大不了從頭再來 閱讀答案
①前些日子,每天都要參加子女上學的宴請,酒桌上推杯換盞,鼓勵的話、讚揚的話說了一大堆,回到家裏卻心事重重,一愁莫展。因爲我的女兒這次高考落榜了。
②落榜後的女兒每天情緒消沉,大門不出,二門不進,水不喝,飯不吃,一整天悶在自己的小屋裏不出來。
③看着女兒的樣兒,我真的高興不起來,不知該咋去勸勸她。
④一天,無聊中,我開啟電視,劉歡正在盡情的`唱着:“大不了從頭再來……”驀然,我的茅塞頓開,靈感而至,我立即叩開女兒的房門:“高考落榜有什麼愁的,哪有常勝的將軍,落榜是正常的,打敗仗更是正常的,大不了從頭再來嘛!”這些天我第一次勸女兒,聲音顯得又硬又高。
⑤女兒愣怔一下,又一頭扎進被窩裏說:“我都向同學們起誓了,這次一定考上,多坷磣呀!”女兒開始哽咽了,“真沒臉出去見人,考了兩次,兩次落榜,歲數一年比一年大,眼看沒機會了。”
⑥“機會每時每刻都在,對每一個人都有的,巴斯德說過:機遇只對有準備的頭腦有用。你這樣消沉下去,不去準備抓住機遇,機遇就不會等待你。”我對女兒說,“一次考不上,兩次考,兩次考不上,還有第三次嘛!經歷對每個人都是一筆財富,歲數大了咋了?高考不論年齡。近的說,這兩年高考不都有60多歲的考生嗎?今年就有一位高齡考生考上了大學。遠的還有德國大文豪歌德,82歲完成了鉅著《浮士德》意大利作曲家凡爾弟,79歲完成優秀歌劇《法爾斯塔夫》,到了81歲又完成了《索爾王》。俄國科學家伊•巴甫洛夫,85歲完成了進階神經系統方面的系列鉅著……。發揮才能不論歲數大小,海到近時天是岸,山到絕頂我爲峯。你要有這種抱負才對。”我顯得激動地對女兒滔滔不絕地說。
⑦女兒聽了倒不言語了,競爬起了牀,臉上顯得溫情了許多。
⑧片刻,她才喃喃着:“看來,我尋思錯了,您說的對,任何事情都有從頭再來,只要失榜不失志,持之以恆,一定會蹬上高山峯。這兩次高考,我主要是文化知識基礎不牢,再一個就是報考志願太高,不符合我的自身條件,我應該從專業方面考慮了。”
⑨女兒的情緒調整過來了,於是,女兒寫了《我愛我家》的文章,在8月6日《新生活週刊》上發表了,她在文章中表示,要好好學習,不辜負父母的期望。
⑩這讓我深深地嘆了一口氣,女兒說,她準備到職業技術學校高護專業班再讀,來年考進階護士專業。
第二天我不加尋思,就爲女兒報了名。
女兒信我的——大不了從頭再來!
1.第⑤段“我”勸女兒,爲什麼“女兒愣怔一下”?(4分)
2.“我”是從哪些角度怎樣來勸說女兒的?(4分)
3.第⑩段“這讓我深深地嘆了一口氣”中加點的“這”指代什麼?(3分)
4.結尾作者爲什麼說“女兒信我的——大不了從頭再來”?(4分)
5.結合生活實際談談你對第⑥段中“經歷對每個人都是一筆財富”這句話的理解。(4分)
參考答案:
1.因爲女兒高考落榜,“我”以往回到家都是心事重重、一愁莫展(2分),今天是在女兒落榜後第一次勸女兒,而且聲音又硬又高(2分)。
2.從三個角度:機遇每時每刻都在,只對有準備的頭腦有用;經歷對每個人都是一筆財富;發揮才能不論歲數大小(一點1分,3分)。先是提出大不了從頭再來的觀點,然後擺事實,講道理說服女兒(1分)。
3.女兒情緒調整過來了,發表文章表示要好好學習,不辜負父母的期望。(3分)
4.女兒情緒調整過來了,要好好學習(2分),準備到職業技術學校高護專業班再讀,來年考進階護士專業(2分)。
5.無論失敗還是成功,都能夠給我們以啓示:成功我們收穫經驗,失敗我們總結教訓——爲我們的未來儲備精神財富,而且在這個過程中我們的人生也變得豐富而美麗。(理解2分,結合實際2分,共4分)
-
北國丁香閱讀答案
導語:多做一些閱讀答題目,同學們的語文水平會慢慢提高哦。下面是小編整理的北國丁香閱讀答案,供各位閱讀和參考。北國丁香①忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開。當春風尚未完全驅走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙。哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁...
-
《一曲微茫度此生》閱讀理解答案
一曲微茫度此生在不知道張充和的存在之前,我以爲“閨秀”這種生物已經在中國大地上絕跡了。完全無法想象,時至今日,在與我相隔數萬公里的大洋彼岸,一位百歲老人仍保持着上個世紀初的生活方式:每日晨起,即磨墨練字,吟詩填詞,偶爾和同好們舉行崑曲雅集,拍曲互和,以樂終日。...
-
孤獨者愛因斯坦的閱讀答案
愛因斯坦的人生在我們今天看來稱得上是輝煌的,但他卻是孤獨的,他一輩子生活在常常的孤獨感中,他說:“我實在是個孤獨的旅客,我未曾全心全意地屬於我的國家,我的家庭,我的朋友,甚至我最親近的親人,在所有這些關係面前,我總是感到一定距離並且需要保持孤獨。”在今天,所有的...
-
《魚我所欲也》閱讀答案
1.作者開頭寫魚和熊掌的目的是什麼?【以魚和熊掌爲喻,引出論點捨生而取義。】2.魚和熊掌各比喻什麼?這樣寫有什麼好處?【魚比喻生,熊掌比喻義。以比喻引出論點,化抽象爲具體,深入淺出。】3.作者是怎樣正面闡述自己的觀點的?【生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不爲苟得也...