《小名》的閱讀答案
閱讀理解是我們日常生活中不可或缺的,閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法,只有掌握正確的解題方法和技巧,任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。
小名
大約我的出生與水有關,於是頗懂斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了,到了要上學的年齡時,爸爸覺得該有個體面的學名纔對,便爲我取了個挺大衆化的名字,可家裏人還是“淼兒,淼兒”的叫。特別是媽媽叫得猶爲響亮頻繁。
不知爲什麼,隨着年齡的增長,再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了,好像有一種不被尊重的感覺。終於有一天,我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚後,鄭重地對她說:“媽媽,我有大名的,別叫我小名好嗎?”然後在媽媽驚愕的表情裏走進了自己的房間。
但媽媽終究還是改不了。
那天是我16歲生日聚會,好多同學朋友都跑來了,家裏的小客廳裏擠得滿滿的。我一邊給大家分發糖果,一邊忙不迭地說着謝謝。爸爸媽媽在廚房裏忙着做菜,當一碟碟香氣四溢的精美的小菜端上餐桌時,同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝着開啟蛋糕盒,我喊道:“媽媽,拿刀子來!”
媽媽一邊遞過來一把瓜刀,一邊叮嚀:“淼兒,小心點!”
“咦!你原來叫淼兒呀,挺好玩的名字!”
萍歡快地叫着,同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地鬨笑起來,我的臉唰地紅到了耳根。
晚上,臨睡覺時,我推開了媽媽的房門。倚着門框,又一次對她說:“媽媽,我不是說過嘛,別叫我小名!”可是我的'名字在她口中卻變得十分生硬,似乎很繞口。
不知怎的,媽媽竟在短短几天內學會了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名那樣順口熟練。我自然很高興。
分別的那一天爸媽一齊送我去車站,爸爸一直喋喋地叮三囑四,媽則沉默着,顯得有些黯傷。我大人似的笑笑,反過來撫慰他們:“放心吧,沒事的,我已不是孩子了。”
火車開動的剎那,我從車窗探出頭去,同他們揮手告別,一直不言不語的媽媽突然擡起了頭,眼裏竟有了淚。她緊跑着,揮動起雙手,脫口喊了出來——
“寫信回來,淼兒!”
我稍稍一愣,心裏似乎被什麼東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。
《小名》閱讀題:
1.指出本文貫穿全篇的線索。(2分)
2.第二段中“驚愕”一詞表現了媽媽怎樣的心理?(2分)
3.在家裏,每當聽到媽媽喊“我”的小名,“我”有什麼感覺?表現了“我”怎樣的思想認識?(3分)
4.在車站送別部分,作者運用________描寫、________描寫和________描寫的方法,表現了媽媽對兒子深深的愛。(3分)
5.媽媽該不該喊“我”小名?請談談你的看法。(4分)
《小名》閱讀答案
1.“我”的小名。
2.自己對兒子深深的愛,竟不被兒子所理解,因而感到意外,十分驚訝。(意思對即可)
3.“有些不舒服”“好像有一種不被尊重的感受”“有了幾分不耐”。表現了“我”在成長過程中希望得到別人的尊重,卻沒有領會到媽媽對自己的一片愛心。(意思對即可)
4.神情 動作 語言
5.媽媽當然可以喊“我”的小名,聲聲呼喚中體現了媽媽的愛。但隨着兒子的成長,媽媽喊小名就應該考慮場合,尊重孩子。(回答不強求贊同或反對,只要言之有理即可)
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