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《欣賞戲劇》閱讀訓練及答案

閱讀下面的一段文字,完成5-8題。(12分)

《欣賞戲劇》閱讀訓練及答案

①戲劇是在舞臺上表演的綜合藝術,主要藉助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造人物形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。戲劇文學是供舞臺演出的腳本又稱劇本,是與小說、詩歌、散文並列的文學樣式。通常所說的戲劇欣賞,主要指的就是對劇本的欣賞。

②欣賞戲劇,首先要了解戲劇所展示的戲劇衝突,衝突是怎樣形成的,衝突的性質是什麼,進而弄清衝突發展的過程,完整的把握劇本的情節。戲劇衝突,主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環境之間的矛看衝突,其中主要表現爲劇中人物的性格衝突。《雷雨》第二幕表現出多種人物之間的矛盾衝突,這些衝突表面看來是家庭內部的矛盾,實際上是階級之間的矛盾。魯侍萍與周樸園之間的衝突屬於下層勞動人民與地主階級之間的矛盾衝突;周樸園與魯大海之間的衝突屬於資本家與工人階級之間的矛盾衝突。戲劇衝突主要是社會矛盾的反映,同時也是人物性格發展的必然。

③欣賞戲劇,其次要把握戲劇語言。語言是構成劇本的基礎。戲劇語言包括人物語言和舞臺說明。人物語言也叫臺詞,包括對白、獨白、旁白等。劇作家透過人物語言來展開戲劇衝突,塑造人物形象,揭示戲劇主題,表達自己對生活的認識。舞臺說明是一種敘述語言,用來說明人物的動作、心理、佈景、環境等,直接展示人物的性格和戲劇的情節。第一,要品味個性化的人物語言。所謂個性化,是指受人物的年齡、身份、經歷、教養、環境等影響而形成的個性特點。第二,要品味富有動作性的人物語言。動作性包括外部動作和內部動作(內心活動),像周萍打魯大海,他們之間表現爲外部動作;魯侍萍看見周萍打魯大海後那種痛苦的`心情,是內部動作。第三,要品味人物語言中蘊涵的豐富的潛臺詞。好的潛臺詞總是以最少的語言表達最豐富的內容,給人以品味、想象的空間;比如《雷雨》中,魯侍萍聽周樸園沉呤無錫是個好地方的時候,雖然順着周的話語說哦,好地方,但其中包含着豐富的潛臺詞。

④欣賞戲劇,還要學會欣賞戲劇人物形象。首先,要抓住人物的主要特徵;其次,要注意人物的語言;另外,還要隨着劇情的發展,弄清人物性格的發展交化。因爲,人物形象是在戲劇衝突的發展中透過戲劇語言來刻畫的;戲劇衝突主要是劇中人物的性格衝突;它爲人物性格所決定,同時又是爲展示人物性格服務的。因此,要完整地瞭解一個人物形象,還要弄清在衝突的發展過程中,這個人物形象有無變化,以及有哪些變化。

16.根據文意,下列對戲劇與戲劇文學的理解,不正確的一項是()

A.戲劇藉助文學、音樂、舞蹈、美術之類的藝術手段來塑造人物形象,揭示社會矛盾,表現社會生活。

B.戲劇文學是種在舞臺上表演的綜合藝術,主要透過人物形象來表現矛盾衝突,反映社會現實。

C.戲劇文學是與小說、詩歌、散文並列的一種文學樣式,也就是演員進行舞臺表演所使用的劇本。

D.我們中學生所要進行的戲劇欣賞,主要指的就是對劇本的欣賞;欣賞內容包括戲劇衝突、戲劇語言、人物形象等。

17.根據文意,下列對戲劇語言的分析與理解,正確的一項是()

A.人物語言包括對白、獨白、旁白三大類,這樣的語言可以用來表現戲劇衝突,直接展示戲劇情節來塑造人物形象。

B.劇作家主要透過舞臺說明來塑造人物性格,展現戲劇的情節,揭示戲劇主題,表達自己對生活的認識。

C.《雷雨》中周萍打魯大海,他們之間表現爲內部動作性;魯侍萍看見周萍打魯大海後那種痛苦的心情,系外部動作性。

D.戲劇中的潛臺詞,一般是用較少的語言來表達較爲豐富的內容,能給人以品味、想象的空間。

18.下列理解不符合原文意思的一項是()

A.欣賞戲劇,瞭解戲劇衝突尤爲重要,包括衝突形成的原因與過程,衝突的性質,從而完整的把握劇本的情節。

B.戲劇衝突主要有三大要素,一是人物之間的矛盾衝突,二是人物自身的矛盾衝突,三是人與環境之間的矛盾衝突。

C.戲劇中受人物的年齡、身份、經歷、教養、環境等影響而形成的具有個性特點的語言,是個性化的人物語言。

D.欣賞戲劇的人物形象,首先,要弄清人物性格的發展變化;其次,要抓住人物的主要特徵;最後,還要注意人物的語言。

19.下列根據原文作出的推理,正確的一項是()

A.《雷雨》第二幕開始的舞臺說明交待了舞臺氣氛,烘托了人物的煩躁、鬱悶不安的情緒,預示着一場雷雨的到來,感染了讀者或觀衆,也隨之產生一種壓抑感。

B.羅密歐與朱利葉的悲劇是性格悲劇,主要是由他們自身的某些弱點造成的,如羅密歐有明顯的急躁性格。

C.戲劇衝突有一個發生、發展、激化和解決的過程,這就決定了社會衝突也有一定的發展過程,一般包括開端、發展、高潮和結局。

D.《雷雨》中魯侍萍聽周樸園沉吟無錫是個好地方的時候,順着周的話語說哦,好地方,其中潛藏着對周樸園始亂終棄行徑的揭露。

參考答案:

15.B(戲劇文學應改爲戲劇)

16.D(A項直接展示戲劇情節錯;B項舞臺說明概念太小;C項內部外部互調)

17.D(首先應爲最後,其次應爲首先,另外應爲其次)

18.A(B項主要不當;C項戲劇衝突不能決定社會衝突,只能是社會衝突決定戲劇衝突;D項潛藏着對周樸園始亂終棄行徑的揭露不當,只能說潛藏着痛苦,憤怒等複雜心情)

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