【必備】三八作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的三八作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三八作文 篇1

“三·八”婦女節到了。平常媽媽除了上班，還要爲我們全家洗衣做飯，有時輔導我做作業一直到深夜。我想爲媽媽做些什麼呢？想了想，給媽媽洗手吧。

“媽媽，今天是三八，我想跟你洗洗手！不會不同意吧?”我牽起媽媽的手，投石問路。媽媽笑了笑：“好！好！”我拉着媽媽走進了廚房。“媽媽！我先幫您浸一浸手！”我捉住媽媽的手，就放進了裝着溫熱水的面盆。 “兒子！你還真乖呢！真孝順啊？你！” “媽媽！這是我應該做的！”我半開玩笑似的說。

……

我跟媽媽邊聊着，一邊輕輕地擦香皂。媽媽的手爲什麼這麼溫暖，就是這雙手爲我做飯，洗衣。媽媽您辛苦了，我現在只能爲你做這些事情，隨着我慢慢長大，一定爲你做更多的事。

“兒子，你長大了！”媽媽喃喃地說。“是！有媽媽的栽培，我當然長得快！……”我邊回答邊擡頭看媽媽的臉。媽媽很高興，笑得很甜。

我永遠愛你——媽媽！永遠……

三八作文 篇2

一天上午，上完第一節課，我正在抓緊下課時間做作業，突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這麼做的，於是用腳回敬了她一下。她瞪起兩隻眼睛，好象在說﹕＂我可不是好惹的。＂並把腳踢了過來．．．．．．於是一場踢腳大戰爆發了。

我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰。她馬上拿出鉛筆，在桌子中間畫了一條直線，說這是＂三八線"，今後誰也不得超過這條線，我同意了。

晚上，我高興地坐在沙發上。媽媽問：“咦？你怎麼這麼高興呀？”因爲今天我和同桌畫了一條“三八線”。從今以後，只要他一超過“三八線”我就打他一下，這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說。可媽媽卻說：“這樣不好，因爲你們同學之間要友好相待，而不應該畫：“三八線”。我聽得很生氣，氣沖沖地跑進房間，把門重重地一關。夜晚，我躺在牀上，細細地想着媽媽的話，還覺得媽媽的話說得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。

第二天早晨，我來到學校後。我對李萍說：“我們和好吧！不要再畫“三八線”了”！可李萍卻意地說：“是不是打不過我呀？所以才求我？”我氣憤的走了。

上語文課了，我在專心致志地聽課。李萍故意把手放在我的“領土”下，又一下子收了回來。這時，我看見了，生氣的對李萍說：“你超過了我們之間的“三八線”。可李萍卻裝作不知道地樣子說：“我怎麼不知道的呀”？我記得我剛纔一直在認真聽課呀！”我更是氣憤了，而李萍卻裝作沒聽見，恭恭正正地坐在那裏，認真聽講。我正準備對他“發話”時，老師看見我不在認真聽，先瞪了我一眼，說：“鄒穎…！”這時我纔回過神。下課了，老師把我叫到辦公室，問清楚了這件事。

第三天班會課，老師把我和同桌請到了講臺，我們倆先是誰也不理誰。老師和我們的小夥伴對了一個眼神。小夥伴便走上來，圍在我們身邊，把我們倆手握在一起，在小夥伴的關心下，我和同桌熱淚直流，緊緊地抱在一起……

從此，我和李萍的心緊緊地連在一起。

三八作文 篇3

讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一羣活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個年代，是我這生中最大的'幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個班上都有幾個“壞小子”，他們給班級增添了許許多多的歡聲笑語。永遠的三八線仍然使我記憶猶新，那調皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，並且要簽訂《三八線公約》，讀完這個小故事，我也想和同桌弄一個三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長大後，再看到這本書，就能想起往日快樂的場景了。他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，在這金色的童年裏，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底裏喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個壞小子，他們有的時候讓我氣得火冒三丈，有時候讓我哈哈大笑，其實那些壞小子有時候還會和他的同伴吵架呢，那時候我們女生就會上去極力阻止。