師遠去的背影，我心裏暖暖的，默默的說：“謝謝您，王老師！”

感恩老師，並不需要我們爲他們做什麼驚天動地的大事，它就表現在我們生活當中的點點滴滴。心有感恩，心就有愛，心有愛意，穿暖花開，我們要學會感恩。

師恩如海，師愛永記！

感恩教師節作文 篇27

用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。