新媒介閱讀的閱讀答案

新媒介閱讀

新媒介閱讀，是指我們透過電子屏幕，來獲取多元形態如文字、圖像、聲音、視頻等資訊。它正日益取代傳統印刷媒介閱讀的主流地位，成爲人們獲取資訊、認知世界的主要方式。媒介決定閱讀方式及文化意義，新媒介閱讀提供了全新的認知方式，正全方位拓展着我們的文化視野，其蘊含的巨大能量初露端倪。

有人認爲，傳統媒介閱讀是一種深度閱讀，而電子文字閱讀則是一種“淺閱讀”。這種看法完全是“誤讀”。弗裏德曼說“世界被拉平了”。電子屏幕則充當了這個“扁平化地球”的隱喻。世界上的豐富資訊，都被電子屏幕壓扁了。就像大百科全書被壓成一個平面，只要點擊就可翻閱其中任何一頁。世界被拉平，並非是資訊淺顯化的含義，主要是指資訊傳播已超越時空，傳播節奏被迅猛加速，從而導致資訊對象變形。

新媒介將促使傳統閱讀方式發生重大變革。傳統文字的閱讀遵循着一種線性的時空模式。印刷文字有一個時間軸在制約着讀者的資訊獲取，是一種循序漸進方式。印刷文字是靜態的，讀者是動態的。文字的閱讀進程取決於讀者的注意力和理解力。其頁碼定位、內容選取，完全受制於文字的時空順序。而電子文字閱讀則截然相反。其資訊傳播主動權在於讀者的接受需求。電子文字閱讀節奏快捷，是一種快速跳躍、大剪接式的運動，基本形式則是橫向聯繫，能瞬間傳播，不受時空限制，被所有網絡終端的成員所共享。所有電子文字將形成一個巨大資訊庫，其資訊檢索功能要遠遠超過世界上任何一個現代化圖書館。多媒體電子文字存儲的是全息、立體的資訊，能從一種媒體流動到另一種媒體，能以不同的方式述說同一件事，能觸動各種不同的人類感官經驗。它是一系列可隨讀者的行動而延伸或縮減的交互式資訊。各種觀念都可被開啟，從不同的層面予以詳盡分析。其資訊的接受和利用率要遠遠高於單一、平面的書刊文字。

尤其是閱讀 “超文字”，讀者將進入一個更加開放自由的藝術創造天地。他可以互動式地從文字的任何一個媒體或維面切入，進行網狀檢索，或對某個節點進行放大，以獲取圖像、聲音、文字及其引申說明。他還可決定文字每一部分的閱讀順序，並運用標記代碼爲文字檔案生成一個具有一定格式的層次結構。讀者用這種獨特的調用和組合，參與了文字的藝術創造，並體現出讀者個性化的文化觀照。超文字沒有規範順序，包含着無數種組合的閱讀路徑。特定閱讀路徑的確立，完全取決於讀者特定的閱讀意圖和審美取向。超文字沒有明確主旨和中心，有多少讀者就會產生多少文字主旨和中心。沒有什麼領域的原理、觀點、思想會強制人們接受，讀者的主體意識是形成超文字主旨和中心的決定因素。

雖然新媒介會擴大感覺中樞並給予人們更全面的表達方式，但是，如果多媒體文字越生動、形象、具體，而藝術想象的空間也就越小，受到一定抑制。相反文字能夠激發意象和隱喻，充分調動接受者的創造性想象，從而衍生出豐富的意義。可見，傳統媒介閱讀與新媒介閱讀，這是一體兩面，完全可以相互滲透和融合，各顯其能。

1．下列對於新媒介閱讀的理解，不正確的一項是（3分）

A. 新媒介閱讀是透過電子屏幕來獲取資訊，其呈現形態有文字、圖像、聲音、視頻等。

B. 電子文字是新媒介閱讀的媒介，因其資訊的淺顯化而有利於所有網絡終端成員共享。

C. 新媒介閱讀是一種快速跳躍、大剪接式的運動，有着印刷文字閱讀無法比擬的優勢。

D. 人們在閱讀新媒介提供的多元形態資訊的同時，其藝術想象的空間會受到一定抑制。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A. 在當今世界，新媒介閱讀，使得“世界被拉平了”。這是說因資訊對象的傳播超越時空、節奏迅猛加速，致使資訊對象變形的現象。

B. 傳統文字的閱讀遵循一種線性的時空模式，其內容的.選擇會受到文字本身時空順序的制約，新媒介閱讀則沒有這個限制。

C. 在新媒介閱讀中，讀者的接受需求促使資訊的傳播，這是電子文字成爲可隨讀者的行動延伸或縮減的唯一原因。

D. 讀者在閱讀“超文字”時，可以決定文字每一部分的閱讀順序，參與文字的藝術創造，使文字留下參與者的痕跡。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）

A. 新媒介閱讀在不同程度上正影響着人類的生活，它給人類提供了全新的認知方式，正全方位拓展着人們的文化視野。

B. 電子文字存儲的是全息、立體的資訊，又是交互式資訊，所以相比書刊文字有很高的資訊接受和利用率。

C. 超文字沒有明確主旨和中心，讀者的主體意識決定超文字主旨和中心，有多少讀者就會有多少文字主旨和中心。

D. 由於新媒介會給予人們更全面的表達方式，它比傳統文字更形象生動，其取代傳統文字的閱讀已是一種必然趨勢。

閱讀答案：

一、（9分）

1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）D