【精華】歡樂的兒童節作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的歡樂的兒童節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡樂的兒童節作文 篇1

盼望着，盼望着，終於盼來了我們自己的節日——“六一”兒童節。

早上，我早早地就起來了，穿上新衣服，高高興興地來到了學校。走進教師，哇，真漂亮啊!只見教室裏掛滿了五顏六色的氣球和綵帶，黑板上寫着歡度“六一”兒童節，同學門還正在用彩色的粉筆畫着自己喜歡的畫。

操場上更熱鬧，同學們個個喜笑顏開，正在進行着各種有趣的遊戲。有保齡球，有夾豆粒，還有畫鼻子和套瓶……

在夾豆粒的遊戲旁邊，圍了很多同學。只見有一個同學拿起筷子，很小心地夾水盆裏的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒有夾上來，旁邊的同學也跟着着急，同時也不停地爲他加油。

在套瓶的遊戲那裏，圍得同學也很多。中間一個同學使勁把手裏得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個水瓶上，他高興地又蹦又跳，周圍的同學也都爲他鼓掌、喝彩。

我最喜歡的遊戲是畫鼻子。小黑板上畫着一個沒有鼻子的小丑，參加遊戲的同學要蒙上眼睛給小丑畫鼻子。結果有的同學把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學們不停地笑。這笑聲不斷地在校園裏迴盪。

今天地“六一”兒童節特別快樂，我很開心，同時也盼望着明年地“六一”兒童節快快到來。

歡樂的兒童節作文 篇2

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。在這一年一度的六一兒童節裏，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容！

今天是六一兒童節，校長組織全校學生在我們的節日這天表演節目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來到學校，拎着一大包零食來到表演的`大臺子前，我心想：坐在後面吧，不僅自由，看不清時還可以挪動。我一邊想着，一邊躡手躡腳地走到後面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說：“你這麼矮，還坐在後面。”我氣鼓鼓地說：“就你高，你和猴爬上樹去看！”後來，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長和小李飛刀坐在我們後面。

說笑間表演開始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個節目是架子鼓。打鼓的那個小女孩我不知道她叫什麼名字，是哪個年級哪班的。我只知道她的節目很吸引我，我全程觀看，配合她的節奏不時地拍着手，彷彿我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。

輪到我們上臺時，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨着主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》。”我們邁着矯健的步伐走上臺。伴隨着古箏的四次劃弦，朗誦者開始朗讀，我們開始做手語。第二遍古箏二次劃弦，我們開始唱：“我來自偶然，像一顆泥土……依然會珍惜……我覺得我表演得很不錯！看到家長和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！

回到座位上時，我繼續觀看節目。這時班長和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩隻肉乎乎的手從後面襲來，我們不由得驚叫起來！班長瞬間搶走一根芭蕉，接着又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見老師來了立刻把手放頭後，說：“老師，你來啦！”老師笑着說：“你能不能行了？啊？”後來，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農場主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！

六一給我帶來了歡樂！六一給我帶來了笑臉！六一給我帶來了展示自我的機會！六一讓我激動萬分！高興萬分！這是我過得最後一個六一兒童節！我很開心！也很難忘！

歡樂的兒童節作文 篇3

“啊哈！”早晨，天才矇矇亮，我一個“鯉魚打挺”就從牀上坐了起來。呵呵。今天可是咱們的節日——兒童節！我特地從衣櫃裏找出了一條平日裏捨不得穿的長裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番後，飛快地吃完早餐，向學校走去。

呵！教室裏裝修得真漂亮啊！天花板上，懸掛着一條條長長的綵帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節還有一個與以往不一樣的節目——每個班都將有一種有趣的遊戲！先玩哪個好呢？我想了想，；還是先玩我們班的“套圈”吧！

老師先發給我兩個套圈。我站在規定的線上，心裏自信滿滿。我瞄準一對可愛的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過猛，扔偏了！我萬分痛惜：哎，白白浪費了一個好機會。第二次，我學乖了，先看別人是怎麼扔的。總結經驗後，開始第二次嘗試。我彎下腰，眯着眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離後，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過一道優美的弧線，我都能聽到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個喜訊告訴全世界，快樂得手舞足蹈。我如願獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個遊戲，。

咦？掌上明珠？看起來很有趣啊！我走進教室，老師遞給我一個乒乓球和一個球拍。原來，這個遊戲是左手握着球拍，將乒乓球放在球拍上，放進對面的箱子裏，四人一組，看誰最快。遊戲開始了！我剛一動，這小球就開始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來了，我急忙放平球拍，平息了一場“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點，我卻是最後一名。沒關係，重在參與嘛！

其它教室裏也正如火如荼地進行着各種遊戲，同學們的笑聲、歡呼聲和讚歎聲在教室上空久久迴盪，學校成了歡樂的海洋。

六一兒童節，你給我們帶來了無數歡樂，我們期盼你的再次光臨！