六一兒童節的作文300字合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節的作文300字 篇1

“太好，太好，六一兒童節終於到！”這是我六一早上大聲說的。

可早晨我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕。“什麼鬼天氣，六一還下雨，天氣預報不是說今天是晴天嗎？下雨還怎麼開聯歡會！”我報怨着。

吃過早飯，雨竟然停。我的六一兒童節又可以照樣過。於是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。

當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞着六一來說的。

往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣佈慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出開心的笑容，顯得更可愛，我也開心地笑。

聯歡會第二個節目是我班吳俊傑演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍裏就響起熱烈的掌聲，最後，他在我們的掌聲中圓滿地完成演唱。

接下來的節目更精彩，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一隻只小燕子……等好長時間，終於到我的節目，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調嗎？好聽嗎？這個節目就在我一個又一個的想法中結束，竟然贏得熱烈的掌聲，我高興極。

六一這一天雖然很短暫，但給我留下深刻的印象，因爲今天我過得非常快樂！

六一兒童節的作文300字 篇2

今天是五月三十日，國際兒童節的前夕，由於兒童節是在星期六，所以，我們學校把兒童節的文藝匯演移到今天。

今天我們早早地就來到了學校，因爲五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。

開演了，學校的吳校長演講完畢後，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀衆和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環保的人。下一個節目沒什麼亮點，就是背弟子規，擺一些動作而已，至於第三個節目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀衆紛紛，那一朵朵豔麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了!演完後觀衆們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。

看完了，這兩個節目，周老師叫我去後面坐，管管後面的人，太吵了。於是我便到後面坐了，剛坐下去才發現，這裏看不到舞臺，我有些後悔了，不過想到前兩個節目如此精彩，後面的就更不用說了。

雖然說沒有看到後面的節目，但是我相信後面的節目會更精彩，之後我展開了天馬行空的想象。

六一兒童節的作文300字 篇3

盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終於來了。這是我們人生的最後一個六一。

今天我帶着滿懷的好心情來到學校，學校煥然一新，映入眼簾的是花花綠綠標語，還有個裝得漂漂亮亮的舞臺。我們進了教室，跟着體育老師的節奏，以百米衝刺般的速度跑向操場，帶着自個兒喜歡的零食，飲料。進行了簡單的升旗儀式，接着是頒獎，獲獎的同學喜氣洋洋地站在臺上，我們給他們送來一陣有一整的掌聲，盼望許久的文藝節目拉開了帷幕，節目開始了，隨着主持人的開場白，優雅動聽的音樂響起了，一羣小天使出想在舞臺中間，舞動着柔軟的身姿，跳着熟悉的動作，是那麼美，全場陶醉了。

讓我印象最深的是老師們表演的節目，他們表演的是說唱形式，個個精神抖擻，容光煥發，給解熱增添了一些氣氛，老師們個個活潑可愛，要不是親眼所見真不敢相信平時不苟言笑的老師，竟有這麼活潑的一面，說明他們希望我們快樂，表達了他們對我的愛啊！節目表演完了，天依舊那麼晴朗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，彷彿也在祝我們節日快樂，老師的祝福給六一畫上了一個圓滿的句號，雖然這個六一我們沒有表演節目，但卻是最快樂的，最令我難忘的。

六一兒童節的作文300字 篇4

6月1日是國際兒童節，是世界上所有小朋友共同的節日，也是我們最快樂的日子。

這一天我們都早早地來到學校，化好妝準備把最這幾天排練好的節目展示出來。

我們學校六一表演的節目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨唱等非常有趣好玩的節目。

我們三八班，在趙老師的帶領下排練了一個氣場很強的節目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個節目裏邊共參演的同學有180多個人，我們三八班的全體同學和三四班的七個同學是來表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們的指導老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。

這個節目裏，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風景，美如畫”那一塊上場的。在趙老師的帶領下，我每個同學都認真地的排練着。我們的節目是第十個，也是最後一個壓軸節目，大家都很重視。

表演完之後老師獎勵我們每人一瓶農夫山泉，趙老師說我們每個同學都表演得很棒，我們每個同學都非常高興，就像參加完一場盛大的匯演一樣開心。

最後，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。

這個六一兒童節真是太難忘了！雖然排練節目很辛苦，但我們有付出有收穫。好想讓下一個六一兒童節快點來到啊！

六一兒童節的作文300字 篇5

每個人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會有希望！

每當下雨天放學的時候，是我最傷心的時候！看着同學們的爸爸媽媽總是會爲他們送來雨傘，一路歡聲笑語着回家。只有我，呆呆地在風雨操場上寂寞的等待着雨停；只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望着下雨天的時候，爸爸媽媽會爲我送來雨傘。

每當週末的時候，是我最寂寞的時候！我趴在陽臺上，看着小朋友牽着爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅；只有我，還在傻傻地虛度時光。我盼望節假日的時候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。

每當六一兒童節來臨的時候，是我最想哭的時候！看着同學們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的.禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們；只有我，在一旁哭着做“白日夢”。我盼望着在六一兒童節的時候聽到爸爸媽媽對我的祝賀，沒有精美的禮物，哪怕是一個電話也足夠了。

每當同學們討論他們的家庭生活的時候，是我最難過的時候！看着他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落裏流淚；只有我，是個永遠的局外人。我盼望着擁有一個溫暖的家。

每當……

我一直都在盼望着這一切的到來！

六一兒童節的作文300字 篇6

時光飛逝，又是一年兒童節來到了，今年的兒童節和往年相比意義非凡，讓我意猶未盡。

今天，陽光明媚，太陽顯得格外的燦爛，小鳥唱的歌也顯得格外的動聽，春風吹拂在我們的身上，讓我們格外的精神抖擻。今天是六一兒童節，是我們快樂的日子。

早上我們一起來到人民文化俱樂部參加六一的表彰大會，讓我們更加興奮地事大連市市長夏德仁爺爺也來和我們歡聚一堂。當市長來到時，我們以無比熱烈掌聲迎接，更讓我驚訝的是，市長爺爺就坐在我們的後面，這可是我第一次近距離的接觸市級幹部啊，心想，我一定要好好表現，可不能給我們中心小學丟臉啊！於是，我這個平日裏活蹦亂跳的“毛猴子”霎時安靜很多，其實心裏甭提有多着急，盼着演出快點結束。可是等我靜下心來仔細觀賞節目的時候，才發現一個個的節目讓我喜歡不及，想不鼓掌都不行。

最好玩的要屬雜技表演了，有幾個大姐姐騎着自行車，在車子上表演各種各樣的高難度動作，讓我們看的目瞪口呆，讚不絕口。

很快一個半小時的演出結束了，這個六一兒童節不但讓我見到了只能在電視看到了市長爺爺，還讓我們大飽眼福！我爲我是中心的一員感到驕傲，我爲我是祖國的一員感到自豪！

六一兒童節的作文300字 篇7

每當到每年的六月一日,我就會想起那次難忘的六一表演.

那天,數不清的綵帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來.首先出場的是x班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹雲霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……

最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節目開始了,一個同學向另一個同學衝過去,接着拳打腳踢,攻擊着對方,對方也毫不示弱,來了個高踢腿,但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳, 然後又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的拳擊,然後 對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招: 飛沙走石—滑翔腳.但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個環繞點心,

這次是把對方往死角里推了,雖然對方沒有騰雲駕霧的本事,可他眼疾手快,發出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人並不甘心,又向對方發起了挑戰,那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一髮之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.

今天既快樂,又難忘!

六一兒童節的作文300字 篇8

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”春天多美呀，然而春的美不僅在於它鳥語花香的嬌豔;也不僅在於它紅杏出牆的驚喜。而在於它孕育着希望，洋溢着溫馨。在這個充滿希望的日子裏，我們撒播着希望的種子，在這個溫情流淌的時刻中，我們感受着成長的萌動，在這個幸福快樂的時刻，我們迎來了期待已久的節日——六·一國際兒童節.

在這快樂的節日裏，讓我們忘記一切煩惱，盡情地擁抱生活;讓我們丟掉所有憂愁，盡情地享受生活。在這幸福的時刻中，讓我們用熱情的歌聲描繪美好的明天，讓我們用高昂的鬥志譜寫輝煌的未來;讓我們盡情地歌唱，放飛理想吧!

名師點評：

這是一篇抒情文，作者在文章中講述了自己在“六一兒童節”愉悅的心情。文章開篇，作者以優美的語言寫景，烘托了自己高興的心情。文章結尾處，作者能夠思考，表達了在美好生活裏作者努力奮鬥的決心。