古文留侯論閱讀題及答案參考

古文留侯論閱讀題及答案參考

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留侯論

蘇 軾

古之所謂豪傑之士，必有過人之節。人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足爲勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。

夫子房受書於圯上老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世，有隱君子者，出而試之。觀其所以微見其意者，皆聖賢相與警戒之義，而世不察，以爲鬼物，亦已過矣！且其意不在書。當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無事夷滅者，不可勝數。雖有賁、育②，無所獲施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞於一擊之間。當此之時，子房之不死者，其間不能容發，蓋亦危矣。千金之子，不死於盜賊，何哉？其身可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不爲伊尹、太公③之謀，而特出荊軻，聶政④之計，以僥倖不死，此圯上老人所爲深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然後可以就大事。故曰：“孺子可教也。”

楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以迎。莊王曰：“其主能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾踐之困於會稽，而歸臣妾於吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以爲子房纔有餘而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有平生之素，卒然相遇於草野之間，而命以僕妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。

觀夫高祖之所以勝，項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰百勝，而輕用其鋒。高祖忍之，養其全鋒而待其敝，此子房教之也。當淮陰破齊，而欲自王，高祖發怒，見於詞色。由是觀之，猶有剛強不能忍之氣，非子房其誰全之？太史公疑子房以爲魁梧奇偉，而其狀貌及如婦人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以爲子房歟！

註釋：①留侯：即張良，字子房。張良在下邳橋上散步時，遇一老人故意將鞋落到橋下，命他拾起，替自己穿在腳上，經過反覆考驗，遂授之兵書。②賁、育：戰國時著名勇士。③伊尹、太公：商周時期著名謀臣。④荊軻，聶政：戰國時著名刺客。

1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A．匹夫見辱 見：被

B．其間不能容發 發：發生

C．高祖忍之，養其全鋒而待其敝 敝：衰弊

D．非子房其誰全之 全：成全

2．下列句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（ ）

A．其平居無事夷滅者，不可勝數。／聖人之所以爲聖，愚人之所以爲愚，其皆出於此乎？

B．子房以蓋世之才，不爲伊尹、太公之謀／臣以王之攻宋也，爲與此同類。

C．觀夫高祖之所以勝／師者，所以傳道受業解惑也。

D．此其所以爲子房歟／卒相與歡，爲刎頸之交。

3．下列六句話，分別編爲四組，都是表現老人對張良的試探、告誡的一組是（ ）

①然亦安知其非秦之世，有隱君子者，出而試之。

②子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞於一擊之間。

③是故倨傲鮮腆而深折之。

④非有平生之素，卒然相遇於草野之間，而命以僕妾之役。

⑤高祖忍之，養其全鋒而待其敝，此子房教之也。

⑥而其狀貌及如婦人女子，不稱其志氣。

A．①②④

B．③⑤⑥

C．①③④

D．②⑤⑥

4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

A． 張良一生爲劉邦設計良謀無數，但本文不以此爲重點，而是着重寫他接受圯上老人的教訓終成大業的'情況。

B． 張良初遇圯上老人，就樂意爲老人效勞，老人因此願意開導他，使他“小忍而就大謀”，成功立業，青史留名。

C． 劉邦儘管有雄謀大略，但也有不能制怒的時候，是張良及時提醒了他。劉邦能成就帝王大業，張良功不可沒。

D． 張良的形狀面貌像婦人女子一樣，這與他的雄心壯志很不相稱。作者因此感到十分遺憾。

參考答案：

1．B

2．D

3．C

4．D