有關教師節演出作文（精選5篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關教師節演出作文，希望能夠幫助到大家。

教師節演出作文 1

衆所周知，9月10日是教師節。今年，我們學校將舉辦第34個教師節的文藝表演活動。

這次的活動是邁皋橋周邊的幾個學校一起舉辦的，地點在我們學校的田徑運動場。搭建的舞臺是露天的，氣勢宏大，規模雄偉，場景十分壯觀。這次的文藝活動，我的節目就是———跑龍套：拿着竹竿在校長團演講時在舞臺上走位。我們大家第一次拿到竹竿時，都覺得這是抗擊倭寇時用的狼筅，而我們是“狼筅突擊隊”，上臺表演打倭寇節目。後來才知道，在校長們表演的.節目中，我們是拿着這些竹竿當背景的。

文藝活動表演的節目很多，有擊劍操、舞龍、跳舞，有演講，還有話劇表演……。參演的是邁皋橋周邊幾所學校的小學生，還有一些初中生和老師，我們齊聚一堂，爲教師節的活動做準備。

臺上一分鐘，臺下十年功，我們的節目雖然是走位，但想要做好卻不容易，因爲舞臺上沒有示意位置的點。我們一次次拿着重重的竹竿在臺下排練，來回很多次，但每次都會有進步，導演說我們走的一次比一次好，相信我們在舞臺上的表演一定會非常好。

希望這次的教師節文藝活動圓滿成功，我想透過參加這次活動來表達我對老師的崇高敬意。在此，我想對老師說一句：老師，您辛苦了！

教師節演出作文 2

臨近教師節，終於到了表演的日子。老師把我們帶到大禮堂，這幾天排練可不能白費，我們找了位置坐下，欣賞其他學校的表演。有幼兒園小朋友和老師合作的`舞臺劇，還有初中生對老師的深情讀白，有展現老師無私奉獻的話劇。

“快！快！下一個就是我們了！”老師焦急地喊道，這一聲把我從夢裏拉了回來。我們來到後臺做準備工作，雖然彩排了多次，早已知道了節目的流程，可我心裏還是緊張。有的同學在後臺打鬧玩耍，有的同學正躲在布幕後面偷看錶演，有的同學還在發呆，可我這一刻心裏只有緊張。

上了臺，隊形站好，音樂開始，我突然頭腦清醒，精神抖擻地跳了起來。我不斷回憶接下來的動作，努力把每一個動作都做到極致。看着臺下黑壓壓的人羣和臺前的評委，我漸漸忘了緊張，不斷在心中鼓舞自己：加油！不要緊張，你可以的！到唱歌部分，我們大家端坐着，唱着歌詞，彷彿這刻，我們都身臨其境。評委和老師表情舒展開來，我們的心也放下了。我旁邊的一個同學跳得很好，但卻有一個動作失誤了，我用眼神安慰他：沒關係，加油跳！節目進行的很順利。

隨着音樂最後一個節拍落下，表演結束了，我們退了場，我的心情愉悅，相信我們一定能得第一。有個同學說，我跳得太忘我，腳套滑落都不知道，評委都笑了，我們回到臺下，繼續觀看接下來的演出。令我印象深刻的還是某校表演的'舞臺劇，生動形象，展現了老師無私奉獻的偉大形象，有不少人被感動落淚。還有老師對學生親切鼓舞，有大雨中展現師生情誼的表演。透過這次表演，我明白了這是一個鍛鍊勇氣的舞臺，我們要爲校爭光，就要克服緊張心理，站上舞臺。展示自己，做更優秀的自己。

教師節演出作文 3

人生中總有很多難忘的趣事，你們想知道皮豆豆身上發生了有什麼有趣的事嗎？

教師節快到了，老師要從班裏面挑選優秀的小演員，表演舞蹈。皮豆豆被選中了，還有小紅、小東……一共6個孩子。他們每天放學都要排練一會兒《小草生長舞》。

眨眼間教師節到了。那天，他們從早上一直排練到下午。到了晚上，老師帶着皮豆豆他們早早地來到了表演會場。一個華麗的舞臺出現在他們的'眼前，舞臺的條幅上有七個醒目的大字“慶祝教師節匯演”，舞臺兩邊還有五顏六色的氣球和綵帶。臺下坐着一片黑壓壓的觀衆，好是熱鬧。

演出開始了，等了好久，終於輪到皮豆豆上場了。他們排着隊跑上舞臺。排成一隊躺在舞臺中央。音樂響起，只見孩子們一躍而起。只有皮豆豆還躺在舞臺中間，只見他呼呼大睡，口水都流出來了。臺下的觀衆們都驚訝地張大了嘴，隨即響起了雷鳴般的掌聲。觀衆們都誇皮豆豆表演的太逼真了！

匯演結束了，爸爸揹着熟睡着的皮豆豆往回走，皮豆豆幸福地爬在爸爸背上，嘴裏說着夢話：“我是跳舞王子，我最棒！”

教師節演出作文 4

天高，雲淡，風輕，日暖。明明還是冬日，卻有春天的暖日，夏天的淡雲，秋天的輕風，還有那高遠的藍色天空。這真是個難得的好天氣！我走在鄉村的小路上，路邊鬱鬱蔥蔥的樹木還保留着春天的痕跡，而田裏尚未割去的稻穀又散發着秋天的氣息，讓人感到無比的愜意，再加上撲面而來的涼風將一把溫香的陽光送來，更是妙不可言！我沉浸在這美好的環境中，幸福的。感覺籠罩了我的心頭。我多麼希望時光永遠停留在這一刻。

突然，路邊一座十分不起眼的`房子吸引了我的目光。它並不高，前面是個空地，後面是個小商店，門口有個紅色的鐵架子，被時光的大河沖刷得有些生鏽。

“一切都是那麼熟悉！好親切呀！真的是這裏嗎？”我自言自語着，記憶也在不停地搜尋。

難道真是這裏嗎？

“集合啦！”隊友的呼喚把我從沉思中拉回，我暫時放下了這個問題。

軍訓結束後，我再次拿起那個問題。經過一番糾結，最後我決定再回去看一下。

我再次回到那裏，已經臨近正午。太陽直射大地，光芒有些刺眼。

院門已經敞開，我站在門外向裏面張望。那一張張桌子，那一張張椅子，都是那麼地熟悉！我更加肯定了我的推測——我去年來時就住的是這裏！

房子的女主人走了出來，我們互相打量着對方。她還是瘦瘦的，還是一頭短髮。許久，她先開口了：“你是來這裏住過的嗎？”我激動地點點頭，告訴她：“我去年在這住過！”她滿臉都是那曾經熟悉的笑：“我說你咋看着這麼眼熟呢！我看看，長高了！”我不好意思地撓撓頭：“有嗎？”看看自己，好像真長了。

就這麼短暫的相逢，忽然覺得自己好幸福。我只在她家住了三天，她卻記了我一年。哪怕只見了一面，也便足矣。

遠離家鄉的我一直認爲我的生活中充滿了“離”，其實我忽視了“合”。我一直以爲我會在異鄉獨自黯然地長大，其實我錯了，在一個個陌生過又熟悉了的地方都有關注我的眼光，我一直在這些關注下成長。

就這樣，我幸福地長大了。

教師節演出作文 5

昨天是我去參加上城區慶祝第39個教師節表彰大會表演的日子。那天，我六點半就醒了，媽媽給我做了美味的雲吞，我一邊吃着雲吞一邊想着表演的事，心裏既興奮又緊張。我吃完雲吞，媽媽一陣手忙腳亂，終於找到了化妝品，她匆匆忙忙地給我化妝，又是打粉底又是塗口紅，搞得我臉上花裏胡哨的。

我來到學校，參加表演的同學都笑我的口紅被媽媽塗得太紅了，紅得使我像妖怪，不過，我覺得我的口紅纔算是“合格”的。過了一會兒，郭老師走了進來，她開始檢查我們的妝容她告訴其它表演的同學：“你們的妝容都太淡了，應該再化得深一點。”所以，當他們忙着補妝的時候，我只不過噴了點定型水。

語文課開始了，由於一些同學的補妝耽誤了語文課的時間，所以很早就下課了。一下課，老師就招呼我們去杭州中學表演，我非常興奮，立馬拿好道具，向着杭州中學的方向出發！可惜，老天不造福，還是按原樣下起了大雨，雨點像斷了線的珍珠一樣不斷落下來，我們在校門口停住了。幸好，老師們開着車來接我們，把同學們按時送到了杭中。

到了杭中就意味着要開始排練。於是，老師們找了一塊空地來供我們排練，排了好幾遍，總免不了偏臺的問題，終於有一遍，我們不偏臺了！再試一遍，還是沒偏臺！當我們排好時，正好該候場了，於是，我們穿過一條灑滿陽光的大路，來到堆滿木板的候場室。在候場室裏，我的`心臟砰砰亂跳，我的心情十分緊張，生怕萬一跳錯了舞。想着想着，我不能再想下去了！因爲輪到我們了！我看準了時間，和馬炎琪一起跑了出來，接着面帶微笑地做動作，一開始還算平靜，後來，我隱隱約約看見了坐在臺下，手捧鮮花的區級領導。如果我跳錯，是給學校抹黑啊！我緊張的情緒涌上心頭，我的心臟又開始砰砰亂跳，我一定要跳好！我認真跳，是爲學校爭光啊！於是，我認真做好每一個動作，贏得了雷鳴般的掌聲！

沒有哪一次表演比這一次表演更光榮了，因爲這一次表演是代表着學校。我在爲學校爭光！我希望能尋找到更多爲學校爭光的機會，能繼續爲學校爭添絢麗光彩！