父親的眼神 閱讀答案
一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。
那是在我上中學時,因爲有“瘸腿科”,加上當時傳說文理不再分科,所以,儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名,但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下,肯定高考無望。因此,高一期未考試前,我徹底失望,回到家裏。
因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田裏拔草,我趕緊戴上草帽,到田裏幫忙。學都上不好,再不勤快一點,會被人罵爲“二流子”的。頂着烈日,到了田裏,我告訴父親,不想再上學,反且學不妤了,還不如回家種田。
我以爲父親會勃然大怒,他對我寄子很大的希望,當了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋着頭,並不理會我,好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,擡起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來……
中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學的`事發表意見。讓我說什麼好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱乾燥的夏日午後,越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。
吃過飯,父親說:“走吧,去地裏把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能幹,我就不行。
夏日午後的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼晴,要在學校,現在正是午睡的時侯,我早已經呵欠連天了——看父親,光着黑黝黝的脊樑,仍在埋頭翻秧——趁着父親不注意,我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。
好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很複雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內容……
“當莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一牟。趕快起來!”
父親的眼神讓我受不了,找的後脊早巳經汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。
當天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提着胳膊上巳經曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
第二天早上,天剛矇矇亮,父親又把我推起來。一睜眼,又是那眼神……我坐起來,惡狠狠地說了一句:“我要上學!”
後來的事情變得很簡單。高考後,我上了大學中文系。再後來,到電視臺當上了一名記者。
儘管遠離家鄉,遠離了父親,但那眼神始終佔據了我的記憶,回想起來就讓我不忘。
時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂鬱,很沉靜,很悠遠,父親的眼神不這祥,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望着滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神
題組一:
1.(1)文段是運用第___人稱來敘述的。段3~段12是按照__順序來記敘的
(2)段6中最後2句運用了 __和_ _的人物描寫方法
2.段14中最後一句運用了哪兩種表達方式?
3.簡要概括:文段主要記敘了一件什麼事情?
4.文段中哪些內容是略寫?哪些內容則是詳寫?
參考答案:
1、(1)一 時間 (2)動作描寫心理描寫
2、記敘、抒情
3、講了我不想上學,父親教育我的事,使我重新振作,最終學有所成。
4、後來(長大後)的事情是略寫。
考試情況不好,不想上學 ,當不好莊稼人 ,父親的眼神是詳寫的。
題組二:
1. “一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。”從全文看,這句話有什麼作用?
2. 我坐起來,惡狠狠地說了句:“我要上學!!!”惡狠狠表達了我的什麼心理?
3 .“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年,趕快起來!”看到這句,你從中悟到了什麼道理?
4.“ 但那眼神始終佔據了我的記憶。回想起來就讓我不安。”父親的眼神爲什麼會讓我不安?
5.“ 我的心裏早已亂成了一鍋粥。”請揣摩我的心裏,寫一段表示心理活動的文字。【字數30字以內】
參考答案:
1.點題。設定懸念,吸引讀者向下讀。總領全文。突出父親眼神給我的終生的巨大的影響。
2.不甘心,不希望被爸爸的眼神刺痛,不希望爸爸失望,要自己一定有所作爲,下定決心好好讀書。
3.“種瓜得瓜,種豆得豆。”種下什麼樣的因,就會獲得什麼樣的果。不努力,只能一事無成;反之,纔可能成功。
4.父親的眼神冷冷的,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內容……
5.我這是怎麼了?學習不好,地也種不好,還能幹什麼?這樣下去,不是成了廢物嗎?
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