溼漉漉的雨現代文閱讀答案

在社會的各個領域，我們經常跟閱讀答案打交道，藉助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那麼你知道什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們嗎？以下是小編整理的溼漉漉的雨現代文閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校位於遠離村子的旱塬上，像一隻擱淺在河灘上的破船。

方培老師來的那天，天正下着小雨，兩個男孩子流着鼻涕，滿身泥巴，深一腳淺一腳地爲他擡來了一桶水，放進他住的單間宿舍裏。一路磕磕碰碰，桶裏的水只剩下了半桶。水渾且黃，但一股暖流卻躥上來，瞬間溫熱了他冰涼的心。

校舍原是一間被廢棄的財神廟。三十多個流着鼻涕的孩子擁擠在一間屋子裏，被香火燻黑的牆壁不時掉着土渣，四周結滿了蛛網，棲息在屋檐間的老鼠會冷不防弄下一大團灰塵，撒落在孩子們身上。

第二天，方培阻止了孩子們爲他輪流擡水，只接屋檐上的雨水洗臉做飯，還留下幾個家離校較遠的孩子和他一同分享村民們送來的玉米棒和山藥蛋。

這些風雨中成長的孩子一開始還真無法管束。上課說跑就跑，說是出去拉屎尿尿;七九歲了連自己的名字都寫不好;多數呆若木偶，不吵不鬧，不願開口說話。方培來了個“逆水行舟”，他說，我要帶你們上山去，不過，我不僅僅是讓你們四處閒遊，你們除了使用兩條腿外，還要充分利用你們的'眼和耳，用眼睛觀察，用耳朵傾聽。

方培帶着孩子們來到學校東面的一處山坡，那裏生長了茂密的野花野草。方培要求他們每人在山坡上找一枝花，傾聽花兒開放的聲音。孩子們咧着嘴笑，紛紛四散開來，野鹿一般歡快地跳躍着，鑽進花草叢中，仔細觀察那些熟悉而陌生的植物。那些躲藏在草叢灌木裏的野花，有的開着，有的正打着骨朵兒，可誰也沒見過它們是怎麼開的，更別提花開的聲音了。但他們還是找了各自喜愛的花朵，趴下來，將耳朵貼在花瓣上聽。一天的傾聽，有兩個同學得出結論：花兒開放的聲音太小，人的耳朵聽不見，只有蝴蝶和蜜蜂這樣的小動物才能聽到，因爲它們總是將嘴巴深深地扎進花蕊裏面。

方培爲他們細膩的觀察而欣喜。給出答案的學生受到了老師的讚譽，還獲得了蝴蝶狀的花竹書籤。老師又承諾，誰畫畫得好，字寫得好，誰就能在夜晚和他一起分享望遠鏡的奧祕。他說他帶來了一架可以觀察天體的天文望遠鏡，能從中看到銀河橋、月亮裏的吳剛和桂花樹，望遠鏡裏看到的星星比山都大。

方培給學生們每人一張小紙片，讓他們把觀察到的花草樹木、蝴蝶、蜜蜂、鳥兒畫在上面，並在畫的下方注出漢字。

這一招很妙，透過畫畫學寫漢字，一直被認爲很難的字寫起來竟然如此容易。老師激勵下的孩子們眼眸裏閃出的光亮晶晶、清瑩瑩，像他們從望遠鏡裏看到的星星。

方培每天教學生們唱一首歌。

方培還在破敗的院落外面豎了根木杆，升起了國旗。

沉默已久的孩子們像春天早起的鳥兒嘰嘰喳喳地歡叫開來。

又一個秋雨季節來臨。雨，浙漸瀝瀝，已經下了整整一月。旱塬成了爛泥灘，校舍岌岌可危。方培給村主任反映危房情況，村主任說村裏青壯年外出打工，沒勞力;他又給上級反映，上級承諾派人檢視，卻一直沒來。

雨，一直沒有停的跡象，方培這一夜睡得潦草，一些悉悉索索的聲響彷彿來自天外。他天沒亮便從牀上爬起來，將陸續到校的學生擋在外面。

溼漉漉的泥地上，孩子們整齊地站成一排，眼睜睜地瞅着已折斷了的屋脊。方培說：見證奇蹟的時刻快要到了，你們將會幸運地目睹一座破舊校舍倒塌和一座新學校拔地而起的全過程。學生們都不明白，這會兒老師竟然沒有悲傷，反而如此欣喜。終於，教室的屋頂在他們久久的注目禮下“轟”的一聲，倒了。一團白煙從雨霧中升起，緩緩向雨中擴散，場面驚呆了孩子們的臉。

第一個趕來的是村主任，許多上了年紀的村民也紛紛趕來。看着沒少一根毫毛的孩子們撲向各自的爺爺奶奶時，村主任像牛一般地號啕起來。

校舍倒塌的事件驚動了縣教育部門，方培保護學生的事蹟成了全縣教育系統的一大新聞，幾路記者陸續趕來。面對好幾個鏡頭，方培說：“是老鼠給了我啓示，讓我將孩子們擋在了外面。我老早就聽說：老鼠搬家，房倒屋塌。那一夜，棲息在屋檐間的老鼠全部搬了家。”

三個月後，一所希望小學在原址上建起。學校正式分配來了兩名年輕教師。而方培卻選擇了離去。他去了另一所更偏僻的學校。