拔掉心靈的雜草現代文閱讀及答案
現代文閱讀
拔掉心靈的雜草
馬國福
①小時候我們姊妹多,家境貧困,經常受人欺負。每天受氣我心裏很不是滋味,更不是滋味的是,我們吃了虧還要受母親的責罵。明明我們有理,母親不去與別人論理反而責怪自己的兒女,這讓我們心理很不平衡。母親說:“人虧虧一時,不會虧一世。好人人欺天不欺。”我非常不解,覺得母親有點軟弱,於是心裏暗下決心長大了一定要混出個樣來,好好報復所有欺負過我們的人。仇恨的種子悄悄在我心裏萌發。
②我記得很清楚,有一次村裏一戶人家砍樹時不但壓壞了我家的莊稼,而且還把我家和他家並排長在一起的樹砍倒了幾棵,說是他家的。我們兄妹們據理力爭,那戶人家說:“你家的樹又沒寫名字,你叫它,如果它答應了,這樹就算你家的。”他們仗着家勢強大把我家的樹給砍走了。不幸的是,幾個月後那家的人出外跑運輸出了車禍,損失很慘重。
③有一年夏天我跟隨母親到地裏拔雜草。田裏有一種叫燕麥的雜草,繁殖能力和生命力特別強,隨便扔到什麼地方,過不了多久,就能蔓延一大片,把地裏的養分吸個盡光。盛夏,正是燕麥瘋長的季節。母親在地裏拔雜草,她讓我把她拔除的雜草裝進揹簍扔進河裏淌走。倒雜草時我發現我家地的旁邊就是砍了我們樹的那戶人家的地。我靈機一動,何不把雜草扔進他們地裏,讓他家的莊稼被雜草吃掉。我趁四下無人把雜草一把一把扔進他們地裏。我想象着雜草吃壞他家莊稼的情景,禁不住得意地笑了起來。
④突然一聲大吼嚇了我一跳,“把雜草撿出來!”我回頭一看,是母親,她表情嚴肅地盯着我。我說:“媽,這可是一個很好的報復機會啊,不扔會便宜了他們的。”母親說:“咱可不能壞良心啊!莊稼是無辜的。快撿出來!”我站着不動,彷彿受了很大的委屈。母親無言,走進那戶人家的地裏,彎着腰,一株一株把我扔進的雜草全撿了出來,裝進簍子,走向河邊。
⑤我生氣地對母親說:“媽,你怎麼總讓着別人?”母親說:“一個人連心裏的雜草都拔不掉,怎麼種出飽滿的莊稼呢?”我突然感覺母親身上有一股巨大力量衝擊着我的心,但我說不出來。
⑥多年過去了,我們兄妹有三人考上了大學。現在有的成爲爲人師表的教師,有的成爲治病救人的醫生,有的成爲輔助決策的幹部。我想其中必有母親那句話的功勞吧。
⑦現在每遇到矛盾時我就會想起母親的那句話:“一個人連心裏的雜草都拔不掉,怎麼能種出飽滿的莊稼呢?”
⑧是呀,拔除心靈的雜草,才能留住明媚的春光,種出乾淨的糧食。(選自馬國福散文集《我很重要》)
1、閱讀全文,說說標題中“心靈的雜草”指什麼?“拔掉心靈的雜草”是什麼意思?
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2、文章第②段主要寫了一件什麼事情?這樣寫在全文有什麼作用?
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我想象着雜草吃壞他家莊稼的`情景,我禁不住得意地笑了起來。
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4、閱讀全文後,請你對母親的教育方法作一評價,並簡述理由。
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參考答案:
1、“心靈的雜草”在文中指“我”的報復心理。“拔掉心靈的雜草” 指消除心裏的報復心理,以平和和寬容的心態待人。
2、第②段主要寫了一戶人家蠻不講理,砍樹時不但壓壞了我家的莊稼,還把我家的樹給砍走了。這樣寫既爲下文寫“我”的報復行爲作鋪墊,又反襯出母親的寬容大度的美德。
3、這句運用心理描寫和神態描寫的方法,形象地寫出了“我”幸災樂禍的報復心理。
4、示例一:母親教育子女注重言傳身教。如當“我”把雜草扔進曾經欺負過我們的那家人的地裏時,母親命令“我”“把雜草撿出來”,還默默地“走進那戶人家的地裏,彎着腰,一株一株把我扔進的雜草全撿了出來,裝進簍子,走向河邊”。母親的言傳身教,對兄妹三人的成長起了積極的作用。
示例二:母親教育子女注重講話藝術,以事寓理。如當“我”把雜草扔進曾經欺負過我們的那家人的地裏時,母親說:“一個人連心裏的雜草都拔不掉,怎麼種出飽滿的莊稼呢?”母親的話表面上說的是拔草和種莊稼的關係,其實在教育“我們”一個人只有清除心靈中仇恨的種子,使心靈重現往日那種平和與寬容的心態,才能獲得生活的樂趣,才能享受人生的幸福。母親的話一語雙關,影響着子女的成長。(意思對即可)
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